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1、 61元元 26元元 35元元 39元元 63元元 這些衣服好美麗哦！小姐他小姐他好！好！我要買這我要買這條裙子和條裙子和這件褲子！這件褲子！ 謝謝他謝謝他! ! 請付請付_元元還有那件還有那件衣服！衣服！ 61元元 26元元 39元元 ？元？元 63元元 謝謝他謝謝他! ! 請付元請付元a b c = a - (b+c)a b c = a c - b例例 2 2湖里實驗小學(xué)共有人參與跳繩競賽，湖里實驗小學(xué)共有人參與跳繩競賽，其中二、三年級參與的人數(shù)如下。其中二、三年級參與的人數(shù)如下。問問: :四年級一共有多少人參與跳繩競賽？四年級一共有多少人參與跳繩競賽？-65-35=-65-35=二年級

2、三年級 四年級 65人 35人 ？人算法一：算法一：-65-35-65-35=70-35=70-35=35=35人人算法二：算法二：-65-35-65-35=-(65+35)=-(65+35)=-100=-100=35(=35(人人算法三：算法三：-65-35-65-35=-35-65=-35-65=100-65=100-65=35=35人人假設(shè)總數(shù)變?yōu)榧僭O(shè)總數(shù)變?yōu)?45145人，應(yīng)人，應(yīng)該如何列式？該如何列式？他們發(fā)現(xiàn)了什么？他們發(fā)現(xiàn)了什么？在計算幾個數(shù)連減時，可在計算幾個數(shù)連減時，可以把和或者差是整十、整以把和或者差是整十、整百、整千的數(shù)先算，再算百、整千的數(shù)先算，再算其它的數(shù)字，可以使計

3、算其它的數(shù)字，可以使計算簡便。簡便。因此計算時要做到：因此計算時要做到：一看：哪些數(shù)具有明顯的特征。一看：哪些數(shù)具有明顯的特征。二想：運用什么運算定律使計算簡便。二想：運用什么運算定律使計算簡便。三算：正確計算，提高計算才干。三算：正確計算，提高計算才干。小小結(jié)結(jié)一一做做做做計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。528-53-47 470-254-46 545-167-145例例 3 3小明到書店買書，想買四大名著的三小明到書店買書，想買四大名著的三本，總價在本，總價在100100元左右，他們幫他選擇。元左右，他們幫他選擇。5656元元1919元元3131元元2424元元小明帶了小明帶了100100元，想買這兩本書，元，想買這兩本書，應(yīng)

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