




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、單元單元18, p.1, 18, p.1, 一階導(dǎo)函數(shù)檢定法一階導(dǎo)函數(shù)檢定法單元單元18, p.2, 18, p.2, 二階導(dǎo)函數(shù)檢定法二階導(dǎo)函數(shù)檢定法單元單元18, p.3, 18, p.3, 二階導(dǎo)函數(shù)無(wú)法判斷二階導(dǎo)函數(shù)無(wú)法判斷的圖例的圖例單元單元17, p.5, 17, p.5, 例例1 1圖示圖示單元單元18, p.9, 18, p.9, 例例1 1註解圖示註解圖示單元單元18, p.10, 18, p.10, 例例2 2圖示圖示單元單元18, p.13, 18, p.13, 反曲點(diǎn)的定義反曲點(diǎn)的定義單元單元18, p.13, 18, p.13, 註註1 1圖示圖示單元單元18, p.
2、18, 18, p.18, 垂直與程度漸近線(xiàn)圖例垂直與程度漸近線(xiàn)圖例單元單元18, p.19, 18, p.19, 斜漸近線(xiàn)圖例斜漸近線(xiàn)圖例單元單元18, p.20, 18, p.20, 例例4, 4, 一階與二階一階與二階導(dǎo)函數(shù)符號(hào)圖導(dǎo)函數(shù)符號(hào)圖單元單元18, p.22, 18, p.22, 例例4, 4, 描點(diǎn)與連結(jié)描點(diǎn)與連結(jié)單元單元18, p.23, 18, p.23, 例例5, 5, 一階與二階一階與二階導(dǎo)函數(shù)符號(hào)圖導(dǎo)函數(shù)符號(hào)圖單元單元18, p.25, 18, p.25, 例例5, 5, 描點(diǎn)與連結(jié)描點(diǎn)與連結(jié)單元單元18, p.25, 18, p.25, 例例6, 6, 一階與二階導(dǎo)函數(shù)一階與二階導(dǎo)函數(shù)符號(hào)圖符號(hào)圖單元單元18, p.28, 18, p.28, 例例6, 6, 描點(diǎn)與連結(jié)描點(diǎn)與連結(jié)單元單元18, p.29, 18, p.29, 例例7, 7, 一階與二階一階與二階導(dǎo)函數(shù)符號(hào)圖導(dǎo)函數(shù)符號(hào)圖單元單元1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽省滁州市瑯琊區(qū)豐山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025-2026學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 愛(ài)的教育:心靈成長(zhǎng)之路
- 行政事業(yè)單位與國(guó)有企業(yè)內(nèi)部債權(quán)債務(wù)管理辦法解讀
- 2025屆寧夏回族吳忠市青銅峽市三上數(shù)學(xué)期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 說(shuō)課:乘坐公交車(chē)社會(huì)教育
- 土地使用權(quán)買(mǎi)賣(mài)協(xié)議書(shū)
- 醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)科普知識(shí)測(cè)試卷
- 陶瓷行業(yè)智能化生產(chǎn)線(xiàn)與質(zhì)量控制體系方案
- 騎電動(dòng)車(chē)安全教育主題班會(huì)
- 建筑設(shè)計(jì)理念與規(guī)范實(shí)戰(zhàn)測(cè)試卷
- 愛(ài)心商業(yè)聯(lián)盟倡議書(shū)
- 《一帶一路背景下浙江跨境電商發(fā)展的SWOT分析開(kāi)題報(bào)告》2300字
- 英文版-你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲
- 公出單(標(biāo)準(zhǔn)模版)
- 教師師德考核表
- 企業(yè)價(jià)值評(píng)估2課件
- 盆腔器官脫垂的中國(guó)診治指南(2023年)
- 如何做好醫(yī)患溝通
- 江蘇省南師附中、天一中學(xué)、海門(mén)中學(xué)、海安中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期6月四校聯(lián)考化學(xué)試題
- 食品安全責(zé)任保險(xiǎn)課件
- 國(guó)開(kāi)電大《應(yīng)用寫(xiě)作(漢語(yǔ))》形考任務(wù)1-6答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論