諫逐客書默寫

1、 諫逐客書默寫及翻譯練習【編寫人】 焦云飛 【審核人】李富曄一、理解性默寫：1.作者以秦國歷史上的四位君主的功業(yè)為事實論據(jù)，進行概括并得出成功的原因： ， 。2.作者認為秦王選取人才的原則是 ， 。如此重物輕人，決非一代英主所當為。3.作者認為三王五帝無敵的原因就是能兼容并包，就像 ，故能成其大； ，故能就其深。4.諫逐客書的中心論點“ ， ”，即認為驅(qū)逐客卿是錯誤的。5.諫逐客書中說：“非秦者去，為客者逐”， ，直接落到統(tǒng)一天下這個關鍵問題，切近要害。6.諫逐客書中用秦王取物的態(tài)度為喻，說明秦王取人方面應有的態(tài)度和不可取的態(tài)度“_ _ ，_ _， _ _？”說明秦王在任人方面也應摒棄秦國的平

2、庸之輩，而任用異國的賢能之人7.諫逐客書中用“_ ，_  ；_ _，_。”為喻來說明“王者不卻眾庶，故能名其德”的道理。8.諫逐客書中用“_ _，_ ，_  _，_?！彼木湓捔信e秦穆公求賢若渴的事實。9.諫逐客書中善于運用假設論證證明觀點。文章在列舉了秦國先君借助客卿的力量實現(xiàn)了秦國的強大事實后，使用假設論證，指出假若沒有客卿的結果是：“_ _ _ _ _?！?0.諫逐客書中作者列舉了太山高大和河海深邃的例子，目的是為了說明“_ _ _ _，_ _?！?1.諫逐客書中作者羅列出秦王喜愛異國奇珍異寶與音樂后，點出了秦王喜愛的理由，并提出批評的是“

3、_ _，_ _?！?2.諫逐客書一文最后，用“_ _，_ _ ，_ _ _，”來說明逐客的危害是想求得國家沒有危難是不可能的。13.諫逐客書中說“非秦者去，為客者逐?！?“_?！敝苯勇涞浇y(tǒng)一天下這個關鍵問題，切近要害。二、重點句子翻譯：1.孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強。 2.惠王用張儀之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。 3.昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。 4.向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實而秦無強大之名也。 5.然則是所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術也。 6.是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。 7.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入