小學語文六年級下冊單元寫作指導(全冊)

1、第一單元習作指導我們的祖國幅員遼闊，民族眾多，每個地方都有自己獨特的風俗習慣。你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風俗習 慣？請你介紹一種風俗，或寫一寫你參加一次風俗活動的經歷。這樣來解讀一一明主旨，巧擬題本次習作的主題是介紹家鄉(xiāng)的風俗。我們可以寫節(jié)日習俗，如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、潑水節(jié)等； 也可以寫富有地方特色的服飾（蒙古袍、尕巴等）、飲食（手抓羊肉、重慶火鍋、北京烤鴨等）、民居（北 京四合院、陜北窯洞等）；還可以寫新穎、另蹶的民間工藝品（刺繡、泥塑、木雕、剪紙等）。這些都是 習作的材料，選一個最感興趣的寫下來。題目能高度概括文章主題即可。如家鄉(xiāng)的春節(jié)家鄉(xiāng)的大秧 歌。名師講方法一一理思路，學技巧（一）確定

2、內容，合理布局。如果我們要介紹家鄉(xiāng)的一種風俗，寫之前，先查閱資料或問問長輩，深 入了解這種風俗，想一想這種風俗的主要特點是什么，可以分幾個方面介紹，重點介紹什么。在介紹的時 候，可以適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。如果是寫自己參加風俗活動的親身經歷，則可以把這種風 俗的特點或來歷自己地穿插在合適的地方，如“聽爸爸說，這個習俗大有來歷呢”或“我查資料得知， 元宵象征著”然后重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自身的感受。如果你對這種風俗習慣有自己的看法，也 可以表達出來。（二）按照順序，條理清楚。我們在寫家鄉(xiāng)的風俗時，要按照一定的順序，不能東拉西扯，語無倫次。如果是寫家鄉(xiāng)的一種風俗，就逐層介紹民俗的特點，

3、先寫民族的主要特點，再寫次要特點。如果是寫自己 參加風俗活動的親身經歷，就以事情的發(fā)展的順序來記敘。另外，寫的時候要詳略得當，條理清楚。（三）巧用修辭，寫出特色。為了增強自己所寫的民俗的“吸引力”，寫作時可以采用比喻、排比、 夸張等修辭手法，還可以引用俗語和使用一些民族特有的名稱等。（四）認真修改，完善習作。寫完后和同學交換習作，看看他們對你寫的“風俗”是不是感興趣，再根據他們的意見修改、完善自己的習作。家鄉(xiāng)的端午節(jié)“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾草”每當唱起這首兒 時的歌謠，我就會想起家鄉(xiāng)的端午節(jié)來了。每年端午節(jié)來臨前，我就會挎上籃子和姐姐一起去上山采艾草。初五這一 天，家家戶戶門

4、上都會插上艾草，據說艾草能鎮(zhèn)邪避災。問一問那清新奇異的 艾草的清香。對我們來說是一件快樂的事情，所以我們每年都爭著到山上來， 采下一藍的艾草，也采下了一藍的快樂。媽媽會用艾草、石榴葉、梔子花等合 成的“五味草”給我們煮上好多的鴨蛋，據說小孩吃了這樣的鴨蛋還不咳嗽呢。當析作者由兒歌引出端午 節(jié)，生動有趣。介紹端午節(jié)的風俗一一插艾葉、用“五味草”煮習作寫什么一一審題意，明要求而我總是拿著心靈手巧的姐姐用五彩的毛線編的袋子裝滿鴨蛋，到處炫耀。吃鴨蛋、用“五味草”煮鴨過午飯，媽媽又會用“五味草”煮鴨蛋的水給我洗澡，真是又香又舒服，我整個夏天都沒長痱子呢在我的記憶中，端午節(jié)除了會吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓

5、人記憶深刻的粽蛋的水洗澡。子。那粽子真是太好吃了。每到端午節(jié)，媽媽和阿姨都會買好多粽葉，用水泡著，洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米，配上蜜棗、紅豆、紅棗等。然后在巧妙過渡，引出下文。媽媽和阿姨一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩子便饞貓般地圍著蒸籠轉，等待粽子出籠那一刻的到來長大了才知道，包粽子的習俗原來還和我國歷史上的愛國詩人屈原有關 呢！據說屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚咬著詩人的身體便做了好介紹端午節(jié)的另一風俗吃粽子。多的粽子，扔到水里。這樣魚兒有的吃就不會傷害到詩人了。于是，為了保護描寫屈原的故事，增加并紀念這位偉大的愛國詩人，后來有了更為熱鬧的“賽龍舟”。我們村里沒有賽龍舟，但在黃石每

6、年都會有這樣的熱鬧非凡的場面出現(xiàn)： 在木蘭溪畔，人們早早地圍在岸邊，鑼鼓震天，鞭炮齊鳴。水上，數(shù)支整齊的文章的內涵。龍舟隊伍整裝待發(fā)；船上彩旗鮮艷隨風飄揚，選手們激情澎湃躍躍欲試。隨著作者對賽龍舟的描寫真一聲鑼響，各支隊伍爭相競發(fā)，你追我趕，隊員們齊心協(xié)力，奮力爭先。這一精彩，讀來讓人仿佛身臨刻，鼓聲、鞭炮聲、人們的吶喊聲震耳欲聾。端午節(jié)真是一個熱鬧的節(jié)日！其境。這篇習作圍繞端午節(jié)具體地敘述了“采艾葉”“包粽子”“賽龍舟”等活動，語言富有童趣，描寫細致、具體，頗有層次感，尤其是對賽龍舟的描寫，展現(xiàn)了一個熱鬧非凡分場面，讀后讓人真想去現(xiàn)場看一 看。好詞長袍短褂刀耕火種刀山火海歃血會盟能歌善舞熱情

7、好客穿金戴銀鼓樂齊鳴爆竹聲聲神 采飛揚 萬眾歡騰 歡呼雀躍 熱情洋溢 鑼鼓喧天喜上眉梢 眉開眼笑 盛況空前 穿花拂柳 流光 溢彩開懷暢飲縱情歡唱 喜形于色 日出而作 日落而息佳句1.每個人都有自己的家鄉(xiāng)，而不同的家鄉(xiāng)也會有不同的習俗。你想知道我的家鄉(xiāng)有什么習俗嗎？別急別急，君請聽我慢慢道來.2.春節(jié)還有拜年的習俗，大家互相拜年，舊時拜年要磕頭，現(xiàn)在一般只是問好。晚輩向長輩拜年時，長輩要給壓歲錢。還有用手機發(fā)短信拜年、打電話拜年。我覺得家鄉(xiāng)的這些習俗蘊含了一個千古不變的含義：希望辛苦了一年的人們能開心的好好休息幾天，調整好心情，再準備開始下一年的奮斗。第二單元習作指導習作寫什么一一審題意，明要求

8、本單元的寫作主題是寫作品梗概。比如下面這三種情況，就需要我們對書的內容進行概括，以梗概的 形式，用十分簡練的語言介紹這本書。學校征集最受歡迎的少兒讀物，要求高年級每個同學推薦一本最 喜愛的書。老師要求班里每周請一位同學簡要介紹一本書。你的好伙伴看到你最近讀一本書很入迷， 很想知道你讀的這本書講了些什么。這樣來解讀一一明主旨，巧擬題本次作文是讓我們對最近讀的一本書寫梗概。梗概就是一篇文章或一本書的簡略的主要內容。我們在 寫梗概時，首先要明白故事主要在講什么，一般保留文章的頭尾，然后是文章的重點段落。不重要的段落 去掉，有時要加上一句過渡句才會通順，能用一句話帶過的就帶過，總之最重要的是中心段。擬

9、題的時候， 我們可以以“一篇文章或一本書+簡介或梗概”的形式命題。如水滸傳簡介、西游記梗概。名師講方法一一理思路，學技巧（一）讀懂內容，把握脈絡。理清書籍內容的基本框架，把握要點。要想寫出一篇既簡潔又完整的梗 概，一定要先熟悉文本或作品，了解文章寫的是什么，大概內容是什么。明確作者的寫作意圖。如果一兩 遍讀不明確就多讀幾遍，不到胸有成竹絕不“善罷甘休”。（二）篩選概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝葉”。在理解原文的基礎上，抽取出原文各段的段落大意。需要強調的是對一些描寫具體或是富含情感的關鍵段落要注意適當保留原句；對一些簡短的、不影響文章表達的次要段落則大膽地取舍。（三）錘煉語言，表達連貫

10、。將連接好的語句梳理通順：刪去重復的文字，做好句子與句子之間的銜 接，使它成為一段通順的話。適當補充內容，使語意清楚連貫。（四）認真修改，完善習作。寫完后讀給同學聽，看他們是否能明白書的大意，然后根據他們的反饋， 對沒寫清楚的地方進行修改。作者從中國古典名著水滸傳一書的主要內容、人物形象兩方面加以介紹，語言準確、簡潔，內容 重點突出。水滸傳梗概水滸傳生動形象地描寫了以宋江為首的農民起義軍的發(fā)生、發(fā)展、以 及失敗的整個經過，展現(xiàn)了封建社會時的黑暗，歌頌了起義軍英勇的反抗精神-.-w- - - _e_ - - - 4 - - . - -jj- -w-1- -w- - - - ” - - - - _

11、 - -jfjjjjyj_ _ - . - - _._*_ - - _.iwuwwMMWMUr和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。書中通過一個個精彩絕倫的故事，為我們塑造了許許多多栩栩如生的人 物。在梁山一百零八個好漢當中，讓人記憶深刻的就有幾十位，像魯智深、 林沖、武松、宋江、李逵等。當然，書中不僅寫了個人的抗爭，還寫了許多集 體行動。如由晁蓋、吳用等人計劃的智取生辰綱就是最早的一次集體行動。此 后，經過了幾次小規(guī)模的聚義后才形成了梁山泊大聚義。這些好漢就像分布在 各地的河流回歸大海一樣，從四面八方前來投靠梁山泊，梁山起義軍的力量也T1vwTri_HvsrwnB_wwwvWBnrwwr1ww1sw

12、rnr1wwvrvwrrM_riariMnriBwrirsnrwwsrvwrB_Bu_wflmirvB_Bnrvr1sTTiirtrwive1B_BnrWHniinrrTrvrir!mrsmrirvwB_irirWHn8_VB_rTrvriniTWB_ri r-逐漸由小到大，由弱到強。尤其是在宋江上了山之后，立起了“替天行道”的大旗幟，梁山好漢所向無敵?？删驮诹荷绞聵I(yè)發(fā)展之鼎盛時，一層可怕的陰 影籠罩了整個山寨，那就是歸順朝廷。在眾多的好漢當中，武松是最富有傳奇色彩的人物之一?！熬瓣枌蚧ⅰ薄芭瓪⑴私鹕彙薄白泶蚴Y門神”，書中用了大約十回來集中寫武松的故事，為 我們描述了一個如天神般的英雄。除此

13、之外，還有愛抱打不平的魯智深、性格 粗獷的李逵、機智聰慧的吳用正是擁有了這些頂天立地的好漢，才構成了這只強大的的起義隊伍。?當析1內容與主題概括得準確利落。2用詞準確、生動。3把好漢聚會梁山說成像河流歸海一樣，多么形象 鮮活的比喻啊！4選擇典型的人物加以概括介紹。5一語道出人物的性格。赴湯蹈火奮不顧身兢兢業(yè)業(yè)樂于助人排憂解難無微不至體貼入微鍥而不舍持之以恒忐 忑不安心急如焚眉開眼笑 心甘情愿心花怒放心有余悸 心悅誠服垂頭喪氣 勃然大怒神采奕奕眉飛色舞 出口成章妙語連珠 口若懸河抑揚頓挫繪聲繪色一鳴驚人談笑風生兩廂情 愿居安思危挺而走險欲蓋彌彰手急眼快志高氣揚一面之詞一馬當先一鳴驚人七步成章佳句

14、1西游記主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、 百折不撓的可貴精神。 全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。這部小說善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。2紅樓夢又叫石頭記，全書120回，清朝人曹雪芹寫了前80回，高鶚續(xù)寫了后40回。這部小說以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了封建官僚賈、王、史、薛四大家族特別是賈家的衰落過程， 揭露了封建統(tǒng)治者的罪惡，說明了封建王朝必將衰落的歷史命運。紅樓夢是中國古典文學中藝術性和 思想性結合得最好的一部長篇小說，是中國文學中偉大的現(xiàn)實主義杰作。3.童年講述的是孤獨孩

15、童“我”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。此外，小說 也展現(xiàn)了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際 反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。第三單元習作指導習作寫什么一一審題意，明要求生活中經歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。如高興、悲傷、沮喪、感動、噴怒、愧疚、 激動、盼望等。你有過這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？從中選擇一種你印象最深的感受, 先回顧事情

16、的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。這樣來解讀一一明主旨，巧擬題本次習作的主題是“讓真情自然流露”。我們在寫的時候要注意，把印象深刻的內容寫具體，把情感 真實自然地表達出來。如果在事情發(fā)展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。在擬題的時 候，要緊扣關鍵字，能高度概括文章主旨即可。如一件難過的事情對不起，這件事我錯了開心 的一天在感動中成長等。好詞名師講方法一一理思路，學技巧（一）精描細繪見真情。我們在寫作時，首先要交代清楚記敘的六要素（時間、地點、人物、起因、 經過、結果），完整地寫好一件事。在敘述的過程中，我們要善于抓住并刻畫生活細節(jié)，對人物的語言、 動作、神態(tài)、細節(jié)等方面

17、進行多方面描寫。（二）萬事求實見真情。在作文時，我們要不夸大、不捏造事實，要實事求是的敘述故事。只要我們真實地敘說故事，讀者就會從中感受到真情。（三）直抒胸臆見真情。寫作時要滿腔熱情，只有以情馭文才會寫出動人心魄的文章。在敘述的過程 中，我們不能只是平白地敘事，還要大膽的抒發(fā)自己的真情（四）巧妙安排文章結構。選好文章所講述的故事后，我們要合理安排文章的結構。我們采用的文章 結構是“總一一分一一總”、“總一一分”、“還是分一一總”呢？采用的敘事方法是順序、倒敘還是插 敘？采用的表現(xiàn)手法是欲揚先抑還是欲抑先揚呢？采用的修辭手法有哪些呢？這些問題都需要我們在寫作 前巧妙安排。文章采用了回憶的方式描寫

18、了開幕式的精彩，作者緊扣“激動人心”，選取了開幕式的幾個主要場景 進行刻畫，給人如臨其境之感，尤其將自己的內心感受融入其中。本文語言含蓄深刻，結尾緊扣主題，結 構嚴謹。O0Q0好詞自得其樂 悲喜交集 悲憤填膺 百感交集 感人肺腑 動人心弦 情不自禁 心潮澎湃 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德謝天謝地 萬念俱灰 垂頭喪氣 灰心喪氣心灰意冷 心灰意懶 自暴自棄 黯 然銷魂大失所望心如刀割 悲天憫人怒不可遏 怒形于色 怒火中燒忍無可忍 歡天喜地喜從天降興高采烈興致勃勃心花怒放 手舞足蹈 拍手稱快皆大歡喜愁眉不展愁眉苦臉 愁眉緊縮憂心忡忡憂心如焚心急如火郁郁寡歡坐立不安局促不安 忐忑不安方寸大亂心煩意亂神

19、魂 顛倒心神不定心亂如麻若有所失長吁短歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動中漸漸逝去 了。但抹不去的是那段回憶，它令我終生難忘。MWWlWWWWVWWWWWWVWWMWWWMWWirMWIBTHrWWWWWWWWWWWWMWWVMWWWWWWWWWMWWWWWh,那是一年一度的田徑運動會。??！那激動人心的開幕式在雄壯的樂曲聲中 拉開序幕。首先是檢閱，這可是歷來運動中不可缺少的內容。我也是受檢隊伍中的一 員，為此我格外興奮。 檢閱開始了，我暗暗對自己說：“我代表的是整個班級，一定要展示出我們班的風采。”想到這里我充滿了信心。我們列著整齊的方隊，昂首挺胸，步入運動場。我仿佛是一個最

20、強勁的音符，伴著雄壯的運動員 進行曲，在銀白色的跑道上踏出鏗鏘的節(jié)奏。升國旗是最莊嚴的時刻。我們靜靜地佇立在操場上，等待國旗的升起。當 大隊輔導員宣布“升國旗，奏國歌”的時候，我們不約而同地把手舉過頭頂， 注視著國旗的升起。 和著雄壯的國歌，五星紅旗迎風飄揚，牽動著所有人的心。 a in .丄皿.ia JM u i丄一 wnnrmwiH U IB!“ a Jinnmrvinrwmrrviw u JIn. JL mrnmrmimmirnrnrmr n1丄 0 .M n.接著是裁判員、運動員代表發(fā)言。當運動員代表舉起右手，莊嚴宣誓的時 候，我們的心也隨之震撼，因為他們代表我們所有運動員的心聲。開幕

21、式結束了，但那激動人心的場景卻深深地印在我的心上。1文章的開篇含蓄、簡潔?！皼_刷”“涌動” “抹” 等詞語的運用含有文學色 彩。2此句直接切入要描寫的 場面。3心里描寫真切。4比喻貼切而富有創(chuàng)意。5動作描寫生動貼切，關 注到了此時的心理狀態(tài)。6結尾扣題。難忘的開幕式思當析嘆度日如年 如坐針氈火燒火燎抓耳撓腮 佳句1.我經歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我 感到莊嚴神圣，有的讓我體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在我就把讓我愧疚的一件事講給你聽。2.光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經12歲了?；叵肫鹪谖页砷L的道路上的一件件往事，隨著歲月的流動已經漸漸地遺忘。但有

22、一件事情讓我久久不能忘懷。3.感動的事情有很多，有人說：“只有被社會認可的才能說那個事很感動。如樂于助人的雷鋒，幾乎捐了 全部家產的郭明義?！笨晌矣X得感動的事其實就在我們每天都擁有的母愛之中。4.漫長的歲月過去了，可是那件令我難忘的事仍常在我腦海中浮現(xiàn)，它像一只彩色的風箏，常常飄到我的 夢里來，引起我無限的思念和遐想！5.這件事令我十分得意，也使我久久不能忘懷！因為我超越了自我，戰(zhàn)勝了自己！我是勝利者！第四單元習作指導習作寫什么一一審題意，明要求心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，去卩終將開出美麗的花朵。你心里拍 葬著哪些心愿呢？選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。這樣來解

23、讀一一明主旨，巧擬題每個人都有心愿，像渴望考上一所好學校，希望自己有機會去看高山、草原、大海，希望父親的病能 早日康復，希望人們保護環(huán)境，希望殘疾人能得到更多的關愛，希望臺灣回到祖國的懷抱、希望以色列和 巴勒斯坦停止戰(zhàn)爭，選擇一個你最想傾訴的心愿寫下來。寫之前想一想，選擇什么材料能夠更好地表 達你的心愿。再根據想表達的內容，選擇一種適合的表達方式，如記敘故事、寫信、或者寫日記、創(chuàng)作詩 歌等。擬題的時候，我們可以直接以以“心愿”或“我的心愿”為題，也可以根據文章內容總結概括。如我想有個家中國夢媽媽，請放開我團圓等題目，直接體現(xiàn)了主題，更加具有吸引人的力 量。名師講方法一一理思路，學技巧（一）圍繞

24、主題，選取材料。對于“心愿”這個主題，同學們的心愿簡直像天上的星星一樣多，其中 有自己的心愿，也有父母、親人、朋友的心愿?？梢黄魑牡钠怯邢薜模豢赡馨阉械牟牧隙歼\用 進去。我們應該要選擇自己最熟悉的，最有話可講的材料來寫，這樣才能寫出真情實感來。如這位同學有 感于老家的森林資源被嚴重破壞，最終選擇了希望人們保護森林，保護環(huán)境這一個心愿來寫。（二）圍繞材料，明確中心。我們選擇了一個最有話可說的材料，并不是把這材料記錄下來就行了， 緊接著就要思考這個材料能表達了什么中心，并在寫作的過程中表現(xiàn)中心。這樣才能做到中心明確。（三）寫自己最擅長的文體。在作文時，要確定自己要運用的表達方式，選擇自己

25、所要采用的文體。 記敘文、寫信、日記、詩歌都可以采用，一般來說我們應該選擇自己最擅長的文體來寫。（四）認真修改。寫好后認真讀一讀，用修改符號修改不滿意的地方，使語言更加通順、流暢，意思 更加清楚、明白。還我昔日美好輕風吹來，吹起柳枝翩翩起舞，夾雜著花的芬芳；悠悠綠水，奏著歡快的 樂曲，魚兒在它的懷抱中嬉戲。望去，綠油油的農作物和茂盛的樹木沐浴在陽 光下?？赡且殉蔀闅v史，昔日的美好已經不復存在。那載入史冊的綠水、青 樹只能在夢中出現(xiàn)。經濟的發(fā)展，給我們帶來富裕的同時，也帶來了污染。輕風吹來，吹起地面塵土，夾雜著白色垃圾，也伴著刺鼻的腥臭味。生活 的富裕使人們由菜籃子的時代轉變?yōu)樗芰洗鼤r代。圖的是

26、什么？就兩個字：方 便。大方的人們已忘記了對環(huán)境的保護。亂砍濫伐現(xiàn)象時有發(fā)生。原先的樹林 只剩下一個個樹樁。氣候也變得干燥，地面泛起了浮土。生活的垃圾亂堆亂放， 工廠廢汽、廢渣任意排放，嚴重地污染了環(huán)境。悠悠黑水，飄浮著各種垃圾，這是工廠排放的廢水，不時發(fā)出一陣陣令人 作嘔的腥臭味。往日清澈的水被它玷污，魚兒被它含的化學物質殺死，再也看常析1開篇運用擬人的手法描述了美麗迷人的景色。2作者筆鋒一轉， 眼光由 過去轉到現(xiàn)在，直視環(huán)境 污染問題。3接著逐層展示各種污染現(xiàn)象，分析現(xiàn)象背后的原因。照應第一段中的“悠 悠綠水”部分。不到魚兒的身影。那歡快的樂曲已變成沉重的嘆息。望去，已不再是莊稼成片，綠樹

27、成陰，而是工廠林立，一根根煙囪直插云 霄，濃煙滾滾，尉監(jiān)的天空被它們熏成了灰色，天空的小鳥不敢踏進這片領空。車間里的機器日夜不停的運轉，造成嚴重的噪音污染。沒有了茂盛的樹木，肆 虐的沙塵暴一次次襲來，搞得飛沙走石，天昏地暗。覺醒吧！恢復往日的美好是我們共同的心愿，愿昔日的美好不僅僅在夢中 出現(xiàn)，愿青山綠水茂林修竹再現(xiàn)。-還我昔日的美好！ 4水資源的污染讓魚兒都 無法生存。 “樂趣”和“嘆 息”的比喻形象貼切。5工業(yè)污染夜也是造成環(huán) 境污染的重要部分。6提出愿望，照應開頭。小作者巧妙地抓住了時代的熱點問題 環(huán)境保護，并且巧妙布局，以第一段總領全文， 主體部分用“輕風吹來” “悠悠黑水” “望去”

28、分別與第一段對應并且形成鮮明對比；冋時，此文語言優(yōu)美，句式 整齊。極好地表現(xiàn)了“還我昔日的美好”的主題。這與該冋學平時勤于讀書，善于積累的好習慣是分不開 的。好詞美夢成真 心想事成一帆風順 前程似錦 萬事如意 財運亨通 恭喜發(fā)財 美夢成真福星高照 笑 口常開長命百歲 萬壽無疆 恭喜發(fā)財 馬到成功心想事成 萬事如意 美夢成真 福星高照 壽比 南山福如東海 學業(yè)有成 合家歡樂 趁心如意遂心快意 志得所盈 志得意滿 天從人愿花好月 圓稱心如意遂心滿意、心滿意足 遂心應手 如愿以償 事與愿違佳句1.嫩芽享受著陽光的愛撫，得以生長。水滴投身于大海的懷抱，免于干涸。鳥兒幸得大海的包容，繁衍生 息。我心中時

29、刻渴望著父親的關心疼愛，可總感覺那是遙不可及的奢望。2.我現(xiàn)在的任務就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢！3.親愛的爸爸啊，你可知道我曾經的心愿？多少次我希望你不要那么忙，希望你多陪我寵我，希望你把我 當作掌上明珠。可現(xiàn)在我心中的愿望只有一個，希望你不要那么辛苦，不要那么快變老，讓我牽著你的手， 讓我愛你陪伴你4.過生日時，人們都會對過生日的人說：“許個愿吧！ ”在一個特殊的時刻，說出自己的心愿，表達的是 對明天對未來美好的希冀與向往。我們每個人都有自己的心愿。而且，在不同的時間階段，我們還常常會 有不冋的心愿。心愿一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，

30、不斷前進的人生。第五單元習作指導想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識，如果你擁有一個背包飛行器，如果你用時光機穿 越時空回到恐龍時代你會做些什么？就讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。這樣來解讀一一明主旨，巧擬題本次習作的主題是“插上科學的翅膀飛”，即寫一篇科幻故事。“科學”的體現(xiàn)是指作文中要蘊含一 定的高科技知識。“幻想”的體現(xiàn)是指作文中包含的為解決一定的現(xiàn)實或者未來困難而進行的合理化想象。 我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會 生活、社會發(fā)展、科學技術的遐想而產生出來的作文。題目能概括文章內容即可。名師講方法

31、一一理思路，學技巧（一）確定角色，設定情節(jié)。所謂角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是這個故事的扮演者，也是締造者。情節(jié)是指事情的開端、發(fā)展、高潮和結局，它貫穿于科幻作文的始終，是故事的生命線。它 和角色相輔相成，缺一不可。（二）內容具體，想象合理。在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？他們可能運用哪些不可思議的科學技術？這些科學技術使故事中的人物有了怎樣的奇特經歷？放飛想象，讓你的故事把讀者帶進？神奇的科幻世界。寫故事時我們要能自圓其說，符合科學性。自己的語言要經過精心組織，做到合情合理，根 據了解的現(xiàn)代科技知識進行想象，用語言表達出來。（三）力求創(chuàng)新，細節(jié)豐富。我們一定要在合理想象的基礎上

32、，加入自己的創(chuàng)新，將細節(jié)處理到位。（四）修定內容。所謂修定內容，就是在寫完之后對文章的不足之處加以修正，使文章更具體，更生 動，更通順。二一世紀的交通二十一世紀的科技呈現(xiàn)出了一個突飛猛進的區(qū)勢， 二十二世紀的交通工具 又是什么樣的呢？如果你想知道就讓我們一起穿越“時空隧道”去看一看吧！ 在“時空隧道”我見到了三種最令人神往的高科技：飛碟、魔毯和多功能型 的環(huán)保車，這些交通工具都是無人駕駛的，而且是全自動的，只要主人按一下 按鈕控制就行了。如果兩輛車快撞到一起時， 車會幫助主人隱身，自己也隱身， 這樣兩輛車就是撞到一起也不會有事，雙方都受不到一絲一毫的損傷。我先給大家介紹一下飛碟吧！二十二世紀飛碟代替了飛機，在那時，飛機 已經是落后的小弟弟了，一是：因為飛機需要飛機場，很占面積；而飛碟則是 在房頂上、地面上隨處能停；第二：飛機在飛行中要耗費大量資源。而飛碟是 太陽能的，陽光就是它的能源；第三：飛機起飛降落會產生噪音，可飛碟起、 落都是“無聲無息”的。正是由于這三大好處，使飛機的地位一落千丈。飛碟小的可坐兩三人（適合家庭用），中型可坐十幾人，大型的可坐上百人，最 大的與今天的大型客機差不多，可乘坐五六