北師大版二年數(shù)學(xué)下冊辨認(rèn)方向?qū)W案

1、課題北師大版二年數(shù)學(xué)下冊辨認(rèn)方向?qū)W案知識點(diǎn)辨認(rèn)八個(gè)方向。借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)情境，讓學(xué)生主動(dòng)探索、體驗(yàn)，在參與教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)出東南、東北、西南、西北四個(gè)方向。學(xué)習(xí)目標(biāo)1結(jié)合具體情景給定一個(gè)方向能辨認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用這些方向詞描述物體所在的位置。2借助辨認(rèn)方向的活動(dòng)，認(rèn)識東南、東北、西南、西北這四個(gè)方向，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識東南、東北、西南、西北四個(gè)方向，構(gòu)建方位知識。突破思路利用學(xué)生已有的東、南、西、北四個(gè)方向的知識，并結(jié)合方向圖來學(xué)習(xí)和構(gòu)建方位新知。難點(diǎn)讓學(xué)生體會到參照物的不同，物體的相對位置也會發(fā)生相對的變化。突破思路通過活動(dòng)和游戲，

2、讓學(xué)生在真切的體驗(yàn)中感受和掌握方位的變化。案例原題小花貓的西北方是（ ），東北方是（ ）。解析填：長頸鹿 小雞小花貓的西北方是小雞，東北方是長頸鹿。主要錯(cuò)在沒有以小花貓為中心，如果以小花貓為中心畫出八個(gè)方向，小花貓的西北方是長頸鹿而不是小雞，東北方是小雞而不是長頸鹿。點(diǎn)拔這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)東南、東北、西南、西北這四個(gè)方向。因此教材首先展示的是一幅平面圖，在平面圖上，不同的方向上有不同的建筑物，先讓學(xué)生通過看一看，填一填。回憶東、南、西、北這四個(gè)方向，教師可利用圖中的動(dòng)物園在學(xué)校的什么方向上這個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到除了東、南、西、北這四個(gè)方向外，還有

3、其他方向，進(jìn)而引人本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)和講解下認(rèn)識東南、東北、西南、西北這四個(gè)方向，并制作方向板，運(yùn)用方向板在教室或者校園內(nèi)辨認(rèn)出東南、東北、西南、西北四個(gè)方向。歸納找準(zhǔn)中心點(diǎn)是解決問題的關(guān)鍵，再根據(jù)中心點(diǎn)判斷它的八個(gè)方向。答案【教材第18頁“練一練”】1.(1）東北 （2）東南 （3）西南 （4）西北2.西南 東北 東南3.略存在問題摘要今天學(xué)到了什么？又存在哪些待解決的問題？（1）. ；（2）. ；（3）. 。針對訓(xùn)練一、填一填。1早晨，當(dāng)你面對太陽時(shí)，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。傍晚，路旁林蔭道的樹影指向（）面，早晨林蔭道的樹影指向（）面。2繪制

4、地圖時(shí)，一般都是按照上（）下（）左（）右（）的規(guī)則。西北方向在(）和（）之間，東南方向在（）和（）之間。二在方向板上填出這八個(gè)方向。反思這節(jié)課先復(fù)習(xí)東、南、西、北四個(gè)方向，然后再自然的引出東南、東北、西南、西北這四個(gè)新方向。在教學(xué)四個(gè)新方向時(shí)，突出采用合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)去構(gòu)建新知識。通過教學(xué)，80的學(xué)生可以很快接受新知。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到參照物的標(biāo)準(zhǔn)變了，描述的方向也就發(fā)生了改變是本節(jié)課教學(xué)的難點(diǎn)。在處理這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，可以先讓學(xué)生以學(xué)校為參照描述其他建筑物方向，再自己選擇一個(gè)參照物說說其它建筑物的方向。通過對比，使學(xué)生產(chǎn)生疑惑：建筑物的位置變了嗎？為什么方向不一樣了？從而使學(xué)生自己得出

5、結(jié)論，解決難點(diǎn)。雖然本節(jié)課前面的一些環(huán)節(jié)處理得比較到位，學(xué)生掌握的情況也不錯(cuò)，參與熱情較高，但用時(shí)稍顯冗長，特別是后半部分，課前準(zhǔn)備不夠充分，耽誤了上課時(shí)間。課外資料學(xué)習(xí)資料鏈接在野外迷了路怎樣辨認(rèn)方向在野外迷失了方向，又沒有隨身攜帶指南針時(shí)，可依據(jù)下面的一些方法辨認(rèn)方向：1.獨(dú)株樹的陽面（即朝南方向）枝葉茂盛，而陰面（即朝北方向）枝葉較稀疏。2.在密林中，巖石南面較干，而巖石北面較濕且有青苔。3.桃樹、松樹分泌膠脂多在南面。4.樹墩的年輪，朝南的一半較疏，而朝北的一半較密。5.山溝或巖石等物體積雪難以融化的部位，總是在朝北的方向上。6.螞蟻的洞穴多在大樹的南面，而且洞口朝南。7.一些自然村落一般都是集中在山的南側(cè)，而且大門多數(shù)是朝南開的。