2018~2019學(xué)年人教版五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)測試卷帶及答案

1、五年級（上）語文期末測試卷（時(shí)間：90分滿分：100分）第一部分基礎(chǔ)知識與積累（39分）、我會(huì)讀拼音將漢字寫美觀。（4分）co qi e咱們身邊經(jīng)常發(fā)生（）電動(dòng)自行車的案件，令廣大市民氣憤不已。g co ji exi dn y i我們要（）這些犯罪（作惡多端必將接受法律的sh en p cn二、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打(3分)馳騁(ch eng ch eng)翕動(dòng)(x ix u)凝滑如脂（zhizhi）拖沓(t a tc)倚靠(y iy)悄然落地（qi o qi ao）三、我能把詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。(5分)再接再（）以繼日（）精圖治頗負(fù)（）名披荊（浮想（他經(jīng)過（）地工作，終于取

2、得了令人矚目的成就.希望他以后能（ 四、按要求寫句子，我能做得很好。（4分）1 .她走出書店時(shí)饑腸轆轆。她渾身感到輕松。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句 ）2 .母親的愛，是美麗的笑容，是親切的話語。（仿寫句子）老師的愛，是，是 _ 。_五、日積月累，學(xué)以致用。（ 17 分 ）1. 第八單元從不同角度反映了毛澤東偉人的風(fēng)采和凡人的情懷。他的詩七律長征"渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，二他的詞卜算子詠梅“俏也不爭春， ， _待到山花爛漫時(shí)，_。_”_讓我們看到了作為杰出詩人詞人的毛澤東；開國大典中毛澤東主席宣布： “中華人民共和國中央人民政府在今天成立了 ! ”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)

3、過，傳到_， _傳到 ，使全中國人民的心一齊歡躍起來，讓我們看_到了作為偉大領(lǐng)袖的毛澤東。2 .圓明園中，有的殿堂，也有_的亭臺樓閣， _有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著的山鄉(xiāng) _村野3 .從單元的日積月累中，我懂得了：讀書要持之以恒，“一日無書 ， 。 ” 面 對 挫 折 ， 要 堅(jiān) 信 “ 世 上 無 難 事 ，。 _”孝敬父母“孝在于質(zhì)實(shí)， ” _。 _4 .為學(xué)者， ，_小學(xué)終， 。_三 _字經(jīng) ； 對飲食， ， ， _勿過則。_弟子規(guī)六、生活鏈接。(3 分 )對每個(gè)人來說，父母的愛是我們一生最寶貴的財(cái)富；對父母來說，子女的回報(bào)就是藍(lán)天下最美的風(fēng)景。請根據(jù)實(shí)際情況，說說自己的真

4、心話。當(dāng)父母因工作或生活不順心唉聲嘆氣時(shí)，你會(huì)說：七、遨游漢字王國。(3 分 )字謎猜猜猜：七十二小時(shí)()歇后語：豬鼻子插大蔥一-()( 相 )找錯(cuò)別字：默默無蚊()第二部分閱讀與理解(31 分)八、品讀下面語段，按要求作答。(14 分 )五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要( )蓋子，馬寶玉( )一步， ( )手榴彈插在腰間，他猛地( )一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸!

5、”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1 把下面四個(gè)詞語的序號分別填到文中處。（4 分 ）A.舉起 B.搶前 C.擰開 D奪過 2結(jié)合上下文理解詞語的意思。（2 分 ）居高臨下：3給本段擬一個(gè)小標(biāo)題：分 _（）24下面兩句話哪句好?為什么?（3 分 ）（1）頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（2）頓時(shí)，石頭帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。第 句好。因?yàn)?。 5 這段文字描寫了壯士們的和 ，表現(xiàn)了戰(zhàn) _士們 的精神。 （3 分 ）九、優(yōu)美的

6、文章使人增長知識，請細(xì)細(xì)品悟。（17 分 ）游圓明園遺址天氣晴朗，碧空萬頃，涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址游覽新開辟的福海公園。來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那威嚴(yán)的獅子，它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)，把他們吞下似的。繼續(xù)往里去，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊 !走到舊址旁，我看見一匹石馬屹立在那里，怒視著遠(yuǎn)方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園 林的帝國主義侵略者。侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是摧毀不了中華民族堅(jiān)忍不拔、不畏困難的

7、精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個(gè)圓明園。繼續(xù)往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好似一塊無瑕的翡翠。群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。這里湖映山，山環(huán)水，一片湖光山色，真是美不勝收。啊 !圓明園，你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見證。1 . 認(rèn)真讀文章，填空。（4 分 ）作者寫福海公園的美，先寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：、 、，接著

8、寫 像個(gè)大托盤。 _2 . 文中的過渡段是第自然段，它在文中起 的作_用。 （3 分 ）3 .找出文章的中心句，用“”畫出來。（3 分 ）4 .圓明園被英法聯(lián)軍毀掉，告訴我們什么?（3 分 ）5 .你認(rèn)為該不該重建園明園?為什么?把你的理由寫下來。（5 分 ）第三部分習(xí)作（ 30 分）十、快樂作文。（30 分 ）課文 開國大典中， 作者把開國大典的過程和場景寫得很清楚。請你也來選取一個(gè)場景，按時(shí)間順序?qū)懴聛?。比如，班級?lián)歡會(huì)，學(xué)校的一次活動(dòng)，或者是電視里看到的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。寫的時(shí)候要把場景寫具體，寫清楚。題目自擬，400 字左右。參考答案一、盜竊告誡嫌疑審判二、ch eng x izh it

9、a y iqi ao三、厲夜勵(lì)盛斬聯(lián)夜以繼日再接再厲四、1.雖然她走出書店時(shí)饑腸轆轆，但是她渾身感到輕松。2.示例：溫暖的陽光 和煦的春風(fēng)五、1.金沙水拍云崖暖 三軍過后盡開顏 只把春來報(bào) 她在叢中笑 無 線電的廣播 長城內(nèi)外 大江南北 2.金碧輝煌 玲瓏剔透 田園風(fēng)光3.百事荒蕪 只怕有心人 不在于飾貌 4.必有初 至四書 毋揀擇 食適可六、爸爸(媽媽)，唉聲嘆氣并不能解決什么，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)將來能 減輕你們的負(fù)擔(dān)，希望你們能多一點(diǎn)笑容。七、晶象聞第二部分閱讀與理解八、1.C B D A 2.形容五壯士占據(jù)的狼牙山峰頂?shù)貏菔钟欣?.狼牙山峰頂殲敵 4. (1)把石頭比作“雹子”，表明石頭砸

10、下去非常 迅猛，非常有力，充分體現(xiàn)出了五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn) 到底的英雄氣概。5.英勇 機(jī)智熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲九、1.清靜綠 群山 2.三 承上啟下 3.啊!圓明園，你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶、你是侵略者罪行的見證。4.要鞏固國防.提升自身的經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力，這樣才不會(huì)受別人欺負(fù)。 5.示例：不該，重建圓 明園浪費(fèi)人力財(cái)力，另外，在“國恥”教育方面，廢墟作用不可估量。（該，能夠讓后人一睹圓明園的宏偉，感受中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。）（兩個(gè)方向均可作答，言之有理即可）20182019學(xué)年上學(xué)期末水平監(jiān)測卷五年級語文（考試時(shí)間：150分鐘 滿分：100分）題號一二三總分得分_ _UO口

11、"口口口OQ口口口OQ口Do。0n 密得分評卷人、基礎(chǔ)知識。（共35分）1、看拼音寫詞語。（8分）n f u dcn sh engfei jicn()()()()y eng w mg zh i qi cnd()()2、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音打（3分）供給(g Eg g eng)玷污(di n zh m) 擎著(zh i q ing)處理(ch ch u ) 竊續(xù)(q i qi e)3、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。（2分）A、幽芳漂泊慈詳能書香回B、靈魄欺凌境遇風(fēng)欺雪壓C、離別品格哀老頂天立地唯獨(dú)骨氣所謂低頭折節(jié)4、把下列詞語補(bǔ)充完整，并用其中的兩個(gè)寫一段話。（6分）、F 1

12、1 hj 、卜 、J 卜 上 XT F 、卜 ，卜 上 :卜飛 -h> .tar. ' F '，上 、a, F b TB. ' 卜 下 F 7 J .卜 -k F. h h- r I _rk Jlh r i I I r 1 rh I« 1 -I . l I « 111 I 1 - I r I -rk I L _r -rk ft r - I - 11 L r I r I r L 11 I r I _rk _I . r I el I < r I r.r I - 1 /L _rk /A r i _TL-1 «-r If; «

13、 1 r 11 « 11 I r > I _rk dlL_（）世（）雙 （）釘（）鐵 （）（）大雨（）書（）畫 前（）后（） 眾志（）（）5、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）熟：A、食物加熱到可以食用的程度；B、記、認(rèn)得很清楚，說背的很流利；C、指植物的果實(shí)已經(jīng)長成；D、常見，常來往，彼此很了解。（1）、對好詞好句，我已背得很熟.。（）（2）、我們兩家是鄰居，我們都是熟.人。（）（3）、夾生的東西不能食，要煮熟 ,才不會(huì)染病。（）（4）、這桃子已經(jīng)熟.了，可以摘來吃了。（）6、按要求改寫句子。（8分）黑暗吞沒了天邊的最后一絲亮光。（改為“被”句）改：對這種壞人壞事，我們不能不聞

14、不問。（改成反問句）改：妹妹上學(xué)。（擴(kuò)寫句子）擴(kuò)寫：警衛(wèi)員端端正正地向毛主席敬禮，（縮寫句子）縮寫：秋天里，一群蟬兒聚在一起舉行一場動(dòng)聽的演唱會(huì)。（仿寫擬人句）仿寫：爺爺經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。（修改病句）同學(xué)們都認(rèn)真討論和傾聽了校長的報(bào)告。（修改病句）父親對兒子說：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”（改為轉(zhuǎn)述句）7、按課文內(nèi)容填空。（4分） 讀書有三到： 、春風(fēng)又綠江南岸， ,何須馬革裹尸還。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音指的是得分評卷人二、閱讀（35分）、默寫秋思，并寫出后兩句詩句的意思。（5分）（二）、閱讀落花生片段，按要求做題。（14分）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋

15、在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“（）你們要像花生，它（）不好看，（）很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做（）講體面，（）對別人沒有好處的人。父親說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1、在文中（）里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2、選段中父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生沒有桃子、石榴、蘋果的,卻具有內(nèi)在的可貴之處： 。 （2分）3

16、、父親對“我”的希望是什么？請用波浪線畫下來。（2分）4、結(jié)合上下文，說說你對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話的理解。（3分）5、文章采用 的寫法，借落花生來贊美那些在平凡的工崗位上 的普通勞動(dòng)者，在生活中、我們身邊像落花生一樣的人有 。（至少兩個(gè)）（3分）6、為什么“父親的話深深地印在我的心上” ？ （2分）（三）閱讀風(fēng)箏完成后面的題目。（16分）風(fēng)箏在我童年的夢里，飛得最高的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來的理想的翅膀??！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽

17、， 后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)殚L大了想當(dāng)海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海和波浪的花紋那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的， 他想當(dāng)飛行員都快想瘋了。 可現(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小 胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇扇的，正在空中翩翩起舞，真美！這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣， 當(dāng)一個(gè)昆蟲學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來了一只大娛蚣， 這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負(fù)人不算， 到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條娛蚣同歸于盡一一纏在

18、一起摔了下來，我心愛的水兵帽也犧牲了一概飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。還有，那瓦片風(fēng)箏是未來的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭和紅紅的。所有風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家明子的最棒了，那是一個(gè)大豎琴。說實(shí)話，我見了他的風(fēng)箏后才知豎琴是什么樣子。 但那不完全算他的本領(lǐng)， 要是沒服他那個(gè)會(huì)拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來摔碎才怪呢！不過那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！ ”把帶著鴿哨的鴿子都引來了。最土的風(fēng)箏要算芳芳的。 因?yàn)樗钡浆F(xiàn)在還沒有決定長大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺還拖了一條尾巴似的長辮子， 唉，丑死了！在地面上，我們一邊放線一邊路著。 啊，每個(gè)人的童年也像是一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高?？汕f別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀！1、聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道！霸道：（2）威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條娛蚣同歸于盡.。同歸于盡：2、縮句。（2分