部編版三年級下冊語文：擴句和縮句同步練習(xí)

1、部編版三年級下冊語文：擴句和縮句同步練習(xí)一、擴寫句子1什么是擴句擴句，就是通過添加詞語把簡單的句子擴充為具體、生動、 形象的句子。我們知道，一般句子會包括主要成分，即:誰（或什么）、干什么（或怎么樣，或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，對 原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進行擴句。一個簡單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說的是 誰”、什么”，后一部分說的是 是什么”、做什么”、怎么樣”。2擴句的意義（1）最根本的是將要表達的意思表達得更清楚、具體。（2）通過擴句，還可以使句子表達得更生動、形象。3擴句時要注意以下三點:（1）看懂例句，審清要求有的題目要求照例子擴句。例：叔叔唱歌。

2、我的叔叔在燈光明亮的舞臺上給孩子們唱歌。題目給出的例子，擴充了誰”的叔，在什么樣”的地方，給誰” 唱歌。下面請同學(xué)們擴充兩個句子:1少先隊員刷墻。第2中隊的少先隊員冒著寒風(fēng)在學(xué)校里刷墻。2. 祖國在前進。偉大的社會主義祖國在向前發(fā)展的大道上闊步前進。（2）不能改變句子的基本意思和句型擴句時，要在原句的基礎(chǔ)上擴，不能改變原句的基本意思和 句型。（3）擴句后語句要通順擴句時，擴充的詞語要與原句的詞語搭配得當(dāng)，要注意擴句后語句要通順。在擴句練習(xí)中，要真正明確擴充的目的。千萬不要為擴句而 擴句，給人無病呻吟”的感覺。4擴句的方法擴句的方法有很多，下面我給大家介紹兩種方法：（1）畫句子主要成分，再擴句。

3、找到了句子的主要成分，就可以明確在哪加表示修飾、限制 的成分，進而再思考擴充什么樣的詞語。例如：春風(fēng)吹。這句話的主語是 春風(fēng)” 吹”則是謂語，是揭示 春風(fēng)怎么樣 的。一般地說，主語 誰”的前面可以加詞，在謂語表示動作、行 為或狀態(tài)的詞前面也可以加詞。即：（溫暖）的春風(fēng)（輕輕）地吹。（三月）的春風(fēng)（徐徐）地吹。（2）先提問，再擴句。抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問 題，也就是在進行擴句。例如：學(xué)校開展活動。先把原句畫出主要成分：主要講學(xué)校” 開展活動”然后按主要成分提問擴句。例如：學(xué)校”可以提問：誰的學(xué)校？哪里的學(xué)校？什么樣的學(xué)校？開展”可以提問：怎樣開展？活動”又可以提問：

4、什么樣的活動？因此可以說： （北京市 的）學(xué)校；（黃岡市的）學(xué)校；（你所在）的學(xué)校 （正在）開展；（積 極）開展，（遵守交通規(guī)則的宣傳）活動，（擁軍優(yōu)屬）活動；（學(xué) 雷鋒評比）活動練習(xí)：1小明讀書。我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書。2紅旗升起來了。鮮艷的五星紅旗在教學(xué)大樓的房頂上徐徐地升起來了。3天空布滿烏云。淺灰色的天空里布滿了層層烏云。4我們要遵守紀(jì)律。老師告訴我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。5. 比賽在進行。一場激烈的籃球比賽在首都體育館緊張地進行著。6雨下起來。瓢潑大雨像傾瀉的洪水一般下了起來。7列車通過大橋。來自南京的列車正在緩緩地通過長長的大橋。8心情激動。小明的心情異常激動。9學(xué)校開展活

5、動。學(xué)校將在周日開展一場讀書節(jié)活動。10. 老師批改作業(yè)。老師在燈下廢寢忘食地批改作業(yè)。11. 他笑。他看著妹妹跑來跑去的身影忍不住笑了。12. 深山有人家。那一座深山里有一戶勤勤懇懇耕種的人家。二、縮寫句子1. 抓住主干來縮簡只要抓住句子的主干 誰做什么？ ”或 什么怎么樣？ ”這是每 個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。如 鐵球同時從高處落下來。 ”這句話就是講 什么”一一鐵 球”，怎么樣？ ” 落下來”。因此，這句話就可以縮寫為 鐵 球落下來?！?. “”前修飾都刪去如 美麗的蝴蝶飛走了?！敝?美麗的”是用來修飾 蝴蝶”的，因 此 美麗的”可刪去。這句話縮寫為 蝴蝶飛走了?！?.

6、地”前限制要刪去女口人們都忍不住驚訝地呼喊起來。 ”中，都忍不住驚訝地” 是用來限制 呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為 人們呼 喊起來。”4得后補充說明也刪去如 海力布著急得沒辦法?！敝袥]辦法”是對 著急”的程度進行 補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為海力布著急。”5. 數(shù)量詞語可以刪如 羅丹塑了一座女像?！敝幸蛔边@個表示數(shù)量的詞語可刪 去。這句話縮寫為羅丹塑了女像。”6. 刪掉 在中（里、下）”表示特定的條件和環(huán)境的詞組例如：在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中，我們?nèi)〉昧诉M步。應(yīng)縮短成： 我們?nèi)〉昧诉M步。這句話中， 在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中”是用來強調(diào)在怎樣的條件 下 我們”才取得進步，可以刪掉。7.

7、句子中的 不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留女口：我在屋里沒有找到那個裝書的包。應(yīng)該縮成：我沒有找 到包。我不相信他那種騙人的鬼話。應(yīng)縮寫成：我不相信鬼話。8. 謂語后著、了、過”和賓語后啊、嗎、呀、呢”等語氣詞 要保留女口：大家一起登上了舉世聞名的長城。應(yīng)縮寫成：大家登上 了長城。昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！應(yīng)縮寫成：這場 大雨真是及時雨??！9. 特定詞組的縮寫很多句子里面是特定詞組或?qū)Ｓ妹~，這樣的句子縮寫的時 候還有一定的爭議，看情況而定。如五星紅旗”最多可以縮寫成 紅旗”而不能再縮寫成 旗” 也有的人認(rèn)為兩個字的修飾可以去掉，一個字的不可以去。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚?？s寫后是 五星紅旗飄揚?！被?紅 旗飄揚?！倍鼗湍呖呤鞘澜缏劽乃囆g(shù)寶庫?？s寫后是敦煌莫高窟是 寶庫。”或 莫高窟是寶庫。”練習(xí)1. 虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套上下五千 年和幾本童話故事書。答案示例：虹虹和姐姐買了書。2. 六(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰 狼的故事。答案示例：老師講了故事。3馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標(biāo)的奮斗中建立了偉 大的友誼。答案