冀教版六年級下冊語文古詩閱讀專項水平練習題

1、冀教版六年級下冊語文古詩閱讀專項水平練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀古詩，完成練習。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1解釋下列詞語的意思。（1）中庭：_   （2）地白：_（3）月明：_   （4）秋思：_2第二句中的“冷”字描寫了露珠的清冷，表現(xiàn)了詩人什么樣的心情？_3說說“落”字好在哪里？_4本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_的特點。5本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？_2. 課內(nèi)閱讀。宿建德江移舟泊煙渚，_。_，江清月近人。1把詩句補充完整

2、。2本首詩的作者是_代詩人_。3詩歌后兩句描繪了怎樣的景色？_4這首詩表達了詩人怎樣的情感？_3. 閱讀下文，回答問題。才上馬齊聲兒喝到，只這的便是那送了人的根苗，直引到深坑里恰心焦。禍來也何處躲，天怒也怎生饒，把舊來時威風不見了！1解釋從“才上馬心焦”這句話的意思。_2請解釋”要路”的意思。_4. 讀古詩，完成各題。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1此詩的作者是_，這是一首（填序號）_A送別詩   B田園詩   C詠物詩2“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！边@兩句詩表面的意思是石頭需要經(jīng)過_和_等重重磨難才能變成石灰。面對這個過程，石

3、灰的態(tài)度是_，表現(xiàn)了石灰的_。3此詩使用_的寫法，借石灰自喻，“要留清白在人間”說明作者具有_的高尚情操。4“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”中的“渾不怕”所體現(xiàn)的石灰形象可以讓我們想到描寫英雄人物的四字詞語_、_，還可以讓我們想到文天祥的詩句“_，_?！?. 古詩詞閱讀。七步詩（三國·魏）曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？1我們想要對那些為爭奪父母財產(chǎn)而反目成仇的不孝兒女們說一句：_（填寫文中詩句）2作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻_，“同根生”指_。3下面對這首詩的理解，不正確的一項是（ ）A.兄弟之間情同手足，應該和睦相

4、處互幫互助。B.表達了作者對哥哥曹丕的理解與無奈。C.表達了作者對骨肉相殘的厭惡與憎恨。6. 閱讀下面的詩歌和圖片，完成練習。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1“盡”的意思有：完；死亡；達到極端；全部用出；用力完成；全，都；所有的?！敖褚乖旅魅吮M望”中“盡”的意思是_（填序號）?！叭≈槐M”中“盡”的意思是_（填序號）。2用自己的話說說“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”描繪的畫面，然后寫下來。_3“月”一直是文人墨客喜歡吟詠的景物，詩人借月抒懷，有“月落烏啼霜滿天，_”，有“峨眉山月半輪秋，_”。4下列對古詩的分析，正確的一項是（  

5、）A.“人盡望”說明月夜的景色很奇特，引起眾人的關(guān)注。B.詩歌的前兩句描寫了幽靜清涼的秋景，表明詩人對秋景情有獨鐘。C.全詩圍繞“桂花”來寫，寫出了花香的濃郁，表達了詩人陶醉于自家庭院的思想感情。D.詩人表面上是在寫秋思不知道落在何處，實際上是在抒發(fā)自己內(nèi)心的情感5觀察古詩下面的插圖作品松間明月長如此，指出此圖與十五夜望月的意境和表達的情感的不同之處。_7. 閱讀古詩，完成練習。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。_，_。1把古詩補充完整。2詩中描寫了哪些景物？_3“千里鶯啼”說明了_，“綠映紅”表現(xiàn)了_。4讀古詩的后兩句，你仿佛看到了怎樣的畫面？_5描寫春天的詩句有很多，請再寫出兩句。_8

6、. 閱讀古詩，完成練習。清 明清明時節(jié)雨紛紛，_。_，牧童遙指杏花村。1把古詩補充完整。清明一詩描寫的是     （節(jié)日）時的景象。2這首詩中哪一句描寫了清明時節(jié)的自然現(xiàn)象？_。3這首詩寫出了清明時節(jié)人們（     ）的情景。A.踏青時十分喜悅 B.掃墓時凄涼、憂傷 C.喝酒時逍遙閱讀古詩，完成練習。獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。1這首詩的題目是_，作者是 _代的_。2“獨”的意思是_，“倍”的意思是_ 。3“佳節(jié)”泛

7、指親人團聚的節(jié)日，在詩中指的是_， 是農(nóng)歷_這天。詩中提到的習俗有_和_。4這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（   ）A.喜歡秋天。 B.思念親人。9. 古詩閱讀。九日登高唐王勃九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來。（注釋）望鄉(xiāng)臺：古代出征或流落在外鄉(xiāng)的人，往往登高或登土臺，眺望家鄉(xiāng)，這種臺稱為望鄉(xiāng)臺。他席：別人的酒席。這里指為友人送行的酒席。1寫出下列詞語的意思。他鄉(xiāng)：_  那：_2這首詩描寫的是中華傳統(tǒng)節(jié)日_節(jié)的情景，請在詩中用波浪線畫出這一天的習俗。3對詩的三四句的翻譯，正確的一項是（）A.我心中已經(jīng)厭煩了客居南方的各種愁

8、苦，想北歸不得，鴻雁你怎么還要從北方飛來呢？B.我已經(jīng)厭倦了南方的人情，感到很困苦，想北歸不得，鴻雁你是從北方哪里飛來的呢？4詩人用鴻雁從北方飛來與自己北歸不得形成強烈對比，把內(nèi)心情感融入對自然景物的描繪之中，抒發(fā)自己_之情。5因為一個援助項目，王小明的爸爸來到非洲工作，一到過節(jié)的時候，他就會情不自禁地想念祖國和親人，每當這時就會吟誦“_，_”這兩句詩。10. 古詩鑒賞。西江月·夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1解釋下列詞語的意思。別枝：_ 社林：_2畫“_”的句子從_覺

9、和_覺兩個方面描寫了農(nóng)村的豐收景象。3西江月·夜行黃沙道中的下片描繪了一幅怎樣的畫面？請用自己的話來說說。_11. 讀一讀下面的詩詞，完成練習。過故人莊唐孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，_。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，_。1請把詩句補充完整。2詩中“_” 寫的是山村的自然風光；詩中“_”兩句將視角從窗外轉(zhuǎn)入屋內(nèi)，寫出了農(nóng)家生活的情趣。3詩中自然的風光，普通的農(nóng)院、平凡的生活場景、醇厚的友誼都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_”，表達了作者對田園生活的向往。12. 讀古詩，完成習題。夜書所見蕭蕭梧葉送_，_秋風動客情。_兒童挑促織，夜深籬落_。1補全詩句

10、。2本詩題目的意思是_。3這首詩是_代詩人_所作，抒發(fā)了詩人在秋天思念_的思想感情。4詩中“挑”的意思是_，“促織”就是_。作者看到_，料想_，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。5本詩中，表現(xiàn)作者想象的詩句是“_，_?！?3. 閱讀下面一首詞，然后回答問題。破陣子宋晏殊燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。 巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。注釋新社：春社，古代祭土地神的日子，在立春后、清明前。巧笑：形容少女美好的笑容。元：同“原”。斗草：古代婦女玩的一種游戲，也叫“斗百草”。1這首詞的上闋依次描寫了燕子、梨花、_、_、_等春天的景物。2請把這首詞中描寫東鄰女情態(tài)的句子找出來，畫上“”。3下面對這首詞賞析有誤的一項是（ ）A.這首詞的上闋寫景。“燕子來時新社，梨花落后清明?！边@兩句既點明了時令，又寫出與時令相符的景物的變化，給人以具體的印象。B.詞的下闋寫人，通過對人物心理活動及情態(tài)等的描寫，塑造了東鄰女這一形象。C.“疑怪昨宵春夢好”一句表現(xiàn)了東鄰女對遠方行人的思念。D.這首詞美在情景，用筆明麗清婉，秀