九上語文月考試題

1、.九年級語文月考試題一、積累與運用（20分）1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在橫線上。（2分）夢寢以求現(xiàn)藍(lán)天，迫不急待除霧霾。2根據(jù)語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）語文，是情韻悠長、廣博優(yōu)雅、詩意盎（）然的。它有高山流水樣的奔涌、一馬平川式的傾訴，午夜黎明式的靜寂、狂飚突進(jìn)式的嘯傲語文，是抑揚頓挫、回腸蕩氣、慷慨（）淋漓3下列句子中加點成語使用正確的一項是（）（2分）A把母語發(fā)揚光大，讓英語回歸其語言工具的本來面目，是高考改革的根本目的。B我國體育健兒在索契冬奧會上前仆后繼，勇奪獎牌。C春晚歌曲時間都去哪兒了一經(jīng)播出，便以銳不可當(dāng)之勢紅遍全國。D2014年春

2、節(jié)過后，H7N9禽流感病接踵而來，各級衛(wèi)生防疫部門加強了防控。4下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A課堂上，老師對我們提出了“獨立思考，積極合作。”B順利晉級“中國好聲音”第二輪，決定于選手臨場發(fā)揮是否出色。C當(dāng)看過這世界的每片滄海桑田，最美的還是家的屋檐。D“青春偶像”要成為各方面的楷模，守好自己的言行，為社會傳遞更多的正能量。5把下列句子組成一段通暢的話，正確排序的一項是（）(2分)熱愛課外閱讀吧，走進(jìn)那一片天地，愿你樂而忘返。經(jīng)典和佳作的語言，都是有力度有厚度，飽含思想感情，蘊藏文化內(nèi)涵的。在感悟語言美的過程中，可以培養(yǎng)自己的感受和想像力，增強自己語言的表現(xiàn)力。我們要細(xì)細(xì)揣摩、玩味，從

3、中領(lǐng)悟語言的趣味和美。閱讀課外名著，別忘了品味文章的語言。A.    B.     C.     D. 6、名著閱讀：水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，完成問題。（2分）“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。他再看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。 魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！

4、”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。此片段出自故事，它表現(xiàn)了魯提轄俠肝義膽、而又粗中有細(xì)的性格。 7、詩文理解默寫（8分）足蒸暑土氣，_。 _，只有香如故。、江城子.密州出獵含蓄表達(dá)作者渴望受到朝廷重用的句子是：“，?！?、破陣子.為陳同賦壯詞以寄之中，抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)的句子是：“，。”李清照在武陵春中用 “，?！闭f盡了“愁”之沉重難以承受。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8.你的同桌王萌是個“留守學(xué)生”，長期缺少親情

5、與關(guān)愛，對父母心生怨恨，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。你會這樣勸慰她：9、如泰山般重壓的學(xué)業(yè)、紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系、日趨白熱化的競爭、父母過于期待的目光，讓我們心中充滿太多的無奈，燦爛的微笑不知何時已經(jīng)隱隱無痕。現(xiàn)在班上要舉行以“微笑面對生活”的綜合性活動，快快參加吧?。?）假如你是本次活動的策劃，請你為本次活動設(shè)計一條主題語。（2）在本次活動中有“名言警句大比拼”這樣的環(huán)節(jié)，請寫出兩句“微笑面對失敗”的名言警句。（3）“多彩故事會”是本次活動的另一個環(huán)節(jié)，請你用簡潔的語言講一個“笑對失敗”的小故事。（4）活動中有同學(xué)搜集了以下材料，請你閱讀下面材料，回答問題。(2分)   路邊開滿了帶刺的

6、薔薇花，三個步行者打這里路過。    第一個腳步匆匆。他什么也沒看見。    第二個感慨萬千，嘆了口氣說：“天?；ㄖ杏写?”    第三個卻眼睛一亮，說：“不，_!”    第一個人挺麻木，他看不到風(fēng)景；第二個人挺悲觀。風(fēng)景時于他沒有意義；至于第三個人嘛，他是個樂觀主義者。    朋友，你是哪一個呢"請在原文的橫線處填寫一句適當(dāng)?shù)脑挕?10個字以內(nèi)，注意上下文連貫)三個人對花的態(tài)度代表了三種不同的人生觀。請寫一段議論性文字，針對以上一種

7、或多種人生觀加以點評。(100字左右)三：閱讀與理解（一）閱讀范仲淹的詞漁家傲·秋思，完成1011題。（4分） 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。10.這首詞的上片重在寫景，描寫了；下片抒情，抒發(fā)了。（2分）11.請你談?wù)剬Α皾峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計”這句詩的理解。（2分）（二）閱讀下面兩段文言文，完成1216題。（10分）【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也.且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請

8、廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與.”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉.”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎.”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎.”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭

9、矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”戰(zhàn)國策二十五·魏四【乙】、魏為與國。齊、楚約而欲攻魏，魏使人求救于秦，冠蓋相望，秦救不出。魏人有唐睢者，年九十余，謂魏王曰：“老臣請出西說秦，令兵先臣出可乎.”魏王曰：“敬諾?！彼旒s車而遣之。唐睢見秦王，秦王曰：“丈人芒然乃遠(yuǎn)至此，甚苦矣。魏來求救數(shù)矣，寡人知魏之急矣?！碧祁υ唬骸按笸跻阎褐倍炔恢琳?，是大王籌策之臣無任矣。且夫魏一萬乘之國，稱東藩，受冠帶，祠春秋者，以為秦之強足以為與也。今齊、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急則且割地而約齊、楚，王雖欲救之，豈有及哉.是亡一萬乘之魏而強二敵之齊、楚也。竊以為大王籌策之

10、臣無任矣。”秦王喟然愁悟，遽發(fā)兵，日夜赴魏。齊楚聞之，乃引兵而去。魏氏復(fù)全，唐睢之說也。與：黨與，同盟者；冠蓋相望：出使（秦國）的車輛絡(luò)繹不絕；約：準(zhǔn)備；芒然：失意的樣子，這里指疲憊；任：能力；“稱東藩，受冠帶，祠春秋”：（臣服于秦國），成為秦國東面的屏障，接受秦國的政治制度，春、秋兩季給秦國交納祭祀的貢品；約：約定，結(jié)盟。戰(zhàn)國策二十五·魏四12解釋下列句中加點詞的意思。（2分）（1）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（2）魏來求救數(shù)矣13下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）。（2分）A且秦滅韓亡魏魏急則且割地而約齊、楚B寡人以五百里之地易安陵竊以為大王籌策之臣

11、無任矣C先生坐，何至于此大王之救不至D而君逆寡人者，輕寡人與以為秦之強足以為與也14把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。15甲、乙兩文里，唐睢都成功地勸說了秦王。不同之處在于甲文靠讓秦王屈服，乙文憑讓秦王信服。（2分）16戰(zhàn)國策善記言，甲、乙兩文中的人物對話都非常精彩，請從言外之意的角度分析甲、乙兩文的劃線句子。（2分）（三）飄舞的碎布寧瓦他是一名貨運司機，年前的一個月，準(zhǔn)備跑完這最后一趟就回家過年。6歲的兒子鬧著要和他一起去南方，他答應(yīng)了。他開了三天兩夜的車，終于到了南方的城市。帶著兒子買了一身衣服和一些年貨，然后驅(qū)車往家走。新聞廣播不停地說，南方的很多城市遭

12、遇了罕見的暴雪。他的心擔(dān)憂起來。他的車剛?cè)氚不?，就被從高速公路上趕了下來。安徽下起暴雪，暴雪和凍雨封住了高速路。他連忙拐進(jìn)國道，但國道也被積雪封住了。他在國道上堵了一夜后，清晨的積雪更多了。他開始后悔帶兒子出來，兒子也哭鬧起來：“爸爸，我要回家！這里太冷了！”兒子的臉被凍得有些發(fā)白，車上空調(diào)早就壞了。他用大棉襖裹住兒子，心想必須離開這里，不能把兒子凍壞。他問了好多路上的司機，終于打聽到附近的深山有一條老山路，可以走出這個冰天雪地的地方。于是，他出發(fā)了，開車沿著一條顛簸的小路往深山走。那是一個漆黑的夜，雪越來越大，他完全是憑著多年的駕駛經(jīng)驗往前開，開得極慢極慢 “砰”車猛地一震，陷入了一個塌方的

13、深坑里。他下意識地掏出手機看，天啊，居然沒有信號！他想，這里的電網(wǎng)一定也斷了。天下著鵝毛大雪，他卻像熱鍋上的螞蟻。整整一夜，他在車前的道路上徘徊著。天亮后，他到周圍去探路，希望能看到一個村莊或者一戶人家?？墒牵闹苋前酌Ｃ５纳?，他踩著厚厚的雪，精神恍惚，不留神摔了一跤，把腳扭傷了。他回到車?yán)?，忍著疼安慰恐慌的兒子，然后默默地祈禱。整整一天，都沒有一輛車從這里經(jīng)過。又是一個無眠夜，他決定走出去，找到人來救自己和兒子。干糧被兒子吃得只剩一點點，而他，已經(jīng)一天多沒有吃東西了。早上，他決定獨自上路，他要兒子待在車?yán)铮怨缘氐人貋?。他沿著一條岔路一瘸一拐地往外走，才走了兩步，便回頭去看，兒子正趴在車

14、窗前張望。他扭頭繼續(xù)前行，再也沒有回頭，他怕自己涌出的眼淚被兒子看見。他走過一個彎道，開始脫下自己的外套，拿出刀子，將一只袖子割下，撕成幾條碎布，然后抽出一條掛在路旁大樹的枝頭。他深深地明白，自己不知道走到哪里才能找得到人，而那時，自己是否還有力氣回去救兒子就說不定了。他必須留下標(biāo)記，哪怕自己倒下了，或許還能給別人指明一條尋找兒子的路。每走過一段路，他便將一條碎布掛在枝頭做標(biāo)記。身上的衣服一件一件被他脫下，然后一刀一刀劃開，一條一條被撕下來。先是外套的另一只袖子，之后從夾層剖開，一條條撕下來。再后來，就是羊毛衫。他拖著受傷的腳，不知道走了多遠(yuǎn)，越往前走越絕望，絕望到連眼淚都沒有了。他穿著最后一

15、件貼身的內(nèi)衣，凍得渾身發(fā)麻；他饑腸轆轆，頭昏眼花，腦子里一片空白。但是，當(dāng)他再走了一段路之后，卻堅定地脫下內(nèi)衣，將袖子撕開。他感覺幾乎沒有力氣了，但是卻告訴自己不能倒下。當(dāng)他又一次攀上一個山頭時，猛然聽到那熟悉的汽車?yán)嚷?。他不顧一切地向山下走去，不斷地用干涸的喉嚨喊叫，那鉆心的腳痛也感覺不到了 當(dāng)正在疏通公路的武警戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)一個渾身只穿著一條短褲的男人出現(xiàn)在面前時，他們都驚呆了。還沒來得及扶住這個男人，他就倒下了。戰(zhàn)士們用軍襖裹住他，然后把他放上擔(dān)架抬著往回走，沿著路上的標(biāo)記，每看到一條飄舞的碎布，年輕的戰(zhàn)士眼中就有淚光在閃動。當(dāng)他們順利地找到他淚水漣漣的兒子時，他猛地從擔(dān)架上跳了下來，緊緊地

16、抱住兒子。兒子不哭了，搖著他的肩膀問他：“爸爸，你的衣服怎么不見了.”他笑著回答說：“撕掉了，過年了，爸爸也想穿新衣服了！”他的話音剛落，山野里回蕩起一陣笑聲，只是所有人的眼中都盈滿了淚花。（選自青年文摘2009年5月）（13分）17試用簡要的語言概括這個故事。（2分） _ 18“天下著鵝毛大雪，他卻像熱鍋上的螞蟻?！边@句話矛盾嗎.談?wù)勀愕睦斫?。?分）_ 19天氣那么寒冷，他為什么要撕碎自己的衣服.找出原文中的話回答并談?wù)勀愕母惺?。?分） _20文章最后一段，大家都在笑，又為什么“眼中都盈滿了淚花”. （2分）_21文章是從哪些方面刻畫這位父親的形象的.舉例說明。（3分）_22請仿照下列句

17、子寫一段連貫的話。如果說母愛是一縷陽光，讓你在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；那么父愛就是_，_。（2分）（四）痛苦也是一種精神財富弗洛伊德有句名言：追求快樂是人的天性。不過全然沒有痛苦的人生，似乎還沒有出現(xiàn)過。不同職業(yè)，不同年齡，不同性別，只要是人，都會有痛苦。怎樣對待痛苦.我說，應(yīng)把痛苦視作一種精神財富。這難道是阿Q式的自慰.不是。古人孟子有言：哀莫大于心死。其實，真正“心死”、無所期冀的人，如同行尸，是體味不到痛苦的。而沒有痛苦的。而沒有痛苦，或許正是人生的最大的悲哀。痛苦，作為一種感情體驗與反應(yīng)，是人類特有的精神生活，它伴隨著幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪墊著通衢。有過事業(yè)挫折的人，倍覺

18、成功喜悅；經(jīng)過情場失意的人，愈感愛情之可貴。這里用得上尼采的一句話：“一切痛苦之中都孕育著快樂?！睕]有痛苦的臺階，快樂，尤其是使人激動不已的快樂，或許永遠(yuǎn)是天國之物。要不然，中國女排在獲得三連冠、四連冠、五連冠時，又怎么會以淚告慰“江東父老”呢.痛苦之中不僅孕育著快樂，而且孕育著創(chuàng)造。我國有句古語“蚌病成珠”。價值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物。德國詩人海涅曾經(jīng)發(fā)問：詩之于人是否如同珠子之于牡蠣.法國作家福樓拜則用更明確的語言發(fā)揮了類似的見解。他說：珠子是牡蠣生病所結(jié)成，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露。失戀的痛苦曾催生了歌德的千古力作少年維特之煩惱，更使瑪麗·居里告別故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走

19、他國，憤發(fā)攻讀，矢志成才。沒有當(dāng)初世俗觀念對瑪麗純真愛情的夭折，或許就沒有后來的居里夫人了。我國歷史上，文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋適蜀，世傳呂覽；韓非囚秦說難，孤憤，也是一樣的證明。人的脫胎而問世伴隨著母體的痛苦。痛苦誕生了一個新生命。人的成熟則離不開自身這樣那樣的痛苦經(jīng)歷。曲折，加速著人的意志的成熟；挫折，培育著人的性格的成熟；坎坷，錘煉著人格的成熟。喜劇家莫里哀這樣評價失戀的痛苦，說它“是一位偉大的導(dǎo)師，教會我們怎樣做人”。其實豈止是失戀.人生歷程中的一切痛苦，難道不都應(yīng)該扮演同樣的角色.痛苦可以分解，可以變通，可以戰(zhàn)勝

20、，但這一切的前提，是我們必須具有戰(zhàn)勝痛苦的信心，勇氣和毅力?！按輦m多意越厲，直與天地爭春回?！卑淹纯嗫醋鍪且环N精神財富，痛苦帶給我們的必將是成功和快樂。（13分）23.本文的中心論點是：（2分）24請概括文中作者“把痛苦視作精神財富”的理由（至少三個）。（3分）25、第4段劃線句子能否移至第3段開頭.為什么.（2分）26文中運用了哪些論證方法"請選擇一種結(jié)合文章作點分析。（2分）27為本文補寫一則事實論據(jù)：（2分）28.請結(jié)合本文和現(xiàn)實生活實際，簡要談?wù)勅绾螌Υ钪械牟恍液屯纯唷＃ú怀^60字）（2分）四、寫作與表達(dá)（50分）29請從下面兩題中任選一題作文。 題一：人生有無數(shù)第一

21、次，也有著無數(shù)的第二次。第二次也許是第一次的重復(fù)，但可能有全新的發(fā)現(xiàn)；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生請以“第二次 ”為題寫一篇文章。  題二：我們每一個人，在學(xué)習(xí)、工作、生活中，都會有推動自己前進(jìn)的動力。請以“動力”為話題，寫一篇文章。要求：若選題一，請先將題目補充完整。要有真情實感，字?jǐn)?shù)不少于600字。 答案：1、“寢”改為“寐”；“急”改為“及”。（改正確一字0.5分，書寫1分，共2分。）2、àng；ki。（2分）3、A（2分）4、D（2分）5、B（2分）9、（1） 示例：困難中我們走向堅強 微笑伴我成長（2）

22、 示例： 勝不驕，敗不餒 人非圣賢，孰能無過 （3） 示例： 愛迪生笑對千次失敗，終為人類發(fā)明經(jīng)久耐用的電燈泡。貝多芬在聽覺完全喪失的情況下，仍把主要精力用于作曲，給世人留下了不朽的作品。（ 4）示例： 應(yīng)該說刺中有花。 雖然有刺，但花很美。（意思對即可）( 2 ）本題為開放性試題，言之有理即可。示例： 生活總會出一些難題，要人選擇，要人解決。甘于平庸、陷于麻木的人，總是聽任命運的擺布；悲觀的人，總是患得患失，缺少斗爭的勇氣；只有樂觀的人，能挑戰(zhàn)不該害怕的，害怕應(yīng)該害怕的，成為真正的勇者和鉀者。、 悲觀的人生態(tài)度是不健康的。悲觀的人，看不到嬌艷的花朵，只看到扎人的花刺；無視美麗，卻放大了丑陋；

23、不憧憬美好的未來，企步于服前的挫折。悲觀的人，只哀嘆生命中的風(fēng)霜雨雪，想不到撥開云霧，終見萬丈陽光！10.塞下秋景，身處邊塞的征人的思鄉(xiāng)之情。11、略文言文：【答案】 12 只 .；多次13.C試題分析：C中二者都是“到”；A：況且/將要；B：用/認(rèn)為；D：語氣詞/成為14.平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。15.武力；利益（道理）16.秦王用“伏尸百萬，流血千里”的后果對唐睢進(jìn)行戰(zhàn)爭恫嚇，逼迫他答應(yīng)自己的條件。秦王表面上很尊敬唐睢，但真實的想法卻是：你們已經(jīng)來過多次了，我還是不會出兵的，你就別再費口舌了。譯文：秦魏為與國秦國和魏國結(jié)為盟國。因而齊國和楚國聯(lián)合，要進(jìn)攻魏國。魏國派

24、人去秦國求救，使者的車輛絡(luò)繹不絕，但秦國不派救兵。魏國有個人叫唐且，已九十多歲，他對魏王說："請允許老臣西去秦國說服秦王，要秦國的救兵在老臣未回國以前就出發(fā)，可以嗎."魏王說："太好了。"于是準(zhǔn)備車馬，派他去秦國。唐且拜見秦王，秦王說："老先生看來很疲倦，遠(yuǎn)道來這里，十分辛苦了。魏國已多次來求借救兵，我知道魏國緊急。"唐且回答說："大王已經(jīng)知道魏國緊急，可是救兵不到，這是由于為大王出謀劃策的大臣無能啊。再說，魏國是一個擁有萬輛兵車的大國，臣服于秦國，成為秦國東面的屏障，接受秦國的政治制度，春、秋兩季給秦國交納祭祀的貢品，還認(rèn)

25、為秦國強大，可以作為自己的盟國?，F(xiàn)在齊、楚聯(lián)軍已經(jīng)到了魏都郊外，大王的救兵還未到，魏國危急時就將割地與齊、楚結(jié)盟，那時大王即使想救魏國，怎么來得及呢.這樣一來，就失去了一個擁有萬輛兵車的魏國，反增強了與秦國敵對的齊、楚兩國啊。我認(rèn)為給大王出謀劃策的大臣是無能啊。"秦王感嘆不已，方才明白，便立即出兵，日夜兼程，開往魏國。齊、楚兩國知道秦國出兵救魏，就領(lǐng)兵撤退了。魏國還能夠保全，全靠唐且的游說啊。三：17一位父親在大雪天為救兒子出困境撕碎全身衣服做路標(biāo)。 18不矛盾。天氣寒冷，可是他因為車陷深坑卻又通信中斷而萬分焦急，如果找不到人救援，在這深山雪天里，父子倆就會有生命之憂，他心里焦急萬分

26、而又無計可施。 19“他必須留下標(biāo)記，哪怕自己倒下了，或許還能給別人指明一條尋找兒子的路?！北憩F(xiàn)了一個父親對兒子超越生命的偉大的愛。 20大家都笑是為他回答兒子的善意的謊言而笑，為他的幽默、樂觀而笑；流淚是被他那種對兒子的愛感動了。21是從人物的動作、心理、語言等方面來刻畫的。如動作、心理描寫：“他用大棉襖裹住兒子，心想必須離開這里，不能把兒子凍壞?！彼耆梢栽谲嚿系却?，可為了不讓兒子凍壞，他想盡方法要走出去找人，殷殷舐犢之情昭然可見。 22示例：父愛就是一枚指南針,在你迷路茫然時指引你走向光明?；颍焊笎劬褪且蛔笊?，在你孤苦無助時成為你堅實的依靠！四：痛苦也是一種精神財富23.痛苦也是一種

27、精神財富。24. 理由示例：痛苦之中孕育著快樂；痛苦之中孕育著創(chuàng)造；痛苦誕生新的生命；痛苦使人成熟。25、不能換，因為這句話在第四段開頭起到承上啟下的作用，是三、四兩段的過渡句。26.論證方法：舉例論證、道理論證（引用論證）。分析示例：文章第四段主要運用舉例論證的方法，論證了痛苦之中不僅孕育著快樂，而且孕育著創(chuàng)造這一觀點。27.司馬遷受宮刑之苦作史記28注意聯(lián)系實際，言之成理即可。補：論證思路：.文章開頭先引用名言引出論題，（提出問題）：“怎樣對待痛苦.”然后從“痛苦之中孕育著快樂；痛苦之中孕育著創(chuàng)造；痛苦誕生新的生命；痛苦使人成熟?！比矫鎸訉由钊胝撟C（分析問題），最后得出結(jié)論：“把痛苦看做

28、是一種精神財富，痛苦帶給我們的必將是成功和快樂?！保ń鉀Q問題）（引論-本論-結(jié)論）例文：第二次拒絕第一次往往是美好的，第一次總是令人難忘的；而我卻鐘情于那第二次。 記得那個陰霾的星期天，我被成堆的作業(yè)折磨得夠嗆，正想看會兒電視，休息一下，忽然聽見樓下傳來叫我的聲音?！靶∮?，下來呀，快點，有重要事情哦！”小青扯著嗓門喊道?！笆裁词卵?大呼小叫的?！逼v的我極不情愿地走下樓去?！皝砹?，講吧。什么事把你急成這樣.”我說?！鞍パ剑瑳]什么事，就想讓你快點下來。你在干什么.”“不干什么，做作業(yè)?！薄芭?，那快陪我們?nèi)ゾW(wǎng)吧。好嗎.”小青睜大眼睛看著我，“嗨，聽到?jīng)]有.別愣了！我請客。我可是替你講了好多好話，我

29、的朋友才讓你一起去的?！毙∏酀M臉哥們義氣。 我驚訝地瞪著小青，到底去，還是不去.我心里斗爭著“你快回答我呀，到底去不去呀！”小青有點急了?！安蝗ィ　蔽覉远ǖ鼗卮?。 小青愣愣地瞪著我：“咦，你怎么啦.我當(dāng)你是朋友，才讓你陪我去的。上次叫你去，你說你有事；這次叫你仍不去，還算是朋友嗎.你！”小青滿臉驚愕，“不去就算了！”她幾乎憤怒了，轉(zhuǎn)身就走。 看著小青遠(yuǎn)去的背影，我的思緒回到了以前記得上次小青要我陪她去網(wǎng)吧，我當(dāng)時猶豫不決，不去，似乎對不起小青，畢竟她是我要好的朋友；去了，對不起自己，更怕父母擔(dān)心，所以就以有事推脫了。真后悔當(dāng)時沒有給她一個堅定的答復(fù)，以至于她第二次再來找我。 回到房間，再次想起

30、父母的諄諄教導(dǎo)：“再怎么玩也不能到網(wǎng)吧去。網(wǎng)吧里烏煙瘴氣都是一些小混混，哪里是你可以進(jìn)去的.被他們帶壞怎么辦.”也想起老師的多次關(guān)照：電子游戲是惡魔，是學(xué)業(yè)的殺手，千萬遠(yuǎn)離；電子游戲是精神鴉片，萬萬不可誤食小青啊小青，其實，我第一次拒絕你就是不認(rèn)同你的做法呀！你為什么不明白呢. 走上樓，我為自己的第二次拒絕感到欣慰。 是的，第二次，往往才是更正確、更理智的。第二次感動看著眼前鮮紅的獲獎證書，我的思緒倒回到兩年之前兩年前法院把我判給了媽媽，由于生活拮據(jù)，經(jīng)人介紹，他我的新爸爸，走進(jìn)了我們的家。但我對他一直心存反感，即使看起來他顯得斯文，我總覺得他不懷好意。而他，總是默默地承受著我的冷淡，似乎在試

31、圖感動我。 第一次被他感動源于他的細(xì)心。那天早晨，我因為前晚趕作業(yè)熬夜而沒聽到鬧鐘響睡過了頭，沒顧上吃早餐而背起書包就往外走，是他喊住我，遞給我一個塑料袋，我無言地接過，頭也不回地朝門外沖。到了教室，我掏出里面的東西看，原來是兩個尙有余熱的肉包子和一袋早餐豆奶，還有一個蘋果。頓時，我心中覺得暖暖的第二次感動發(fā)生在一年前的初春。那天，我背著小提琴匆匆地趕往市里參加第一屆文化藝術(shù)節(jié)。當(dāng)我一踏進(jìn)準(zhǔn)備室時，我驚呆了，因為來的不只是參賽的選手，還有他們的家長。家長們祥和地鼓勵著他們的孩子，那是多么溫馨的場面啊！我被冷落在無人的角落里，暗自悲傷。媽媽出差了，而我又沒告訴他。終于，我按捺不住那強烈的虛榮心，

32、拿起了電話：“喂，是姨夫嗎.我現(xiàn)在在市府禮堂參加小提琴比賽，你能來嗎.”當(dāng)電話那頭傳來肯定的回答時，我安心了。 輪到我了，我懷抱小提琴，忐忑不安地上了臺。臺上的燈光射下來，一個熟悉的臉龐出現(xiàn)在我眼簾里，我驀然一驚是他，真是他，就在第二排正中的座位上，只見他臉龐泛紅，身子略向前傾。一見我上臺，便微微地向我點頭微笑，那微笑里滿含著對我的鼓勵與期待在他溫暖的目光中，我舞動著弓弦，開始了我的克萊斯勒的倫敦德里小調(diào)演奏。一個個純樸動人、充滿溫馨情調(diào)的音符在琴弦間悠揚地流瀉出來，在我的手指間流瀉出來，蕩漾在禮堂里，蕩漾在觀眾的目光里，蕩漾在我的心田里我忘懷了身在何處，忘懷了觀眾在一片掌聲中，我結(jié)束了我的演

33、奏。當(dāng)我重新抬頭望向他時，我看到了他那迎著我的喜悅目光和那依然通紅的臉。頓時，一股暖流涌向我的心底，流遍我全身回家路上，他背著我的提琴走在我前面。雖然，彼此依然無言，但我的目光里已經(jīng)盛滿感動。 后來才知曉，那天姨夫剛要出門，便遇見了要上班的他。但當(dāng)他明白情況后，便決然代替姨父匆匆趕來。 是的，這是我第二次被他感動。而正是這次，讓我從心底里完全接受了他。 手捧這紅色的獲獎證書，我告訴自己，要學(xué)會感恩，要把點滴的感動珍藏在心中！ 你是我前行的動力又快考試了。我背著裝得滿滿的書包向家走去，口里念叨著“天將降大任于是人也”突然天下起了雨，接著就越下越大，我急忙跑回家。就在離家門口兩三步遠(yuǎn)的草坪上，我看

34、到有一團(tuán)鮮艷的顏色，跑到屋檐下，我定眼一看，原來是一只蝴蝶！它怎么了.出于好奇我回屋拿了一把傘，然后走近它多么漂亮的一只蝴蝶呀：五彩繽紛的翅膀，一對靈感十足的觸角，還有幾條絲一般的花紋，如果它是一位女子，那一定是這世上最動人的美女了吧！只可惜它怎么會淪落到這里，它的伙伴呢.它的家人呢.想到這，我心中不免有幾絲可惜。瞧！它小小的身軀被雨水打得僵硬了，翅膀張開著，五彩的翅膀上承載著晶瑩的雨滴，像露水一樣附在它的翅膀上，我想如果它飛起來穿梭在花叢中會有多么美呀！突然，它的翅膀抖動了幾下，點點滴滴的水珠從它的翅膀上滾落下來，一滴兩滴它抖動得更快了。也許是雨水對它的打擊太過猛烈了，它努力地扇動著翅膀，一

35、次，兩次卻始終在原地打轉(zhuǎn)，沒有飛起來。但它依然沒有放棄，它的一側(cè)翅膀貼著地，另一側(cè)的無規(guī)則地?fù)渖戎?，有氣無力地轉(zhuǎn)動著我想它是想要飛吧，想要飛向它向往的藍(lán)天中去吧！我想把它帶回家里養(yǎng)著，但最終我沒有做到，我想既然它來到這個世界，所有的一切就都應(yīng)該由它自己來完成！后來，我撐著傘走掉了，我不知道它還會不會重新站起來飛向天空，但我相信：無論結(jié)果怎樣，它都會依然那么美好過了一夜，天亮了，雨也早就停息了，陽光射進(jìn)窗口，我推開門，新鮮的空氣涌入鼻孔，院子里一片生機勃勃，門前的花叢中飛動著幾只蝴蝶，我飛快地跑到大門前，那只蝴蝶不見了我看著藍(lán)天下陽光里的那幾只蝴蝶欣慰地笑了考試的那天，我把那只蝴蝶寫進(jìn)了作文里，

36、我努力地答著，那只雨中的蝴蝶好像在我眼前飛翔，是它給了我前行的動力！當(dāng)我第二次認(rèn)真地檢查那張試卷時，那只蝴蝶好像躍然紙上。動力來自愛 愛，如天國皚皚白雪般純潔；愛，如夜空婆娑月影般美麗；愛，如大海煙霧浩渺中的航燈般溫暖。動力就是來自愛。是母愛、師愛，友愛給了我前進(jìn)的動力。去年暑假，我和媽媽去五岳之尊-泰山游玩，泰山的壯麗山河，鳥語花香，讓我深深地陶醉其中?？僧?dāng)我到達(dá)泰山十八盤時，我才認(rèn)識了泰山的真面目。看著那垂直于云霄的十八盤，我膽怯了，在困難面前，我覺得自己是那么渺小。母親似乎看透了我的心思，語重心長地對我說：“前面的路看似困難，但只要你對自己充滿信心，不懼怕困難，勇住直前，想信這點困難，一定會成為你的”手下敗將“！母親關(guān)愛的話語像一支興奮劑，激發(fā)了我前進(jìn)的動力，我一步一個腳印向上登去最終，我成功登上了玉皇頂，領(lǐng)略了杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情。母愛給了我動力！今天天氣晴朗，上課時，陽光的“先頭部隊”就開始占領(lǐng)我的桌子，我連忙向右移去