八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理 人教

1、八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理 人教版第一單元【第1課 新聞兩則】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。荻dí 潰kuì退 泄xiè氣 阻遏è綏suí 聿yù2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 業(yè)已：已經(jīng)。(2) 銳不可當(dāng)：鋒利無(wú)比，不可抵擋。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，另一方面，這和*反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。2白崇禧經(jīng)常說(shuō)；“不怕*兇，只怕*生根?！彼桥聦?duì)了。我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹(shù)木，而且是森林了。不

2、僅生了根，而且枝葉茂盛了。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江和中原我軍解放南陽(yáng)兩則新聞的作者是毛主席。2新聞的特征是用事實(shí)說(shuō)話(huà)。3新聞的六要素是人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。4新聞的結(jié)構(gòu)包括五部分標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)?！镜?課 蘆花蕩】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。提防d fang 瘧yào子 寒噤jìn吆喝yo he 躥cun 仄zè歪 轉(zhuǎn)彎抹mò角（點(diǎn)撥：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。）2.解釋下列詞語(yǔ)。(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。(2) 張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。3用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空

3、。(1) 可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。(2) 每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。2他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撤。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單蘆花蕩的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁，選自孫犁文集，本文是作者的“白洋淀紀(jì)

4、事之二”，“之一”是他的另一篇小說(shuō)荷花淀?！镜?課 蠟燭】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。匍匐pú fú 揣chui在懷里 衰shui老淹沒(méi)mò (點(diǎn)撥：注意多音宇“揣”“沒(méi)”的讀音。)2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(j gng) 鞠躬 肅(mù) 穆3解釋下列詞語(yǔ)。(1) 名副其實(shí)：名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合。(2) 精疲力竭：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚,正像一個(gè)兒子的英勇,那樣永垂不朽。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單蠟燭的作者是前蘇聯(lián)(國(guó)名)作家西蒙諾夫，是由茅盾(人名)翻

5、譯的?！镜?課 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音?，m瑯fà láng 脂zh粉 驚駭hài箱篋qiè 野蠻mán2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 不可名狀：不能夠用語(yǔ)言說(shuō)明。(2) 蕩然無(wú)存：指原有的東西完全失去，一點(diǎn)也沒(méi)有留下。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單請(qǐng)您想像有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請(qǐng)您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿(mǎn)寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請(qǐng)同是詩(shī)人

6、的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng)，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請(qǐng)假設(shè)人類(lèi)幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信選自雨果文集，作者雨果(人名)，法國(guó)作家，代表作品有小說(shuō)巴黎圣母院、悲慘世界等?！镜?課 親愛(ài)的爸爸媽媽】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。蜿蜒wn yán 屹yì立 荒謬miù 憧chng憬2用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。(1) 人已滿(mǎn)山滿(mǎn)谷。人潮仍沿著山路瀉下。(2) 歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了-融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)

7、而荒謬的畫(huà)面。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單這是歷史事實(shí)。但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單親愛(ài)的爸爸媽媽一文的作者是美籍臺(tái)灣女作家聶華苓。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)整理 人教版【第6課 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。憎惡zng wù 書(shū)齋zhi 震悚sng 詰jié問(wèn)(點(diǎn)撥：“憎”不要誤讀成zèng，“惡”、“詰”是多音字。)2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 絮說(shuō)：絮絮叨叨地說(shuō)。(2) 震悚：身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。3用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。(1) 書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還

8、在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。(2)山海經(jīng)也另買(mǎi)了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫(huà)，字是紅的，比那木刻的精致得多了。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>的作者是魯迅，選自朝花夕拾，你還能寫(xiě)出兩篇出自這部散文集的文章題目嗎?從百草園到三味書(shū)屋、藤野先生?！镜?課 背影】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。奔喪sng 差chi使 簌sù 蹣跚pán shn頹tuí唐 箸zhù點(diǎn)撥：注意多音字“喪”、“差”的讀音。

9、2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。滿(mǎn)院狼(jí) 藉 晶(yíng) 瑩 妥(ti) 帖瑣(xiè) 屑點(diǎn)撥：不要把“藉”誤寫(xiě)為“籍”，“瑩”誤寫(xiě)為“螢”。3解釋下列詞語(yǔ)。(1) 典質(zhì)：(把財(cái)產(chǎn)、衣物)典當(dāng)、抵押出去。(2) 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。(3) 賦閑：失業(yè)在家。(4) 勾留：短時(shí)間停留。(5) 蹣跚：因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。 (6) 觸目傷懷：看到(眼前的情況)心里感到悲傷。(7) 情郁于中：感情積聚在心里。(8) 頹唐：衰頹敗落。4用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他

10、穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”2我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單背影選自朱自清散文全集，作者朱自清?！镜?課 臺(tái)階】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音?？玨i 黏nián 尷尬gn gà 凹凼dàng2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 微不足道：非常渺小，不值得一談。(2) 大庭廣眾：人多而公開(kāi)的場(chǎng)合。二、重點(diǎn)句子背記知

11、識(shí)清單天若放晴，穿堂風(fēng)一吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單臺(tái)階的作者是當(dāng)代小說(shuō)家李森祥。【第9課 老王】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。取締dì 傴y 翳yì 愧怍k 骷髏lóu2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 湊合：將就。 (2) 滯笨：呆滯笨拙。(3) 愧怍：慚愧。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋? 因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。三、文學(xué)(文體)

12、常識(shí)背記知識(shí)清單老王的作者是當(dāng)代女作家楊絳，她的丈夫錢(qián)鐘書(shū)，著名學(xué)者、作家(稱(chēng)謂)，是著名小說(shuō)圍城的作者?！镜?0課 信客】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。脾pí氣 噩 è 耗 文縐zhu縐伎倆jì ling 吊唁yàn2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 接濟(jì)：在物質(zhì)上援助。(2) 噩耗：指親近或敬愛(ài)的人死亡的消息。(3) 伎倆：不正當(dāng)?shù)氖侄巍?4) 吊唁：祭奠死者并慰問(wèn)家屬。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家里訴說(shuō)，信客鋪紙磨墨，琢磨著句子。他總是把無(wú)窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句，鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向

13、遠(yuǎn)方。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單信客的作者是著名學(xué)者余秋雨，文章選自秋雨散文。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)整理 人教版【第11課 中國(guó)石拱橋】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。xiáo河 勻稱(chēng)chèn 惟妙惟肖xiào點(diǎn)撥：注意多音字“稱(chēng)”的讀音，“肖”不要誤讀成xiao.2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 勻稱(chēng)：均勻，比例和諧。(2) 古樸：樸素而有古代風(fēng)格。(3) 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。(4) 巧妙絕倫：(方法或技術(shù)等)靈巧高明，獨(dú)一無(wú)二。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有

14、的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單中國(guó)石拱橋是一篇說(shuō)明文(體裁)，作者茅以升，中國(guó)橋梁學(xué)家、教育家(稱(chēng)謂)，著有中國(guó)古橋與新橋?！镜?2課 橋之美】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。頤yí和園 浮萍píng2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 煞它風(fēng)景：破壞人的興致。(2) 駐足：停止腳步。(3) 失之毫厘，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。3用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學(xué)的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之

15、美!三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單橋之美的作者是著名藝術(shù)大師吳冠中?！镜?3課 蘇州園林】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。軒榭xun xiè 嶙峋lín xún 鏤lòu空薔薇qiáng wi2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 嶙峋：枯瘦的樣子。(2) 因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。(3) 敗筆：寫(xiě)字寫(xiě)得不好的一筆；繪畫(huà)中畫(huà)得不好的部分；詩(shī)文中寫(xiě)得不好的詞句。(4) 雷同：指不該相同而相同。3用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。(1) 倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。(2) 因此，誰(shuí)如果要鑒賞

16、我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。(3) 為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單蘇州園林的作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶，我國(guó)著名的作家、教育家、編輯家(稱(chēng)謂)。【第14課 故宮博物院】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。額枋fng 金鑾luán殿 藻zo井磬qìng 鎏liú金 蟠pán龍 鰲áo頭2用恰當(dāng)詞語(yǔ)

17、填空。(1) 三大殿建筑在紫禁城的中軸線上。(2) 這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單故宮博物院的作者是黃傳惕?！镜?5課 說(shuō)“屏”】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。忒tè 閨gu房 傖cng俗2用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。(1) 過(guò)去的院子或天井中，為避免從門(mén)外直接望見(jiàn)廳室，必置一屏，上面有書(shū)有畫(huà)，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。(2) 古代的畫(huà)中常見(jiàn)室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。(3) 其實(shí)，屏的設(shè)置，在與整體的相稱(chēng)、安放的位置與作

18、用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體才是。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句，其情境真夠令人銷(xiāo)魂的了。2屏是真夠吸引人的，“閑倚畫(huà)屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單說(shuō)“屏”的作者陳從周，古建筑園林專(zhuān)家，著有說(shuō)園等。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)整理 人教版【第16課 大自然的語(yǔ)言】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。孕yùn育 萌méng發(fā) 銷(xiāo)聲匿nì跡 連翹qiáo點(diǎn)撥：注意多音字“翹”字的讀音。2解釋下列詞語(yǔ)

19、。(1) 翩然：動(dòng)作輕快的樣子。(2) 孕育：懷胎生育，用來(lái)比喻醞釀著新事物。(3) 銷(xiāo)聲匿跡：原意是不公開(kāi)講話(huà)，不公開(kāi)露面，本課指昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。(4)周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。3用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1大自然的語(yǔ)言的作者是我國(guó)氣象學(xué)、地理學(xué)家(稱(chēng)謂) 竺可楨(人名)。2說(shuō)明文按說(shuō)

20、明對(duì)象的不同分事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文兩種，本文屬于事理說(shuō)明文。3說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)特征有總-分、分-總、總-分-總等三種。4說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是說(shuō)明文最基本的特征。【第17課 奇妙的克隆】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。胚pi胎 蟾蜍chán chú 兩棲q類(lèi)分泌mì 瀕bn臨 繁衍yn2用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(1)關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述-孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。(2)有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后

21、代，這就是無(wú)性繁殖。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單奇妙的克隆的作者是談家楨。【第18課 阿西莫夫短文兩篇】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。臀tún 骨骼gé 銥y 潮汐x塵埃i 硅gu 追溯sù點(diǎn)撥：“臀”不要誤讀成dian2解釋下列詞語(yǔ)。(1) 追溯：逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來(lái)。(2) 天衣無(wú)縫：神話(huà)傳說(shuō)，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒(méi)有縫兒，比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)破綻。(3) 致密：細(xì)致精密。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單阿西莫夫是美國(guó)著名科普

22、作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家(稱(chēng)謂)?！镜?9課 生物入侵者】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。歸咎jiù 藩fn籬 扼è制2解釋下列詞語(yǔ)。(1)束手無(wú)策：比喻沒(méi)有任何辦法對(duì)付。(2)無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)。(3)歸咎：歸罪。(4)藩籬：籬笆。比喻門(mén)戶(hù)或屏障。3用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。(1)一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。(2)他們警告說(shuō)，夏威夷島上沒(méi)有任何可以扼制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵，一旦棕樹(shù)蛇在夏威夷安家落戶(hù)，該島的鳥(niǎo)類(lèi)將在劫難逃。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單專(zhuān)家們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中

23、的“移民”稱(chēng)為“生物入侵者”-它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類(lèi)社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單生物入侵者的作者是梅濤?！镜?0課 你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)宇注音。噴嚏tì 嚼jiáo餅干 嘈cáo雜 面頰jiá點(diǎn)撥：注意多音字“嚼”的讀音。2解釋下列詞語(yǔ)，(1)潛意識(shí)：下意識(shí)。心理學(xué)上指不知不覺(jué)、沒(méi)有意識(shí)到的心理活動(dòng)。是有機(jī)體對(duì)外界刺激的本能反應(yīng)。(2)過(guò)濾：這里是選擇的意思。(3)充耳不聞：塞住耳朵不聽(tīng)。形容不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單你當(dāng)然知道，聲音就是物體振動(dòng)時(shí)與空氣

24、相激蕩所發(fā)出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂(lè)，也吸收了知識(shí)。愉快動(dòng)聽(tīng)的聲音，帶給我們快樂(lè)，嘈雜無(wú)聊的聲音，則會(huì)使人痛苦。從聲音里，我們逐漸成長(zhǎng)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的的作者是桂文亞。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)整理 人教版【第21課 桃花源記】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。儼yn然 阡陌qin mò 髫tiáo 詣yì間jiàn隔 問(wèn)津jn 此中人語(yǔ)yù云點(diǎn)撥：注意多音字“間”“語(yǔ)”的讀音。2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。緣：沿著。(2)仿佛

25、若有光。仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。(3)有良田美池桑竹之屬。 屬：類(lèi)。(4)悉如外人。 悉：都。(5)具答之。 具：詳盡，詳細(xì)。(6)問(wèn)今是何世。 世：朝代。(7)此人一一為具言所聞。 具言：詳細(xì)地說(shuō)出。(8)皆嘆惋。 惋：驚訝、驚奇。(9)便扶向路。 扶：沿、順著。(10)及郡下，詣太守。 及：到。詣：拜見(jiàn)。(11)處處志之。 志：做標(biāo)記。(12)欣然規(guī)往。 規(guī)：計(jì)劃。(13)未果，尋病終。 未果：沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。尋：隨即，不久。(14)后遂無(wú)問(wèn)津者。 津：渡口。3找出下面句中的通假字并解釋。便要還家。 要通邀，解釋為：邀請(qǐng)。4辨析下面加點(diǎn)詞的古今義。(1)率妻子邑人來(lái)此絕境。妻子：古

26、義：妻子兒女。今義：男子的配偶。絕境：古義：與世隔絕的地方。今義：山窮水盡的地步。(2)阡陌交通，雞犬相聞。交通：古義：交錯(cuò)相通。今義：各種運(yùn)輸事業(yè)的總稱(chēng)。(3)芳草鮮美，落英繽紛。鮮美：古義：鮮艷美麗。今義：食物味道好。(4)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。無(wú)論：古義：不要說(shuō)，更不必說(shuō)。今義：表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。(5)不足為外人道也。不足：古義：不值得。 今義：不充足，不夠。5請(qǐng)寫(xiě)出出自本課的成語(yǔ)，并解釋其意思。(至少三個(gè))(1)成語(yǔ)：世外桃源。意思：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。(2)成語(yǔ)：豁然開(kāi)朗。 意思：形容由狹窄昏暗-變而為開(kāi)闊敞亮。也比喻對(duì)某個(gè)道理長(zhǎng)期思索不解后突然明白。(3)成語(yǔ)

27、：無(wú)人問(wèn)津。意思：比喻沒(méi)有人過(guò)問(wèn)或嘗試。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)描寫(xiě)桃花林優(yōu)美景色的句子是夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。(2)描寫(xiě)桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。(3)表現(xiàn)桃源人精神風(fēng)貌的句子是黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。(4)表現(xiàn)桃源人熱情好客的淳樸風(fēng)尚的句子是便要還家，設(shè)酒殺雞作食，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。漁人覺(jué)得這種景象非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“異”“窮”等詞。(2)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。土地平整開(kāi)闊，房屋整

28、整齊齊，有肥沃的田地、明凈的水塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“平曠”“儼然”“屬”等詞語(yǔ)。(3)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。老人和小孩都高高興興自得其樂(lè)。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“黃發(fā)”“垂髫”“并”“怡然自樂(lè)”等詞語(yǔ)。(4)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。(他們)自己說(shuō)祖上為躲避秦朝時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“妻子”“邑人”“絕境”等詞語(yǔ)。(5)問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。(他們)問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“何世”“乃”“無(wú)論”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)漁人“訪問(wèn)桃花源”的兩段。林盡水

29、源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屆。阡陽(yáng)交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人，咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問(wèn)今是何世。乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至巨其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！彼摹⑽膶W(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單桃花源記的作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉(朝代)著名詩(shī)人?！镜?2課 短文兩篇

30、】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。馨xn 苔tái 鴻儒rú 案牘dú 蕃fán淤y泥 濯zhuó 清漣lián 褻xiè玩2解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)山不在高，有仙則名。 名：出名，著名。(2)惟吾德馨。 馨：香氣。指品德高尚。(3)可以調(diào)素琴。 調(diào)：調(diào)弄，指彈(琴)。(4)無(wú)案牘之勞形。 形：形體、身體。(5)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 蕃：多。(6)濯清漣而不妖。 濯：洗滌。妖：美麗而不端莊。(7)亭亭凈植。 植：立。(8)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 褻：親近而不莊重。(9)菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。 鮮：少。(10)牡丹之愛(ài)，宜乎

31、眾矣。 宜：應(yīng)當(dāng)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)陋室銘中寫(xiě)陋室環(huán)境的句子是苔痕上階綠，草色入簾青。(2)陋室銘中從反面寫(xiě)陋室主人高雅脫俗的生活情致的句是無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。(3)愛(ài)蓮說(shuō)中從生長(zhǎng)環(huán)境表現(xiàn)蓮高潔質(zhì)樸的句子是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(4)愛(ài)蓮說(shuō)中從體態(tài)香氣方面寫(xiě)蓮正直、芳香的句子是中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。(5)愛(ài)蓮說(shuō)中寫(xiě)蓮的清高風(fēng)度的句子是亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(6)愛(ài)蓮說(shuō)中高度概括蓮的高貴品質(zhì)的句于是蓮，花之君子者也。點(diǎn)撥；“牘”、“淤”、“濯”“漣”“褻”等字字形較復(fù)雜，容易寫(xiě)錯(cuò)。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)斯是陋室，惟吾德馨。這是簡(jiǎn)

32、陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋丁)。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“惟”“馨”等詞浯。(2)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“絲竹”“亂”“案牘”“形”等詞。(3)何陋之有? 有什么簡(jiǎn)陋的呢?點(diǎn)撥：此句句式為賓語(yǔ)前置，翻譯時(shí)要調(diào)整詞序，使之符合現(xiàn)代漢浯習(xí)慣。(4)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮出白淤泥而不被沾染，在清水里洗滌過(guò)而不顯得妖媚。點(diǎn)撥；重點(diǎn)理解“染”“濯”“清漣”“妖”等詞語(yǔ)。(5)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞卻不可貼近去玩弄啊。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“觀”“褻玩”等詞語(yǔ)。(6)菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。

33、對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少明說(shuō)過(guò)。點(diǎn)拔：重點(diǎn)理解“鮮”“聞”等詞語(yǔ)。(7)牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。對(duì)于牡丹的愛(ài)好。人該是很多了。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“宜”“眾”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單1默寫(xiě)陋室銘全文。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?2默寫(xiě)愛(ài)蓮說(shuō)第1段水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背

34、記知識(shí)清單1陋室銘的作者是唐朝文學(xué)家劉禹錫。銘，是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)就成為一種文體。2愛(ài)蓮說(shuō)的作者是北宋(朝代) 哲學(xué)家周敦頤?！镜?3課 核舟記】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。器皿mn 罔wng 貽yí 八分有奇j箬ruò篷 糝sn 峨冠gun 髯rán楫jí 篆zhuàn 壬戌rén x2解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)為宮室、器皿、人物。 為：做，指雕刻。(2)罔不因勢(shì)象形。 因：順著，就著。象：模仿，指雕刻。(3)嘗貽余核舟一。 貽：贈(zèng)。(4)高可二黍許。 可：大約。(5)其兩膝相比者。 比：靠近。(

35、6)佛印絕類(lèi)彌勒。 絕：極。 類(lèi)：像。(?)矯首昂視。 矯：舉。(8)神情與蘇、黃不屬。 屬：相類(lèi)似。(9)珠可歷歷數(shù)也。 歷歷：分明可數(shù)的樣子。(10)其人視端容寂。 端：端正，正視。(11)其船背稍夷。 夷：平。(12)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。 盈：滿(mǎn)。3找出下面句中的通假字并解釋。(1)詘右臂支船。詘通屈 解釋為：彎曲(2)左手倚一衡木。衡通橫 解釋為：橫放(3)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。簡(jiǎn)通揀 解釋為：挑選二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。(2)閉之，則右刻“山高月

36、小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。(3)通計(jì)一舟，為人五；為竊八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一。點(diǎn)撥：注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。全都是按照(材料原來(lái)的)形狀刻成(各種事物的)形象。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“罔不”“因”“象”等詞語(yǔ)。(2)中峨冠而多髯者為東坡。中間戴著高高的帽子長(zhǎng)著許多胡須的是蘇東坡。重點(diǎn)理解”峨”“冠”“髯”“為”等詞語(yǔ)。(3)蘇、黃共閱一手卷。蘇軾和黃庭堅(jiān)一起看一幅橫幅的書(shū)畫(huà)卷子。點(diǎn)撥：古代漢語(yǔ)數(shù)詞后往往省略量詞，翻譯時(shí)要補(bǔ)上。(4)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。他們互相靠近的兩膝，

37、都隱藏在卷子下邊的衣褶里。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“比”卷底”等詞語(yǔ)。(5)其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。那個(gè)人眼睛正視著(茶爐)，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水燒開(kāi)了沒(méi)有的樣子。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“視端容寂”“若然”等詞語(yǔ)。(6)而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。可是計(jì)算它的長(zhǎng)度竟然不滿(mǎn)一寸。大概是挑選桃核中長(zhǎng)而窄的刻成的。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“曾”盈”“簡(jiǎn)”“修狹”等詞語(yǔ)。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單核舟記選自虞初新志，作者魏學(xué)，字子敬，明朝文學(xué)家。【第24課 大道之行也】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。選賢與j能 睦m(xù)ù 男有分fèn貨惡wù其棄于地點(diǎn)撥：注意多音字“與”“分”“

38、惡”的讀音。2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)人不獨(dú)親其親。 親：以為親。(2)男有分，女有歸。 分：職分，指職業(yè)、職守。歸：女子出嫁。(3)貨惡其棄于地。 惡：憎惡。(4)盜竊亂賊而不作。 亂：造反。 作：興起。3找出下面句中的通假字并解釋。選賢與能，講信修睦。 與通舉 解釋為：選拔二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)“大道之行”具體表現(xiàn)在天下為公、選賢與能、講信修睦三方面。(2)希望全社會(huì)親如一家的句子是故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。(3)希望人人都能安居樂(lè)業(yè)的句子是男有分，女有歸。(4)希望社會(huì)能物盡其用，人盡其才的句子是貨

39、惡其棄于地也，不必藏于已，力惡其不出于身也，不必為己。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)選賢與能，講信修睦。把品德高尚的人、能干的人選*。講求誠(chéng)信。培養(yǎng)和睦（氣氛）。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“與”“信”“修”等詞語(yǔ)。(2)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。因此人們不單單奉養(yǎng)自己的父母，不單單撫育自己的子女。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“親”(第-個(gè)“親”意思足“以為親”，第二個(gè)“親”指父母)的意思。(3)男有分，女有歸。男子有職業(yè)，女子有歸宿。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“分”“歸”等詞語(yǔ)。(4)貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力

40、，而不一定為白己謀私利。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“惡”“棄”等詞語(yǔ)。(5)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。這樣奸邪之謀不發(fā)生，盜竊，造反和害人的事情不發(fā)生，(家家戶(hù)戶(hù))都不用關(guān)大門(mén)了，這就叫做“大同”社會(huì)。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“興”“亂”“賊”“作”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)大道之行也一文。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親。不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也。不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單大道

41、之行也選自禮記·禮運(yùn)，這部著作是儒家經(jīng)典之一，共49篇。其中“禮運(yùn)”部分大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子(人名)答問(wèn)的著作?！镜?5課 杜甫詩(shī)三首】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。眥zì 搔so 簪zn逾yú 嫗yù 幽咽yè點(diǎn)撥：注意多音字“咽”的讀音。2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)造化鐘神秀 鐘：聚集。(2)決眥人歸鳥(niǎo) 眥：眼角。(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂 會(huì)：終當(dāng)，終要。(4)渾欲不勝簪 渾：簡(jiǎn)直。(5)老翁逾墻走 逾：越過(guò)。(6)三男鄴城戍 戍：防守。(7)二男新戰(zhàn)死 新：最近。(8)夜久語(yǔ)聲絕 絕：消失，沒(méi)有。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1望

42、岳中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2春望中通過(guò)描寫(xiě)花和鳥(niǎo)來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人悲愴心情的兩句詩(shī)是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。3春望中最能體現(xiàn)詩(shī)人愁苦難解、焦慮萬(wàn)分的詩(shī)句是白頭搔更短，渾欲不勝簪。4石壕吏中表明戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的詩(shī)句是一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死，表明戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重的詩(shī)句是有孫母未去，出入無(wú)完裙。點(diǎn)撥：“搔”“簪”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。三、段背記知識(shí)清單1默寫(xiě)望岳一詩(shī)岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2默寫(xiě)春望一詩(shī)國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪

43、。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1杜甫的望岳寫(xiě)于唐朝“開(kāi)元盛世”時(shí)期，春望和石壕吏寫(xiě)于“安史之亂”前期。2杜甫，字子美，唐朝著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，有杜工部集。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元知識(shí)點(diǎn)整理 人教版【第26課 三峽】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。闕qu 曦x 襄xing陵 湍tunyn 漱shù 屬zh引凄異2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)夏水襄陵。 襄：上。(2)沿溯阻絕。 沿：順流而下。 溯：逆流而上。(3)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。奔：飛奔的馬。疾：快。(4)素湍綠潭。 湍：急流的水。(5)清榮峻茂，良多趣味。 良：實(shí)在。(6)屬引凄異。 屬：連接。 引：延長(zhǎng)。(7)哀轉(zhuǎn)久絕。 絕；消

44、失，停止。(8)懸泉瀑布，飛漱其間。 飛漱：急流沖蕩。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)寫(xiě)三峽連綿、高聳的山勢(shì)的句子是兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。(2)寫(xiě)三峽夏季水勢(shì)之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(3)用以渲染三峽凄清悲涼氣氛的漁歌是：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”點(diǎn)撥：“闕”“曦”“襄”等字易寫(xiě)錯(cuò)。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。如果不是正午或半夜，是不能見(jiàn)到日月的。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“自非”“亭午”“夜分”等詞語(yǔ)。(2)素湍綠潭，回清倒影。白色的急流清波回旋，綠色的水潭倒映出各

45、種景物的影子。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“素湍”“回清”等詞語(yǔ)。(3)清榮峻茂，良多趣味。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“清”“榮”“峻”“茂”等詞語(yǔ)。(4)常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。常常聽(tīng)到高處傳來(lái)猿猴的叫聲，凄厲異常，綿延不息。(那叫聲)在空谷中回蕩，哀婉凄切，久久不絕。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“屬”“引”“絕”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)描寫(xiě)三峽四季景色的內(nèi)容。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常

46、有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！秉c(diǎn)撥：這三段分別描寫(xiě)了三峽夏、春冬、秋等四季景色。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單三峽選自水經(jīng)注，作者酈道元(人名)，北魏(朝代) 地理學(xué)家(稱(chēng)謂)?！镜?7課 短文兩篇】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。頹tuí 鱗lín 藻zo 荇xìng2解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)五色交輝。 交輝：交相輝映。(2)青林翠竹，四時(shí)俱備。 四時(shí)：四季。(3)曉霧將歇。 歇：消散。(4)夕日欲頹。 頹：墜落。(5)未復(fù)有能與其奇者。 與：參與，這里指欣賞。(6)念無(wú)與為樂(lè)者。 念：考慮，想到。(

47、7)相與步于中庭。 相與：共同，一起。(8)但少閑人如吾兩人者耳。 但：只是。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)答謝中書(shū)書(shū)中表現(xiàn)山水相映之美的句子是高峰人云，清流見(jiàn)底。表現(xiàn)色彩配合之美的句子是兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時(shí)俱備。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是，曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。(2)記承天寺夜游中寫(xiě)庭院月色美景的句子是庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)山川之美，古來(lái)共談。山水的美，自古以來(lái)(人們)都喜歡談?wù)摗?2)青林翠竹，四時(shí)俱備。青青的樹(shù)林，翠綠的竹子，四季都有。(3)自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。自從謝靈運(yùn)以來(lái)，不再有能夠欣賞這種奇異

48、景色的人了。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“康樂(lè)”“與”等詞語(yǔ)的意思。(4)念無(wú)與為樂(lè)者。想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“念”“為”等詞語(yǔ)。(5)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭院地面像積水一般清澈透明，水中的水草交織縱橫，那大概是竹子和松柏的影子。點(diǎn)撥：這是個(gè)比喻句，要弄清本體和喻體。(6)但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“但”“閑人”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單1默寫(xiě)答謝中書(shū)書(shū)一文。山川之美，古來(lái)共談。高峰人云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。2

49、默寫(xiě)記承天寺夜游一文。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1答謝中書(shū)書(shū)的作者陶弘景(人名) 南北朝時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家(稱(chēng)謂)。2記承天寺夜游的作者是蘇軾，北宋朝文學(xué)家(稱(chēng)謂)?！镜?8課 觀潮】一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。艨艟méng chng 乘騎jì 舸g泅qiú 僦賃jiù lín2解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)方其遠(yuǎn)出海門(mén)。 方：當(dāng)時(shí)。出：發(fā)，起。(2)僅如銀線。 僅：幾乎，將近。(3)弄旗標(biāo)槍。 弄：舞動(dòng)。 標(biāo)：樹(shù)立、舉。(4)隨波而逝。 逝：去，往。(5)吞天沃日。 沃：用水淋洗。(6)雖席地不容閑。 容：許，使。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線。當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江人?？谟科鸬臅r(shí)候，幾乎像一條(橫畫(huà)的)銀白色的線。2玉城雪嶺際天而來(lái)。