五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)練- 句子_教科版

1、.專項(xiàng)部分 句子第一部分一.選擇正確的答案。一給下面的這段話加標(biāo)點(diǎn)，把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在句末的括號(hào)里。為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達(dá)兵在消費(fèi)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng) 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉 A ？ ？ ？ ？ ， ！ B ？ . . ？ ， ， 。C ？ ， ， ？ ， ： 。 D ， ， ？ 。 。二下面句子中的破折號(hào)起什么作用，把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在后面的括號(hào)里。A補(bǔ)充說(shuō)明 B意思轉(zhuǎn)折或遞進(jìn) C聲音的延長(zhǎng) 1.泥人張頭也沒回，拿個(gè)大蒲扇走了。但這事還沒完第二天 2.張五爺可是稀客，貴客，張五爺總共三位里邊請(qǐng)！ 3.我剛要倒餿飯，突然聽到一陣急促的

2、叫聲：“別倒，我抬頭一看，是春花。 二.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.楚王瞅了他一眼   冷笑一聲   說(shuō)   難道齊國(guó)沒有人了嗎2.公園里開著許多花   有牡丹   芍藥   紫丁香等   好看極了3. 從前有位秀才給一個(gè)財(cái)主家的兒子說(shuō)媒，信中寫道：黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大 財(cái)主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個(gè)麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說(shuō)：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財(cái)主有苦難言。財(cái)主讀：秀才讀：三. 判斷題。1.下面句子是否完

3、好？是的打“，不是的打“×，再用修改符號(hào)修改。1講述了一個(gè)人想去楚國(guó)，而楚國(guó)在南方，他卻往北走的故事，挖苦了那些行動(dòng)和目的正好相反的人。 2船長(zhǎng)沉著冷靜，用槍逼著孩子跳水，從而使孩子獲救。 3娜塔婭是個(gè)樂于助人的。 4我們利用激光發(fā)光方向集中這一特點(diǎn)，研究出了激光槍.激光炮。 5教導(dǎo)我們“不動(dòng)筆墨不讀書。 2.寫出以下各句所用的修辭手法。1這芝麻大點(diǎn)的事哪用得著你親自處理！ 2冬天的小河也不寂寞。 3小草不怕狂風(fēng)暴雨，不怕閃電雷擊，不怕野火燒身。 4皂莢樹的葉子一串串，一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一頂宏大的綠色帳篷。 5假如鮮花沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？ 6小興安嶺是一座宏大的寶

4、庫(kù)，也是一座美麗的公園。 7敵人使用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。 8大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。 四.下面句子屬于什么句式？選擇正確的答案把序號(hào)填在后面括號(hào)里。陳述句 疑問句 反問句 設(shè)問句1這么遠(yuǎn)，箭哪能射到呢？ 2鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？ 3陳賡牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。 4什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 五.把下面句子分別改為“把字句和“被字句。1人們叫小草大力士，那是因?yàn)樗幸环N看不見的生命力。2我終于取出了裝在書包里的小人書。3黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。4雨水淋濕了我的衣服。六.縮句與擴(kuò)句。1縮句。1一個(gè)陽(yáng)光

5、明媚的下午，我們踏著灑滿落葉的小道向山頂攀登。2一只從樹上掉下來(lái)的麻雀無(wú)可奈何地拍打著翅膀。3我們還將看到更多的使用原子能推動(dòng)的巨型船艦出如今海上。4淡黃的葉子像蝴蝶似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。2.擴(kuò)句。最少兩處1燕子飛來(lái)飛去。2公園里飄來(lái)香氣。3王清是我的同學(xué)。4草原上有青草。七.將下面句子中的直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換一下吧。 1貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。_2衛(wèi)生員固執(zhí)地對(duì)我說(shuō)：“不，我路上可以喝涼水。 _ 3王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō):“不要急，沒帶雨具老師送你回家。4 盲人說(shuō)，他對(duì)這個(gè)山村太熟悉了，可是，他也迷了路。5銀英興奮地告訴媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)了她。6小軍在 中對(duì)我說(shuō)

6、，下個(gè)月他一定到我這兒玩。八.修改病句1我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。2西安的古跡很多，有大雁塔.鐘樓.電視塔等等。3氣象小組的同學(xué)，每天早上記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。4他因?yàn)槭俏乃噽酆谜?，所以是體育愛好者。 5通過(guò)老師的教育，使我們進(jìn)步了認(rèn)識(shí)。6今年我班訂了幾種雜志，如?兒童文學(xué)?.?少年文藝?.?故事會(huì)?和?現(xiàn)代少年報(bào)?等。7少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)和公共財(cái)物。 8任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。九.按要求改寫句子1天空中的星星一閃一閃的。改成擬人句2“對(duì)，校長(zhǎng)先生。老師答復(fù)，“他們很聰明，我相信，他們已經(jīng)全明白了。提示語(yǔ)在句前3如今學(xué)習(xí)條件這么好，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。改為反問句

7、4長(zhǎng)城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。改為比喻句5星期天，我們必須去看排球賽。改為雙重否認(rèn)句_ 6沒有人不說(shuō)藺相如是個(gè)機(jī)智英勇.顧全大局的英雄。改為肯定句7這么美麗的地方，我們?cè)趺瓷岬梅珠_呢?改為陳述句8.爸爸可生氣了。改為夸大句9.我拿起杯子喝水。寫一個(gè)帶有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子十.按要求寫句子。1.請(qǐng)用“凝聚和“傾注寫一個(gè)句子，表達(dá)對(duì)老師的感謝之情。2.請(qǐng)描繪一處風(fēng)景，用上“風(fēng)景如畫.“五彩繽紛兩個(gè)詞語(yǔ)，要是能用上古詩(shī)句更棒哦。3.寫一個(gè)描寫海洋的句子，用上“驚心動(dòng)魄這個(gè)詞語(yǔ)。4.以“親情為話題，寫一組排比句。5.寫一句關(guān)于“科學(xué)的名人名言。6.寫一句關(guān)于“老實(shí)守信的格言警句或名人名言。情 44444

8、44444444444444444444444444444444444444444444十一.把句子補(bǔ)充完好。1只要是對(duì)集體有益的事，                                      。2因?yàn)閺埿∶魃险n專心聽講，&

9、#160;                                   。3即使今天下雨了，              &

10、#160;                             。4明天要春游了，同學(xué)們快樂得                   &#

11、160;               。十二.照樣子，仿寫句子。1.我像一滴方言的水珠，融入了北京話的汪洋大海中。44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444洋大海 4444444444444444444444444444444444444444444444

12、444444444444444444444444444444444444像 2.由于激光發(fā)光方向集中，所以特別亮，可以到達(dá)比太陽(yáng)光還要亮一百億倍以上的程度。由于 ，所以 。3.在獲得了雜交水稻的輝煌成就以后，袁隆平又向更深更高的科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)軍，他要培養(yǎng)出比雜交水稻單產(chǎn)更高.米質(zhì)更好的超級(jí)雜交水稻。在 以后， 4.我感到慶幸我從孩提時(shí)代起，就既有愛說(shuō)“美極了的母親，又有愛說(shuō)“糟透了的父親。 ，有 ，又有 十三.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)，合成一句話。1.我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。  我不能驕傲。 _2.這本書寫得太精彩了。    我把這本書一連看

13、了三遍。3.明天下雨。 我們不去踢足球。4.徐曉燕喜歡音樂。徐曉燕喜歡讀書。       十四.以文明用語(yǔ)的要求，將以下話換個(gè)說(shuō)法。1.喂，小孩，去新苑廣場(chǎng)怎么走？_ 2.奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。_ 3.小紅，把窗戶關(guān)一下。_         十五.用下面的字詞組成兩句意思不同的話。1.話 他說(shuō)的 對(duì) 不 完全l          

14、0;                      2    2.交談 他 普通話 和 我 用1 2 十六.請(qǐng)用以下詞語(yǔ)的不同意思寫句子。 廉價(jià)：1.價(jià)錢低： 2.使得到好處： 驕傲：1.自以為了不起，看不起別人： 2.自豪： 新穎：1.沒有變質(zhì)的： 2.少見的；稀罕： 十七.將以下句子按照正確的順序排列好 。 可是沒有多久，羊群卻開場(chǎng)流行疫病，大批死

15、掉。 沒想到，經(jīng)常有狼到牧場(chǎng)把羊叼走。 牧場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)醫(yī)生診治，但疫病還是不斷發(fā)生。 牧場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)獵手圍捕狼群，狼患終于解除了。 有一個(gè)牧場(chǎng)主開拓了一塊牧場(chǎng)，養(yǎng)了許多羊。 那是因?yàn)椋堑鹱叩亩嗍求w弱多病的羊，對(duì)羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育的作用。羊群就不再流行疫病了。第二部分一.讀句子，理解句子的含義填空。1“看看墻上的最后一片葉子。它在風(fēng)中不飄不動(dòng)，你不覺得納悶嗎？那是貝爾曼先生的杰作那晚最后一片葉子掉落時(shí)，他畫在墻上的?！八陲L(fēng)中不飄不動(dòng)是因?yàn)?。破折號(hào)后面內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的 。聯(lián)絡(luò)課文想一想，這句話讓我們體會(huì)到了貝爾曼什么樣的精神品質(zhì)？這句話給我們留下了懸念，試想，當(dāng)瓊珊知道事情的真相后會(huì)怎么想？

16、怎么說(shuō)？又會(huì)怎么做呢？2. 巨浪在征服了海洋之后，到達(dá)岸邊逐漸筋疲力盡，最后用盡全力，口吐白沫倒在海灘上。 這句話運(yùn)用的修辭手法是 ，這樣描寫的好處是： 3. 這路，金晃晃紅彤彤的，又直又長(zhǎng)，看著它，仿佛使人覺得：循著這條金晃晃紅彤彤的大路 ，就可以一直走進(jìn)那太陽(yáng)里去。“大路在這里指什么？從這句話里你能體會(huì)到一種怎樣的意境？4瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五，只是只有核桃大小。這段話是對(duì)人物 的描寫，“一臉狂氣表現(xiàn)了海張五的什么？“比海張五還像海張五說(shuō)明了什么？5她沖動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟?。「星槎嗌钅?！您，您就是貝多芬先生吧？“多純熟說(shuō)明 ，“多深說(shuō)明 兩個(gè)“您“表現(xiàn)了 從這段

17、話中你體會(huì)到了什么？6. 再不是只求三餐眼看腳下，探尋的目光已越出國(guó)界投向四方。“只求三餐眼看腳下是指什么？“越出國(guó)界投向四方指的是 你從這句話中體會(huì)到了什么？二.根據(jù)課文內(nèi)容，理解以下句子的含義。1.不只是樹，人也一樣。在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。2.“美極了！“糟透了！這些似乎完全對(duì)立又相輔相成的話語(yǔ)，一直伴隨著我在人生的道路上跋涉。它們就像兩股方向相反的風(fēng)我得竭盡全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的帆。 3.手藝人靠手藝吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞅東瞧，全然沒把海張五當(dāng)個(gè)人物。4.這種連岸上的人都感到恐懼的時(shí)刻，在大海之中的一葉孤舟之上的人又是何種心情呢？他們需

18、要多么宏大的勇氣，多么堅(jiān)決的意志，才能度過(guò)這漆黑漫長(zhǎng).驚濤駭浪之夜??！5.我感到慶幸我從孩提時(shí)代起，就既有愛說(shuō)“美極了的母親，又有愛說(shuō)“糟透了的父親。專項(xiàng)復(fù)習(xí)答案第一部分一.一C 二1.A 2.B 3.C 二.1. ， ， ：“ ？2. ， . . 。 ！3.財(cái)主讀：黑，頭發(fā)，全無(wú)麻子，腳不大。秀才讀：黑頭發(fā)全無(wú)，麻子，腳不大。三.1.1× 句前加“?南轅北轍?23× 句后加“好孩子45× 句前加人物2.1夸大 2擬人 3排比 4比喻 5反問6比喻 7比喻 8夸大 四.1 2. 3. 4.六.1.1我們攀登。 2麻雀拍打著翅膀。3我們看到船艦出如今海上。 4葉子飄落下來(lái)。七.1.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。2.衛(wèi)生員固執(zhí)地對(duì)我說(shuō)，他路上可以喝涼水。3.王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)，不要急，沒帶雨具她送我回家。4.盲人說(shuō)：“我對(duì)這個(gè)山村太熟悉了，可是，我也迷了路。5.銀英興奮地告訴媽媽：“老師今天表?yè)P(yáng)了我。6.小軍在 中對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)月我一定到你那兒玩。八.1.把“增加改為“進(jìn)步。2.把“.電視塔去掉。3.把“和收聽去掉。4.把“因?yàn)樗愿臑椤安坏?.把“使去掉。6.把“和?現(xiàn)代少年報(bào)?去掉。7.把“和公共財(cái)物去掉或在“和后面加上“保護(hù)。8.把“任何和“一切