七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章平面直角坐標(biāo)系單元過(guò)關(guān)檢測(cè)

1、.七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章平面直角坐標(biāo)系單元過(guò)關(guān)檢測(cè)以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章平面直角坐標(biāo)系單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6章平面直角坐標(biāo)系單元過(guò)關(guān)檢測(cè)第六章 平面直角坐標(biāo)系姓名 小組 成績(jī)一、選擇題 每題4分，共24分 1.假設(shè)3,6表示室內(nèi)第3排第6列的位置，某同學(xué)的座位號(hào)位2,4，那么該同學(xué)所坐的位置是 A.第2排第4列 B. 第4排第2列 C.第2列第4排 D.不能確定2. .坐標(biāo)平面內(nèi)以下個(gè)點(diǎn)中，在坐標(biāo)軸上的是 A.3,3 B.-3,0 C.-1,2 D.-2，-33.平面直角坐標(biāo)系中，和有序?qū)崝?shù)對(duì)一一對(duì)應(yīng)的是 A.x軸上的所有點(diǎn) B.

2、y軸上的所有點(diǎn)C.平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的所有點(diǎn) D.x軸和y軸上的所有點(diǎn)4.將某圖中的橫坐標(biāo)都減去2，縱坐標(biāo)不變，那么該圖形 A. 向上平移2個(gè)單位 B. 向下平移2個(gè)單位C. 向右平移2個(gè)單位 D. 向左平移2個(gè)單位5. 點(diǎn)Px,y在第三象限，且點(diǎn)P到x軸、y軸的間隔 分別為5,3，那么P點(diǎn)的坐標(biāo)為 A.-5,3 B.3，-5 C.-3，-5 D.5，-36.假設(shè)點(diǎn)Px,y的坐標(biāo)滿(mǎn)足xy=0，那么點(diǎn)P的位置是 A.在x軸上 B.在y軸上 C.是坐標(biāo)原點(diǎn) D.在x軸上或在y軸上二、填空題每題4分，共48分7.點(diǎn)A3,4到x軸的間隔 是 ，到y(tǒng)軸間隔 是 ;點(diǎn)B-5,9到x軸的間隔 是 ，到y(tǒng)軸的間

3、隔 是 。8.點(diǎn)a+5，a-3，假設(shè)在x軸上，那么a的值為 ，該點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;假設(shè)在y軸上，那么a的值為 ，該點(diǎn)的坐標(biāo)為 。9、點(diǎn)C在x軸上方，y軸左側(cè)，間隔 x軸2個(gè)單位長(zhǎng)度，間隔 y軸3個(gè) 單位長(zhǎng)度，那么點(diǎn)C的坐標(biāo)是10.假如xy0，那么Qx,y在第 象限11.a-22+|b+3|=0，那么P-a,-b的坐標(biāo)為12. x軸上的點(diǎn)P到y(tǒng)軸的間隔 是5，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)為13.明明家在電視塔西北300米處，亮亮家在電視塔西南300米處，那么明明家在亮亮家的 方向。14.將點(diǎn)P- 2,6，先向右平移4個(gè)單位，再向下平移4個(gè)單位，那么得到點(diǎn)15.線(xiàn)段CD是由線(xiàn)段AB平移得到的，點(diǎn)A-2,3的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為

4、C3,6，那么點(diǎn)B-5，-1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為16.一個(gè)長(zhǎng)方形的兩 邊長(zhǎng)分別是3和4，它在直角坐標(biāo)系中的三個(gè) 頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為0,0、4,0、0，-3，那么長(zhǎng)方形第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)是17.點(diǎn)P的坐標(biāo)2+a,3a+6，且點(diǎn)P到兩坐標(biāo)軸的間隔 相等，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)是18.假設(shè)點(diǎn)Pm,n在第三象限，那么點(diǎn)Q-m,-n在第 象限三、解答題8+10+1019.如圖，這是某市部分簡(jiǎn)圖，請(qǐng)以火車(chē)站為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，并分別寫(xiě)出各地的坐標(biāo)。8分20. 10分如圖，三角形A BC中任意一點(diǎn)Px0,y0經(jīng)過(guò)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1x0+2,y0+1，將三角形ABC作同樣的平移得到三角形A1B1C1。作出平移后的

5、圖形，并寫(xiě)出A1、B1、C1的坐標(biāo)21.10分平面直角坐標(biāo)系內(nèi)三點(diǎn)A0,3，B2,4，C3,0，1畫(huà)平面直角坐標(biāo)系，并描 出A、B、C三點(diǎn)位置與當(dāng)今“老師一稱(chēng)最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱(chēng)為“老師有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱(chēng)為“老師或“教習(xí)?？梢?jiàn)，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱(chēng)“老師為“教員。2求四邊形ABCO的面積家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。附加：，如圖，CDAB，GFAB，B= ADE，試說(shuō)明2.老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句