小學數(shù)學第二學期教研工作計劃

1、小學數(shù)學第二學期教研工作計劃小學數(shù)學第二學期教研工作計劃1一、工作思路本學期小學數(shù)學教研工作將進一步強化研究、指導和服務的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質(zhì)量、促進師生發(fā)展” 這一工作目標，堅持以夯實教學常規(guī)為基礎， 以加強教學研究為 重點，以教研組建設為載體，進一步提升教師的課程和教學實施 的能力，有效促進全區(qū)小學數(shù)學教學質(zhì)量的提高。二、主要工作一、豐富學習內(nèi)容，提升學科教學素養(yǎng)。1. 開展教材培訓。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提， 也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學內(nèi)容， 期初 將繼續(xù)組織開展區(qū)級教材培訓活動，重點圍繞“單元教學內(nèi)容的知識結(jié)構和方法結(jié)構、學生學習困難分析

2、和經(jīng)典習題分析、常用 教學方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓，使每位教師能 專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教 學的實效性。2. 學習教學理論。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩 等形式，繼續(xù)引領教師對課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實；常州市教科院把“運算能力”作為學科關 鍵能力來進行研究，因此，各校要繼續(xù)深入對小學階段整數(shù)、小 數(shù)及分數(shù)運算能力的整體研究， 深入對估算、靈活運用計算解決 實際問題的研究，切實提高學生的運算品質(zhì)。二、規(guī)范教學管理，提升課程實施水平。1加強教研組和備課組建設。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī) 調(diào)研中對教研組的解剖、學科基地示范

3、等多種措施，引導學校加 強教研組建設。各校要科學規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程， 提高 活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性，真正實現(xiàn)教和研的有機結(jié)合， 讓教研組成為促進教師發(fā)展和提升教學質(zhì)量的有力支撐。2. 加強課程建設。各校要立足實際，借鑒先進學校經(jīng)驗，認真制定學科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)提煉新課程實施中一些好的做 法，尤其是一些基礎較好學校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子，形成校本化經(jīng)驗，努力構建數(shù)學課程特色。 區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、 市新課程實施成果展示活動 等形式，幫助學校總結(jié)課改經(jīng)驗，展示課改成果。3. 發(fā)揮市學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的導向功能。六月份，常州市將開 展小學數(shù)學學業(yè)質(zhì)量常

4、規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的， 而是以學科關鍵能力為主要考測內(nèi)容。 所以各校要認真組織教師 正確把握數(shù)學課程標準(20版)對運算能力的要求，認真 分析以往學業(yè)質(zhì)量抽測的評分標準， 尤其要切實關注學生的薄弱 環(huán)節(jié)(如估算、簡算和解決實際問題等)，從而不斷改進課堂教 學。三、提高研究實效，增強課程實施能力。1開展教學專題研究。本學期，區(qū)級研究主題將與市級一致，為“小學生數(shù)量關系分析能力的培養(yǎng)研究”，主要包括以下幾方面：(1) 國標本蘇教版教材關于數(shù)量關系的編排體系及特點分析；(2) 小學生數(shù)量關系分析能力的序列架構；(3) 小學數(shù)學數(shù)量關系類型分析及培養(yǎng)策略；(4) 不同版本教材數(shù)量關系編排

5、特點分析；(5) 小學生數(shù)量關系分析能力現(xiàn)狀分析及對策；(6) 在數(shù)量關系教學中教師教學的常見問題分析；(7) 小學生數(shù)量關系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析；(8) 數(shù)量關系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各?？蓢@主題， 有針對性地開展研究，并總結(jié)、提煉本專題的教學經(jīng)驗和方法。2. 開展項目研究。我區(qū)作為省教研重點課題小學數(shù)學教學中數(shù)學實驗的開發(fā)設計與實施策略研究的實驗區(qū)，將認真開展相關研究，積極參加常州市首屆小學數(shù)學實驗工具開發(fā)應用評 比活動。三所省級珠心算教育實驗學校， 要繼續(xù)作深入思考與研 究，并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進行總結(jié)、提煉，并積極參 加省、市珠心算各類評比活動。 本學期將在東方小學

6、舉行市珠心 算教育研究活動。四、搭建多元平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。1活動引領促發(fā)展。我區(qū)將通過各層面的研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學觀摩活動，參加市課程成果展示活動等，切實提高教師課堂教學水平。各教學協(xié)作 片召集單位要重視數(shù)學課堂教學研究活動，切實制定好數(shù)學教研 活動的計劃，通過多種形式開展教學研究。 特別要重視提高每次 活動的有效性、專題性。2.團隊打造促成長。各校要切實重視學校骨干團隊的打造， 依托名師工作室、青藍工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式，宣傳推廣先進學校的數(shù)學課 改經(jīng)驗，展示課改成果；同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺， 提

7、供展示才華的機會。本學期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植，將認真組織參加市課堂教學評比活動。小學數(shù)學第二學期教研工作計劃 220年上半年的小學數(shù)學教研工作將遵照省教研室及市教 科院的工作部署，以 市小學數(shù)學學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃為指 導，繼續(xù)有效落實常規(guī)教研工作，提升品牌教研的品質(zhì)，扎實推 進項目建設，為全面提升_市小學數(shù)學課程實施水平， 提高學生 學業(yè)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展做出更有實效的努力，形成更靈活的機制，彰顯“創(chuàng)造適合每一個學生的數(shù)學教育”的學科建設 特色。具體安排如下：一、開展好品牌教研活動1. 做好“同題異構聯(lián)校教研活動”。本次同題異構聯(lián)校教研活動的主題是“小學生數(shù)量關系分析 能力的培

8、養(yǎng)研究”，主題的展開包括以下8個方面：（1）國標本蘇教版教材關于數(shù)量關系的編排體系及特點分析；（2）小學生數(shù)量關系分析能力的序列架構；（3）小學數(shù)學數(shù)量關系類型分 析及培養(yǎng)策略；（4）不同版本教材數(shù)量關系編排特點分析；（5）小學生數(shù)量關系分析能力現(xiàn)狀分析及對策；（6）在數(shù)量關系教 學中教師教學的常見問題分析；（7）小學生數(shù)量關系分析能力 的城鄉(xiāng)對比及成因分析；（8）數(shù)量關系分析能力培養(yǎng)的校本策 略?；顒拥慕M織方式是先由學校在區(qū)域教研員的指導下開展自主 研究，形成成果；然后，學校自主申報課堂教學展示或主題成果 匯報；最后進行現(xiàn)場展示：（1）邀請三所學校的教師展示數(shù)量 關系教學的展示；（2）邀請若

9、干位教師介紹研究成果；（3）編 印成果匯編；（4）提煉概括，邀請相關雜志社編輯參加活動， 幫助我們總結(jié)提煉成果，并進行公開發(fā)表。2. 做好“市小學數(shù)學課程實施成果展示活動” 20_ 20_ 學年度第二學期小學數(shù)學學科教研工作計劃20_ 20_學年度第二學期小學數(shù)學學科教研工作計劃。市小學數(shù)學課程實施成果展示活動是市小學數(shù)學學科 教研的品牌教研活動，每學期舉行一次，以推介各研究主體在小 學數(shù)學課程實施過程中創(chuàng)造的經(jīng)驗。該活動得到了大家的認可， 為幫助大家集聚研究成果， 擴大影響，分享交流起到了較好的作 用。本學期，設想與上海的小學數(shù)學教師的辨課欄目合作， 匯聚市現(xiàn)職的省特級教師，介紹大家的研究成

10、果，并通過辨課 的方式，讓現(xiàn)職的省特級教師集體亮相， 提升我市特級教師的 影響力二、落實好常規(guī)教研工作1. 做好小學階段學業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測工作。20_年將繼續(xù)面向全市所有學校，用抽樣的方式，每轄市（區(qū)）選取3所學校，進行小學數(shù)學學科關鍵能力一一運算能力 的測試，并通過網(wǎng)上閱卷，建立數(shù)據(jù)分析平臺，通過深度對話及基于數(shù)據(jù)的多層次分析，建立市區(qū)域內(nèi)的常模數(shù)據(jù)，分析取得 的成績及存在的問題，完善運算能力的培養(yǎng)機制同時，通過學科關鍵能力測試的命題導向， 把測試的命題意 圖滲透到學校、區(qū)域的日常測試之中。2. 做好期初教材分析工作20_ 20_學年度第二學期小學 數(shù)學學科教研工作計劃工作計劃。本學期的期初教

11、材分析，將在大市范圍內(nèi)聘請優(yōu)秀教師， 組 成教材培訓團，并通過研討交流，立足于單元的整體規(guī)劃，從“單 元教學內(nèi)容的知識體系結(jié)構和研究方法結(jié)構，學生學習困難分析和經(jīng)典習題介紹，常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作好充分的準備，為教師教材研讀既有內(nèi)容的解讀， 又有方法的指導。 本學期，還將嘗試進行不同教材版本的介紹， 及教材編寫的演變 及教育史相關內(nèi)容的介紹，以更好地提高教材分析的質(zhì)量。教材 培訓團先是在期初時面向天寧、鐘樓、新北集中培訓，再向其他 區(qū)域用專題培訓的方式進行輻射。小學數(shù)學第二學期教研工作計劃3上學期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學 數(shù)學組較好地完成了學校布置的各項任

12、務，并取得了一定的成 績。在這個充滿希望的新學期里， 我們數(shù)學教研組將一如既往的 做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要 點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進 教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級 數(shù)學教學質(zhì)量。二、目標任務1繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在 不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提 高。2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性 "為主 題的課堂教學研

13、究活動，著力變革教師的教學方式， 提高教師的 課堂教學水平。3、積極開展教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種 常規(guī)工作。三、主要措施1扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上 課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果， 有收必改，有練必評，有錯必糾。2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參 加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，上好 每節(jié)課。4、進一步加強教研工作：（1）做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議

14、 題，活動中有記錄，活動后有分析。（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己 的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)實踐課，課后要進行反 思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究 情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。（3）創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識， 提高運用信息技術的能力， 鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教 師的信息技術素質(zhì)。5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基 本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度 和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。四、各月活動安排:三月1、小結(jié)上學期數(shù)學組工

15、作情況，制定本學期教學計劃。2、準備一節(jié)視頻課（包括課件、教案）。3、集體備課、學生作業(yè)月查、教學常規(guī)檢查。4、制定六年級內(nèi)初復習計劃。5、學習新課標。四月1集體備課。2、教學常規(guī)檢查。3、進行期中考試。4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目標。5、計算比賽。（1-3年級）6、小學理科公開課。五月1、集體備課。2、教師交流教學經(jīng)驗、如何寫作業(yè)評語3、教學常規(guī)檢查。4、欣賞優(yōu)秀數(shù)學課視頻。5、抓緊內(nèi)初復習進程。六月1、集體備課、教學常規(guī)檢查。2、各年級制訂期末復習計劃。3、組織一至六年級期末測試。4、教師撰寫各類小結(jié)、心得。5、做好教研組工作總結(jié)。_X_X中學小學數(shù)學第二學期教研工作計劃

16、4本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性，切實減輕學生課業(yè)負擔為著 力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā) 展的合格學生。一、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準和縣局數(shù)學新方案 解讀，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相 結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高 效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)， 落實學生必須掌握的知識和技能， 努力鍛造課改精品課，注重提 高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù) 加大

17、對小學數(shù)學教師的備課、 上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導， 考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。二、主要工作與措施（一）、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。1備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加 集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教 學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研 組將定期對其進行檢查。2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。 講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和 個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做 好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用， 課中要明 確目標

18、，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時 間的分配，要及時反饋教學效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次 作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要 注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī) 范。4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式， 考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、

19、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、 學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習 狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測 分析、查漏補缺工作。6、 聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)， 要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教學工作2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式， 在加強教研組的建設的同時， 把集 體學習與自主學習相結(jié)合、專題

20、學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交 流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源， 以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。小學數(shù)學第二學期教研工作計劃5一. 指導思想：認真學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃，結(jié)合 學校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學生提供優(yōu) 質(zhì)的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務， 切實提高課堂教學效率。加強教研組建設，以繼續(xù)

21、爭創(chuàng)先進教研組為動力， 總結(jié)經(jīng)驗， 發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使 數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新 的生機與活力。二、工作重點及具體措施：1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良 教風。集中精力練就教學內(nèi)功，努力提高教學能力和教學實績。 骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。2、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進 的學科教育理念，積極探究學科教學模式。 教師要以學生為中心 組織教學過程，要把立足點

22、放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上 好課的同時，教研組進行課題研究，努力提高教育實效。3、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、 教法，備學生的學習心理和學習方法， 備知識和能力的檢測方法。 其二，備教師的指導，備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求 實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集備，每次集 備請一位老師做中心發(fā)言， 并作好記錄，堅持每人每學期上一節(jié)

23、校內(nèi)公開課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動。 按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，青年教師少， 中年教師多，積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師 進行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認 真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、 教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教 師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課， 博采眾長。5、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。6、本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題

24、研究，為結(jié)題做好準備。7、在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差 工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們， 給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高 學校的數(shù)學成績合格率。三、具體的工作三月份：1四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗 教材培訓會。2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。3、教研組長制定好教研組工作計劃。4、開學教學檢查。（針對 學校提出的備課模式，認真地備 好、上好每一堂課。）5、組織每周一次的業(yè)務學習。6、各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃

25、。7、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。四月份：1組織每周一次的業(yè)務學習。2、各年級組開展活動。3、課題組開展課題研究。五月份:1組織每周一次的業(yè)務學習。2、各教師調(diào)整教學進度，制定好中期復習計劃。3、課題組研究周。4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。六、七月份：1撰寫教研組工作總結(jié)。2、調(diào)整教學進度，制定好復習計劃。3、期末各年級數(shù)學競賽情況分析。4、每位教師寫好學期總結(jié)和反思5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析小學數(shù)學第二學期教研工作計劃6一、指導思想本學期我們教研組堅持以區(qū)教研室和學校工作要點為依據(jù)，以提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目標，以提高課堂教學效率為重點， 以教師為研究主體，以促進學生健康、主動

26、發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，提高學校的教學質(zhì)量，使教研工作 再上新臺階。二、教研目標1. 通過開展有效的教研活動， 轉(zhuǎn)變教師教學觀念，更新教師 教育理念，提升教師教育教學水平，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求 課堂教學體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標的有機結(jié)合。2. 組織學習教育教學新理念，組織集體備課、教學觀摩、案 例分析、問題會診、教育沙龍等活動，促使本組教師開展有效的 實踐反思，匯總教學經(jīng)驗，積聚教育教學智慧，提高教師的教學 總結(jié)能力、評價能力與教學理論水平。3. 切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路、 新模式，以區(qū)備課研討會觀摩課、區(qū)教學能手、優(yōu)質(zhì)課評選為契機，開展課堂

27、教學研究活動，探究“導、學、議、練”課堂教學 模式，切實提高課堂教學實效性。三、工作措施及方法1. 加強教育教學理論的學習，強化用先進的教育教學理念指 導、解決教學實踐中出現(xiàn)具體問題的意識。通過理論學習、課堂 實踐、經(jīng)驗總結(jié)和參觀學習，使教師形成自己的教學特點，成為 學校的教學骨干。2. 加強數(shù)學課堂教學研究，理論與實踐相結(jié)合，抓住“三個 關鍵”，做到“八個精心”，積極提高課堂教學效率，全面培養(yǎng) 和提高學生的數(shù)學綜合素養(yǎng)。3. 落實主題研討活動。結(jié)合本組的集體備課情況、 課題研究 內(nèi)容，組織本組教師進行主題研討。 主題研討采用先進行集體備 課、學科帶頭教師講課、講課教師說課、本組教師進行主題研

28、討、 課例研討的形式進行，把主題研討落到實處。四、工作安排三月份：1. 制定教研計劃，深入研究教材，對本冊教材的教學要求、 重難點以及教學進度等做到心中有數(shù)，明確及研究方向。2. 參加區(qū)新課程“導、學、議、練”課堂教學模式專題備課 研討會，認真聽評課。3. 認真準備，積極參加區(qū)教學能手、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。四月份：1. 抓好教學常規(guī)，加強單元研究課及集體備課的研究力度， 探索“導、學、議、練”教學模式的具體實施方案，全面提升教 師的教學能力和水平。2 .積極參加青年教研小組活動。明確新學期任務目標，依托專題研究，推動問題解決。3. 加強理論學習，積極準備區(qū)教學能手理論測試。4 .通過對期中教學質(zhì)量的

29、反饋， 使教師們明確自身的不足， 明確以后工作的方向。五月份：1 .參加名師送課活動，通過觀摩多向名師學習取經(jīng)，努力 提高課堂教學水平。2 .參加區(qū)五年級畢業(yè)復習研討，加大對復習課的探索，加強有效復習研究，交流復習工作的創(chuàng)新思路和做法，提高復習質(zhì)量，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。3. 參加青年教研小組活動。積極參與課堂教學研討和網(wǎng)上 備課、看課與評課。六月份：1 .迎接區(qū)五年級復習教學視導，加強有效復習研究，圍繞“真誠、深刻、精致、高效”進行研究，改進復習策略，2 .加強對畢業(yè)班的教育教學工作，增強畢業(yè)班教師的質(zhì)量 意識。迎接對畢業(yè)年級學生進行的質(zhì)量抽測。七月份：1 .做好期末教學質(zhì)量分析和期末總結(jié)

30、。2 .教學常規(guī)資料展評。小學數(shù)學第二學期教研工作計劃7為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活 力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷提高， 特制定本學期的教研計 劃：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要 點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進 教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級 數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效 的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落 實學生必須掌握的知識和技能， 努力鍛造課改精品

31、課，注重提高 課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。1繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教案的設計要在集體備課的基礎上，結(jié)合本班實際和教師個人特 點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出 教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知 識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動 的等等。并堅持集體備課研討制度， 真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大 家研討的結(jié)晶。2、作好課堂

32、教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。 本學期將嚴把課堂教學質(zhì) 量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的 ' 過程管理。3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的 設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、 精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范， 不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡 量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。（二）學、研、

33、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊 伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新， 作好課題的 研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動 數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。1嚴格備課管理。教師要從整體上把握教材，熟悉教材的 知識結(jié)構，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提 前備課，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持課后寫教 學反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進措施。2、每月一次集體備課，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力 和科研能力。3、 開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10 節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的

34、教學藝術。4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的 學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思， 促進教師的專業(yè)成長。5、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。四、活動安排如下：二月份：1制定本學期教研工作計劃。2、第一次教研活動3、第一次教學常規(guī)檢查三月份：1、第二次教研活動2、第二次教學常規(guī)檢查四月份：1第三次教研活動2、第三次教學常規(guī)檢查五月份：1第四次教研活動2、第四次教學常規(guī)檢查六月份：1第五次教研活動2、第五次教學常規(guī)檢查小學數(shù)學第二學期教研工作計劃8一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點， 在教研室、學校教導處 工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展

35、”的辦學理念， 以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心， 以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以 有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，努力提 高數(shù)學教學質(zhì)量。二、教研目標:1規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技 術技能，確保數(shù)學教學工作的高效率。2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固。開展 主題式教學研究，創(chuàng)辦互動教學模式。3、加強師資隊伍建設，解讀課標，把握教材。積極開展新 教材研究工作，充分發(fā)揮市、區(qū)、校學科帶頭人、骨干教師的示 范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè) 務素質(zhì)和教研能力。4、在學生中開展

36、形式多樣的活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興 趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。5、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，做好“查漏 補缺”工作，確保我校學生數(shù)學教學質(zhì)量穩(wěn)中有升三、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程新標準有著課程改革的材 料和相關理論_，增強課程改革的意識和自覺性， 做到理論與教 學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、 有效，高效的課堂，從學生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點 出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課， 注重提高課堂教學的水準。 繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基

37、本 內(nèi)容的教學常規(guī)管理。四、主要工作與措施（一）做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。1備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加 集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教 學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等， 教研組將定期對其進行檢查。2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。 講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和 個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做 好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用， 特別是“班 班通教學”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實 有效，同時要注意師生活動時間

38、的分配 （教師時間與學生時間的 比大約是1： 2），要及時反饋教學效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次 作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要 注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī) 范。4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式， 考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等

39、方式，評價學生的學習態(tài)度、 學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習 狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測 分析、查漏補缺工作。6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教 學常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺 席，并做好詳細記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式， 在加強教研組的建設的同時， 把集 體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習

40、與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交 流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源， 以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位 教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的 學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思， 促進教師的專業(yè)成長。7、本著以 在借鑒中成長，在探索中提咼，在發(fā)展中完善 的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習 他們先進的教學方法

41、8數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識 競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多 彩的教學活動。五、主要活動安排：二月份1、期初教材分析。2、制定教學計劃三月份1. 組織相關老師觀摩市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動。2. 組織相關教師參加某某市小學數(shù)學課程實施成果展示活 動3. 立足內(nèi)容節(jié)點的專項調(diào)研活動。4. 組內(nèi)教師研究課5. 各年級組進行備課、作業(yè)等常規(guī)檢查。四月份1. 市小學數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。2. 基于證據(jù)的課堂教學改進研究3. 立足內(nèi)容節(jié)點的專項調(diào)研活動。4. 各年級立足內(nèi)容節(jié)點的專項調(diào)研活動。5. 組內(nèi)教師研究課五月份1. 區(qū)學業(yè)質(zhì)量檢測2. 基于證據(jù)的課堂教學改

42、進研究：3. 組內(nèi)教師研究課4. 市學業(yè)質(zhì)量檢測。六月份1. 各年級組進行備課、作業(yè)等常規(guī)檢查。2. 珠心算項目研究活動3. 各年級立足內(nèi)容節(jié)點的專項調(diào)研活動。4. 期末結(jié)束相關工作。小學數(shù)學第二學期教研工作計劃9本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教 學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性，切實減輕學生課業(yè)負擔為著 力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā) 展的合格學生。一、指導思想：本學期數(shù)學教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負 擔，進一步轉(zhuǎn)變教學教育

43、觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。努力培養(yǎng) 全面發(fā)展的合格學生。二、具體工作：（一）加強學習、提高認識。1在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為 一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教 學設備，采用先進教學技術，促進教學質(zhì)量的提高，積極為推進 素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。2、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教 改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大 賽及發(fā)表論文。3、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹 立正確的教師觀、學生觀（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。1繼

44、續(xù)加強教研學習活動。強化滿意課堂教研活動。以備課組為單位，關注日常教學， 重視課后聊天式的學習研討， 重點加強對教材的研究和教學活動 的設計，及時反思實踐過程中的得與失。2、推行聽課制度積極開展備課組內(nèi)相互聽課、 備課組與備課組之間的交叉聽 課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思 的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。3、加強常規(guī)管理制度每月進行常規(guī)檢查，對檢查情況進行分析，以便能更好地指 導下階段的教育教學工作。（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。積極開展學校教研組活動。 做到教研與科研相結(jié)合， 新的理 念與課堂

45、教學相結(jié)合，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。1教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效 的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于 10節(jié)。2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)， 研討在實際教學中的解決辦法， 集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。三、工作安排：二月份：1、做好開學初的各項準備工作。2、制定本學期的教學計劃。三月份：1、本學期計劃檢查。2、開展數(shù)學教研組活動。3、本月教學工作檢查。四月份：1、數(shù)學組集體備課活動。2、教研公開課3、

46、期中復習。4、本月教學工作檢查。五月份：1集體備課活動。2、開展教研組公開課3、本月教學工作檢查。六月份：1制定學科復習計戈嘰2、組織期末考試。3、工作總結(jié)歸檔。4、期末工作檢查。七月份：1做好期末工作。小學數(shù)學第二學期教研工作計劃10一、指導思想以學生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導，加強數(shù)學課堂教學研討。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐，提高教師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力，促進學 生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標1加強學習數(shù)學新課程標準，領會新課改理念，用新課改 精神指導課堂教學改革，探索新課改的有效教學方式， 認真開展 校區(qū)兩級的三優(yōu)比

47、賽工作。2、大膽進行學法指導的探討和改革，認真進行新課改教學 實踐，著力以學生的發(fā)展為本， 培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新 能力。三、主要工作措施1、加強學習，提高素養(yǎng)。倡導教師參加各級各類教學培訓， 同時充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學習和自 學相結(jié)合，提高使用新教學手段的能力。2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機，要求教師在認真鉆研教材的同 時，抓好課堂教學研究工作，認真開展說課，評課活動，發(fā)揮集 體智慧，取長補短。3、堅持做好每學期每人聽課不少于 10節(jié)課的任務，要求每 位教師必須聽課，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學校早有 規(guī)定：凡學校安排外出聽課學習的教師， 都要求認真聽、用心記，

48、 作簡要的聽課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。4、提倡教師多撰寫教學心得、論文、教學案例與教學反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時，向校刊踴躍投稿，協(xié)助學校辦好校刊，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提 高學校和教師的知名度。5、加強教學過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作， 根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作業(yè) 等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。6、做好潛能生的輔導工作，從而帶動教學質(zhì)量的提高。根 據(jù)數(shù)學學科的實際情況，激發(fā)教與學的積極性，注重優(yōu)生能力培 養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導工作，真正做以學生為本，力 求人人都能學習有價值的數(shù)學，人人都能得到不同的

49、發(fā)展。四、具體工作安排二月月份：11、制訂教研組計劃，布置任務：本期將全面展開校級三優(yōu) 評比研究活動。三月份：1、校級三優(yōu)課，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。2、教師工作月查。四月份：1撰寫課堂教學案例和課堂經(jīng)驗總結(jié)。2、組織組內(nèi)課例研究。3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復習教學研討4、教師工作月查。五月份：1觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。2、六年級畢業(yè)復習計劃的指定3、校期中質(zhì)量分析4、老師工作月查。六月份：1三至六年級的復習研討課2、整理總結(jié)教研組工作。3、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。七月份1準備放暑假事宜。2、進行學期期總結(jié)期八月份（略）小學數(shù)學第二學期教研工作計劃111、強化常規(guī)管理： 備課：集體備課

50、人人參與、聚焦問題、結(jié)論明確 組內(nèi)每周進行教案檢查。 上課：堅持一案四步教學法，優(yōu)化小組合作學習法 輔導：培優(yōu)補差，制定“后進生轉(zhuǎn)化記錄表”。 作業(yè)：教師建立“作業(yè)批改手冊”，“趣味化批改”；學生建立“糾錯本”，“易考易錯題集”；做到定期組內(nèi)檢查； 考試評價：形式多樣化，堅持鼓勵性評價為主；表揚信； 聽評課：組長聽課不少于 40節(jié)，其他教師不少于 30節(jié); 評課要及時，意見要有指導性、可操作性；定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課 視頻； 讀書：每名教師本學期至少讀兩本教育專著2、堅守課堂的真實性:教學是一種藝術，但不是表演3、以賽促學，優(yōu)化數(shù)學競賽模式：涵蓋數(shù)學思維訓練、智力測驗和課本知識點三方面班內(nèi)每月組織

51、一次，班級間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學知識競賽4、更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，教會學生種種數(shù)學思想，而不僅 僅是條條數(shù)學信息，打造動態(tài)課堂。5、讓我們的課堂更有趣，更吸引學生：音樂、故事、游戲、實踐活動等多元素的加入。小學數(shù)學第二學期教研工作計劃12一、指導思想以市教育局的關于進一步提高溫州市中小學教育教學質(zhì)量 的若干意見文件精神為導向。認真貫徹教育局和學校的工作要 點，在學區(qū)教研室、學校教導處工作計劃的指導下， 緊緊圍繞“進 一步提高教育教學質(zhì)量”的目標，以更新觀念為前提，以育人為 歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。以數(shù)學新課程標準為依據(jù)， 認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)

52、變教 學思想，改進教學行為。著力課堂教學實踐和研究，組織調(diào)動全 校數(shù)學教師積極開展新課程的教學行為和學習方式的研究，倡導以實踐活動為主線，鼓勵學生主動參與、樂于探究、勤于動手， 提高學生學習活動的自主性和課堂教學的實效性研究。逐步改進學生學習評價辦法和教師教學能力評價方法，激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣和自信心，以此帶動教師自身的專業(yè)化成 長，帶動我校數(shù)學高校課堂教學方式的改變，進一步提升我校數(shù)學教學質(zhì)量和教師的教學能力。深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真 搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動， 促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。二、工作目標：1深入課堂研究，提高學生課堂知識的

53、鞏固率和信息交流 率。2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新課程標準，加強學 習教學新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。落 實七認真工作：即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導要細，質(zhì)量要高。3. 加強數(shù)學課改組成員的研究意識，把“有效課堂”、“高效訓練”作為本學期的研究重點，并能把研究的過程、研究的思想及時交流研究，幫助廣大教師解決教學中的實際問題， 逐步實 現(xiàn)“高效課堂長能力，有效訓練出成績”。課堂中抓好學生自主 合作學習方式的探究。4. 在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上， 讓教師在教育 理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想， 不斷總結(jié)。 本學期將

54、繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動， 組織教 學案例（設計）評比活動。5、抓好"提優(yōu)補差"工作，適時加入數(shù)學思維訓練，開闊學 生思路；關注學習有困難的學生，切實提高學生學習數(shù)學的興趣 和信心。三、加強教學常規(guī)管理。1、認真組織教師分析教材，會進行試卷分析。2、切實做好“七認真”工作，“七認真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，擴大學生課堂實 踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結(jié)構的設計，注重設 計學生的學，注重形成個性化的設計方案，

55、 使學習過程成為課程 創(chuàng)新與開發(fā)的過程。3、認真組織開展聽課、評課活動。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動。要求在一學期中每位教師聽課在10節(jié)以上。及時寫出聽課評語。4、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們， 并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們 也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我滿足感， 讓這些學生也在一種積 極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實 施素質(zhì)教育。5、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。加強單元質(zhì) 量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。各年級段要統(tǒng)一教學進度， 抓好單元知識達標檢測，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。嚴 格把好期末的教學質(zhì)量關

56、，確保及格率、優(yōu)秀率達標，提高教學 質(zhì)量。小學數(shù)學第二學期教研工作計劃13本學期小學數(shù)學教研工作的指導思想是：認真學習教育教學 理論和數(shù)學課程標準的精神， 加強數(shù)學課堂教學的研究， 抓好青 年教師的培養(yǎng)，提高小學數(shù)學教學的質(zhì)量。 本學期的小學數(shù)學教 學研究工作，要進一步更新教育教學觀念， 積極組織新課程的實 施，加強校本教學研究活動和課題研究，改進數(shù)學課堂教學，促 進學生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。一、認真組織教育教學理論的學習。1認真學習教育教學理論。（1）各鎮(zhèn)（小學）應繼續(xù)采用多種學習形式，進一步學習數(shù)學課程標準和數(shù)學課程標準解讀等有著課程改革的材 料和相關理論_，增強課程改革的意識和自覺性， 促進數(shù)學課程 改革的深入發(fā)展。（2）各鎮(zhèn)（小學）還應組織