三年級(jí)上數(shù)學(xué)時(shí)分秒導(dǎo)學(xué)案

1、三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元時(shí)分秒導(dǎo)學(xué)稿第一課時(shí)：秒的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本2、 3、 4學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1 .使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒。2 使學(xué)生初步建立1 分、 1 秒的時(shí)間觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：時(shí)間單位 “秒”的認(rèn)識(shí)，知道1 分=60秒。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過觀察、探究分與秒之間的關(guān)系，收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。一、自主嘗試1 、看教材 2 頁，這是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?？磯ι系拇箸?，讓我們一起來倒計(jì)時(shí)： 10 （ ） 、 8 （ ）（ ）5（ ）（ 3 ）（ ）（ ）2 、新年鐘聲就要敲響了。像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，我們就要用到比分更小的單位（ ） 。3 、說一說，在哪些地方還用到時(shí)間

2、單位秒。4 、你認(rèn)為哪些鐘表是可以計(jì)量“秒” 。5 、 鐘面上有 （）個(gè)小格,每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是（）個(gè)小格*6 、 時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（ ） 時(shí) 分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（ ）分秒針走一圈是（ ）分二、展示交流 （小組合作完成下列各題，一組展示，其余補(bǔ)充、評(píng)價(jià)）1 、請(qǐng)大家撥一撥你手上的鐘面，你有什么發(fā)現(xiàn)？（提示：分針走（ ） 格，秒針走 （ ）圈 。秒針走（ ） 圈，分針走（ ）格 。 ）2、秒針走1圈是（）秒，分針正好走（）小格，由此得出1分=（）秒。3 、 1 分鐘到底有多長(zhǎng)呢？請(qǐng)你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。4 、現(xiàn)在給你們 1 分鐘時(shí)間， 看 1 分鐘時(shí)間能做些什么？三、質(zhì)疑點(diǎn)

3、撥：1 、在括號(hào)里填上合適的時(shí)間單位。大約每天睡9（）穿衣服大約需要20 （）燒一殼開水大約需要25 （）2 、 人 1 分鐘脈搏跳（） 下， 1 分鐘做 （） 道題， 1 分鐘寫 （）個(gè)字。3 、深呼吸 1 次用（ ）秒， 15 秒內(nèi)能深呼吸（ ）次。從 1 數(shù)到 30 用了（ ）秒。*1分=（）秒，120秒=（）分四、反饋檢測(cè)繞操場(chǎng)跑 1 圈，王剛用 59 秒，李月用了 1 分零 3 秒，誰快些？五、總結(jié)梳理計(jì)算很短的時(shí)間，常用秒。秒比分更小的時(shí)間單位。鐘表上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針。秒針走一小格的時(shí)間是1 秒。1 分 =60 秒。六、板書設(shè)計(jì)鐘表上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針。 1 分 =60 秒。秒針

4、走一小格的時(shí)間是1 秒。七、教學(xué)反思第二課時(shí)：時(shí)間的計(jì)算學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：數(shù)學(xué)書 5 、 6 、 7 頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)生會(huì)根據(jù)1 時(shí) =60 分， 1 分 =60 秒進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。2. 學(xué)生學(xué)會(huì)一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。3. 養(yǎng)成愛惜時(shí)間的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) ： 掌握時(shí)間單位之間的簡(jiǎn)單換算。求經(jīng)過的時(shí)間的方法一、自主嘗試（一）復(fù)習(xí)1 、 鐘面上有（ ）個(gè)小格，每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是（ ）個(gè)小格2 、 時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（ ）時(shí)，分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（ ）分，秒針走一圈是（ ）分。（二）自學(xué)課本2 小時(shí)是（ ）分思路： 1 小時(shí)是（ ）分， 2 小時(shí)是 2 個(gè)（ ）分，是（ ）分。3 時(shí) =

5、 （ ）分 思路： 3 分= （ ）秒思路： 1 分是（ ）秒， 3 分是 3 個(gè)（ ） 60 秒，是（ ）秒。2 分= （ ）秒思路： 1 時(shí)= （ ）分 240 分= （ ）時(shí)思路： 60 分是（ ）時(shí)， 240 分是（）個(gè)60 分，也就是（ ）時(shí)180 秒= （ ）分二、展示交流1 、學(xué)習(xí)例 2.觀察主題圖鐘表上所表示的時(shí)間，小明用了 （） 分 。你是怎樣算的？） 離家， （） 到校。小明從家到學(xué)?？梢赃@樣算：分針從) 走到 () 走了 ( ) 大格，每大格是) 分，所以一共是() 分；也可以這樣想：2、請(qǐng)小朋友計(jì)算下面經(jīng)過的時(shí)間。吃飯：7：157：35 ，吃了(鍛煉：9：259：45

6、，鍛煉了(看書：3：103：55 ，看了(看少兒節(jié)目： 5 ：三、質(zhì)疑點(diǎn)撥填一填3時(shí)=()分3分=()秒1時(shí)=()分180秒=()分1分45秒=( )秒)40 6 ： 00 ，看了(4分=(5時(shí)=1分=) 減 () ，也就是() 分。)分)分分)分)秒 4時(shí)=()分()分8分=()秒( )秒 120分=()時(shí)1時(shí)40分=()分70分=()時(shí)( )分140秒=()分( )秒 四、反饋檢測(cè)小紅來到商店門前，商店還沒有開門，她看到營業(yè)時(shí)間牌上寫著早 9 ： 00開門，晚 8 ： 00 開門，她又看看自己的手表，心想： “現(xiàn)在才 8： 40 ，到開門的 時(shí)間我還要等多久呢？” 五、總結(jié)梳理 時(shí)間 =終

7、點(diǎn)時(shí)間 -起點(diǎn)時(shí)間六、板書設(shè)計(jì)小紅來到商店門前，商店還沒有開門， 她看到營業(yè)時(shí)間牌上寫著早 9 ： 00開門，晚 8 ： 00 開門，她又看看自己的手表，心想： “現(xiàn)在才 8： 40 ，到開門的時(shí)間我還要等多久呢？”七、教學(xué)反思第三課時(shí)：時(shí)間計(jì)算的練習(xí)導(dǎo)學(xué)案記住時(shí)間單位的進(jìn)率，會(huì)正確的換算）、（學(xué)習(xí)目標(biāo)12 、能準(zhǔn)確的求出經(jīng)過的時(shí)間。一、自主嘗試1 、我們學(xué)過的時(shí)間單位有（最小的時(shí)間單位。2 、鐘面上有（）個(gè)大格，有分針走一小格是（）分。3、時(shí)針走一大格，分針正好走（4 、1 時(shí)= （ ）分1 分 =3時(shí)=（）分 240分= 二、展示交流（ 1 ）填空1 時(shí) 15 分= （ ）分95 秒 =

8、（ ）分（ ）秒（ 2 ）在（ ）里填上合適的時(shí)間單位。1. 一節(jié)數(shù)學(xué)課上了 40 （）。2. 中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播時(shí)間大約是3. 小強(qiáng)跑 100 米需要 13 （）。4. 小惠每天晚上睡了 9 （）。誰游得最快？快多少？（3）比較大小'、“=”1 時(shí) 40 分（ ） 100 分），其中（ ）是）個(gè)小格。時(shí)針走一大格是（ ），）圈。（）秒4分=（）秒（）時(shí) 120秒=（）分76 分 = （）時(shí)（）分60 分= （）時(shí)30 （）。60 分（ ） 1 時(shí) 10 分2 時(shí) 30 分（ ） 150 分300 分（ ） 3 時(shí)240 秒（ ） 4 分1 分 12 秒（ ） 80 秒（4） 三年級(jí)游泳測(cè)試100 米蛙泳成績(jī)。 小強(qiáng)用 2 分 28 秒， 小剛用 3 分 5 秒，誰游得最快？快多少？（5）小明每天早晨7： 35 到學(xué)校，他從家到學(xué)校要走15 分鐘，他應(yīng)該在幾時(shí)幾分從家出發(fā)？三、質(zhì)疑點(diǎn)撥1 、填空2分=（）秒70分+10分=（）時(shí)（）分2時(shí)一30分=（）分180秒=（ ）分1分一40秒=（）秒85秒=（）分（）秒2 、我是小法官分鐘走一圈經(jīng)過的時(shí)間是 60秒。（）鐘面上時(shí)針走得最慢。（）鐘面上分針走一大格是5分鐘，時(shí)針走一大格是1時(shí)（）四、反饋檢測(cè)（）時(shí)整，時(shí)針、分針重合。（）時(shí)整，時(shí)針、分針組成一條線。一列火車 8 ： 30 從南京開往上海，