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1、五年級下冊語文第三單元測試題班級 姓名 等級 一、看拼音,寫詞語(8分) w r wi fng i xio ji qn ( ) ( ) ( ) ( ) gn j pi b sh gi j do zi( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音(3分) 1兒應(yīng)(yng yng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。” 2這是什么話?我國首都(du d)臨淄住滿了人。 3我最不中(zhng zhng)用,所以派到這兒來了。 三、下列各組詞語中,有錯別字的一組是( )(2分) A冷笑為難招待安居樂業(yè) B出息取笑笑嘻嘻聊如指掌 C囚犯解釋實(shí)話實(shí)說面不改色 D負(fù)責(zé)大臣完好無損不惜代價 四、選
2、關(guān)聯(lián)詞填空(3分) 即使也 不管也 是還是 寧可也不 如果就 1( )多么艱苦,你( )要把他們帶出草地。 2邱少云( )犧牲自己,( )挪動一寸地方。 3( )只剩下一個人,我們( )要渡過江。 五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(3分) 1為設(shè)果( ) A.假設(shè) B.排放 C.假使 2乃呼兒出( ) A.你,你的 B.竟 C.就,于是 3若無其事( ) A.若是,如果 B.如同,好像 C.你 六、判斷題(4分) 1劇本主要是通過人物對話或者唱詞來推進(jìn)情節(jié),刻畫人物。( ) 2相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。( ) 3杰奎琳寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。運(yùn)用了比喻的修辭手法。( ) 4杰克像
3、個男子漢似的挺挺胸脯。運(yùn)用了比喻的修辭手法。( ) 七、仿寫句子,把句子寫生動。(2分) 1雨下得很大。(改為比喻句) 2太陽落山了。(改為擬人句) 八、補(bǔ)充對聯(lián),并且寫一句課外積累的對聯(lián)(6分) 1地滿紅花紅滿地, 。 2 , ,三秋九月,中秋八月之中。 3 ,山外白云 ,池邊綠樹, ,雨落溪邊。九、結(jié)合語境回答問題(3分) 有學(xué)生在沒有征得老師的同意,就離開了學(xué)校,這時你剛好看見了,你會說: 。 十、閱讀積累與運(yùn)用(46分) 閱讀一 晏子使楚片段 (14分)楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正當(dāng)他們吃得高興地時候,有兩個武士押著一個囚犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們:“那個囚犯犯的什么罪?
4、他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事兒?”楚國的大臣們聽了,都(自高自大 得意洋洋)地笑起來,以為這一下可以讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色,站起來,說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔??同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了,只好賠不是,說:“我原想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了?!?從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。 1“囚”字用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 部。(2分) 2在
5、文中( )里用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分) 3從文中找出下列詞語的近義詞。(2分) 沾沾自喜( ) 笑瞇瞇( ) 嘲笑( ) 神情自若( ) 4把文中畫線的句子改為反問句。(2分) 5用“”畫出晏子反駁楚王的話,并且說說這些話妙在何處?(2分) 6經(jīng)過晏子的反駁,楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎?(2分) 7你覺得晏子是一個怎樣的人?(2分) 閱讀二:閱讀楊氏之子回答(18分)梁國楊氏子( ),甚( )??拙剑?),父不在,( )呼兒出。為設(shè)果,果有( )??字敢允緝涸唬骸埃?)。”兒應(yīng)聲答曰:“( )?!?、原文填空(7分)2、用原文中的詞語來回答:楊氏之子待客很熱情,是從“ ”看出來的;
6、他反應(yīng)很敏捷,是從“ ”看出來的;他說話委婉而有禮貌,是從“ ”看出來的。(3分)3、楊氏之子的回答妙在 。(2分)4、解釋下列詞語:(6分)甚: 惠: 詣: 乃: 曰: 未: 閱讀三:閱讀短文,回答問題(14分) 徐文長從小就善于動腦筋思考。他聰明、機(jī)智,也充滿了情趣。 徐文長的伯父很喜歡他,時常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊,把兩只水桶裝滿了水,對徐文長說:“我想考考你,你能提著這兩桶水過橋,我就送你一件禮物。” 少年徐文長想了一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。
7、 伯父還想用一個更難得法子把徐文長難倒。他說:“既然你過了橋,禮物我當(dāng)然要給你,但是必須要按我的要求去取禮物。”說著,他就把那件禮物吊到一根長竿頂上,并且告訴徐文長:“你( )不能站在凳子之類的高處去取,( )不能把竹竿橫下來。” 伯父想,這下徐文長就沒有辦法了。 但是徐文長摸了摸后腦勺,馬上就想出了取禮物的辦法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊,然后把竹竿往井里放,當(dāng)竹竿頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物。 伯父被聰明的徐文長驚呆了,不禁拍手稱贊:“真是聰明的徐文長??!” 1給短文加上一個題目,寫在前面的橫線上。(2分) 2在文中的( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分) 3伯父想了兩個什么難題
8、考徐文長的?(2分) 4徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題的呢?請用“ ”在文中畫下來。(2分) 5你覺得徐文長有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢?(2分) 6我會概括短文的主要內(nèi)容。(2分) 7聯(lián)系實(shí)際,你有過用巧妙的辦法解決難題的經(jīng)歷嗎?請舉例說一說。(2分) 十一、習(xí)作(40分) 寫一份發(fā)言稿:作為學(xué)生,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),請寫一份努力學(xué)習(xí)的發(fā)言稿。內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順,字?jǐn)?shù)在400字左右。 參考答案 一、侮辱 威風(fēng) 矮小 家禽 柑橘 賠不是 規(guī)矩 盜賊 二、1yng 2. 3.hng三、B四、1.也 2.可也不 3.使也 五、1. 2. 3.六、1、 2、 3、 4、 七、 1.下得很大,像斷了
9、線的珠子一般。 2.陽落山了,悄悄地把自己隱藏在地平線的下面。 八、1天連碧水水連天 2一夜五更,半夜二更有半 3。樓外青山 云飛天外 樹邊紅雨 九、參考答案:我會說:“你這樣做是不對的,你應(yīng)該先去老師那里履行請假手續(xù),向老師說明情況,征得老師的同意?!保ɑ蛘哳愃频淖龇纯桑?十、閱讀一:1、Q 口 2、招待 得意洋洋 3、得意洋洋 笑嘻嘻 取笑 面不改色 4、同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,難道不是因?yàn)閮蓢乃敛煌瑔??(注意反問詞和標(biāo)點(diǎn)符號的變化) 5、晏子的話不但形象生動地點(diǎn)明了齊國人在出國為盜賊的原因,而且也回敬楚王。使楚王不但沒有達(dá)到侮辱齊國的目的,反而搬起石頭砸了自己的腳。 6、楚王與晏子的幾次較量中認(rèn)輸了,對晏子不敢不尊重了。 7、晏子是一個能言善辯,有膽有識的人,面對侮辱不急不躁,以巧妙的方式和驚人的智慧進(jìn)行還擊,是一個才智和膽識過人的人才。 閱讀二1、聰明的徐文長(能夠緊扣短文中心即可) 2、既又 3、提著兩桶水過又窄又軟的竹橋;巧取竹竿頂上的禮物。 4、第三段:少年徐文長想了一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。 第六段第2
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