人教四年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試題

1、四年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第二單元獨(dú)立作業(yè)題班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_ 基礎(chǔ)篇一、寫一句富有哲理的古詩(shī)。要求書(shū)寫正確、規(guī)范。（4分） 二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）chù jio hén jì zhú jiàn xi xin( ) ( ) ( ) ( )su su zhù zhái róu ruò xun zé( ) ( ) ( ) ( )háo bù k x suí yù ér n( ) ( )三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（10分）既也 不光還 即使也

2、雖然但是 因?yàn)樗?不是而是1這種叫中龍的爬行動(dòng)物，（ ）見(jiàn)于巴西東部，（ ）見(jiàn)于非洲西南部。2蟋蟀（ ）利用現(xiàn)成的洞穴來(lái)居住，（ ）自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘舒服的住宅。3蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。4（ ）魏格納不是一個(gè)輕易改變自己想法的人，（ ）他找到了足夠的證據(jù)來(lái)證明自己關(guān)于大陸漂移的假說(shuō)。5屋子的內(nèi)部（ ）沒(méi)什么布置，（ ）墻壁很光滑。四、把下列詞語(yǔ)填寫完整。（6分）柳暗花（ ） 不可思（ ） 隨（ ）而安 枉（ ）心機(jī) 坐（ ）不安 （ ）不可惜五、想一想，連一連。（6分）臘梅 石榴 菊花 蘭花 荷花 桃花二月 三月 五月 六月 九月 十二月六、讀一讀，填一填。（10分

3、）1爬山虎的腳 著墻的時(shí)候，六七根小絲的頭上就變成小圓片， 住墻。細(xì)絲原來(lái)是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖 一把，使它緊 在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳往上 的。2法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家 發(fā)現(xiàn)蟋蟀蓋房子大多是在 月，它用前足 ，還用鉗子 ，它用強(qiáng)有力的后足 。閱讀篇七、 課文回放。（8分）1.題西林壁是宋代詩(shī)人 寫的。前兩句寫了詩(shī)人從 、 不同的角度，處在 、 、 、 不同位置觀看 的感覺(jué)。詩(shī)人以：“ ， ” 一句，道出了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的人生哲理。 2.游山西村一詩(shī)，詩(shī)人以：“ ， ” 一句，道出了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的人生哲理。八、閱讀短文，完成答題。（14分） 駱駝蓬駱駝蓬，你是沙漠植

4、物中的驕子。啊，你看上去是那么不起眼！沒(méi)有挺拔的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強(qiáng)（ qiáng jiàng ）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（ zh z ）進(jìn)沙礫之中，攝取一星半點(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（ li lèi ），把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里但那不是為自己永存，而是為他人造福?？刹皇菃?？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)，你無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉，為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力；當(dāng)嚴(yán)寒襲擊駝隊(duì)的時(shí)候，你還是毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己的一切，燃起熊熊大火，給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。駱駝蓬，你本是一種普通的，無(wú)名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。1、給帶點(diǎn)的字圈出正確的讀音。（3分）2、請(qǐng)你用“ ”劃出文章的中心句。（2分）3、作者說(shuō)駱駝蓬“為他人造福”，文章是怎樣描寫具體的，用“_”劃出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有 的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬 的思想感情。（2+2+2）4、文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。（3分） 表達(dá)篇九、習(xí)作。（30分）世間萬(wàn)