2019年高三物理練習試題五(共13頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山西省晉中市平遙二中2019屆高三物理練習試題（五）二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，第14-19題只有一項符合題目要求，第20-21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）14關(guān)于行星運動的規(guī)律，下列說法符合史實的是()A開普勒在牛頓定律的基礎(chǔ)上，導出了行星運動的規(guī)律B開普勒在天文觀測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了行星運動的規(guī)律C開普勒總結(jié)出了行星運動的規(guī)律，找出了行星按照這些規(guī)律運動的原因D開普勒總結(jié)出了行星運動的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律15質(zhì)量為M的磁鐵，吸在豎直放置的磁性黑板上靜止不動某同學沿著黑板面，

2、用水平向右的恒力F輕拉磁鐵，磁鐵向右下方做勻速直線運動，則磁鐵受到的摩擦力Ff()A大小為Mg B大小為 C大小為F D方向水平向左16如圖，船從A處開出后沿直線AB到達對岸，若AB與河岸成37°角，水流速度為4 m/s，則船從A點開出相對水流的最小速度為()A2 m/s B2.4 m/s C3 m/s D3.5 m/s17如圖所示，小球以v0正對傾角為的斜面水平拋出，若小球到達斜面的位移最小，則飛行時間t為(重力加速度為g)() A.BC. D.18某機器內(nèi)有兩個圍繞各自固定軸勻速轉(zhuǎn)動的鋁盤A、B，A盤固定一個信號發(fā)射裝置P，能持續(xù)沿半徑向外發(fā)射紅外線，P到圓心的距離為28 cm.

3、B盤上固定一個帶窗口的紅外線信號接收裝置Q，Q到圓心的距離為16 cm.P、Q轉(zhuǎn)動的線速度均為4 m/s.當P、Q正對時，P發(fā)出的紅外線恰好進入Q的接收窗口，如圖所示，則Q每隔一定時間就能接收到紅外線信號，這個時間的最小值為()A0.42 s B0.56 s C0.70 s D0.84 s19在高速公路的拐彎處，通常路面都是外高內(nèi)低如圖所示，在某路段汽車向左拐彎，司機左側(cè)的路面比右側(cè)的路面低一些，汽車的運動可看做是做半徑為R的圓周運動設(shè)內(nèi)外路面高度差為h，路基的水平寬度為d，路面的寬度為L.已知重力加速度為g.要使車輪與路面之間的橫向摩擦力(即垂直于前進方向)等于零，則汽車轉(zhuǎn)彎時的車速應等于(

4、)A. B C. D.20.如圖所示，甲、乙兩車同時由靜止從A點出發(fā)，沿直線AC運動甲以加速度a3做初速度為零的勻加速運動，到達C點時的速度為v.乙以加速度a1做初速度為零的勻加速運動，到達B點后做加速度為a2的勻加速運動，到達C點時的速度亦為v.若a1a2a3，則( )A甲、乙不可能同時由A達到CB甲可能先由A達到CC乙一定先由A達到CD若a1a3，則甲一定先由A達到C21如圖所示，光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c，質(zhì)量均為m，a、c之間用輕質(zhì)細繩連接現(xiàn)用一水平恒力F作用在b上，三者開始一起做勻加速運動，運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面，系統(tǒng)仍加速運動，且始終沒有相對滑動則在粘上橡

5、皮泥并達到穩(wěn)定后，下列說法正確的是()A無論粘在哪塊木塊上面，系統(tǒng)的加速度一定減小B若粘在a木塊上面，繩的張力減小，a、b間摩擦力不變C若粘在b木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小D若粘在c木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都增大第卷3、 非選擇題：（1） 必考題22（6分）如圖甲是測量滑塊與木板間動摩擦因數(shù)的裝置，將木板水平固定在桌面上，利用一根壓縮的輕質(zhì)彈簧來彈開滑塊。請完成下列實驗操作與分析。燒斷細線，滑塊被彈簧彈出后通過光電門A，繼續(xù)運動一段距離停止在B點測出擋光片的寬度d，滑塊通過光電門的時間t，則滑塊通過A點的速度v=_；再用刻度尺測出AB之間的距離L。若重力加速度為g

6、，則滑塊與木板間動摩擦因數(shù)_。(用d、t、L、g表示)23（9分）在做平拋實驗的過程中，小球在豎直放置的坐標紙上留下三點痕跡，如圖是小球做平拋運動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是0.54cm，已知閃光頻率是30Hz，那么重力加速度g=_ _m/s2，小球的初速度是 m/s，球過A點時的速率是 m/s。(小數(shù)點后保留二位)24.（12分）如圖,置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺加速轉(zhuǎn)動,當轉(zhuǎn)速達到某一數(shù)值時,物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運動.現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑R=0.5m,離水平地面的高度H=0.8m,物塊平拋落地過程水平位移的大小s=0.4m.設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度

7、g=10m/s2.求:(1)物塊做平拋運動的初速度大小v0.(2)物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù).25（20分）如圖甲所示，水平地面上有一靜止平板車，車上放一質(zhì)量為m的物塊，物塊與平板車的動摩擦因數(shù)為0.2（設(shè)最大靜摩擦擦等于滑動摩擦），t0時，車在外力作用下開始沿水平面做直線運動，其vt圖象如圖乙所示，已知t=12s時，平板車停止運動，此后平板車始終靜止g取10 m/s2，在運動過程中物塊未從平板車上掉下。（1）求t=3s時物塊的加速度；（2）求t=8s時物塊的速度；33.物理選修3-3 (15分) (1)（6分）（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分）

8、如圖所示的四幅圖分別對應四種說法，其中正確的是（）A微粒運動就是物質(zhì)分子的無規(guī)則熱運動，即布朗運動B當兩個相鄰的分子間距離為r0時，它們間相互作用的引力和斥力大小相等C食鹽晶體的物理性質(zhì)沿各個方向都是一樣的D小草上的露珠呈球形的主要原因是液體表面張力的作用E理想氣體等壓膨脹過程一定吸熱 (2)(9分)一汽缸豎直放在水平地面上，缸體質(zhì)量M=10kg，活塞質(zhì)量m=4kg，活塞橫截面積S=2×103m2，活塞上面的汽缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，下面有氣孔O與外界相通，大氣壓強P0=1.0×105Pa；活塞下面與勁度系數(shù)k=2×103M/m的輕彈簧相連；當汽缸內(nèi)氣體溫度

9、為127時彈簧為自然長度，此時缸內(nèi)氣柱長度L1=20cm，g取10m/s2，缸體始終豎直，活塞不漏氣且與缸壁無摩擦當缸內(nèi)氣柱長度L2=24cm時，缸內(nèi)氣體溫度為多少K？缸內(nèi)氣體溫度上升到T0以上，氣體將做等壓膨脹，則T0為多少K？34.物理選修3-4（15分） (1)（6分）（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分）如圖所示，一束由兩種色光混合的復色光沿PO方向射向一上、下表面平行的厚玻璃平面鏡的上表面，得到三束光線、，若平面鏡的上下表面足夠?qū)挘铝姓f法正確的是（）A光束I仍為復色光，光束、為單色光B玻璃對光束的折射率大于對光束的折射率C改變角，光線、

10、仍保持平行D通過相同的雙縫干涉裝置，光束產(chǎn)生的條紋寬度要大于光束的E在真空中，光束的速度要等于光束的速度 (2)（9分）如圖所示的實線是一列簡諧橫波在t1=0時刻的波形，虛線是這列波在t2=0.2s時刻的波形（i）若波沿x軸正方向傳播，且這列波的周期T滿足：2Tt2一t13T，則這列波的波速多大？（ii）若波速大小為65m/s，則波的傳播方向如何？ 平遙二中2017.11高三物理學科答卷紙二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，第14-19題只有一項符合題目要求，第20-21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）1415161718

11、192021第卷三、非選擇題：（一）必考題22（6分）(每空3分） v=_；_。(用d、t、L、g表示)23（9分）（1）g=_ _m/s2，小球的初速度是 m/s，過A點時的速率是 m/s。(小數(shù)點后保留二位)24（10分）25（22分）33.【物理選修3-3】（15分） （1)（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分） (2）（9分）34.【物理選修3-4】（15分） (1)（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分） (2）(9分) 平遙二中2017.11高三物理學科參考答案二、選擇題：本題共8小題，每小題

12、6分。在每小題給出的四個選項中，第14-19題只有一項符合題目要求，第20-21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）14B15B16. B17D18B19B20AB21ACD第卷三、非選擇題：（一）必考題22（6分）（每空3分）【答案】 、23（9分）（每空3分）23(1) 9.72(3分) 0.49(3分) 0.81（3分） 24. 【解析】（1）物塊做平拋運動，豎直方向有 水平方向有 聯(lián)立兩式得 （2）物塊離開轉(zhuǎn)臺時，最大靜摩擦力提供向心力，有 聯(lián)立得 【答案】（1）1m/s (2)0.225、（20分）（1）平板車對物塊的摩擦力最大值為fmax=m

13、g，故物塊的加速度最大值為 （4分） 但平板車的加速度由圖象知為4m/s2>amax故平板車不可能與物塊一起向右加速，其加速度只能取a1= amax=2m/s2 （4分）(2)物塊向右做加速度為2m/s2的勻加速運動，而平板車則做加速度為a0=4 m/s2的加速運動；當t=t1=6s時，物塊速度v1=a1t1=12m/s（4分）此后，由圖像可知平板車在外力作用下做初速度為v0=24m/s、加速大小為a0=4 m/s2的勻減速運動，設(shè)平板車減速持續(xù)時間為t2，兩者共速，則：v=v1+a1t2= v0- a0 t2 （4分） 解得：t2=2s，v=16m/s 故t=8s時物塊的速度為v=16

14、m/s （4分）也可以利用圖像求解。33.物理選修3-3 (15分) (1)（6分）（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分） BDE (2)(9分)解：當汽缸內(nèi)氣體溫度為127時彈簧為自然長度，設(shè)封閉氣體的壓強為P1，對活塞受力：P1S+mg=P0S得：P1=P0代入數(shù)據(jù)得：P1=0.8×105Pa當缸內(nèi)氣柱長度L2=24cm時，設(shè)封閉氣體的壓強為P2，對活塞受力：P2S+mg=P0S+F其中：F=k（L2L1）可得：P2=P0+代入數(shù)據(jù)得：P2=1.2×105Pa對氣體，根據(jù)題意得：V1=20S V2=24S T1=400K根據(jù)

15、理想氣體狀態(tài)方程，得： =解得T2=720K 當氣體壓強增大到一定值時，汽缸對地壓力為零，此后再升高氣體溫度，氣體壓強不變，氣體做等壓變化；設(shè)汽缸剛好對地沒有壓力時彈簧壓縮長度為x 則kx=（m+M）gx=7cmV3=（x+L1）S=27SP3=P0+=1.5×105Pa根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程得；解得T0=1012.5K答：當缸內(nèi)氣柱長度L2=24cm時，缸內(nèi)氣體溫度為720K缸內(nèi)氣體溫度上升到T0以上，氣體將做等壓膨脹，則T0為1012.5K34.物理選修3-4（15分） (1)（6分）（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分） ACE (2

16、)（9分）解：（i）波長為8m（2分）若波沿x軸正方向傳播，且2Tt2t13T時，根據(jù)波的周期性可知：波傳播的距離為 x=2=×8m=19m（2分）所以這列波的波速為 v=95m/s（2分） （ii）若波速大小為65m/s，則波在t=0.5s內(nèi)傳播的距離為 x=vt=65×0.2m=13m=1（2分）所以波沿x軸負方向傳播（1分）小學語文學習必須了解的59個通假字，你的孩子都知道嗎？1、說（yuè）：通“悅”，愉快。學而時習之，不亦說乎？（論語十則）2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。誨女知之乎？是知也。（論語十則）3、還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扁鵲望桓侯而

17、還走。（扁鵲見蔡桓公）4、齊：通“劑”。在腸胃，火齊之所及也。（扁鵲見蔡桓公）5、止：通“只”。擔中肉盡，止有剩骨。（狼）6、亡：通“無”河曲智叟亡以應。（愚公移山）亡：通“無”。日之其所亡。（樂羊子妻）7、屏：通“摒”。屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。（為學）8、帖：通“貼”?；穑和ā盎铩?。對鏡帖花黃?；鸢榻泽@忙。（木蘭詩）9、爾：通“耳”，相當于“罷了”。無他，但手熟爾。（買油翁）10、爭：通“怎”。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（如夢令李清照）11、見，通“現(xiàn)”。路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（西江月辛棄疾）見：通“現(xiàn)”。才美不外見（馬說）見：通“現(xiàn)”。何時眼前突兀見此屋。（茅屋為秋風所破歌）12、（口技）

18、坐：通“座”。滿坐寂然，無敢嘩者。13、扳：通“攀”，牽，引。日扳仲永環(huán)謁于邑人。（傷仲永）14、反：通“返”。寒暑易節(jié)，始一反焉。（愚公移山）15、惠：通“慧”，聰明。甚矣，汝之不惠。（愚公移山）16、厝：通“措”，放置。一厝逆東，一厝雍南。（愚公移山）17、那：通“哪”，怎么。問渠那得清如許。（觀書有感）18、闕：通“缺”。兩岸連山，略無闕處。（三峽）19、強：通“僵”，僵硬。昂首觀之，項為之強。（閑情記趣）20、道：通“導”，引導。儐者更道，從大門入。（晏子故事兩篇）21、曷：通“何”。縛者曷為者也？（晏子故事兩篇）22、熙：通“嬉”，開玩笑。圣人非所與熙也。（晏子故事兩篇）23、輯：通

19、“緝”，連綴。飾以玫瑰，輯以翡翠。（買櫝還珠）24、遽：通“詎”，豈。此何遽不為福乎？（塞翁失馬）25、距：通“拒”，擋。子墨子九距之。（公輸）26、詘：通“屈”，折服。公輸盤詘，而曰（公輸）27、有：通“又”。舟首尾長約八分有奇。（核舟記）28、衡：通“橫”。左手倚一衡木。（核舟記）衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。困于心，衡于慮。（生于憂患，死于安樂）29、甫：通“父”。虞山王毅叔遠甫刻。（核舟記）30、簡：通“揀”，挑選。蓋簡桃核修狹者為之。（核舟記）31、錯：通“措”。以君為長者，故不錯意也。（唐雎不辱使命）32、倉：通“蒼”。要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。（唐雎不辱使命）33、裁：通“

20、才”，僅僅。數(shù)至八層，裁如星點。（山市）34、適：通“謫”。發(fā)閭左適戍漁陽九百人。（陳涉世家）35、唱：通“倡”，倡導。為天下唱，宜多應者。（陳涉世家）36、以：通“已”。得魚腹中書，固以怪之矣。（陳涉世家）37、被：通“披”。將軍身被堅執(zhí)銳。（陳涉世家）被：通“披”。同舍生皆被綺繡。（送東陽馬生序）38、食：通“飼”，喂。食馬者不知其能千里而食也。（馬說）39、材：通“才”。食之不能盡其材。（馬說）40、邪：通“耶”，表示疑問，相當于“嗎”。其真無馬邪？（馬說）41、僇：通“戮”，遭到貶謫。自余為僇人，（始得西山宴游記）42、暴：通“曝”。而游者皆暴日中。（峽江寺飛泉亭記）43、畔：通“叛”

21、。寡助之至，親戚畔之。（得道多助，失道寡助）44、曾：通“增”。曾益其所不能。（生于憂患，死于安樂）45、拂：通“弼”，輔佐。入則無法家拂士。（生于憂患，死于安樂）46、具：通“俱”，全，皆。政通人和，百廢具興。（岳陽樓記）47、屬：通“囑”。屬予作文以記之。（岳陽樓記）48、貲：通“資”，資財，錢財。饌酒食，持其貲去。（越巫）49、不：通“否”?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”（陳太丘與友期）50、直：通“值”。玉盤珍饈直萬錢。（行路難其一）51、辟：通“避”，躲避。故患有所不辟也。（魚我所欲也）52、辯：通“辨”，辨別。萬鐘則不辯禮義而受之。（魚我所欲也）53、得：通“德”，恩惠，這里是感激。與：

22、通“歟”，語氣詞。所識窮乏者得我與？（魚我所欲也）54、鄉(xiāng)：通“向”，從前。鄉(xiāng)為身死而不受。（魚我所欲也）55、信：通“伸”。欲信大義于天下。（隆中對）56、已：通“以”。自董卓已來（隆中對）57、徧：通“遍”，遍及，普及。小惠未徧，民弗從也。（曹劌論戰(zhàn)）58、支：通“肢”。四支僵硬不能動。（送東陽馬生序）59、塒：通“橛”，指為棲雞做的木架。雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來（君子于役）小學語文學習必須了解的59個通假字，你的孩子都知道嗎？1、說（yuè）：通“悅”，愉快。學而時習之，不亦說乎？（論語十則）2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。誨女知之乎？是知也。（論語十則）3、還：

23、通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見蔡桓公）4、齊：通“劑”。在腸胃，火齊之所及也。（扁鵲見蔡桓公）5、止：通“只”。擔中肉盡，止有剩骨。（狼）6、亡：通“無”河曲智叟亡以應。（愚公移山）亡：通“無”。日之其所亡。（樂羊子妻）7、屏：通“摒”。屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。（為學）8、帖：通“貼”。火：通“伙”。對鏡帖花黃?；鸢榻泽@忙。（木蘭詩）9、爾：通“耳”，相當于“罷了”。無他，但手熟爾。（買油翁）10、爭：通“怎”。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（如夢令李清照）11、見，通“現(xiàn)”。路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（西江月辛棄疾）見：通“現(xiàn)”。才美不外見（馬說）見：通“現(xiàn)”。何時眼前突兀見此屋。

24、（茅屋為秋風所破歌）12、（口技）坐：通“座”。滿坐寂然，無敢嘩者。13、扳：通“攀”，牽，引。日扳仲永環(huán)謁于邑人。（傷仲永）14、反：通“返”。寒暑易節(jié)，始一反焉。（愚公移山）15、惠：通“慧”，聰明。甚矣，汝之不惠。（愚公移山）16、厝：通“措”，放置。一厝逆東，一厝雍南。（愚公移山）17、那：通“哪”，怎么。問渠那得清如許。（觀書有感）18、闕：通“缺”。兩岸連山，略無闕處。（三峽）19、強：通“僵”，僵硬。昂首觀之，項為之強。（閑情記趣）20、道：通“導”，引導。儐者更道，從大門入。（晏子故事兩篇）21、曷：通“何”。縛者曷為者也？（晏子故事兩篇）22、熙：通“嬉”，開玩笑。圣人非所與

25、熙也。（晏子故事兩篇）23、輯：通“緝”，連綴。飾以玫瑰，輯以翡翠。（買櫝還珠）24、遽：通“詎”，豈。此何遽不為福乎？（塞翁失馬）25、距：通“拒”，擋。子墨子九距之。（公輸）26、詘：通“屈”，折服。公輸盤詘，而曰（公輸）27、有：通“又”。舟首尾長約八分有奇。（核舟記）28、衡：通“橫”。左手倚一衡木。（核舟記）衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。困于心，衡于慮。（生于憂患，死于安樂）29、甫：通“父”。虞山王毅叔遠甫刻。（核舟記）30、簡：通“揀”，挑選。蓋簡桃核修狹者為之。（核舟記）31、錯：通“措”。以君為長者，故不錯意也。（唐雎不辱使命）32、倉：通“蒼”。要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿

26、上。（唐雎不辱使命）33、裁：通“才”，僅僅。數(shù)至八層，裁如星點。（山市）34、適：通“謫”。發(fā)閭左適戍漁陽九百人。（陳涉世家）35、唱：通“倡”，倡導。為天下唱，宜多應者。（陳涉世家）36、以：通“已”。得魚腹中書，固以怪之矣。（陳涉世家）37、被：通“披”。將軍身被堅執(zhí)銳。（陳涉世家）被：通“披”。同舍生皆被綺繡。（送東陽馬生序）38、食：通“飼”，喂。食馬者不知其能千里而食也。（馬說）39、材：通“才”。食之不能盡其材。（馬說）40、邪：通“耶”，表示疑問，相當于“嗎”。其真無馬邪？（馬說）41、僇：通“戮”，遭到貶謫。自余為僇人，（始得西山宴游記）42、暴：通“曝”。而游者皆暴日中。（

27、峽江寺飛泉亭記）43、畔：通“叛”。寡助之至，親戚畔之。（得道多助，失道寡助）44、曾：通“增”。曾益其所不能。（生于憂患，死于安樂）45、拂：通“弼”，輔佐。入則無法家拂士。（生于憂患，死于安樂）46、具：通“俱”，全，皆。政通人和，百廢具興。（岳陽樓記）47、屬：通“囑”。屬予作文以記之。（岳陽樓記）48、貲：通“資”，資財，錢財。饌酒食，持其貲去。（越巫）49、不：通“否”?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”（陳太丘與友期）50、直：通“值”。玉盤珍饈直萬錢。（行路難其一）51、辟：通“避”，躲避。故患有所不辟也。（魚我所欲也）52、辯：通“辨”，辨別。萬鐘則不辯禮義而受之。（魚我所欲也）53、得

28、：通“德”，恩惠，這里是感激。與：通“歟”，語氣詞。所識窮乏者得我與？（魚我所欲也）54、鄉(xiāng)：通“向”，從前。鄉(xiāng)為身死而不受。（魚我所欲也）55、信：通“伸”。欲信大義于天下。（隆中對）56、已：通“以”。自董卓已來（隆中對）57、徧：通“遍”，遍及，普及。小惠未徧，民弗從也。（曹劌論戰(zhàn)）58、支：通“肢”。四支僵硬不能動。（送東陽馬生序）59、塒：通“橛”，指為棲雞做的木架。雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來（君子于役）END問并回答活動2中的段落。1)大明的祖父母喜歡什么？2)大明的母親喜歡什么？貝蒂的表妹喜歡什么？第二步：聽寫讓學生在單元2中寫出單詞和短語，并檢查他們是否掌握了要點的用法。St

29、ep 3:Practice1.進行閱讀競賽。讓兩個學生閱讀活動2中的短文，看看誰讀得更好。2.讓學生閱讀框中的單詞和活動3中的短文。選擇，音樂會，昂貴，火柴，錢，絲綢，花，周末大明的母親(一)_ ncle喜歡在(6)_上看電視上的足球，但從不去看足球(7)_3.讓他們用方框中單詞的正確形式完成文章。4.讓三個學生展示他們的答案，然后檢查答案。鑰匙：(1)花費(2)錢(3)絲綢(4)昂貴(5)音樂會(6)周末(7)火柴(8)choose5、讓學生大聲朗讀課文。Step 4:Writing1.讓學生閱讀活動4中的句子。大明的祖父母有時穿T恤衫。貝蒂的表妹喜歡去看電影。托尼的姐姐經(jīng)常買她最喜歡的歌曲

30、的CD。玲的阿姨和叔叔不去看足球比賽，他們看電視。(5)大明的母親不買巧克力。2.看這些句子。3.Now underline apostrophes (')4.檢查答案。Keys: (1) Daming's (2) Betty's (3) Tony's(4)Lingling's (5)Daming's5.看看活動1，選擇給你的家人和朋友的生日禮物。英譯漢寫一篇關(guān)于為你的家人和朋友挑選生日禮物的文章。我媽媽喜歡她總是去我通常給她買確保正確使用撇號()。Step 5:Homework1.完成寫作任務。2.完成工作簿。板書設(shè)計她經(jīng)常去聽音樂會。(活動3

31、-活動6)1.Daming's grandparents sometimes wear T-shirts.貝蒂的表妹喜歡去看電影。托尼的姐姐經(jīng)常買她最喜歡的歌曲的CD。4.玲的姨媽和叔叔不去看足球比賽，他們看電視。5.大明的媽媽不買巧克力。Step 1:Review復習現(xiàn)在的連續(xù)時態(tài)。Step 2:Practice1.與整個類一起閱讀活動4中的表達式。開車起來躺在陽光下睡覺在公共汽車上打籃球?qū)W習歷史拍照看電視寫明信片2、Mime為你的伴侶猜一個動作。3.閱讀與全班的示例對話。A:You're running for a bus!B:No!A:You're playing

32、 basketball!B:Yes!4.使用這些短語來幫助你。5.Work in pairs.第三步：學習當你復習你的詞匯時，選擇對你有用的單詞，然后把它們寫成句子。明信片：度假時，我通常會給朋友寄四五張明信片。第四步：環(huán)游世界time zones在美國，從紐約到夏威夷，有好幾個時區(qū)。這是紐約的正午，人們正在吃午飯。洛杉磯上午9點，孩子們開始上學。在夏威夷，現(xiàn)在是早上7點。 大多數(shù)人都站起來了。1.讓學生看這幅畫，討論他們能看到的東西。2.讓學生閱讀這張通行證。在閱讀之前，先教關(guān)鍵的單詞和短語。3.讓幾個學生讀一讀，最后翻譯成中文。4.解決學生在閱讀中遇到的問題。5.讓他們一起讀這篇文章。St

33、ep 5:Module task:做廣播報道1.三人或四人一組地工作.計劃一份無線電報告談論你想報道的新聞。列出要報告的活動。對這個消息做了筆記。寫你要說的話。2.向全班同學展示你的報告。3.選擇最好的報告。Step 6:Homework1.Finish the writing.2.修改整個模塊?？偨Y(jié)的注意事項1一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎(chǔ)。2條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。3要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題

34、要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。總結(jié)的基本格式1、標題2、正文開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓。結(jié)尾：分析問題，明確方向。3、落款署名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and les

35、sons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are

36、important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The details should be detailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2, beginning of the body: overview, overall evaluat

37、ion; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, date總結(jié)的注意事項1一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎(chǔ)。2條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的

38、。3要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?？偨Y(jié)的基本格式1、標題2、正文開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓。結(jié)尾：分析問題，明確方向。3、落款署名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resor

39、t to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Mate

40、rial having essence, having phenomenon; There are important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The details should be detailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2

41、, beginning of the body: overview, overall evaluation; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, date小學語文學習必須了解的59個通假字，你的孩子都知道嗎？1、說（yuè）：通“悅”，愉快。學而

42、時習之，不亦說乎？（論語十則）2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。誨女知之乎？是知也。（論語十則）3、還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見蔡桓公）4、齊：通“劑”。在腸胃，火齊之所及也。（扁鵲見蔡桓公）5、止：通“只”。擔中肉盡，止有剩骨。（狼）6、亡：通“無”河曲智叟亡以應。（愚公移山）亡：通“無”。日之其所亡。（樂羊子妻）7、屏：通“摒”。屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。（為學）8、帖：通“貼”?；穑和ā盎铩?。對鏡帖花黃?；鸢榻泽@忙。（木蘭詩）9、爾：通“耳”，相當于“罷了”。無他，但手熟爾。（買油翁）10、爭：通“怎”。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（如夢令李清照）11

43、、見，通“現(xiàn)”。路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（西江月辛棄疾）見：通“現(xiàn)”。才美不外見（馬說）見：通“現(xiàn)”。何時眼前突兀見此屋。（茅屋為秋風所破歌）12、（口技）坐：通“座”。滿坐寂然，無敢嘩者。13、扳：通“攀”，牽，引。日扳仲永環(huán)謁于邑人。（傷仲永）14、反：通“返”。寒暑易節(jié)，始一反焉。（愚公移山）15、惠：通“慧”，聰明。甚矣，汝之不惠。（愚公移山）16、厝：通“措”，放置。一厝逆東，一厝雍南。（愚公移山）17、那：通“哪”，怎么。問渠那得清如許。（觀書有感）18、闕：通“缺”。兩岸連山，略無闕處。（三峽）19、強：通“僵”，僵硬。昂首觀之，項為之強。（閑情記趣）20、道：通“導”，引導。儐者更道，從

44、大門入。（晏子故事兩篇）21、曷：通“何”?？`者曷為者也？（晏子故事兩篇）22、熙：通“嬉”，開玩笑。圣人非所與熙也。（晏子故事兩篇）23、輯：通“緝”，連綴。飾以玫瑰，輯以翡翠。（買櫝還珠）24、遽：通“詎”，豈。此何遽不為福乎？（塞翁失馬）25、距：通“拒”，擋。子墨子九距之。（公輸）26、詘：通“屈”，折服。公輸盤詘，而曰（公輸）27、有：通“又”。舟首尾長約八分有奇。（核舟記）28、衡：通“橫”。左手倚一衡木。（核舟記）衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。困于心，衡于慮。（生于憂患，死于安樂）29、甫：通“父”。虞山王毅叔遠甫刻。（核舟記）30、簡：通“揀”，挑選。蓋簡桃核修狹者為之。（核

45、舟記）31、錯：通“措”。以君為長者，故不錯意也。（唐雎不辱使命）32、倉：通“蒼”。要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。（唐雎不辱使命）33、裁：通“才”，僅僅。數(shù)至八層，裁如星點。（山市）34、適：通“謫”。發(fā)閭左適戍漁陽九百人。（陳涉世家）35、唱：通“倡”，倡導。為天下唱，宜多應者。（陳涉世家）36、以：通“已”。得魚腹中書，固以怪之矣。（陳涉世家）37、被：通“披”。將軍身被堅執(zhí)銳。（陳涉世家）被：通“披”。同舍生皆被綺繡。（送東陽馬生序）38、食：通“飼”，喂。食馬者不知其能千里而食也。（馬說）39、材：通“才”。食之不能盡其材。（馬說）40、邪：通“耶”，表示疑問，相當于“嗎”。其真無

46、馬邪？（馬說）41、僇：通“戮”，遭到貶謫。自余為僇人，（始得西山宴游記）42、暴：通“曝”。而游者皆暴日中。（峽江寺飛泉亭記）43、畔：通“叛”。寡助之至，親戚畔之。（得道多助，失道寡助）44、曾：通“增”。曾益其所不能。（生于憂患，死于安樂）45、拂：通“弼”，輔佐。入則無法家拂士。（生于憂患，死于安樂）46、具：通“俱”，全，皆。政通人和，百廢具興。（岳陽樓記）47、屬：通“囑”。屬予作文以記之。（岳陽樓記）48、貲：通“資”，資財，錢財。饌酒食，持其貲去。（越巫）49、不：通“否”。客問元方：“尊君在不？”（陳太丘與友期）50、直：通“值”。玉盤珍饈直萬錢。（行路難其一）51、辟：通“

47、避”，躲避。故患有所不辟也。（魚我所欲也）52、辯：通“辨”，辨別。萬鐘則不辯禮義而受之。（魚我所欲也）53、得：通“德”，恩惠，這里是感激。與：通“歟”，語氣詞。所識窮乏者得我與？（魚我所欲也）54、鄉(xiāng)：通“向”，從前。鄉(xiāng)為身死而不受。（魚我所欲也）55、信：通“伸”。欲信大義于天下。（隆中對）56、已：通“以”。自董卓已來（隆中對）57、徧：通“遍”，遍及，普及。小惠未徧，民弗從也。（曹劌論戰(zhàn)）58、支：通“肢”。四支僵硬不能動。（送東陽馬生序）59、塒：通“橛”，指為棲雞做的木架。雞棲于塒，日之夕矣，牛羊下來（君子于役）小學語文學習必須了解的59個通假字，你的孩子都知道嗎？1、說（yu&

48、#232;）：通“悅”，愉快。學而時習之，不亦說乎？（論語十則）2、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。誨女知之乎？是知也。（論語十則）3、還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見蔡桓公）4、齊：通“劑”。在腸胃，火齊之所及也。（扁鵲見蔡桓公）5、止：通“只”。擔中肉盡，止有剩骨。（狼）6、亡：通“無”河曲智叟亡以應。（愚公移山）亡：通“無”。日之其所亡。（樂羊子妻）7、屏：通“摒”。屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。（為學）8、帖：通“貼”?；穑和ā盎铩?。對鏡帖花黃?；鸢榻泽@忙。（木蘭詩）9、爾：通“耳”，相當于“罷了”。無他，但手熟爾。（買油翁）10、爭：通“怎”。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（如夢令李清照）11、見，通“現(xiàn)”。路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（西江月辛棄疾）見：通“現(xiàn)”。才美不外見（馬說）見：通“現(xiàn)”。何時眼前突兀見此屋。（茅屋為秋風所破歌）12、（口技）坐：通“座”。滿坐寂然，無敢嘩者。13、扳：通“攀”，牽，引。日扳仲永環(huán)謁于邑人。（