七年級地理上冊時

1、七年級地理上冊第二章第一節(jié)第三課時認識地球教學案（第3課時） 主備人：王連燕 審核： 教學目標：1、知道經(jīng)緯網(wǎng)含義和作用。2、能根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一點的位置。教學重難點：重點：利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面某一點的位置。難點：經(jīng)緯網(wǎng)的使用。教學方法：自主合作、活動探究教學過程：自主預習：經(jīng)緯網(wǎng)1.概念：由_ 和_ 相互交織所構成的網(wǎng)絡。2.作用：確定_ 的位置。一、創(chuàng)設情境，導入新課：創(chuàng)設疑問：誰能告訴老師，足球的氣門芯位于足球表面的什么位置？ 如果在地球以上粘貼一個“氣門芯”標記，能確定出氣門芯的位置嗎？二、自主學習、合作探究：學習任務（一）用經(jīng)緯網(wǎng)定位1、自主學習：閱讀課本19頁，回答下列

2、問題：(1)什么是經(jīng)緯網(wǎng)？(2)經(jīng)緯網(wǎng)有何用途？(3)給出經(jīng)緯度，在地球儀上找位置：(40°N，120°E) ( 25°S，90°W、) ( 72°N，20°W) ( 55°S， 120°E)(4)給出位置，說出經(jīng)緯度:北京、上海、紐約、倫敦、悉尼2、小組交流： 小組內交流以上問題，提出疑問。3、合作探究：【探究問題】聊城某中學李明同學想分別邀請巴西、法國和美國三位小朋友到緯度40°、經(jīng)度160°的地方一同度假。他們能聚會在一起嗎？【探究結論】_三、學以致用， 拓展延伸：1. 【想一想】假如一架

3、飛機從北京沿同一經(jīng)線圈飛行，不改變飛行方向，能不能飛回到北京？為什么？2、【是真是假】家住北京的小民，一天接到遠洋航船上工作的爸爸打來的電話。爸爸說：“我們的輪船正停在 這樣一個地方；輪船的北側是北半球，南側是南半球，東側是東半球，西側是西半球。”小民的爸爸電話所說的地方是真的嗎？請說明你的理由。四、總結梳理 歸納方法：本節(jié)我們主要學習了利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面某一點的位置，以及經(jīng)緯網(wǎng)的使用。1. 面對普通經(jīng)緯網(wǎng)地圖：第一步：判斷東西經(jīng)與南北緯代號（也是最關鍵的一步）。判斷依據(jù)：看數(shù)字，往東越來越大的是東經(jīng)（E），往西越來越大的是西經(jīng)（W），往北越來越大的是北緯（N），往南越來越大的是南緯（S）

4、。第二步：判斷方向方法：要判斷A點位于C點的什么方向，則在C點標出東西南北，然后看A點界于兩個方向之間，那么A點就在C點的什么方向。第三步：根據(jù)經(jīng)緯度判斷東西南北半球難點：根據(jù)經(jīng)度判斷東西半球：東西半球的劃分界線是20°W和160°E。判斷東西半球口訣：經(jīng)度小于20度，全在東半球；經(jīng)度大于160度，全在西半球；經(jīng)度在20度和160度之間，東經(jīng)度在東半球，西經(jīng)度在西半球。南北半球的判斷：北緯在北半球，南緯在南半球。2. 面對極地為中心的地圖：關鍵是充分利用地球自轉方向來判斷方向。然后根據(jù)方向判斷經(jīng)緯度及代號。五、鞏固練習，達標檢測：1、做課本21頁活動題2、地球上的某點，其北

5、側是中緯度，南側是低緯度，東側為東半球，西側為西半球，該點是( )A、30°N，160°E B、30°N，20°W C、30°S，20°W D、30°S，160°E 3、與60°W經(jīng)線共同組成經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線的經(jīng)度是( )A、60°E B、120°W C、120°E D、0°4、關于右圖中A點位置的說法正確的是( )AA點的緯度是20°，經(jīng)度是15°BA點的緯度是20°N，經(jīng)度是15°EC根據(jù)東、西半球的劃分，A點位于東半球

6、 D根據(jù)南、北半球的劃分，A點位于南半球5、下圖的四個區(qū)域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地東南的是（ ）6、（1）寫出A、B、C、D的地理坐標：A： B： C： D： （2）A點位于C點的 方向；B點位于C點的 方向。（3）A、B、C、D四點中，位于北半球的是 ，位于南半球的是 ，位于東半球的是 ，位于西半球的是 。（填代號）7、讀右圖，完成下列習題。（1）用箭頭在圖中標出地球的自轉方向；（2）填注圖中每條經(jīng)線和緯線的度數(shù)；（3）寫出圖中A、B兩點的經(jīng)緯度。A.、；B.、。8.假設甲乙兩人從160°E出發(fā)，甲沿30°N緯線、乙沿60°S緯線以同樣的速度繞地球一周，則下列說法正確的是 （ ）A.甲乙兩人走到路一樣長 B.花的時間一樣多C.甲走的路程比乙長 D.乙花的時間比甲多9.兩人從南極同時出發(fā)，分別以相同的速度沿40°E和20°W向北行進，產生的情況是 （ ）A.他們不會相遇 B.他們可在南極再相會C.他們之間距離