新人教版(重慶專(zhuān)版)八上物理教案：運(yùn)動(dòng)的描述

1、1.2運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1知道參照物的概念；2知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。 過(guò)程與方法：能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的， 樹(shù)立正確的科學(xué)觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念。2研究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1參照物的概念2認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。3用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)。教學(xué)方式講解法、討論法。教學(xué)用具視頻資料，玩具車(chē)、玩具人教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（5 min）師 前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了第十章內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到多彩的物質(zhì)世界，知道 了宇宙萬(wàn)物都是由物質(zhì)組成的，物體都有質(zhì)量， 不同物質(zhì)的密度不同，那 么這些物質(zhì)存在的狀態(tài)如何呢？討論總

2、結(jié)1今天，我們研究物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的問(wèn)題。 為什么它們會(huì)運(yùn) 動(dòng)或靜止？（板書(shū)本章課題）總結(jié)2我們首先看物體的運(yùn)動(dòng)該如何描述？（板書(shū)本節(jié)課題）二、進(jìn)入新課，科學(xué)探究（一）機(jī)械運(yùn)動(dòng)（10min）1現(xiàn)象問(wèn)題大家觀察周?chē)奈矬w，你認(rèn)為它們哪些是運(yùn)動(dòng)的，哪些是靜止的？回答（1）行駛的汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的；（2）走路的人是運(yùn)動(dòng)的；（3）飛出 的足球是運(yùn)動(dòng)的； （4）地球是運(yùn)動(dòng)的； （5）分子是運(yùn)動(dòng)的；（6）黑板是靜止的； （7）教室外面的樹(shù)是靜止的；（8）公路是靜止的；（9） 大橋是靜止的； 也可能回答出一些其他的問(wèn)題：（1）星星是靜止的；（2）太陽(yáng)是靜止的； 分析（1）我們身邊有運(yùn)動(dòng)的物體。如行駛的汽車(chē)、跑

3、步的人們、飛行 的足球等。（2）宇宙是運(yùn)動(dòng)的。小學(xué)科學(xué)課上學(xué)過(guò)，地球本身在自轉(zhuǎn)，還繞太陽(yáng)公 轉(zhuǎn)，且整個(gè)太陽(yáng)系都在運(yùn)動(dòng)。同理，銀河系也是運(yùn)動(dòng)的，那么宇宙同樣也 在運(yùn)動(dòng)，所以從宏觀上看，宇宙上的所有物體都是運(yùn)動(dòng)的。（3）微觀分子是運(yùn)動(dòng)的。 組成物質(zhì)的最小微粒是分子， 這些分子也是在 運(yùn)動(dòng)的?？偨Y(jié)世界上一切物體都是運(yùn)動(dòng)的。2概念問(wèn)題物體運(yùn)動(dòng)的特征是什么？為什么說(shuō)它們是運(yùn)動(dòng)的？觀察大家觀看播放視頻1：運(yùn)動(dòng)的自然界?？偨Y(jié)凡是運(yùn)動(dòng)的物體， 它們的位置在發(fā)生著變化， 所以我們把物體位置的變化 叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。（板書(shū)）（二）參照物（15 min）1概念問(wèn)題既然自然界中所有的物體都是在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，可為什么我們還常

4、 說(shuō)物體是靜止的呢？如黑板是靜止的，房屋、樹(shù)木是靜止的等等。討論我們常說(shuō)物體靜止也是為了研究問(wèn)題方便，如果都運(yùn)動(dòng)，我們也 不容易為物體定位了， 房屋、樹(shù)木說(shuō)它們靜止是因?yàn)樵谝欢屋^長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)， 它在某一位置是固定不動(dòng)的， 即它相對(duì)于旁邊的房屋來(lái)說(shuō)， 它們的位置沒(méi) 有發(fā)生變化； 判斷物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)， 我們也?？此c其他物體間的位置是 否發(fā)生了改變， 所以我們平時(shí)說(shuō)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)， 都是以一個(gè)物體做 標(biāo)準(zhǔn)而言的?？偨Y(jié)參照物：說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看是以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)，這 個(gè)被選做標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。播放視頻2觀察哪輛列車(chē)在運(yùn)動(dòng)？它們是以什么物體做參照物來(lái)研究 的？2特點(diǎn)問(wèn)題（1）對(duì)某一運(yùn)動(dòng)狀

5、況的判斷，所選的參照物只有一個(gè)嗎？（2）選擇不同的參照物，得出的物體運(yùn)動(dòng)狀況一定相同嗎？分析當(dāng)觀察一小汽車(chē)在公路上駛過(guò)時(shí)，判斷它是運(yùn)動(dòng)的，我們可以選地 面為參照物，也可以選路邊的房屋做參照物，還可以選樹(shù)木做參照物，它 們都能得出汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的結(jié)論， 所以對(duì)某一運(yùn)動(dòng)狀況的判斷， 所選的參照 物并不只有一個(gè)。如果我們選擇不同的參照物， 如選汽車(chē)司機(jī)中靠椅， 則會(huì)判斷小汽車(chē)是靜 止的，所以選擇不同的參照物，得出的物體運(yùn)動(dòng)情況不一定相同。3練習(xí)（1）已知參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況。某車(chē)站并排停放著兩列待發(fā)的列車(chē)甲和乙， 過(guò)了一會(huì)兒， 甲列車(chē)內(nèi)一個(gè) 人看見(jiàn)窗外樹(shù)木向東移動(dòng)起來(lái)， 然而，乙列車(chē)內(nèi)的人通過(guò)窗口看

6、甲車(chē)是靜 止的，如果以地面為參照物，上述表明 。平直公路上，甲、乙、丙三人騎車(chē)勻速向東行駛。甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué) 無(wú)風(fēng)，丙感覺(jué)逆風(fēng)，則當(dāng)時(shí)刮的是 風(fēng)。甲、乙、丙三個(gè)騎車(chē)速度最 大的是 ，最小的是_。（2）已知物體的運(yùn)動(dòng)情況判斷所選的參照物。 （2005年溫州中考題）詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流 ”，詩(shī)人選擇的參照物是（ ）A.橋B.河岸C.水D.岸上的樹(shù)在一條東西取向的平直公路上，甲、乙、丙三輛汽車(chē)同時(shí)向東行駛，乙 知甲車(chē)比乙車(chē)快，比丙車(chē)慢，則以為參照物時(shí)，三輛汽車(chē)均向西行駛。（三）運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的（10 min）問(wèn)題同一情況，如果選擇不同的參照物，會(huì)得出物

7、體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不 同的。這說(shuō)明了什么問(wèn)題？討論 結(jié)論說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。圖片展示空中加油機(jī)；高空觀纜車(chē)。播放視頻4航天器的起飛和降落。播放視頻5聯(lián)合收割機(jī)。播放視頻6生活中運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象舉例。播放視頻7同步衛(wèi)星，火箭起飛和降落。類(lèi)比1說(shuō)某一同學(xué)個(gè)子高，是不準(zhǔn)確的，應(yīng)該說(shuō)，它與誰(shuí)相比個(gè)子高， 同理說(shuō)某一位同學(xué)矮，也是不科學(xué)的。2某人問(wèn)路，到某地要用多長(zhǎng)時(shí)間，該人不答，待問(wèn)路人不耐煩開(kāi)始走 時(shí)，該人才說(shuō)1小時(shí)左右，問(wèn)路人不解，該人答曰：不知你走多快，如何 判斷用多長(zhǎng)時(shí)間呢？這里的參照就是走路人的快慢， 可見(jiàn)，我們表達(dá)話語(yǔ) 時(shí)，一定要說(shuō)話嚴(yán)密些。（四）思考與練習(xí)三、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何描述物體的運(yùn)動(dòng)， 雖然運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的， 但我們平時(shí) 為了研究方便， 仍然說(shuō)某個(gè)物體是靜止的， 為什么？就是因?yàn)槠綍r(shí)我們判 斷某個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)選擇了一個(gè)作標(biāo)準(zhǔn)的物體， 這個(gè)物體我們叫做 參照物。對(duì)某一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀況而言， 參照物的選擇不止一個(gè)， 但選擇不同的參 照物，得出的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卻并不一定相同， 所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是 相對(duì)的。為了敘述嚴(yán)密， 說(shuō)某物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)， 一定要加以參照物。 如果沒(méi)加，一般都是以地面為參照物而言的。四、作業(yè)布置動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：、五、板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié)：運(yùn)動(dòng)的描述 一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)， 自然界的物體都是運(yùn)