新人教版《6.100以內(nèi)的加法和減法(一)：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(21)

1、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)教案教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入師：上課，同學(xué)們身板挺的真直，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)新課，你們準(zhǔn)備好了嗎？閱讀能讓我們知道很多有趣的事情，而且能獲得很多知識，現(xiàn)在我們一起去看看圖書館里發(fā)生了什么事兒？誰來說說你獲得了什么數(shù)學(xué)信息？生：有 35 本故事書，借出 2 本。師：看見信息想問題，你能提出什么問題呢？生:還剩多少本故事書？師：同學(xué)們提出的這個問題很好，我們可以怎樣解答呢？生：用減法運(yùn)算，列示為 35-2= ？師：說的真不錯，是個小小數(shù)學(xué)家啊！那再來看看圖書角里還發(fā)生什么事兒？你看見了什么信息？生：有 35 本動漫書，借出 20 本。生：還剩多少本動漫書？師：你提出的問題非常有價

2、值，我們來解答它吧！怎樣計算呢？生：列示為 35-20二？師：誰來說說為什么用減法運(yùn)算呢？生：從 35 本動漫書中去掉借出的 20 本，所以用減法運(yùn)算。師：你也是個很棒的數(shù)學(xué)家。（回答完整聲音洪亮）結(jié)合學(xué)生的回答，師板書：35-2=35 20=觀察這兩道算式他們有什么特點(diǎn)？一道是減一位數(shù)，一道是減整十?dāng)?shù)今天我們就來學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（20 在兩位數(shù)中特殊的 叫法整十?dāng)?shù)）師：同學(xué)們會算這兩道題嗎？有的同學(xué)會有的同學(xué)有些猶豫，沒有關(guān)系借助手中的學(xué)具來學(xué)習(xí)吧。自學(xué)提示：1想一想 35-2= ?是減去什么數(shù)位上的數(shù)，在紙上圈一圈、 算一算；想一想 35-20= ?是減去什么數(shù)位上的數(shù)，在紙上圈

3、一圈、 算一算。學(xué)生思考，師巡回指導(dǎo)學(xué)生。師：小眼睛，小耳朵?？磥砦覀兌家呀?jīng)解決好問題了，誰先來說一說35-2 你是怎樣想的，怎樣圈的，怎樣算的。上前面來說說看，太踴 躍了，你來試一試（站好之后和大家慢慢說）生 1：我是這樣想的，35-2 是從個位上的 5 顆珠子中減去 2 顆珠子剩 3顆珠子， 個位還剩 3 個一和十位 3 個十合起來是 33,所以 35-2=33。生 2：35-2 是從個位上的 5 顆珠子中減去 2 顆珠子還剩 3 顆珠子，3 和 30 合起來是 33,所以 35-2=33。師：謝謝你的講解，請回說的可真好??！你想試試嗎？我們把 35-2 的計算過程表述出來了，現(xiàn)在用先算，

4、再算說說算理。（副板書）生：把 35 分成 30 和 5,先算 5-2=3，再算 30+3=33,所以 35-2=33。 師：你真了不起呀，誰還能像他這樣清楚完整的說說算理。回答用紅粉筆板書出：1035 2 = 33/ f30513師：把這個算理清楚完整的和你同桌說一說吧！那我怎么知道 35-2=33計算正確呢？計算中檢驗很重要，怎么檢驗?zāi)?？生：因?33+2=35 所以 35-2=33。師：我們一般用加法來驗算減法，說的真不錯，所有人都看著黑板呢，表現(xiàn)太棒了！那孩子們我們還有一道題呢？誰想像 xx 棒棒的說一說， 為你們小組爭光。生：35-20= ?我是這樣想的，從十位上減去兩顆珠子，十位剩

5、一個十， 十位剩一個十和個位是 5 個一，合起來是 15。所以 35-20=15。師：說的真好，你就是個小老師，請回！聽明白了嗎？那為什么從十 位上減 2 顆珠子呢？（兩人）生：因為去掉的是 2 個十，所以用 3 個十減去 2 個十。師：說的真不錯，你還能像他這樣清晰的說說嗎？師：這道題的算理誰來說說。生：把 35 分成 30 和 5,先算 30-20=10，再算 10+5=15,所以 35-20=15。邊說邊板書出：35 20 = 15/ f1030師：你們是我們見過最聰明的孩子，那現(xiàn)在我們再來檢驗一下35-20=15 對不對呢？你有什么方法？生：20+15=35,所以 35-20=15。師

6、:你真愛動腦思考，老師喜歡你思考的樣子！我們一起研究了兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)那來看看這兩道題，計算時有什么不同？生：相同的地方：都是要先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)兩部份。不同的地方：減一位數(shù)，要從個位數(shù)里減。減整十?dāng)?shù)，要從十位數(shù)里減。師:你的眼睛真亮發(fā)現(xiàn)了這么多知識，所以我們得到相同數(shù)位上的數(shù) 才能直接相減。師:看看我們學(xué)的怎么樣，我們來幫助兩只小猴子解決一個問題，小猴子很感謝大家，邀請大家一起跳個舞，開始。小猴子現(xiàn)在去找他們的小伙伴，去看看他們遇到什么問題了？這節(jié)課你有什么收獲！四、全課總結(jié)，完善新知小朋友們，通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？今天我們一起學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，并把它運(yùn)用到實(shí)際生 活中。在運(yùn)用中我們又遇到了一些新問題， 是我們還沒有學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué) 知識，今后我們再一起學(xué)習(xí)和研究。板書：