小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷

1、小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷(一) 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)一、看拼音寫詞語。10分hón shukn tiáo jí fi y zh yn   ruì shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn nun yú wn shí bì   zhàn tái u zhu ( ) ( ) ( ) ( )   ( ) 二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(在正確的讀音下面畫上“”線) 5分1、從月球采回的一塊巖( yán yuán )石，估( g g )計(jì)它的年

2、齡( líng níng )已有46億年。2、太陽光具有殺菌( jn jn )的能力，我們可以利用它來預(yù)( yì yù )防和治療疾病。三、選字填空組成詞。4分 1、 怒 努 憤 惱 力 發(fā) 2、 壯 狀 觀 形 膽 獎(jiǎng) 四、把下面的成語補(bǔ)充完整。4分 專心( )志 學(xué)而不( ) 和顏( )色 情不自( ) ( )不及待 ( )雀無聲 喜出( )外 提心( )膽五、用線把左右的詞語連起來。8分一輪 鉆石 八仙過海 多多益善一眼 明月 韓信點(diǎn)兵 各顯神通一束 清泉 包公斷案 粗中有細(xì)一顆 鮮花 張飛穿針 鐵面無私六、按要求寫句子。 8分1、名句“千里送鵝毛

3、”的后半句是“ ”。2、看見妹妹不珍惜時(shí)間，我會(huì)用這句格言告訴她“ ”。3、夜空星光燦爛，李華告訴奶奶：“ ”。(填上有關(guān)氣象諺語) 4、請(qǐng)你寫一句保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(廣告語): 七、從本學(xué)期學(xué)過的四首古詩中選擇一首默寫下來。 4分 題目： 八、根據(jù)課文原文填空并作答。 14分5+(6+2+1)1、一身 的羽毛，一對(duì)俊俏 的翅膀，加上 的尾巴，湊成了 的小燕子。這段話描寫了燕子的 特點(diǎn)。2、地球上的 和 都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是 ，到處是 ，沒有 、 、 、 ，沒有 、 、 、 ，自然也不會(huì)有人。 (1)寫出這段話中的兩對(duì)反義詞：( )( ) ( )( ) (2)這段話告訴了我

4、們 九、閱讀短文梅蘭芳學(xué)藝，按要求作答。13分(2+3+2+6)梅蘭芳小時(shí)去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。梅蘭芳學(xué)藝的jué xn( )沒有動(dòng)搖。把常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。日子一長(zhǎng)，他的眼睛漸漸líng huó( )起來。人們都說，梅蘭芳的眼睛會(huì)“說話”了。經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。 1、看拼音，在括號(hào)里寫出詞語。2、“聞”字是 結(jié)構(gòu)，一共 畫。“聞”字的意思有：聽見；消息；名聲?！笆澜缏劽钡摹奥劇弊值囊馑际?。3、用“”線畫出描寫梅蘭芳勤學(xué)苦練的句子。4、填空。 梅蘭芳小時(shí)候拜師學(xué)藝，他學(xué)的“藝

5、”是 。師傅認(rèn)為梅蘭芳不是唱戲的料子，是因?yàn)?。雖然聽?zhēng)煾嫡f自己不是唱戲的料子，但是梅蘭芳 。十、作文。30分三年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試卷(二)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（45分）一、 讀拼音寫詞語。（4分）u r tuò mò x miè xià uì( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再組詞。（5分）瑞（ ） 載（ ） 晌（ ） 冶（ ）徒（ ）端（ ） 截（ ） 響（ ） 治（ ）陡（ ）三、 寫出下列詞語的反義詞。（4分）詳（ ） 愛（ ） 勤（ ） 獎(jiǎng)（ ）請(qǐng)另寫兩對(duì)反義詞：（ ）（ ） （ ）（ ）四、 填空并按要求寫四字詞語

6、。（8分）1、不（ ）而（ ） （ ）日東（ ） 腳（ ）實(shí)（ ）2、津津有味（AABC） 3、零零星星（AABB） 4、惟妙惟肖（ABAC） 5、七上八下（數(shù)字式） 6、異口同聲（反義詞式） 五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分) 聞：（1）聽見；（2）聽見的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。1、媽媽正在看新聞（ ）。2、你聞一聞，這是什么味道？（ ）3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（ ）5、這種事情我聞所未聞。（ ）六、按要求寫句子。（6分）（1）照樣子寫句子。 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手

7、掌，可以張開、合上。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書。 （2）造句。 從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。_用“因?yàn)樗浴痹炀洹?八、成語故事積累。（2分） 買櫝還珠這個(gè)成語故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)成語故事： 九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z來表達(dá)下面句子的意思。（2分）八仙過海-各顯神通。 張飛穿針-粗中有細(xì)。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是 ，個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、 閱讀翠鳥片段，回答下面的問題。（16分）小魚悄悄地把頭露出水面，

8、吹了個(gè)小泡泡。盡（jn jìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（n n），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1、小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來。（2分） 2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。（2分）3、用“”畫出一句比喻句。（2分）4、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）機(jī)智（ ） 鋒利（ ）5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?！闭?qǐng)你用“盡管還是 ”寫一句不同的話。（3分） 6、翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語用“ ”圈出來。（2分）7、從“只有

9、葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？（2分） 二、 閱讀下面的短文，回答問題。（14分） 大象想做一條褲子，用長(zhǎng)鼻子卷著（zhe zháo）一塊布走來走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說 什么事請(qǐng)把你急成這樣 大象說 我想做條褲子 可是自己不會(huì)做 狗熊（滿意 得意）地說：“這很（簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)略），我比您巧得多，我給您做吧！”狗熊接過布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地說：“這褲子肥得像水桶，還得（di de）往下剪?！惫沸埽ㄍ?脫）下褲子剪了

10、又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：“大象穿上一定合身?！惫沸芘踔龊玫难澴樱值靡獾叵虼笙蠹依镒呷?。1、 這篇短文主要講什么？（2分） 2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）3、劃掉（ ）中不正確的音節(jié)、字、詞。（3分）4、給“ ”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）5、你喜歡狗熊嗎？為什么？（3分） 第三部分 習(xí)作（25分）讀了上面的短文后，請(qǐng)你想象一下，狗熊碰見大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢？然后把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語言生動(dòng)，語句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。小學(xué)三年級(jí)（下）語文期末試題一、基礎(chǔ)知識(shí)。（在90分鐘內(nèi)完成 滿分100分

11、）1、讀拼音，寫詞語。 zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jn xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。教書（jio jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lón lon） 復(fù)習(xí)（fú fù） 否則 （ fu fo ） 雖然（ su suí）3、給多音字組詞。 Z&#

12、224;i ( ) dà( ) xián ( )載 大 降 zi ( ) dài( ) jiàn ( )4、比一比，組成詞語。蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩奪目（ ）春天 時(shí)間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完整。 大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲 蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學(xué)（ ）問 津津有（ ）7、選詞填空。 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （條 束 陣 個(gè) 眼） 媽媽的神情變得（ ）了。 （嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲） 那

13、只小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活 靈巧 機(jī)靈）8、按要求寫句子。（1）擴(kuò)寫句子。 一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 老師（ ）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！” （2）照樣子寫句子。 例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書。 （3）造句。 從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。_ 因?yàn)樗?_9、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_?！笔翘拼娙死钌屉[ 中的詩句。（2）“_ 萬條垂下綠絲絳

14、?！保娋涞囊馑际牵篲 _（3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 。10、把語句補(bǔ)充完整。（1）_，陰陰夏木囀黃鸝。（2）日日行，_；常常做，_。（3）八仙過海_ 。 二、閱讀（一）閱讀語段，回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點(diǎn)。2、用“”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕

15、魚時(shí)動(dòng)作的句子。3、從文中找出下列詞語的近義詞。等候（）鋒利（ ）、仔細(xì)讀一讀劃“”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的

16、人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。（ ）的細(xì)雨 （ ）的露珠（ ）的綠葉 （ ）的海洋2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。（1） 形狀：                   &

17、#160;    （2） 顏色：開始呈               ，后來                     3、用“”畫出一個(gè)比喻句。4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_、_。5、給短文

18、加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“”上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。 三、習(xí)作 你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期中考試三年級(jí)語文試卷班別 姓名 座號(hào) 成績(jī) 一、拼音。（14分） 1、我會(huì)用“”選出帶點(diǎn)字的正確讀音。（6分）特殊（sh shù ） 糾（du ji）正 高尚（shng shàng）飼（cì sì ）養(yǎng) 綻（zhàn

19、dìng）開 盤（pán pén ）纏 2、我會(huì)讀拼音，寫詞語。（8分）dào tián hé hu chèn shn q ché( ) ( ) ( ) ( )shè jiàn dio zu bi càn gun zhòng( ) ( ) ( ) ( )二、字詞。（37分）1、我能填空。（6分）“緣”字共有（ ）筆，第七筆是（ ）?！膀选弊止灿校?）筆，第七筆是（ ）?！绑E”字共有（ ）筆，第七筆是（ ）。2、我能組詞。（5分）載（ ） 悔（ ） 詞（ ） 喘（ ） 優(yōu)（ ）

20、栽（ ） 海（ ） 飼（ ） 瑞（ ） 憂（ ）3、我能把下面的詞語補(bǔ)充完整。（8分）光彩奪（ ） 萬紫千（ ） 饑寒（ ）迫 （ ）羊補(bǔ)牢（ ）顏悅色 驚（ ）之鳥 鴉雀無（ ） 空氣清（ ）4、我知道選什么詞填在括號(hào)里。（6分） 席 幅 首 陣 雙 片一（ ）大風(fēng) 一（ ）圖畫 一（ ）贊歌一（ ）大腳 一（ ）酒菜 一（ ）森林5、我能寫出反義詞。（6分）呼（ ） 吐（ ） 動(dòng)（ ）甜（ ） 熟（ ） 擴(kuò)大（ ）6、我知道在括號(hào)里填上什么詞。（6分）鮮花盛開的（ ） 打扮漂亮的（ ）情不自禁地（ ） 偷偷地吃了（ ）汽車開得（ ） 果樹長(zhǎng)得（ ）三、句子。（18分）1、我能把下面的句子補(bǔ)充完整。（10分）一寸光陰 ，寸金難買 。 之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于 。 冒出了白煙。 抄寫 。這個(gè)星期， 輪流 。2、我能選兩個(gè)詞各造一個(gè)句子。（4分）沉默 故意 持續(xù) 紛紛 舒適 碧綠 3、我能修改病句。（4分）1、很快算出了結(jié)果。2、五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。3、我猜明天可能一定要下雨。4、小明非常認(rèn)真。四、口語交際。（3分）昨天在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)小明捉了一只小鳥在路邊玩，聽著小鳥“唧唧”的叫聲，我快步上前對(duì)他說：“ 。”五、我能閱讀短文，回答問題。（13分） 有一年，