2013-2017年度學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中聯(lián)考試題（含解析）(新人教版本 第183套）

1、福建省長(zhǎng)樂(lè)二中等五校2013-2014學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中聯(lián)考試題（含解析）新人教版友情提示：答案一律寫在答題卷上一、基礎(chǔ)題（18分，每題3分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ）A、簪笏（wù）接榫（sn） 翹首（qiáo）咬文嚼字(jiáo)B、下乘(chéng) 憎惡（zèng） 赍發(fā)（j） 命運(yùn)多舛(chun)C、付梓（z）涸轍(hé) 關(guān)隘 (ài)一蹴而就(cù)D、岑寂(cén)迤邐(y) 東隅 (u)心有余悸(jì)2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A、

2、庇佑錙銖必較嗩吶時(shí)運(yùn)不齊B、朔風(fēng)千古流傳揖拿日薄夕山C、妨礙良晨美景洗煉富麗堂皇D、拌倒碎瓊亂玉孤僻哀聲嘆氣3、選出表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（  ）A、林教頭風(fēng)雪山神廟選自我國(guó)第一部描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)水滸傳。作者是元末明初小說(shuō)家施耐庵。小說(shuō)中林沖最終的反抗，體現(xiàn)了水滸的主題是“官逼民反”。B、契訶夫是世界著名短篇小說(shuō)大師，他與他的小說(shuō)裝在套子里的人用夸張和諷刺的手法塑造了性格孤僻、保守僵化、恐懼變革的別里科夫，這個(gè)人物是專制制度的維護(hù)者，也是一個(gè)受害者。C、現(xiàn)代小說(shuō)家沈從文的邊城，以湘西生活為背景，用華美絢麗的語(yǔ)言，熔生動(dòng)豐富的社會(huì)風(fēng)俗畫和優(yōu)美清新的風(fēng)情風(fēng)景畫于一爐，展示了人性的粗獷

3、強(qiáng)悍和民俗的淳厚善良。D、霍金是繼愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家，他年青時(shí)患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，以致癱瘓，完全喪失語(yǔ)言能力。但他身殘志堅(jiān)，在宇宙學(xué)理論上取得了舉世矚目的成就。4、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A悟已往之不諫 諫：勸止、挽回 B窮且益堅(jiān) 窮：困厄C猶有所待者也 待：等待 D形影相吊 吊：安慰5、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用類型與例句一樣的一項(xiàng)是（ ）例句：襟三江而帶五湖A、樂(lè)琴書以消憂 B、屈賈誼于長(zhǎng)沙C、而后乃今將圖南 D、臣不勝犬馬怖懼之情6、下列各句句式類型與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：農(nóng)人告余以春及A、樂(lè)夫天命復(fù)奚疑 B、童子何知，躬逢勝餞C、州司臨門，急于星火 D、富貴

4、非吾愿二、名句默寫（6分）7、默寫出下列空缺處的文字（1）引壺觴以自酌， 。（2） ，窮島嶼之縈回。（3）滄海月明珠有淚， 。（4） ，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。（5）位卑則足羞， 。（6） ，自前世而固然三、文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文，回答8-11題 陶潛，字淵明，或云淵明字元亮。尋陽(yáng)柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少懷高尚，博學(xué)善屬文；穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著五柳先生傳以自況，曰：“先生不知何許人也，不詳姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，而家貧不能恒得。親舊知其如此，或置酒招之。造飲輒盡，期在必醉，既醉而退，曾

5、不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。嘗著文章自?shī)?，頗示已志。忘懷得失，以此自終?！逼渥孕蛉绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。以親老家貧，起為州祭酒；不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。素簡(jiǎn)貴，不私上官?？で捕洁]至，吏白應(yīng)束帶見之。潛嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人。”即日解印綬去職，賦歸去來(lái)。義熙末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。潛嘗往廬山，弘令淵明故人龐通之赍酒具于半道栗里要之。淵明有腳疾，使一門生二兒舉籃輿；既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無(wú)忤也。嘗

6、九月九日無(wú)酒，出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊，值弘送酒至；即便就酌，醉而后歸。淵明不解音色，而畜素琴一張，無(wú)弦，每有酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去!”其真率如此?？⒑驖摚灯溽勈?，取頭上葛巾漉酒，畢，還復(fù)著之。少年來(lái)好書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。嘗言夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人。潛，元嘉四年卒，時(shí)年六十三。8、對(duì)下列加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A博學(xué)善屬文 屬：連接，連綴，引申為寫作B造飲輒盡 造：置備C躬耕自資，遂抱羸疾 躬：親自D畢，還復(fù)著之 著：穿戴9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一

7、項(xiàng)是（ ）（3分）A為鄉(xiāng)鄰之所貴 既自以心為形役B性嗜酒，而家貧不能恒得 鳥倦飛而知還C以親老家貧 引壺觴以自酌D郡將候潛，值其酒熟 實(shí)迷途其未遠(yuǎn)10、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概括分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A陶潛自幼懷有高尚的品格，博學(xué)善文，受到鄉(xiāng)鄰的重視。B陶潛因家境貧困，父母年邁，不得不去做官，又因無(wú)法容忍官府的束縛，所以不久便又辭官。C陶潛有志過(guò)自給自足的田園生活，怎奈身體瘦弱多病，不得不再次出來(lái)做官。D陶潛先后多次出仕，分別做了州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍、著作佐郎等，終于不能忍受官府的束縛，徹底辭官回家，并寫下歸去來(lái)兮辭一文。11.翻譯句子（6分）謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，

8、可乎？”欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。四、詩(shī)歌鑒賞（6分）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。重送裴郎中貶吉州劉長(zhǎng)卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬(wàn)里一孤舟。12、本詩(shī)為送別詩(shī)，試述首句寫景的作用。（3分）13、最后一句在寫法上有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）五、名著、文化經(jīng)典閱讀（15分）（一）名著題（10分）14、下列對(duì)三國(guó)演義的敘述中，不正確的兩項(xiàng)是( )（5分）A為了除掉董卓，司徒王允巧使連環(huán)計(jì)，讓董卓和呂布為了爭(zhēng)奪歌伎貂蟬而發(fā)生沖突。他先是把貂蟬作為歌伎獻(xiàn)給董卓，幾天后，又將呂布請(qǐng)到家中，把歌伎貂蟬作為義女許給呂布為妾。呂布在董卓府中見到貂蟬，以為是董卓奪了自己所愛，心中

9、頓生嫌怨。B袁紹在官渡被曹操打敗后，逃回冀州，袁紹的兩個(gè)兒子袁熙、袁譚以及外甥高干領(lǐng)兵前來(lái)助戰(zhàn)，于是袁紹重整人馬，來(lái)戰(zhàn)曹操，曹操采用“十里埋伏”之計(jì)，又絕自己部隊(duì)的后路，曹軍士兵置死地而后生，勇猛作戰(zhàn)，在倉(cāng)亭再次擊敗袁紹。袁紹兩次兵敗，不由氣病交加，后又得知兒子袁尚戰(zhàn)敗，吐血而亡。C關(guān)羽得知?jiǎng)涞南侣?，?dāng)即將官印吊于屋中，并留下書信，帶上嫂嫂，不辭而別，奔向劉備。路經(jīng)東嶺關(guān)、洛陽(yáng)城、沂水關(guān)、榮陽(yáng)城、黃河渡口，因?yàn)槲吹玫讲懿俚奈臅?，各關(guān)隘的守將皆不放行，關(guān)羽迫不得已斬了曹操的六員大將，連闖五道關(guān)口。D劉備寄于曹操籬下，以在后院種菜來(lái)掩人耳目一日，曹操派人來(lái)請(qǐng)劉備去喝酒，坐飲暢談。曹操問(wèn)劉備天下誰(shuí)

10、是英雄，劉備答的很多人的名字，曹操只是搖頭。曹操說(shuō)：“天下英雄，惟使君與操耳”。劉備聞言吃一大驚，匙箸掉落在地。此時(shí)雷聲大作，劉備借雷聲掩飾自己的吃驚。E華雄被關(guān)羽斬了之后，呂布親自出馬，無(wú)人能敵。關(guān)羽沖出和他交鋒50多回合不分勝負(fù)，張飛上來(lái)夾攻，30回合戰(zhàn)不倒呂布。劉備也上來(lái)助戰(zhàn)，三英戰(zhàn)呂布，打得非常激烈。呂布虛刺劉備一戟便敗退。15、根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問(wèn)題。（二選一 5分）（1）、曹操誤殺其父結(jié)義兄弟呂伯奢家人后，又故殺呂伯奢。其原因是擔(dān)心呂伯奢一家出賣他，從而難逃董卓的追殺。而董卓追殺他的原因則是他行刺董卓未成。請(qǐng)簡(jiǎn)述曹操行刺董卓的過(guò)程。（2）、閱讀下面三國(guó)演義選段，根據(jù)原著故事情節(jié)

11、，完成后面題目。 紀(jì)靈知呂布領(lǐng)兵來(lái)救劉備，急令人致書于呂布，責(zé)其無(wú)信。布笑曰：“我有一計(jì)，使袁、劉兩家都不怨我?！蹦税l(fā)使往紀(jì)靈、劉備寨中，請(qǐng)二人飲宴。 紀(jì)靈為什么責(zé)備呂布“無(wú)信”？呂布怎樣“使袁、劉兩家都不怨我”？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（二）文化經(jīng)典題（5分）閱讀下面論語(yǔ)選段，回答問(wèn)題。 陳亢(1)問(wèn)于伯魚曰：“子亦有異聞(2)乎？”對(duì)曰：“未也。嘗獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：學(xué)詩(shī)乎？對(duì)曰：未也。不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。鯉退而學(xué)詩(shī)。他日又獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：學(xué)禮乎？對(duì)曰：未也。不學(xué)禮，無(wú)以立。鯉退而學(xué)禮。聞斯二者?！标惪和硕苍唬骸皢?wèn)一得三。聞詩(shī)，聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)其子也。”（論語(yǔ)·季氏第十六） 【注釋】(1

12、)陳亢：即陳子禽。(2)異聞：這里指不同于對(duì)其他學(xué)生所講的內(nèi)容。16、下列是對(duì)選段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A .在教學(xué)方法上孔子重視啟發(fā)誘導(dǎo)、因材施教、循序漸進(jìn)。B .在教學(xué)內(nèi)容上孔子重視師教與禮教，不但教學(xué)生文化知識(shí)，還教學(xué)生立身處世。C .孔子認(rèn)為，不學(xué)詩(shī)，就不懂怎么說(shuō)話；不學(xué)禮，就無(wú)法獨(dú)立生活。D .本章還說(shuō)明了孔子對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏愛自己的孩子。17、陳亢說(shuō)自己“問(wèn)一得三”，這“三”指的是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概述。（3分） 六、現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成 18 19 題。（7分）只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋后有一堆柴

13、炭，拿幾塊來(lái)，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過(guò)得一冬?待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。”向了一回火，覺(jué)得身上寒冷，尋思卻才老軍所說(shuō)，二里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃?便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門反拽上鎖了；帶了鑰匙信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風(fēng)而行，那雪正下得緊。18、請(qǐng)分析文中心理描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。（3分） 19、請(qǐng)分析文段中“風(fēng)雪”描寫的作用。（4分） （二）課外閱讀閱讀下面的文字，完成 20 22 題。（13分）父親的煙斗 父親一生喜歡抽煙，而且是個(gè)出了

14、名的“隱君子”，小的時(shí)候，我常看見他手里拿著一只木質(zhì)煙斗，自備一些自己炒制的煙葉，每到飯后，父親總會(huì)小心翼翼地把煙絲點(diǎn)著，用手托著那只精美的煙斗，輕輕地放在嘴上猛地抽上幾口，然后細(xì)細(xì)品味，那動(dòng)作看上去還有幾分的瀟灑。    父親是一個(gè)小職員，薪水較低，在那個(gè)普遍貧困的年代里，父親那點(diǎn)微薄的薪水除了供養(yǎng)全家的衣食住行，還要養(yǎng)育他的五個(gè)子女，雖然父親煙癮很大，抽了許多年的煙，但他一生也沒(méi)有抽過(guò)什么高檔名煙，平常也就是抽一些劣質(zhì)的香煙或用煙斗裝上配制的煙葉。有時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)父親在招待客人的時(shí)候，拿出的總是盒裝的香煙，沒(méi)人的時(shí)候他就“吧嗒吧嗒”用煙斗裝上煙葉抽，我想，父親

15、這樣做無(wú)非是想節(jié)約一點(diǎn)小錢以補(bǔ)貼家用，他不是不想抽好煙，而是壓根就沒(méi)那個(gè)條件去奢侈。     記得有一年秋天，天氣微涼，母親從地里干活回來(lái)，突患重病，急需住院治療，而且要做大手術(shù)，父親手里的那點(diǎn)錢顯然不夠醫(yī)院的費(fèi)用，那天晚上，父親非常的著急，昏暗的煤油燈下，我看見父親坐在一條長(zhǎng)凳上一聲不吭，只有他手中的煙斗明明滅滅，持續(xù)了將近一夜，可見，父親為給母親籌錢看病的事承受多大的心里壓力。那時(shí)，父親的月薪也不過(guò)三十多元，那次，母親住院一下子就花了幾百元，那個(gè)時(shí)候，幾百元可是一筆不小的數(shù)目，父親用三十多元的月薪能撐起一個(gè)大家庭是多么的不容易。我曾經(jīng)天真地問(wèn)過(guò)父親，

16、你天天用煙斗吸煙，還得自己裝煙葉，怎么不買成盒的香煙抽，父親微笑著對(duì)我說(shuō)，成盒的香煙沒(méi)有我自己炒的煙葉香，我一斗煙比香煙幾根都受吸，我看還是煙斗里的煙好抽。我聽得似懂非懂的，哪里會(huì)想到父親用煙斗抽煙的良苦用心呢？父親用了幾十年的煙斗，外表磨得光滑光滑的，看上去都有些年頭了，但他仍舍不得扔掉?？赡苁歉赣H為了全家人的生計(jì)操勞過(guò)多吧，五十多歲，我發(fā)現(xiàn)父親頭上已經(jīng)有很多的白發(fā)，歲月的風(fēng)霜過(guò)早地染白了他的發(fā)絲。     有一年，剛過(guò)罷春節(jié)，家里來(lái)了一屋子的客人，我從外面匆匆忙忙地趕了回來(lái)，給每位客人都遞了一根幾十元一盒的蘇煙，唯獨(dú)沒(méi)有給父親，我只是想他身體不好，經(jīng)

17、常不停地咳嗽，就沒(méi)讓他抽，結(jié)果，父親非常生氣，事后給我母親說(shuō)，我在上海買的好煙不讓他抽，我感到心里非常的難過(guò)，覺(jué)得很對(duì)不起父親，我當(dāng)時(shí)只是從健康角度去考慮，不想讓他抽，父親覺(jué)得我讓他在客人面前丟了面子，好多年對(duì)此事頗有微詞，現(xiàn)在想起來(lái)我心里還很愧疚。     父親一生究竟抽過(guò)多少煙我已無(wú)從考究了，但父親對(duì)煙斗的鐘愛我是清楚的，他常對(duì)我母親說(shuō)，等我們有錢了非買個(gè)好煙斗不可，他還說(shuō)有一年他到云南出差，就發(fā)現(xiàn)了一只非常好看的煙斗，因?yàn)閮r(jià)錢太貴，他硬是忍疼割愛，沒(méi)有把那只煙斗買下來(lái)，語(yǔ)氣里帶著幾多的遺憾。我知道，他用的那只煙斗，別人是不允許亂動(dòng)的，誰(shuí)要是不小心碰到他的煙斗

18、，必遭到他的訓(xùn)斥，時(shí)間長(zhǎng)了，我們兄弟幾個(gè)也就沒(méi)人敢動(dòng)他的煙斗了，免得讓他老人家不愉快。     有時(shí)候，我常常會(huì)想，一只小小的煙斗能給生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣呢？父親只是一個(gè)小小的老百姓，因?yàn)橄矚g抽煙，所以就喜歡上了煙斗，那么偉人有沒(méi)有喜歡煙斗的呢？我一直都在琢磨著，后來(lái)還真正發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)對(duì)煙斗情有獨(dú)鐘的大人物，比如前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林同志、文學(xué)巨匠魯迅先生、還有我們熟悉的賀龍?jiān)獛?，也許他們都喜歡抽煙，所以，煙斗又成了他們身份高貴的一個(gè)象征。斯大林總是手里拿著一只煙斗，即便是在指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)場(chǎng)，他手拿煙斗的動(dòng)作依舊十分的瀟灑，魯迅先生經(jīng)常在夜間寫作，與他相伴的就是案臺(tái)上

19、的那只煙斗，我們看過(guò)許多的魯迅畫像，很多都是穿著長(zhǎng)衫，手里拿著一只煙斗。而賀龍?jiān)獛浻幸粋€(gè)明顯的個(gè)人愛好，那就是他也是一個(gè)喜歡抽煙的人，我們?cè)趹騽』螂娪袄锟吹降馁R龍?jiān)獛?，手里總是托著一只煙斗，那神情非常的?yōu)雅?？梢?，一只小小的煙斗還能演繹出那么多的精彩故事呢！20、下列對(duì)作品的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（3分）A、“父親總會(huì)小心翼翼地把煙絲點(diǎn)著，用手托著那只精美的煙斗，輕輕地放在嘴上猛的抽上幾口”，意在表明“父親”抽煙動(dòng)作的瀟灑。B、“父親坐在一條長(zhǎng)凳上一聲不吭，只有他手中的煙斗明明滅滅，持續(xù)了將近一夜”，是說(shuō)“父親”為“母親”的突患重病而承受著很大的壓力。C、“父親”用煙斗抽煙的良苦用心

20、，主要是為全家人的生計(jì)考慮，省出煙錢從而撐起一個(gè)七口之家。這反映出“父親”對(duì)家庭負(fù)責(zé)任。D、“父親”到云南出差，想買一只很好看的煙斗，因價(jià)錢太貴而沒(méi)買，后又為此而感到遺憾。遺憾的原因是聞名遐邇的云南煙斗卻沒(méi)買。E、本文以“父親的煙斗”為線索貫串全文，統(tǒng)領(lǐng)全篇；人物事件自始至終圍繞“父親的煙斗”來(lái)展開，寫得很細(xì)膩，給人留下深刻印象。21、本文敘寫了“父親”的哪幾件事？請(qǐng)加以概述。（5分） 22、結(jié)尾一段寫到斯大林、魯迅、賀龍喜歡煙斗的事是否多余？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分） 七、寫作（70分）23、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。據(jù)說(shuō)，凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到

21、該學(xué)院正門一側(cè)的一個(gè)小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個(gè)門只有1.5米高，0.4米寬，一個(gè)成年人要想過(guò)去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過(guò)這個(gè)小門的人幾乎無(wú)一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。 在人生之路上，常有需要我們彎腰側(cè)身才可以過(guò)去的小門。以上材料給了你什么啟發(fā)？請(qǐng)?jiān)谌胬斫獠牧系幕A(chǔ)上，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。不得套作，不得抄襲。2013-2014學(xué)年第一學(xué)期高二年段半期考語(yǔ)文學(xué)科聯(lián)考試卷答案一、基礎(chǔ)題：（18分）二、名句默寫（略）（6分）三、文言文閱讀（15分）8、B（造：到去） 9、A （A表被動(dòng)B表轉(zhuǎn)折表承接C因?yàn)楸砟康腄代詞，他的語(yǔ)氣助詞） 10、D（義熙末，征著作佐郎，不就。）11、參考翻譯：（1）他對(duì)親戚朋友們說(shuō)：“我想要用彈琴唱歌來(lái)作為貧居（隱居）生活的費(fèi)用，做得到嗎？”（“弦”，“資”為重點(diǎn)實(shí)詞，語(yǔ)義通順。） （2）想要姑且順從自己的情感，但申訴不被允許。（“但申訴又得不到準(zhǔn)許”也可）（要點(diǎn)：“則”、“告訴”翻譯準(zhǔn)確，句意正確） 四、詩(shī)歌鑒賞（6分）12、“猿啼”以聲音