教師職業(yè)和責任

1、教師職業(yè)和責任 如果我們把我們的健康信托給醫(yī)學家，那么我們就是把我們的子女的道德和心智信托給教育者，把子女的靈魂，同時也把我們祖國的未來信托給他們。 遇到一位好教師，是孩子的幸運，全家的幸福。遇到一位好教師，是孩子的幸運，全家的幸福。 1、教師職業(yè)的特點勞動的對象是人勞動具有復雜性勞動具有示范性勞動具有藝術性和創(chuàng)造性勞動具有個體性和群體性l教師職業(yè)專業(yè)化的發(fā)展：l經驗化技術化專業(yè)化l專門知識專門知識l 特殊技能特殊技能l 職業(yè)情意職業(yè)情意l專門知識 背景性知識背景性知識l 本體性知識本體性知識l 條件性知識條件性知識l 實踐性知識實踐性知識l特殊技能 課程資源開發(fā)課程資源開發(fā)l 課程資源整合課

2、程資源整合l 課堂教學實施課堂教學實施l 課堂教學評價課堂教學評價l職業(yè)情意責任心、事業(yè)心、愛心、良心 責任是指份內應做的事，而自覺的把份內的事做好的態(tài)度就是責任心。 一個人無論從事何種職業(yè)，都應該心中常存責任心，敬重自己的工作，在工作中表現出忠于職守，盡心盡責的精神，這才是真正的敬業(yè)。每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都要負一定的責任。正因為擔負著這樣或者那樣的責任，人才對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自己在這個社會中更好的生存機會。”1、關愛學生師德之魂 教師之愛與父母之愛的區(qū)別： 從愛的發(fā)生看，父母之愛緣自血緣親情，教

3、師之愛來自對事業(yè)對國家的愛； 從愛的表現看，父母之愛養(yǎng)護性較強，教師之愛則教育性、藝術性較突出； 從愛的廣度看，父母之愛是家庭性的，教師之愛是社會性的； 從愛的量看，父母之愛只施于子女，教師之愛則包括眾多學生。知責任、明責任、負責任、盡責任是教師必備的品德。 l 教師之愛的含義l教師之愛就是教師對學生的愛。它既是一種情感，也是一種能力、一種態(tài)度。正如李鎮(zhèn)西老師“真誠地熱愛每一個學生，平等地對待每一個學生，永遠不對任何學生絕望?！眑教師之愛的體現：尊重、期望、理解、寬容尊重、期望、理解、寬容2、教師公正師生交往中的重要責任 教師公正是指教師在教育活動中，根據公正的原則處理各種關系的善的行為，尤其是根據公正原則處理師生關系的善的行為。 教師公正的體現： 一視同仁、體諒寬容、一視同仁、體諒寬容、 提供機會、廉潔從教提供機會、廉潔從教 “過河的故事”3、換一種眼光看學生責任心中的新思維q音樂智能 q身體運動智能 q數學邏輯智能 q語言智能 q空間智能 q人際關系智能 q自我認識智能 q自然觀察者智能 q存在智能 各種智能只有領域的不同，而沒有優(yōu)劣之分，輕重之別,也沒有好壞之差。因此，每個人都有可資發(fā)展的潛力，只是表現的領域不同而已。 大 愛 無 邊 為了每一個完整的生命“木碗的故事” 教師與家長是教育合力的伙伴關系: 平等性、互尊性、主動性平等性、互尊性、主動性