七年級語文重點課文的重點語句之復(fù)習(xí)專題

1、一、補(bǔ)充課外詩詞。1、城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（送杜少府之任蜀州 王勃（唐）2、飛來峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。（登飛來峰王安石）3、岱宗夫如何？齊魯青末了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（望岳 杜甫）4、昔人已乖黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚武洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（黃鶴樓 崔顥）5、浩浩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（己亥雜詩（其五） 龔自珍）二、七年

2、級語文重點課文的重點語句之復(fù)習(xí)專題 （一）課內(nèi)文言文的重要詞句整理1論語中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用：三人行，必有我?guī)熝?。闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，論語中有一句話可以表達(dá)這種喜悅；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 2.狼最后一

3、段說"狼亦黠矣"，文中表現(xiàn)了狼的"黠"的地方是：久之，目似瞑，意暇甚。狼中議論點題的句子是：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。3南北朝樂府北方民歌木蘭詩中木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：東市買駿馬；西市買鞍韉南市買轡頭，北市買長鞭。木蘭詩中通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強(qiáng)性格的是：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣” 。描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng) 。概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。4

4、出自資治通鑒的孫權(quán)勸學(xué)的成語 ： 吳下阿蒙 刮目相待（原句：士別三日，即更刮目相待）。 （二）課內(nèi)古詩詞名句整理（一些題為課外重點詩詞）l.觀滄海一文，借助奇特想像表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，體現(xiàn)了整理的博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。2.次北固山下寫新舊事物交替，表明時間匆匆過，抒寫出淡淡的鄉(xiāng)愁，同時也給人以希望的句子是：海日生殘夜，江春如舊年。這句詩蘊含的哲理：舊事物是蘊含在新事物之中的，新事物定能沖破重重阻礙，發(fā)展壯大起來。3. 白居易的錢塘湖春行選取具有初春特征的典型事物，在動態(tài)中將春的活力，蘇醒過來的春意生動描繪出來的詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

5、使人產(chǎn)生美好的聯(lián)想、想像。體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 4. 辛棄疾西江月調(diào)動嗅覺、聽覺，抒寫農(nóng)村夏夜的清新景色，表達(dá)了閑適的心情，抒發(fā)了豐收在望的喜悅的句子是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。5. 馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思勾起旅人的綿綿愁情，不禁使人斷腸（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬。6朱熹的觀書有感表現(xiàn)整理哲理性思考的句子是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。7杜牧的泊秦淮表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。8清朝趙翼的論詩中常用來贊美人才的人才輩出

6、，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現(xiàn)，長江后浪推前浪的詩句是：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 這首詩中"李杜"指的是唐朝的李白和杜甫。9文天祥的過零丁洋表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。10常建題破山寺后禪院中寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生啟示的兩句詩是：曲徑通幽處，禪房花木深。11李商隱的無題這首詩寄托了整理仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。12杜甫的望岳

7、：包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概（點明全詩主旨并表達(dá)整理遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)）的詩句是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。13王勃送杜少府之任蜀州把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 14.曹操的龜雖壽：最能體現(xiàn)詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩句（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。15.李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄：本詩中，正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。16.王安石的登飛來峰一詩中，蘊

8、含站得高、看得遠(yuǎn)的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 17岑參的白雪歌送武判官歸京一詩中以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。18. 龔自珍的己亥雜詩寫詩人辭官之后的離愁別緒，龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。19晏殊浣溪沙·一曲新詞酒一杯:詩中著重寫今日的感傷、被譽為"千古奇偶"的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。20.魯迅在自嘲中表達(dá)全心全意為人民服務(wù)的詩句是："橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"。 三、（初一）仿寫句子審題審主旨內(nèi)容，做到內(nèi)

9、容一致、感情一致、風(fēng)格一致。審句式結(jié)構(gòu)，是復(fù)句，假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；是單句，主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置應(yīng)相一致。審修辭格式，做到修辭一致。仿寫參考例 仿照下列句子，接寫一句（陳述對象保持一致）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；（仿句 ）書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。以“時間”開頭，仿寫兩個句子（陳述對象不做要求）（仿句1）：時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。（仿句2）：時間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。錯例：時間好比黃金，我們懂得珍惜黃

10、金，珍惜生命； 時間好比一架穿梭機(jī)，它能帶我們遨游歷史長河。上述句子在內(nèi)容上基本符合原句，但在句式上，不符合題目要求，修辭上，句子有語病，比喻不當(dāng)，本體與喻體之間沒有相似點，即不符合比喻句的特點。1.什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡，千枝競秀。什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無暇，正直無私。什么樣的人生最美好，海燕說，搏擊長空，不懈奮斗。2.蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。風(fēng)箏：你高高飛翔在天空，如果不掙脫線，將永遠(yuǎn)不能到天空去自由翱翔。鏡子：你只有保持自身的光亮清潔，才能給人一個真實的世界。3.你

11、熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么別浪費水資源，因為水是生命的源泉。你渴望尊重嗎？那么你要尊重別人，因為只有尊重別人，別人才能尊重你。贊母親溫柔、細(xì)膩，有陰柔之美。母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，她會使你眼前飄蕩一片青翠； 母親是困惑時的一絲細(xì)雨，當(dāng)你感到迷茫時，她會在你心中揚起一點希望；母親是失意時的一杯暖茶，當(dāng)你感到痛苦時，她會給你帶來一陣溫暖；母親是困難時的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時，他會幫助支撐起一片希望的田野；母親是黑暗中的一顆明珠，當(dāng)你不辨方向時，它會指引你邁開堅定的腳步。贊父親堅毅、剛強(qiáng)，有陽剛之氣。父親是一座高山，他教給我們

12、堅毅和剛強(qiáng)；父親是一片大海，他教給我們寬容和博大；父親是一株青松，他教給我們正直和不屈；父親是一片藍(lán)天，他教給我們高尚和純潔；父親是一塊泥土，他教給我們樸實和無華。練習(xí)參考1接寫兩句：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，以在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強(qiáng) ；小草破土而出，是在告訴我們要有頑強(qiáng)的品質(zhì)。（螞蟻可以搬家，是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。）2. 仿句：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空

13、。3根據(jù)例句式特點，在橫線上另外仿寫句子。 太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展示出廣博。 青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。4依照下面的例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。 仿寫：人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。5例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。 沒有理想的人，他的生活如 無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。 沒有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有光

14、亮。 沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知歸宿。6我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子為 繁忙的交通運輸獻(xiàn)上全部的力量。7例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。 仿句：語文是 色彩繽紛的花園 ，讓人 流連忘返 ； 語文是 意境深遠(yuǎn)的油畫 ，讓人 驚嘆不已 ； 語文是 旋律優(yōu)美的音樂 ，讓人 聽之動容 。語文是年輪，讓人深入理解思考；語文是婀娜多姿的花朵，令人流連忘返；語文是隨風(fēng)飄蕩的春雨，讓生物生機(jī)勃勃；語文是深不見底的深淵，讓人無法自拔。語文是慈祥敬愛的母親，令人親切無

15、比。8仿照例句的形式，寫三個句子，構(gòu)成四季 例句： 人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物；人們都愛夏天，愛他的綠樹成陰，愛他的荷花映日，愛他的熱情似火；人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的碩果累累；人們都愛冬天，愛他的銀裝素裹，愛他的冰清玉潔，愛他的五谷豐登 。9仿句，構(gòu)成排比。生活是一道彩虹，流動著豐富的色彩；生活是一首歌曲，跳動著歡快的音符；生活是一杯清茶，飄散著淡淡的芳香。10仿照劃線句接寫兩句：人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； 如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；

16、如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。11仿照劃線句接寫兩句：青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；青春是一幅畫，讓你用五彩的畫筆繪出它的美麗；青春是一本書，讓你用激揚的文字，寫出它的華章。12仿寫：學(xué)習(xí)，是打開智慧大門的鑰匙；學(xué)習(xí)，是攀登科學(xué)高峰的工具。   學(xué)習(xí)，是通往成才路上的橋梁；學(xué)習(xí)，是渡向成功彼岸的航船。 13 仿指定格式，不指定話題例句：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。仿寫： 擁有 ：擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。：擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有

17、了一份快樂和溫馨。：擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了時間和空間；擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了世界和夢想。14接寫三句：童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只鳳凰；一根竹棍，就是一匹駿馬，一朵輕云就是一條飛毯；一棵大樹就是一個老人。15仿寫一句：勤奮者每天的生活都充實，因為他時時體驗的是奮斗與進(jìn)取； 創(chuàng)造者每天的生活都喜悅，因為他時時享受的是新穎與奇特。16仿照下面的句子，再寫兩句，構(gòu)成語意連貫的排比句：花兒飄落了，變成滋潤樹根的肥料；冰雪融化了， 匯成澆灌大地的溪流，樹葉凋零了，變成孕育生命的養(yǎng)料。 17仿照下列句子，以“知識”為話題寫兩個句子。 知識就像撐桿跳的竹竿，借助它你會跳得高；知識

18、就像航船上的風(fēng)帆，依靠它，你會航行得更遠(yuǎn)；知識就像雄鷹身上的翅膀，憑借它，你會飛得更高。 18仿寫（要求把人生比喻為大海、天空）：如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果人生是波瀾壯闊的大海，那么，挫折則是其中一塊不可缺少的暗礁；如果人生是白云繚繞的天空，那么，失意則是其中一片不可缺少的烏云。 19我們不希求風(fēng)平浪靜，風(fēng)平浪靜造就不了優(yōu)秀的水手，我們不懼怕路途崎嶇，路途崎嶇才能檢驗我們的毅力。我們不希求輕易獲得，輕易獲得品嘗不到奮斗的快樂，我們不懼怕困難挫折，困難挫折能夠磨練我們的意志。 20仿寫 劃線的句子。人生是什么？有人說，人生是一場賽跑，人人都在追趕著自己的

19、目標(biāo)。 人生是一個舞臺，人人都在表演著自己的角色；人生是一次登山，人人都在進(jìn)行艱苦的攀登。 21仿照劃線句，接寫兩句。 我喜歡藍(lán)色，藍(lán)色是天空，我愿我的胸懷像天空一樣寬廣；我喜歡紅色，紅色是火焰，我愿我的青春像火焰一樣熱烈；我喜歡金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一樣豐盛。22在中國人的心里，家是祖母顫顫悠悠的拐杖，家是母親密密麻麻的針線，家是游子歇腳的驛站，家是船員避風(fēng)的港灣。23故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起； 故鄉(xiāng)的歌是一只輕盈的風(fēng)箏，總在異鄉(xiāng)的天空飛翔； 故鄉(xiāng)的歌是一條清澈的小溪，總在游子的心頭流淌。 七年級下文學(xué)常識   1、假如生活欺騙了你的整理

20、是 俄國詩人普希金,代表作有自由頌,致大海等。    2、未選擇的路的整理是 美國 （國別）詩人 弗羅斯特 。   3、最后一課的整理是 法國 （國別）作家 都德 。   4、鄧稼先的整理是美籍華裔物理學(xué)家 楊振寧 ，1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。   5、丑小鴨的整理是 丹麥（國別）著名童話作家 安徒生,代表作有海的女兒,賣火柴的小女孩 , 小錫兵等。   6，福樓拜家的星期天的整理是 法國 （國別）作家 莫泊桑 ，被稱為 “短篇小說巨匠” ，代表作有項鏈，羊脂球等。  

21、7，偉大的悲劇的整理 茨威格 是 奧地利 作家，他的主要成就體現(xiàn)在 傳記文學(xué) 和 小說創(chuàng)作 兩方面。課文題目解析： A、悲劇在于其結(jié)局；B、偉大在于探險過程中所體現(xiàn)的人格和精神魅力。   8，荒島余生節(jié)選自魯濱孫漂流記，整理是 英國 啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人 笛福 。   9，真正的英雄是一篇 演講詞 ，整理 里根 。   10，馬的整理 布封 是 法國 博物學(xué)家、作家。代表作是36卷博物志自然史 。   11，華南虎整理 牛漢 ，原名 史成漢 。   12，斑羚飛渡整理是當(dāng)代著名作家 沈石

22、溪 原名 沈一鳴 ,代表作有和烏鴉作鄰居 ，混血豺王等。   13，夸父逐日是我國最早的神話之一，選自山海經(jīng) ；兩小兒辯日選自列子。   14，口技選自虞初新志，整理是 清 朝 林嗣環(huán) ；虞初新志是 清 朝 張潮 編選的筆記小說 。   15，竹影整理 豐子愷 ，浙江崇德人，現(xiàn)代散文家、畫家、美術(shù)和音樂教育家。   16、觀舞記選自 冰心全集,整理 冰心，原名 謝婉瑩 ,我國著名 詩人 、 作家 代表作有 繁星 、 寄小讀者 、春水 等。    17、安塞腰鼓的整理是 劉成章 ，代表作羊想云彩獲

23、首屆魯訊文學(xué)獎。   18、社戲選自小說集吶喊,整理 魯迅 , 文學(xué) 家、 思想 家、 革命 家，原名 周樹人 ，浙江紹興 人,代表作有小說阿Q正傳、小說集彷徨等。   19、孫權(quán)勸學(xué)選自資治通鑒，它是 司馬光 主持編纂的一部 編年體通史 ，記載了從戰(zhàn)國大五代共1362年的史事。司馬光，字 君實 ， 北宋 (朝代) 政治 家、 史學(xué) 家。   20、聞一多先生的說和做的整理是詩人 臧克家 。   21、木蘭詩選自 宋朝 （朝代） 郭茂倩 編的樂府詩集，和孔雀東南飛合稱為“樂府雙璧”。   22、

24、土地的誓言的整理是現(xiàn)代作家 端木蕻良 。   23、艱難的國運與雄健的國民的整理是中國最早的馬克思主義者、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人 李大釗 ，字 守常 ，河北樂亭人。   24、狼選自聊齋志異，志： 記 ，異： 奇異的事 ，整理是 蒲松齡 ,字 留仙 ,別號 “柳泉居士”,世稱 “聊齋先生” ， 清朝 （朝代）著名文學(xué)家。   25、黃河頌選自組詩黃河大合唱，整理 光未然 。   26、傷仲永選自臨川先生文集，整理 王安石 。傷： 哀傷，嘆惜 。   27、爸爸的花兒落了節(jié)選自城南舊事，整

25、理是臺灣作家 林海音 ，原名 林含英 。   28、關(guān)于黃河的著名詩句：   1） 君不見，黃河之水天上來， 奔流到海不復(fù)回 。（李白將進(jìn)酒）   2） 黃河落天走東海， 萬里寫入胸懷間 。（李白贈裴十四）   3） 黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山 。（王之渙涼州詞）   4） 白日依山盡 ， 黃河入海流 。欲窮千里目， 更上一層樓 。（王之渙登鸛雀樓）   5） 大漠孤煙直 ，長河落日圓。（王維使至塞上）   29、中國戲曲的主要特點： &#

26、160; 戲曲的角色分為 生 、 旦 、 凈 、 丑 四大行當(dāng)，講究用“ 唱念做打 ”四種藝術(shù)形式和“ 手眼身法步 ”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。   30、戲曲劇種簡介：   中國戲曲之母 昆劇 東方歌劇 京劇 芬芳的泥土氣息 黃梅戲    31、京劇臉譜上的顏色往往象征這個人的性格和品質(zhì)、角色和命運：   紅臉 含褒義，代表忠勇。 黑臉 中性，代表猛智。    藍(lán)臉和綠臉 中性，代表草莽英雄。 黃臉和白臉 含貶義，代表兇詐。    金臉和銀臉 表神秘，代表神妖。八年級下冊古詩

27、文默寫專題復(fù)習(xí)考試過關(guān)題古詩文默寫(滿分140分) 1、黔婁之妻有言:_,_。五柳先生傳 2、_,松柏有本性。3、長風(fēng)萬里送秋雁,_4、沉舟側(cè)畔千帆過,_ 5、過零丁洋中膾炙人口的句子是_,_. 6、水調(diào)歌頭中對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是: , .7、宣州謝朓樓餞別校書叔云中表達(dá)整理懷才不遇、極度憂愁的詩句是_、_。8、詩中表達(dá)奉獻(xiàn)的句子： _，_。已亥雜詩_，_。無題（李商隱）9、詩中表達(dá)積極樂觀的詩句：_。（陸游游山西村）10、_，自緣身在最高層。登飛來蜂11、詩中表達(dá)離愁的詩句： _，_。已亥雜詩_ _，_，_，_ _。（相見歡（李煜）12、_，天涯若比鄰。（王勃送杜少府

28、之任蜀州）寫出詩中還能表達(dá)朋友間深情厚意的送別詩句_，_13、所學(xué)的詩中反映整理同情勞動人民疾苦的詩句有：_。 _。14、過零丁洋中表明整理忠心不改，大義凜然、舍生取義的句子_ ,_。15、 ，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧赤壁） 16、 行路難表現(xiàn)整理對前途充滿信心的句子是： 17、 巴山楚水凄涼地， 。18、 ，身世浮沉雨打萍。19、 ， 。傷心秦漢經(jīng)行處， 。20、 蘇軾在水調(diào)歌頭中集中表達(dá)詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“ ， 。”詞中蘊含人生哲理的句子是“ , , ?！?1、山坡羊潼關(guān)懷古中以動寫靜的句子是 , .22、亭亭山上松，_。 , 松柏有本性。（贈從弟）23、過零丁洋的千古名句

29、是 , 。24、與朱元思書中描寫水尤清澈的詩句是：_。25、酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是_，_；詩中運用典故的詩句是_,_ _；中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是_ ，_。26、赤壁中既是名句，又是想像的詩句是_，_。27、過零丁洋中，概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是_，_；寫出國家和個人的境遇的詩句是_，_；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的的心情的詩句是 _，_；表現(xiàn)詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的詩句是_ ，_。28、水調(diào)歌頭明月幾時有中，通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝

30、愿的句子是_ ，_；直接寫明月的句子是_；富有人生哲理的句子是_，_；“此事古難全”中的“此事”指_  ，_；寫出詞人矛盾心理的句子是_ ，_。29、山坡羊潼關(guān)懷古中，暗示潼關(guān)是兵家必爭之地的句子是_ ，_，_ ；寫曲人駐遠(yuǎn)望、感慨橫生的詩句是_，_；曲中的主旨句是_。30、飲酒中寫出了面對良辰美景神往而迷惘的詩句是_ ，_；詩中體現(xiàn)整理愛菊的名句是_ ，_；表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是 _ ，_。31、行路難中，表明詩人的政治出路全初權(quán)貴堵塞的詩句是_，_；暗用典故的詩

31、句是_，_；表達(dá)詩人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負(fù)總有一天會實現(xiàn)的情懷的詩句是_，_。32、與朱元思書中整理發(fā)表議論，流露出對鄙視名利、愛慕自然、歸隱避世的情感的句子：_。 33、馬說一文的主旨句是_ ；描寫千里馬終身遭遇的句子是_；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是_；千里馬被埋沒的直接原因是_ ；千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)是_。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是_。34、茅屋這秋風(fēng)所破歌中，寫出詩人從沉思中振作起來的句子是_；表現(xiàn)整理無私奉獻(xiàn)精神的語句是_ 。35白雪歌送武判官歸京中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩句是_，_；寫北方過地風(fēng)狂風(fēng)早的詩句是_，_；以春花喻冬雪

32、的詩句是_， _；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是_，_；與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是_，_。詩中從側(cè)面反映天氣非常寒冷，戰(zhàn)爭非常殘酷的句子：_，_。36、小石潭記中，能夠反映整理心境感傷的句子是_。37、岳陽樓記中，表達(dá)整理曠達(dá)胸襟的句子是_，_；表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四字句是_，_。表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四字句是_，_；文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是_，_；表現(xiàn)整理政治抱負(fù)的句子是_，_ ；敘述騰子京政績的句子是_，_；文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指_，_。描寫岳陽樓之大觀景象的句子：_ _。38、醉翁亭記一文中的主旨句是_；在

33、第一段就微露主旨的句子是_；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是_；山間早晚景色的句子是_ ，_；描繪的四季景色是_ _。39、與朱元思書中，總領(lǐng)全文的句子是_。寫江上放舟自由情態(tài)的句子是_；概括贊嘆富春江景的句子是_。40馬說一文的主旨句是_；描寫千里馬終身遭遇的句子是_；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是_；千里馬被埋沒的直接原因是_；千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)是_。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是_。八年級下冊古詩專題復(fù)習(xí)題1、黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。五柳先生傳（柳宗元）2、豈不罹凝寒，松柏有本性。      &

34、#160;         贈從弟（劉楨）3、長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。  宣州謝眺樓餞別校書叔云（李白）4、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。     酬天樂揚州初逢席上見贈5、水調(diào)歌頭中對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。  （蘇軾）6、宣州謝眺樓餞別校書叔云中表達(dá)整理懷才不遇、極度憂愁的詩句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 （李白）7、詩中表達(dá)奉獻(xiàn)的句子：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?#160; &#

35、160;  己亥雜詩（龔自珍）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?#160;      無題（李商隱）8、  詩中表達(dá)積極樂觀的詩句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春10、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。      登飛來峰（王安石）11、表達(dá)離愁的詩句：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！奔汉ルs詩（龔自珍）“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！?相見歡（李煜）12、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。送杜少府之任蜀州（王勃），寫出詩中還能表達(dá)朋友之間的深情厚誼的送別

36、詩句是：“無為在歧路，兒女共沾巾”。13、在所學(xué)的詩文中，反映整理同情勞動人民的疾苦的句子有：   “興，百姓苦；亡，百姓苦。”     山坡羊 潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！?#160;        岳陽樓記（范仲淹）14、過零丁洋中表明整理忠心不改、大義凜然、舍生取義的句子是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（文天祥）15、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。赤壁（杜牧）16、行路難（李白）表現(xiàn)整理對前途充滿信心的詩句是：長風(fēng)破浪會

37、有時，直掛云帆濟(jì)滄海。17、巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。酬天樂揚州初逢席上見贈18、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。過零丁洋（文天祥）20、蘇軾在水調(diào)歌頭中集中詞人對親人的懷念、祝愿和慰籍的詞句是：“但愿人長久，千里共嬋娟?！痹~中蘊涵人生哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。21、山坡羊 潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）中以動寫靜的句子是：峰巒如聚，波濤如怒22、過零丁洋中的千古名句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。23、與朱元思書（吳均）中描寫水尤為清澈的詩句是：水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石直視無礙。24、酬天樂揚州初逢席上見贈（劉禹錫）一詩中，包含詩人無限心酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平

38、的詩句是：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。詩中運用典故的詩句是：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。詩中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。25、赤壁中既是名句又是聯(lián)想的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。26、過零丁洋中，概括地寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”；寫出國家和個人的境遇的詩句是：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”；概括兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零??；表示詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的詩句是：人生自古誰無死？留取丹

39、心照汗青。27、水調(diào)歌頭中，通過寫明月來表達(dá)對人生美好愿望的句子是：“但愿人長久，千里共嬋娟”；直接寫明月的詩句是：“明月幾時有？把酒問青天”；富有人生哲理的詩句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。“此事古難全”中的“此事”指：人的“歡”“合”和月的“晴”“缺”；寫出詞人內(nèi)心矛盾的句子是：“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”。28、山坡羊 潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）中，暗示潼關(guān)是兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路；文中寫人駐遠(yuǎn)望、感慨橫生句子是：望西都，意躊躇；曲中的主旨句是：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”29、飲酒（陶淵明）中寫出面對美景而神往的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還

40、；詩中表現(xiàn)整理愛菊的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山；表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。30、行路難中，表現(xiàn)詩人的政治出路遭堵塞的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山；暗用典故的詩句是：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊；表達(dá)詩人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負(fù)總有一天會實現(xiàn)的句子是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。31、與朱元思書中整理發(fā)表議論，流露出對鄙視名利，愛慕自然、歸隱避世的情感詩句是：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。32、茅屋為秋風(fēng)所破歌（杜甫）中，寫出詩人從沉思中振著起來的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；表現(xiàn)整理無私

41、奉獻(xiàn)精神的語句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！33、白雪歌送武判官歸京（岑參）中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白相映的句子是：紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻；寫北方風(fēng)狂雪早的詩句是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹百花開；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝；與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的意境相似的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處；詩中從側(cè)面反映天氣異常寒冷，戰(zhàn)爭非常殘酷的詩句是：將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。34、小石潭記中，能夠反映整理心境感傷的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。35、岳陽樓記（范

42、仲淹）中，表達(dá)整理曠達(dá)胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四句是：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者亦矣；表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四句是：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者亦矣；文中動靜結(jié)合，描寫洞庭湖 月夜美景的句子是：皓月千里，浮光躍金，靜影沉碧；表達(dá)整理政治抱負(fù)的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；敘述滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興；文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指：“進(jìn)”指居廟堂之高，“退”指處江湖之遠(yuǎn)；描寫岳陽樓之大觀景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。36、醉翁亭記一文中的主旨句是：

43、山水之樂，得之心而寓之酒也；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；寫山間早晚景色的句子是：日出而林霏開，云歸而巖穴瞑；描繪四季景色的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。37、與朱元思書中，總領(lǐng)全文的句子是：風(fēng)煙俱凈，天山共色；寫江上放舟自由情態(tài)的句子是：從流飄蕩，任意東西；概括地贊嘆富春江江景的句子是：奇山異水，天下獨絕。38、馬說（韓愈）一文中的主旨句是：其真無馬邪？其真不知馬也；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千

44、里馬被埋沒的直接原因（或懷才不遇的人時常感嘆的句子）是：千里馬常有，而伯樂不常有；能體現(xiàn)千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)的句子有：策之不以其道，食之不能盡其才材，鳴之不能通其義。39、在送元二使安西中表達(dá)真摯惜別之情的詩句是：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。40、描寫春草遠(yuǎn)看一片綠近看卻又若隱若現(xiàn)的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。2007年中考語文名著訓(xùn)練百題  1、_是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子言行的書。“_” 是這部書所記的思想核心?？鬃邮莀的創(chuàng)始人。 2、孔子曾被尊為“_”。論語中為政的幾句話輪廓式地勾勒出一條孔子所走過的漫長的生活道路：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，

45、_，_，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。 3、“_”是三國演義的思想精髓和靈魂。俄國學(xué)者稱贊_是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。 4、在三國演義中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是_。 5、鄭振鐸先生在他的中國文學(xué)研究中曾以一條弧線表示水滸傳的結(jié)構(gòu)。這條弧線以_為起點，步步上升，至梁山英雄排座次到達(dá)頂點，此后便逐漸下降，至_ _降至終點。 6、“景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是水滸中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_?！盎ê蜕械拱未箺盍?，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_。 7、清代著名理論家、批評家金圣嘆將_、_、_、史記、西廂記及杜甫詩相提并論，合稱為“六才子書”。 8、“水滸這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派?！边@是_ （人名）對水滸傳的評價。 9、寫出下面故事涉及的人物的名字。 (1)水滸中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是 。 (2)西游記中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是 。 10、西游記全書共分三大部分