伊春區(qū)2013～2014學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試卷

1、伊春區(qū)20132014學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)初 三 語(yǔ) 文試 題得分評(píng)卷人一、 知識(shí)積累及運(yùn)用（第17題，共22分）1. 請(qǐng)用楷書(shū)寫(xiě)一句你一直都奉為座右銘，用來(lái)激勵(lì)自己進(jìn)步的人生格言。要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，不少于8個(gè)字。（2分） 2下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：（）（1分）A的（dí）盧馬聒（gu）噪鴻鵠（hú ）之志成吉思汗（hàn）B恣?。╯u）誆（kung）騙以數(shù)（shù）諫故怒不可遏（è）C汲（jí）取狡黠（xiá）度（duó）德量力咬文嚼（jiáo）字D拮（jié）據(jù)腆（tin）

2、著咨諏?zhuān)▃u）善道面面廝覷（x）3、下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（ ）（1分）A、旁騖 不言而喻 強(qiáng)聒不舍 靈柩B、浩瀚 重蹈覆轍 遂用猖獗 恢泓C、斟酌 恪盡職守 涕泗橫流 扶液D、憑吊 無(wú)與綸比 裨不缺漏 忿恚4. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（ ）(2分)A. 大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。B. 這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。C. 能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上能否成功的關(guān)鍵。D. 從他上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。5.仿寫(xiě)下面句子，要求句式整齊，語(yǔ)意連貫（2分）如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)：如果你是大河，何必在乎別

3、人把你說(shuō)成小溪；如果 ，何必在乎 ； ， 。6. 詩(shī)文名句默寫(xiě)填空。（10分，每空1分）（1） ，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（2）塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。（3）觀刈麥中描寫(xiě)農(nóng)民勞作環(huán)境惡劣、表現(xiàn)農(nóng)民生活艱辛的語(yǔ)句： ， 。（4）武陵春是南宋婉約派女詞人李清照的作品，詞中最為人稱(chēng)道的寫(xiě)“愁”頗有新意的句子是 ， 。（5）蘇軾江城子 密州出獵的主旨句是 ，西北望 ， 。（6）自古“春雨”倍受人們喜愛(ài)。請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)春雨的古詩(shī)連續(xù)兩句： ， 。7. 名著導(dǎo)讀。下面表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（4分）（1）被馬克思稱(chēng)之為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”的英國(guó)哲學(xué)家、思想家、散文家是 ，他關(guān)于知識(shí)的名言是“ 。

4、”（2）我國(guó)四大古典名著中，“反抗封建暴政的英雄傳奇” 是 ，作為中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它鮮明地表現(xiàn)了“ ”的主題。得分評(píng)卷人二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（89小題，共3分）“愛(ài)情的歌被無(wú)數(shù)人吟唱過(guò)，愛(ài)情的故事經(jīng)無(wú)數(shù)人傳誦過(guò)。愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題?！庇幸惶?，你正在聽(tīng)一首關(guān)于愛(ài)情的經(jīng)典歌曲，不料，遭到了家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反對(duì)：媽媽說(shuō)“要中考了，還聽(tīng)這樣的歌，哪還有心思學(xué)習(xí)呢！”爸爸干脆拔掉了你用來(lái)正在聽(tīng)歌的播放器的電源。面對(duì)這樣的情境，你該如何說(shuō)和做，既能緩和矛盾又能得到家長(zhǎng)的理解呢？8.【巧嘴八哥】面對(duì)這種尷尬局面，你耐心的對(duì)爸爸媽媽這樣說(shuō)（2分）：_ _ 9.【愛(ài)心點(diǎn)歌】爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)

5、念日就要到了，為了表達(dá)孩子最真誠(chéng)和美好的祝福，你將會(huì)點(diǎn)播一首歌曲作為獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸媽媽的禮物。這首歌的名字叫做 (1分)得分評(píng)卷人三閱讀理解與分析（第1025題，共35分）（一）閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答第1015 題。（共13分）【甲】將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。” 【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛

6、。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。 10、了解兩段文字看，甲段中的“將軍”也就是乙段中的         。（1分） 11、甲段中加點(diǎn)的兩個(gè)字，“胄”的讀音是        ：“身”的意思是  。 乙段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“不毛”的意思是         

7、0;                         。（3分） 12、甲、乙兩段文字所展示共同目標(biāo)是什么？（請(qǐng)分別用原文和自己的話概括回答）。（2分） 答： 13、“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了前句中的“           &

8、#160;”，乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 “ ”。（2分） 14、在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌，除以上杜甫的詩(shī)句外，有關(guān)他的典故、成語(yǔ)、名言警句以及俗語(yǔ)等還有很多，請(qǐng)各列舉一個(gè)（句、對(duì)）。（3分）答： 典故： 成語(yǔ)： 名言警句以及俗語(yǔ)： 15、【乙】語(yǔ)段的原文有很多成語(yǔ)流傳于世。請(qǐng)準(zhǔn)確寫(xiě)出其中的兩個(gè)。（2分）答：（1） （2） （二）閱讀下面語(yǔ)段，回答1620題。（共12分）我看了看他的手，那是一只滿(mǎn)是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿(mǎn)臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。” 我給了他十個(gè)銅子的小

9、費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的?！?我說(shuō)：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。” 我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒(méi)往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。 后來(lái)大家都不再說(shuō)話。 莫泊桑我的叔叔于勒16選文抓住哪些特征描寫(xiě)于勒的外貌，這樣寫(xiě)有什么作用？（2分）答： 17文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，有什么表達(dá)效果？（2分）答： 18在給于勒小費(fèi)這件事上，“我”和父母的態(tài)度迥異，分別談?wù)勀銓?duì)他們的認(rèn)識(shí)。（2分） 答： 19. 文中的“我”是不是整理？“我”的名字是什

10、么？這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）答： 20.選段屬于這篇小說(shuō)結(jié)構(gòu)的哪部分？小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？這里采用了哪些表達(dá)方式？（3分）答： （三）閱讀談 “ 擺 闊 ”，回答2125題。（共10分） 談 “ 擺 闊 ”(1)一篇論擺闊、崇闊及效闊的文章說(shuō)：“擺闊之風(fēng)不足慮，崇闊之風(fēng)不可刮，效闊之風(fēng)為害最烈。”這一論斷說(shuō)對(duì)了三分之二，偏偏在要害的“擺闊”上出了毛病。因這“擺闊”不但自身實(shí)不足取，而且是“崇”、“效”二風(fēng)之源?！皵[闊”從不像搞核武器秘密進(jìn)行，而是在光天化日之下、燈火輝煌之中、眾目睽睽之所招搖過(guò)市，“崇闊”之風(fēng)焉能濫刮？“擺闊”又不像發(fā)瘧疾，其狀苦不堪言，而是飄飄欲仙樂(lè)不可支，焉能不誘發(fā)人們?nèi)ァ?/p>

11、效”？“擺”風(fēng)如絕，三風(fēng)俱滅；“擺”風(fēng)一起，三風(fēng)俱烈，最足慮者就是三風(fēng)中的首惡：“擺闊”。 (2)用公款“擺闊”，其危害自不待言，連參與者也自知理虧，當(dāng)不在“不足慮”之列。那么自掏腰包而“擺闊”呢？該文說(shuō)“無(wú)論擺到種闊度，都聽(tīng)之任之可也”。此語(yǔ)大可商榷。 (3)對(duì)那些花幾十萬(wàn)元玩一條狗，花1500元讓外國(guó)按摩女洗一次腳，出35萬(wàn)元讓廚師做一桌酒席，是不應(yīng)“聽(tīng)之任之”的。因?yàn)檫@與用這些錢(qián)投資再生產(chǎn)、投資教育、救災(zāi)扶貧、贊助文體事業(yè)是不能同日而語(yǔ)的。后者造福社會(huì)有益于個(gè)人，前者呢？揮霍一空，付與流水?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”是顛撲不破的真理。 (4)由于“擺闊”“崇闊”“效闊”之風(fēng)驟起。

12、而“崇”與“效”最終仍是落實(shí)在“擺”，你“擺”我“擺”，大“擺”特“擺”，“擺”的先決條件是有錢(qián)。競(jìng)相擺闊，就會(huì)誘導(dǎo)人們瘋狂的“一切向錢(qián)看”，瘋狂聚斂來(lái)的金錢(qián)又用來(lái)瘋狂地“擺”，瘋狂地?fù)]霍一空之后，自然又得瘋狂地去攫取。周而復(fù)始，焉有不損人害己，敗家誤國(guó)之理？ (5)有人說(shuō)“擺闊”者皆是“勞動(dòng)致富”，是“能掙會(huì)花”，我很懷疑此說(shuō)。勞動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)不是腦力勞動(dòng)都是極其艱苦的。辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)一擲千金，不是常人的心態(tài)。而錢(qián)如魔術(shù)師變撲克牌，捻指之間，鋪天蓋地滾滾而來(lái)，那錢(qián)不去“擺闊”也屬罕見(jiàn)?！吧荨闭邅?lái)錢(qián)必易，而勞動(dòng)致富是不易的，同時(shí)，“勞動(dòng)致富”者當(dāng)屬勞動(dòng)人民的范疇，而勞動(dòng)人民的本色就是勤儉

13、。為何獨(dú)在這些“擺闊”的人的身上卻不見(jiàn)這一本色？ (6)有人說(shuō)大款“擺闊”可以利流通，促生產(chǎn)，增稅收，利國(guó)利民，這純屬天真的誤解。“奢于身者，惠不及其親”，將社會(huì)共同創(chuàng)造的物質(zhì)精華，將用外匯進(jìn)口的高檔名牌，集于一身消耗殆盡，對(duì)他人于國(guó)家何利之有？有誰(shuí)能從紅樓夢(mèng)中薛蟠的身上獲益呢？ (7)大科學(xué)家愛(ài)因斯坦對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)，有哪個(gè)“擺闊”的大款可比？可他說(shuō)：“我強(qiáng)烈地向往著儉樸生活，并且時(shí)常發(fā)覺(jué)自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受?！蔽覀儭皵[闊”的大博士學(xué)位諸公有這樣的感受嗎？ (8)“節(jié)儉則昌，淫佚則亡”這一警鐘應(yīng)該長(zhǎng)鳴。21本文是一篇駁論性文章，整理在第(1)段中先列出對(duì)方的觀點(diǎn)，接著用一句話一

14、針見(jiàn)血地指出其謬誤所在。這一句話是： （2分）22、整理在批駁“自掏腰包擺闊可聽(tīng)之任之”這一觀點(diǎn)的時(shí)候，主要是運(yùn)用了  的論證方法；引用“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”這一警句的作用是： （2分） 23、整理在第(4)段中連用了5個(gè)“瘋狂”，這有什么表達(dá)作用？ （2分）答：    24、整理在第(5)段說(shuō)：“我很懷疑此說(shuō)”，請(qǐng)從文中找出整理“懷疑”的兩條根據(jù)。（2分） 答：(1)               

15、60;                                       (2)           

16、0;                                                  

17、60; 25、整理在第(6)段中以紅樓夢(mèng)中的薛蟠為例證，目的是                           （2分）                 &

18、#160;                                                 &

19、#160;              得分評(píng)卷人四作文 （第26題，共40分）26.從下列兩個(gè)文題任選其一寫(xiě)作：題目一讀書(shū)時(shí)人類(lèi)特有的神圣權(quán)利。讀現(xiàn)代的書(shū)，可以與同時(shí)代人作精神上的交談；讀古代的書(shū)，可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)，可以享受和吸取人類(lèi)文化的成果。讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然乎通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。因?yàn)樽x書(shū)，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心

20、靈宇宙。熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓書(shū)陪伴你一生。請(qǐng)以“讀書(shū)，真 ”為題，請(qǐng)先將題目補(bǔ)寫(xiě)完整，寫(xiě)一篇以自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、認(rèn)識(shí)為內(nèi)容的作文。題目二請(qǐng)以“微笑著，唱起生活的歌謠”為題，寫(xiě)一篇作文。作文要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。 （2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班名。 （3）作文字?jǐn)?shù)在600字以上20132014學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試初三語(yǔ)文試題評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)一積累與運(yùn)用(第17小題，共22分)1. 答案：略 （2分） 2. 答案：c （1分） 3. 答案：A （1分） 4. 答案：C （2分）5. 示例：你是峰巒，別人把你當(dāng)成平地；如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急；（注：后一句必須

21、帶有“如果”、“何必在乎”，否則不給分；每句1分，共2分） 6. 答案：（1）江山如此多嬌 （1分） （2）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 （1分） （3）足蒸暑土氣，背灼炎天光 （2分）（4）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁 （2分） （5）會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月， 射天狼 （2分） （6）示例：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫 （注：詩(shī)句中要含有“春”和“雨”字樣，否則不給分）（2分） 7. 答案：培根 知識(shí)就是力量 水滸 “官逼民反” （4分） 二、口語(yǔ)交際及綜合探究(第89小題，共3分) （3分） 8. 不設(shè)統(tǒng)一答案。恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼（1分）內(nèi)容表達(dá)得語(yǔ)言得體，有針對(duì)性，表意明確，能達(dá)到預(yù)期效果即可

22、得滿(mǎn)分。如能機(jī)智幽默的表達(dá)，效果極好的，酌情加2分。9. 注：適合題目要求的，均可給分；歌曲名稱(chēng)要加書(shū)名號(hào)，否則不給分。三閱讀理解及分析(第1025小題，共35分)（一）文言文閱讀(第1015小題，共12分) 10.  先帝。 11Zhòu;  親自。   不長(zhǎng)莊稼（的地方），意思是荒涼的地方。 12、恢復(fù)漢室一統(tǒng)霸業(yè)。（或：“興復(fù)漢室，還于舊都”、 “ 興復(fù)漢室”“霸業(yè)可成，漢室可興。”等） 13、“天下計(jì)”此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。 14、有關(guān)典故如：初出茅廬：火燒新野：借東風(fēng)；空城計(jì)；失街亭

23、；氣周瑜。等等。 有關(guān)成語(yǔ)如：三顧茅廬；鞠躬盡瘁；死而后已。等等。 有關(guān)名言警句如：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)；出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟；出世一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。等等。 有關(guān)俗語(yǔ)如：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。等等。15、示例：開(kāi)張圣聽(tīng) 妄自菲薄 引喻失義 作奸犯科 等（必須是在原文中出現(xiàn)過(guò)的）（二）課內(nèi)語(yǔ)段閱讀(第1620小題，共13分) 16. 多皺的手，愁苦的臉，突出表現(xiàn)于勒生活窘迫，處境艱難。17. 強(qiáng)調(diào)了“我”與于勒的血緣關(guān)系；表現(xiàn)了“我”對(duì)于勒的深切同情；刻畫(huà)了“我”的矛盾心理。18. “我”單純、善良、富于同情心；菲利普夫婦自私、虛榮、勢(shì)利、無(wú)情。19.不是，“我”是若瑟夫，是小說(shuō)中的人物（1分）；采用第一人稱(chēng)寫(xiě)法（1分），增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性和親切感（1分）。20.高潮（1分） 菲利普夫婦（1分） 記敘和描寫(xiě)（1分）（三