八年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、八年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納八年級(jí)是初中的關(guān)鍵，成績上去到九年級(jí)就很輕松了，下面是由筆者為大家整理的八年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納，希望可以幫助到大家!八年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納(一)雷電頌一，字詞腳鐐(liào) 佇立(zhù) 睥睨(pì)(nì)咆哮(páo)(_iào) 波瀾(lán) 鞺鞺鞳鞳(tngtngtàtà)污穢(huì) 犀利(_) 眩目(_uàn

2、) 稽首(q)迸射(bèng) 馳騁(chng) 湘妃(fi) 虐待(nüè )雷霆(tíng) 鞭撻(tà) 祈禱(qí) 罪孽(niè)二、課文中心雷電頌選自郭沫若的歷史劇屈原。這部歷史劇是郭沫若同志于1942年在重慶寫的部歷史劇，它借古諷今，揭露了國民黨統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)，抨擊了蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治，傳達(dá)了人民反對(duì)國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的真實(shí)意愿。本文運(yùn)用多種修辭，增強(qiáng)了語句的氣勢和感情色彩，具有詩的形式美，瑯瑯上口，鏗鏘有力。分段1(1-8)詩人呼喚風(fēng)

3、雷電這些偉大的自然力，表達(dá)了對(duì)黑暗的激憤，對(duì)光明的禮贊和向往。2(9-13)借指斥神鬼木偶來抨擊昏庸腐朽的當(dāng)權(quán)者本文運(yùn)用了多種修辭：擬人、夸張、反復(fù)、比喻、排比、呼告呼告：在敘述描寫所涉及的人或物時(shí)，采用直接對(duì)話呼喚的方式象征：具體事物代替抽象的概念、思想、精神風(fēng)雷電：象征變革社會(huì)現(xiàn)實(shí)的力量洞庭湖、東海、長江：象征了國家和人民有形的及無形的劍：屈原的佩劍(陸離)，斗爭的精神，堅(jiān)定的信念土偶木梗的群像：無德無能，昏庸腐朽，欺民惑眾的當(dāng)權(quán)者和官僚小島：象征一個(gè)理想的社會(huì)。八年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納(二)海燕一，字詞蒼茫(máng ) 飛竄(cuàn) 呻吟

4、(yín)膽怯(qiè) 翡(fi)翠 掠(lüè)起 號(hào)(háo)叫蜿蜒(wn yán) 吼叫(hu)二、課文中心海燕是一篇著名的散文詩，作者高爾基，俄國作家，無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者(列寧語)，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人、無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師。主要作品有自傳體三部曲童年在人間我的大學(xué)，長篇小說母親，劇本小市民等。海燕是高爾基在1920_年3月寫的幻想曲春天的旋律的結(jié)尾部分，原題為海燕之歌。全文運(yùn)用象征的手法，通過對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深

5、刻反映了1920_年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，是一曲無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)斗的頌歌。海燕象征勇猛堅(jiān)強(qiáng)、樂觀自信、富于獻(xiàn)身精神的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的形象;海鷗、海鴨、企鵝象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;烏云、狂風(fēng)象征勢力。八年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納(三)變色龍一、字音字形(一)字音乞丐(qi) 伶俐(ling) 咳嗽(sou) 旗幟(zhi)坯子(pi) 魁梧(kui) 眨眼(zha) 中看(zhong) 契訶夫(he)逮住(dai)(二)字形蔑視 醋栗 戳穿 嬌貴 竹篾 米粟 殺戮 驕傲二、詞語招惹：(用言語、行動(dòng))出動(dòng)，逗引(多用于否

6、定式)。洋溢：(情緒)充分流露。恐嚇：以要挾的話或手段威脅人。異想天開：形容想法離奇，不切實(shí)際。顏色：指顯示給人看的厲害的臉色或行動(dòng)。三、文學(xué)常識(shí)1.作者簡介安東•巴甫洛維奇•契訶夫(1860-1904)，19世紀(jì)末期俄國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，舉世公認(rèn)的短篇小說大師和卓越的劇作家。契訶夫的祖父是贖身的農(nóng)奴，父親以經(jīng)營雜貨為生。契訶夫的童年就是在_專制的封建家庭里度過的，所以他從小就仇視專制統(tǒng)治，向往進(jìn)步和自由。契訶夫在中學(xué)讀書和在莫斯科大學(xué)學(xué)醫(yī)期間，閱讀過大量進(jìn)步文藝作品，接受過民主主義思想的熏陶。1884年大學(xué)畢業(yè)后，他在莫斯科附近行醫(yī)，接觸了農(nóng)民、地主

7、、官吏、教師等各種人物，擴(kuò)大了視野，加深了對(duì)沙皇俄國黑暗現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。1890年，他又到沙皇流放犯人的庫頁島進(jìn)行了考察，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到專制制度的腐朽，這一切對(duì)他的創(chuàng)作都有著深刻的影響，形成了他創(chuàng)作中強(qiáng)烈的民主主義思想傾向。契訶夫從1880年開始發(fā)表作品，一生共寫了七八百篇短篇小說，還寫了一些中篇小說和劇本。短篇小說如凡卡普里希別葉夫中士一個(gè)官員的死變色龍哀傷苦惱乏味的故事決斗裝在套子里的人姚尼奇農(nóng)民在峽谷里等，中篇小說如草原第六病室未婚妻等，劇本如海鷗萬尼亞舅舅三姐妹櫻桃園等。他常常通過一些日常平凡的事物，描寫小市民、小官吏的自私、虛偽、庸俗的丑態(tài)，揭露腐朽反動(dòng)的沙皇統(tǒng)治的罪惡，反映勞動(dòng)人民的苦難

8、生活。2.作品介紹這篇小說選取社會(huì)生活的一個(gè)極小片段街頭的狗咬人事件，通過精彩的對(duì)話，用對(duì)比的手法，刻畫一個(gè)見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下、反復(fù)無常而又厚顏無恥的警官形象，反映了沙皇專制統(tǒng)治的腐敗黑暗。小事情反映大問題，以小見大，是契訶夫這個(gè)短篇小說的獨(dú)特之處。3.寫作背景變色龍創(chuàng)作于1884年，作品發(fā)表前，正是俄國民意黨人刺殺亞歷山大二世(1881)之后，亞歷山大三世一上臺(tái)，面對(duì)民主浪潮的沖擊，為了強(qiáng)化反動(dòng)統(tǒng)治，挽救其必然滅亡的命運(yùn)，豢養(yǎng)了一批趨炎附勢、狡詐多變的奴才。沙皇的這些爪牙媚上欺下，對(duì)平民百姓是一副嘴臉，對(duì)貴族老爺則是另一副嘴臉。沙皇政府在竭力強(qiáng)化統(tǒng)治的同時(shí)，也搞了一些掩人耳目的法令

9、，給殘暴的專制主義蒙上一層面紗。1880年成立的治安最高委員會(huì)頭目洛雷斯•麥里可夫后來當(dāng)上了內(nèi)務(wù)大臣，這是一個(gè)典型的兩面派，人民稱他為狼嘴狐尾。這時(shí)的警官再不是果戈理時(shí)代隨意用拳頭揍人的警棍了，而是達(dá)著遵守法令的官腔，干著媚獻(xiàn)邀功的勾當(dāng)。契訶夫刻畫的警察奧楚蔑洛夫正是沙皇專制警察統(tǒng)治的化身。因此，這篇作品諷刺、揭露的不僅僅是一個(gè)普通的、孤立的警察，而是那個(gè)崇拜官爵的俄國社會(huì)，是那個(gè)窮兇極惡的沙皇專制主義。四、課文內(nèi)容分析(一)題目解說變色龍本是蜥蜴的一種，小說借這種動(dòng)物顏色多變的特點(diǎn)，喻指奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵的奴才性格特征。用變色龍作標(biāo)題，不僅富有諷刺意味，而且形象、醒目，有畫龍點(diǎn)睛的作用。全文緊扣一個(gè)變字展開情節(jié)，刻畫人物。(二)結(jié)構(gòu)分析按故事情節(jié)的展開，小說可以分為三個(gè)部分。第一部分(第15段)，故事的開端。第二部分(第627段)，這是故事發(fā)展和高潮，也是全文的重點(diǎn)。這一部分生動(dòng)地描述了奧楚蔑洛夫斷案的幾次變化。在光天化日之下，作家讓奧楚蔑洛夫六次判定，五次變色，作了淋漓盡致的丑惡表演。第一次判定(第68段)：弄死狗;罰狗的主人。第二次判定(第913段)：狗是無