中考語文細心鍛練習題

1、中考測試題3 語文題 號一二三總 分得 分（本試卷共10頁，滿分120分，考試時間150分鐘）得分評卷人 一、基礎(chǔ)（20分） 1、下列注音、書寫均有一處有誤，請找出并改正。 (2分)挑釁（xìn） （yìn）蔭庇 睡眼惺忪 同仇敵愾 耄（mào）耋篆（zhuàn）章 盡態(tài)極研 風雪載途 尷尬（gà） 忍俊不禁（jìn） 根深蒂固 叱咤風云 濯（zhuó）洗 家醅（pi） 罄竹難書 睚眥必報 -改為-改為- 2、下列句子沒有語病的一項是 （ ） （2分） A、中國人民荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，作為激勵自己潔身自好的

2、座右銘。 B、陽光普照，天空深藍，和風輕拂，我渴望著，真的渴望著一切：交談、自由、朋友、獨處。 C、舉辦西安世界園藝博覽會，目的是通過這一國際性的展覽平臺，讓人們對人、城市、園林、自然和諧共生的未來發(fā)展模式展開探討。 D、韓麥爾先生今天穿上了他那件漂亮的綠色禮服，頭發(fā)梳得油光可鑒，實在標致極了。 3、下列語句與原文內(nèi)容一致的一項是（ ） （2分） A、心中的雨點來了，除了你，誰是我在天空下無遮攔的蔭蔽？（謝婉瑩荷葉 母親） B、須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。 （毛澤東沁園春 雪） C、在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 (魯迅野草) D、我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又

3、看見那肥胖的、黑布棉袍青布馬褂的背影。 （朱自清背影）語文 第1頁 （共10頁）4、下列與例句表達方式一致的句子是（ ） （1分） 例句：她生長得一張黑中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米牙。 A、說中國人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是污蔑。 B、冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。 C、留不住的時光啊把我們分離，請把我的情意留在你心里。 D、這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。5、用名著知識仿照劃橫線的句子續(xù)寫，構(gòu)成排比。 (3分) 名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。走進名著，我們可以感受到冰心的春水

4、語言清新淡雅而又晶瑩明麗，母愛的深沉細膩而又崇高美好；可以 可以 6、默寫 （10分） 學而不思則罔， 。 （論語） 了卻君王天下事， 。 （辛棄疾破陣子） ，在乎山水之間也。 （歐陽修醉翁亭記） 不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飛來峰） ，愁云慘淡萬里凝。 （岑參白雪歌送武判官歸京） 溯洄從之，道阻且躋。 。 （蒹葭） ，出則無敵國外患者。 （孟子兩章） 李白的行路難中與“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”有異曲同工之妙的詩句是： ， 。 蘇軾的記承天寺夜游中富有特色的景色描繪句是： 。 得分評卷人 二、閱讀（50分）（一） 閱讀下面文言文，完成711題?！炯?【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無

5、所依，日光下撤，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝， 往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居， 乃記之而去?！疽摇?公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰："未可。"齊人三鼓。劌曰："可矣。"齊師敗績。 公將弛之。劌曰："未可。"下視其轍，登軾而望之，曰："可矣。"遂逐齊師。語文 第2頁 （共10頁）既克，公問其故。對曰："夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼

6、有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。" 7、語段【甲】與【乙】均有一個字寫成別字，請改正。 （1分） 改成 改成 8、下列四個選項中，加點詞的意義和用法相同的一項是（ ） （2分） A、以其境過清 可以一戰(zhàn) B、潭中魚可百許頭 劌曰：“未可” C、其岸勢犬牙差互 吾視其轍亂 D、潭西南而望 再而衰9、解釋下列加點字。 （2分） 佁然不動 下視其轍 10、任選下面一句翻譯。 （2分） A、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 B、夫大國，難測也，懼有伏焉。 我選 句，翻譯： 11、【甲】文中整理對小石潭整體感受是 （2分） 【乙】文中“小大之獄，雖不能察，必以情”表現(xiàn)了曹劌“

7、 ”的戰(zhàn)略思想 12、無論是【甲】文的游記，還是【乙】文的“人物傳記”，都采用對比的手法，試指出并作簡要賞析。 （3分） 得分評卷人 （二） 閱讀記敘文，完成1320題。（21分）愛的謊言 記者鐘楠 2007年春天，如同潘多拉的盒子被打開一樣，不幸接踵而來。中國科學院武漢物理與數(shù)學研究所高級工程師原學軍的妻子鄭靜峽被確診為中晚期胃癌，兒子原野，天津大學研究生，因抑郁癥在武漢家中自縊身亡。此后的1000多個日夜里，年近花甲的原學軍，捂住瀕臨破碎的心，用兒子生前留下的手機，對病中的愛妻編織了一個個謊言。2010年1月19日23時40分，被病魔折磨到最后一息的鄭靜峽，心臟停止跳動，這個美麗的謊言也被

8、帶往天國。語文 第3頁 （共10頁）天降噩耗 獨子自盡2007年的春天， 26歲的原野，還是天津大學一名即將畢業(yè)的研究生。畢業(yè)論文的不順，求職的挫折，使得原本性格就比較內(nèi)向的他愈發(fā)沉默，終日在家一言不發(fā)，偶爾外出，也很少與人交流。與此同時，妻子由于身體不適，去醫(yī)院檢查。不久，醫(yī)院的確診結(jié)果讓家人的心一下子降到了冰點：時年54歲的鄭靜峽身患中晚期胃癌，且癌細胞已經(jīng)擴散，必須盡快實施手術(shù)治療。忙于事業(yè)的原學軍逐步放下手頭的事務，全心照顧妻子。而忙于照料妻子的原學軍沒有發(fā)現(xiàn)，精神壓力很大的兒子，已患上了重度抑郁癥2007年3月26日，這一天讓原學軍刻骨銘心：中午回家時，他還看到兒子正在給住院的母親熬

9、排骨湯；傍晚時分再推開家門時，兒子已縊亡在客廳的吊扇上兒子是妻子最大的精神寄托和支柱。思量再三，原學軍做出了一個決定：對妻子隱瞞兒子的噩耗，并囑托所有親屬保守秘密。 瞞著住院的妻子，原學軍悄悄處理完了兒子的后事。兒子火化后，骨灰寄存在了武昌殯儀館。原學軍謊稱兒子已突然返回天津，忙于畢業(yè)和求職。他還叮囑妻子：兒子心情不好，壓力很大，不要過多的干擾他，有空兒子會發(fā)信息回來的。多年來，原學軍和妻子對兒子一直管教嚴格。盡管家庭條件不錯，但總教育孩子要節(jié)約，能發(fā)信息說清楚的事情，就盡量不要打電話。原學軍在處理兒子后事的時候，將兒子在天津使用的手機悄悄保留。不久，他給妻子發(fā)出了第一條短信：“媽媽，兒子在天

10、津一切安好”從那時起，原學軍就活在了謊言和欺騙之中。兒子的手機成為了他最為擔心的東西，上班、出差，他隨身攜帶；一到家中就調(diào)成靜音狀態(tài)，放在最隱蔽的地方，并隨時刪除每一條收發(fā)的短信。日子一天天過去。本就熟悉高校生活節(jié)奏的原學軍根據(jù)時間的推移，四季的變化，一步步地構(gòu)思著短信內(nèi)容。通過這些短信，鄭靜峽知道：兒子上班了，轉(zhuǎn)正了，加工資了，準備攻讀博士，戀愛了，又失戀了原學軍所做的一切，都是為了妻子。只要能守住心中秘密，他愿意承擔一切后果。盡管如此，“不能說的秘密”還是很快在同事、朋友中傳開了，不少人都認為他太殘忍。鄭靜峽的一位多年好友一直知道她孩子的事。在她生病期間，好友前往家中看望，兩人坐在客廳的沙

11、發(fā)上，言談之中鄭靜峽向朋友講述“兒子”工作很不錯，而且馬上要出國了。興沖沖說著的鄭靜峽絲毫沒有注意到好友面向電視屏幕的臉上，早已是滿臉的淚水。此后，這位好友再也不敢面對鄭靜峽，只是常在電話中問候。生活在繼續(xù)，謊言也不斷被編織。很多時候原學軍勸慰妻子：兒子不愿意通電話，可能有自己的考慮，現(xiàn)在年輕人壓力都很大，他總有一天會走出陰影，你安心治病就好。在原學軍的悉心照料下，曾有很長一段時間，鄭靜峽的病情得到了有效控制，對于生活，她充滿了向往和期盼。 病中的鄭靜峽已習慣收到“兒子”的短信，也習慣了短信交流。對于性格內(nèi)向的“兒子”而言，她認為這是一個不錯的溝通渠道。 語文 第4頁 （共10頁） 原學軍坦言

12、，自己多年忙于事業(yè)，對妻兒關(guān)心不夠。妻子溫柔賢惠，做一手好菜，在家最愛看美食節(jié)目，總是變著花樣做出各種菜，是朋友圈子里聞名的美食家。品嘗鑒賞各類美食是鄭靜峽最大的享受和愛好。盡管治病花掉了大量積蓄，但看著妻子日益消瘦虛弱的身體，原學軍總想讓妻子在有生之年能夠更好的享受生活，嘗遍武漢的每一家美食。一次，他無意中發(fā)現(xiàn)雜志上每期都會推薦武漢各處餐館的招牌菜式，這本雜志上的美食地圖于是成了夫妻兩人閑暇時的出行圖，一月兩期，每期必買。每逢周末，年近六旬的原學軍就會騎上自己的摩托車，載著妻子，按圖索驥，穿街走巷，今天漢口，明天漢陽“妻子愛吃臺北路的魚，看到有餐館擅長蔥燒海參，想起對治療癌癥有幫助，我就拖著

13、她去多吃幾次” 最后告別 執(zhí)手相望2010年元月19日晚11時40分，原學軍眼看著妻子的監(jiān)護器屏幕上出現(xiàn)一條直線。他撫摸著妻子的臉龐，喃喃自語：“你們都走了，就剩我一個人了” 妻子過世后，原學軍隨即在武漢九峰一處公墓買了兩個緊鄰的墓位，將兒子的骨灰盒取出后，于1月21日一同下葬。原學軍用潔白的手套一遍遍地擦拭著墓碑，直到上面一塵不染。然后，他小心翼翼地在碑前擺滿水果，又撒下一片片黃白色的菊花瓣?！办o峽、原野，希望你們母子倆能理解我的苦心。這三年來，想著兒子，看著愛人，我沒有一天不是過著心如刀絞的生活”剛說兩句，原學軍就哽咽著說不出話來。原學軍說，妻子離開后，他的心一下子空了。近三十年的風風雨雨

14、我們攜手走過，三十年彈指一揮間，曾經(jīng)夫妻恩愛，也曾經(jīng)其樂融融，如今回首，恍若好夢一場留在心底的無數(shù)回憶，難以割舍，偌大的家里，如今只有自己孤單的腳步聲，現(xiàn)在想起，能夠再聽到妻子病中的呻吟，都是一種難得的奢望。“與妻子結(jié)婚的前27年，我從未向她撒過一次謊，我也沒有想到，我會從一個誠實的丈夫，最后成為一個世界上最大的騙子，如此殘忍，如此無情，三年，漫長煎熬的三年啊” “愛和承諾，像指環(huán)和花朵，我用一生守候，等待幸福的結(jié)果” （選自今天·人物）13、 仔細閱讀文章第三個片段，簡述你對成語“按圖索驥”的理解。 (2分) 14、仿照第一、四片段的小標題樣式，為文章二、三片段加個心儀的小標題。

15、(2分) 15、文章開頭說“美麗的謊言”，結(jié)尾又說他是“如此殘忍，如此無情的大騙子?！痹嚱Y(jié)合選文內(nèi)容說說你怎樣理解這看似矛盾的結(jié)論。 （3分） 語文 第5頁 （共10頁）16、文章劃線句和開頭的內(nèi)容重復，有人建議把它刪去，請說說你的看法。 （3分） 17、 “剛說了兩句，原學軍就哽咽著說不出話來?！闭堈页鲞@段話細細體味，補寫出原學軍當時的心理活動。 （3分） 18、結(jié)合文章內(nèi)容，試著賞析文章最后一段話。 （2分） 19、作為2010年感動中國預選人物的帖子發(fā)出后，成千上萬個網(wǎng)友含淚回帖。請你以網(wǎng)友的身份回帖，結(jié)合選文試著寫出你對人物形象的認識和感慨。 （3分） 20、了解文章內(nèi)容，引用有關(guān)“愛

16、”的名言警句、詩詞，說說自己對“家”的理解。 （3分） 得分評卷人 （三） 閱讀議論文，完成2126題. （17分）時間是等人的 寫給一位初中生 劉荒田美國我參與的網(wǎng)站“美華論壇”成立于2004年底，畫家南亭先生的兒子，才七八歲，也常來發(fā)表繪畫和作文，很受大家喜歡。這位“靈雋小友”，如今上初中了，前幾天在網(wǎng)上發(fā)表的一組照片，是少年友情的實錄，在全班同學的合照下有一句：“時間是不等人的?！边@個年紀，按蘇東坡的說法，日子最難打發(fā)“日長如少年”，誰有功夫嘆息光陰易逝，韶年不再？唯獨這位天分甚高的初中生，把中老年才會發(fā)出的感嘆“預支”了。不過，我要鄭重地對少年說：時間是等人的，不要擔心。時間等你，也等

17、我，等全世界的生靈。時間等在你之前，等在你之后；等在顯意識，等在潛意識；等在有限，等在無限。學校里的老式掛鐘，語文 第6頁 （共10頁）鐘擺就是你的腳步；家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數(shù)字也顯示你夢里的呼吸。一如古老的沙漏，每一顆細沙都是當時活潑的生命。時間不能離開你，你就是它，它就是你。你“被”時間長大，時間被你證明。沒有了你，何來“你的”時間？你不久將發(fā)育，喉結(jié)變大，童聲變粗，骨骼像夏季的水稻般拔節(jié)。沒有時間，你如何完成這樣的蛻變？“你的時間”是你生命全部的外延和內(nèi)涵，你的一生為“你的時間”做“填空”。我們從小就接受了這樣教誨：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“明日復明日，萬事成蹉跎”，“一

18、寸光陰一分金，寸金難買寸光陰”，基調(diào)是時間的冷酷。其實，時間和人的關(guān)系，并不是“兩虎相爭，必有一傷”，而是無所謂彼此，時間就是人，人就是時間。你是“這樣”的人，就有“這樣”的時間。特定的時間，成就特定的人。所以，沒有“等”的問題。明了這一層關(guān)系后，你可能認為，既然時間并非咄咄逼人的怪獸，那么用功干嘛？多打電子游戲吧！不過，你須再站高一點看。我們面對的是這樣的命題：時間即生命。比如說，某同學學習足夠刻苦，兩年的課業(yè)用一年的時間完成了，這過程，并不意味多少時間給“節(jié)約”出來，而是激發(fā)出時間的能量，時間的長度沒變，但質(zhì)量和密度產(chǎn)生飛躍。微波不興的死水是水，“飛流直下三千尺”也是。對時間的任何損傷，都

19、是對自己的損傷。比如說，你本來要跟父母去看望住院的外祖母，但你躲在網(wǎng)吧，不聽電話，錯過了，老人在病床上苦苦盼望你，最后失望地嘆氣。你不要把過錯推給時間。人生道路上一個閃失，就是“你的時間”中一個傷痕。將來，你進入社會，在競爭激烈的職場，無論受雇于人，還是自行創(chuàng)業(yè)，在那個“黃金時段”，你最關(guān)注的該是“機遇”，也就是“遇上機會”。說來說去，又是“時間”的事，太早，“強擰的瓜不甜”；太晚，“挑水的回頭過景（井）了”。我這么說，你別以為抓到反駁的理由看，時間要么是搭檔，要么是對手，怎么可能和我合體？我說，機遇仍舊是你自己的事，你從前所準備的，所損壞的，所期待的，都在造因，所謂“關(guān)鍵時刻”，乃是時間（也

20、就是你自己）作出階段性的總結(jié)。明了你就是時間，極為要緊。沒有“生不逢時”的問題，只有如何創(chuàng)造自我的問題；沒有“時不我待”的問題，只有“什么時間該做什么事，什么年華該完成什么目標”的問題；沒有朽與不朽的身后事，只有你對自己的責任感和承受力。聰明的中學生，愿你的生命（也就是你的時間），這最偉大的財富，你善加運用，到最后，花光了，你就進入永恒的虛無。這以后，時間當然在，不復屬于你就是了。 選自星島日報2011年2月27日 21、本文的中心論點是 （2分）22、選文第段有什么作用？ （2分） 23、選文第段運用什么論證方法？有什么作用？（寫出兩種即可） （4分） 24、第段中劃橫線的句子在文中有什么作

21、用，結(jié)合文意簡要分析。 （2分） 語文 第7頁 （共10頁）25、下面的材料是有關(guān)時間的說明文，試著欣賞分析，回答相關(guān)問題?！静牧湘溄印繒r間具有稍縱即逝的特點?；厥走^去，展望未來，我們深切地感受到，最易流逝的是時間，最難得的是抓住時間。 “子在川上曰：逝者如斯夫”、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”自古至今，古人今人，對時間的感悟何其深刻，抓住時間的叮嚀何其殷殷。有人這樣總結(jié)：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。 （4分） 材料運用的說明方法是 ，其作用是 、試著比較材料和選文，結(jié)合文章說說它們語言特點的異同。 26、了解自己實際，談談你對本文的理解。 （3分） 得分合分人 三、寫作（45分） 以下兩題，任選一題作文。（1）語文，似一泓緩緩流淌的情感清泉，滋潤心田，陶冶性情；似一波洶涌滂湃 的智慧激浪，啟迪心智，豐實認知；似一條涓涓涌動的操守溪流，感