中考語(yǔ)文細(xì)心鍛練習(xí)題

1、中考測(cè)試題3 語(yǔ)文題 號(hào)一二三總 分得 分（本試卷共10頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）得分評(píng)卷人 一、基礎(chǔ)（20分） 1、下列注音、書(shū)寫(xiě)均有一處有誤，請(qǐng)找出并改正。 (2分)挑釁（xìn） （yìn）蔭庇 睡眼惺忪 同仇敵愾 耄（mào）耋篆（zhuàn）章 盡態(tài)極研 風(fēng)雪載途 尷尬（gà） 忍俊不禁（jìn） 根深蒂固 叱咤風(fēng)云 濯（zhuó）洗 家醅（pi） 罄竹難書(shū) 睚眥必報(bào) -改為-改為- 2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ） （2分） A、中國(guó)人民荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，作為激勵(lì)自己潔身自好的

2、座右銘。 B、陽(yáng)光普照，天空深藍(lán)，和風(fēng)輕拂，我渴望著，真的渴望著一切：交談、自由、朋友、獨(dú)處。 C、舉辦西安世界園藝博覽會(huì)，目的是通過(guò)這一國(guó)際性的展覽平臺(tái)，讓人們對(duì)人、城市、園林、自然和諧共生的未來(lái)發(fā)展模式展開(kāi)探討。 D、韓麥爾先生今天穿上了他那件漂亮的綠色禮服，頭發(fā)梳得油光可鑒，實(shí)在標(biāo)致極了。 3、下列語(yǔ)句與原文內(nèi)容一致的一項(xiàng)是（ ） （2分） A、心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在天空下無(wú)遮攔的蔭蔽？（謝婉瑩荷葉 母親） B、須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。 （毛澤東沁園春 雪） C、在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 (魯迅野草) D、我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又

3、看見(jiàn)那肥胖的、黑布棉袍青布馬褂的背影。 （朱自清背影）語(yǔ)文 第1頁(yè) （共10頁(yè)）4、下列與例句表達(dá)方式一致的句子是（ ） （1分） 例句：她生長(zhǎng)得一張黑中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米牙。 A、說(shuō)中國(guó)人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是污蔑。 B、冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。 C、留不住的時(shí)光啊把我們分離，請(qǐng)把我的情意留在你心里。 D、這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。5、用名著知識(shí)仿照劃?rùn)M線的句子續(xù)寫(xiě)，構(gòu)成排比。 (3分) 名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師攜手共游，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。走進(jìn)名著，我們可以感受到冰心的春水

4、語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，母愛(ài)的深沉細(xì)膩而又崇高美好；可以 可以 6、默寫(xiě) （10分） 學(xué)而不思則罔， 。 （論語(yǔ)） 了卻君王天下事， 。 （辛棄疾破陣子） ，在乎山水之間也。 （歐陽(yáng)修醉翁亭記） 不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飛來(lái)峰） ，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 （岑參白雪歌送武判官歸京） 溯洄從之，道阻且躋。 。 （蒹葭） ，出則無(wú)敵國(guó)外患者。 （孟子兩章） 李白的行路難中與“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”有異曲同工之妙的詩(shī)句是： ， 。 蘇軾的記承天寺夜游中富有特色的景色描繪句是： 。 得分評(píng)卷人 二、閱讀（50分）（一） 閱讀下面文言文，完成711題。【甲 【甲】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)

5、所依，日光下撤，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝， 往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居， 乃記之而去?！疽摇?公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰："未可。"齊人三鼓。劌曰："可矣。"齊師敗績(jī)。 公將弛之。劌曰："未可。"下視其轍，登軾而望之，曰："可矣。"遂逐齊師。語(yǔ)文 第2頁(yè) （共10頁(yè)）既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰："夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼

6、有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。" 7、語(yǔ)段【甲】與【乙】均有一個(gè)字寫(xiě)成別字，請(qǐng)改正。 （1分） 改成 改成 8、下列四個(gè)選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） （2分） A、以其境過(guò)清 可以一戰(zhàn) B、潭中魚(yú)可百許頭 劌曰：“未可” C、其岸勢(shì)犬牙差互 吾視其轍亂 D、潭西南而望 再而衰9、解釋下列加點(diǎn)字。 （2分） 佁然不動(dòng) 下視其轍 10、任選下面一句翻譯。 （2分） A、四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 B、夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。 我選 句，翻譯： 11、【甲】文中整理對(duì)小石潭整體感受是 （2分） 【乙】文中“小大之獄，雖不能察，必以情”表現(xiàn)了曹劌“

7、 ”的戰(zhàn)略思想 12、無(wú)論是【甲】文的游記，還是【乙】文的“人物傳記”，都采用對(duì)比的手法，試指出并作簡(jiǎn)要賞析。 （3分） 得分評(píng)卷人 （二） 閱讀記敘文，完成1320題。（21分）愛(ài)的謊言 記者鐘楠 2007年春天，如同潘多拉的盒子被打開(kāi)一樣，不幸接踵而來(lái)。中國(guó)科學(xué)院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所高級(jí)工程師原學(xué)軍的妻子鄭靜峽被確診為中晚期胃癌，兒子原野，天津大學(xué)研究生，因抑郁癥在武漢家中自縊身亡。此后的1000多個(gè)日夜里，年近花甲的原學(xué)軍，捂住瀕臨破碎的心，用兒子生前留下的手機(jī)，對(duì)病中的愛(ài)妻編織了一個(gè)個(gè)謊言。2010年1月19日23時(shí)40分，被病魔折磨到最后一息的鄭靜峽，心臟停止跳動(dòng)，這個(gè)美麗的謊言也被

8、帶往天國(guó)。語(yǔ)文 第3頁(yè) （共10頁(yè)）天降噩耗 獨(dú)子自盡2007年的春天， 26歲的原野，還是天津大學(xué)一名即將畢業(yè)的研究生。畢業(yè)論文的不順，求職的挫折，使得原本性格就比較內(nèi)向的他愈發(fā)沉默，終日在家一言不發(fā)，偶爾外出，也很少與人交流。與此同時(shí)，妻子由于身體不適，去醫(yī)院檢查。不久，醫(yī)院的確診結(jié)果讓家人的心一下子降到了冰點(diǎn)：時(shí)年54歲的鄭靜峽身患中晚期胃癌，且癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，必須盡快實(shí)施手術(shù)治療。忙于事業(yè)的原學(xué)軍逐步放下手頭的事務(wù)，全心照顧妻子。而忙于照料妻子的原學(xué)軍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，精神壓力很大的兒子，已患上了重度抑郁癥2007年3月26日，這一天讓原學(xué)軍刻骨銘心：中午回家時(shí)，他還看到兒子正在給住院的母親熬

9、排骨湯；傍晚時(shí)分再推開(kāi)家門(mén)時(shí)，兒子已縊亡在客廳的吊扇上兒子是妻子最大的精神寄托和支柱。思量再三，原學(xué)軍做出了一個(gè)決定：對(duì)妻子隱瞞兒子的噩耗，并囑托所有親屬保守秘密。 瞞著住院的妻子，原學(xué)軍悄悄處理完了兒子的后事。兒子火化后，骨灰寄存在了武昌殯儀館。原學(xué)軍謊稱兒子已突然返回天津，忙于畢業(yè)和求職。他還叮囑妻子：兒子心情不好，壓力很大，不要過(guò)多的干擾他，有空兒子會(huì)發(fā)信息回來(lái)的。多年來(lái)，原學(xué)軍和妻子對(duì)兒子一直管教嚴(yán)格。盡管家庭條件不錯(cuò)，但總教育孩子要節(jié)約，能發(fā)信息說(shuō)清楚的事情，就盡量不要打電話。原學(xué)軍在處理兒子后事的時(shí)候，將兒子在天津使用的手機(jī)悄悄保留。不久，他給妻子發(fā)出了第一條短信：“媽媽，兒子在天

10、津一切安好”從那時(shí)起，原學(xué)軍就活在了謊言和欺騙之中。兒子的手機(jī)成為了他最為擔(dān)心的東西，上班、出差，他隨身攜帶；一到家中就調(diào)成靜音狀態(tài)，放在最隱蔽的地方，并隨時(shí)刪除每一條收發(fā)的短信。日子一天天過(guò)去。本就熟悉高校生活節(jié)奏的原學(xué)軍根據(jù)時(shí)間的推移，四季的變化，一步步地構(gòu)思著短信內(nèi)容。通過(guò)這些短信，鄭靜峽知道：兒子上班了，轉(zhuǎn)正了，加工資了，準(zhǔn)備攻讀博士，戀愛(ài)了，又失戀了原學(xué)軍所做的一切，都是為了妻子。只要能守住心中秘密，他愿意承擔(dān)一切后果。盡管如此，“不能說(shuō)的秘密”還是很快在同事、朋友中傳開(kāi)了，不少人都認(rèn)為他太殘忍。鄭靜峽的一位多年好友一直知道她孩子的事。在她生病期間，好友前往家中看望，兩人坐在客廳的沙

11、發(fā)上，言談之中鄭靜峽向朋友講述“兒子”工作很不錯(cuò)，而且馬上要出國(guó)了。興沖沖說(shuō)著的鄭靜峽絲毫沒(méi)有注意到好友面向電視屏幕的臉上，早已是滿臉的淚水。此后，這位好友再也不敢面對(duì)鄭靜峽，只是常在電話中問(wèn)候。生活在繼續(xù)，謊言也不斷被編織。很多時(shí)候原學(xué)軍勸慰妻子：兒子不愿意通電話，可能有自己的考慮，現(xiàn)在年輕人壓力都很大，他總有一天會(huì)走出陰影，你安心治病就好。在原學(xué)軍的悉心照料下，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間，鄭靜峽的病情得到了有效控制，對(duì)于生活，她充滿了向往和期盼。 病中的鄭靜峽已習(xí)慣收到“兒子”的短信，也習(xí)慣了短信交流。對(duì)于性格內(nèi)向的“兒子”而言，她認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的溝通渠道。 語(yǔ)文 第4頁(yè) （共10頁(yè)） 原學(xué)軍坦言

12、，自己多年忙于事業(yè)，對(duì)妻兒關(guān)心不夠。妻子溫柔賢惠，做一手好菜，在家最愛(ài)看美食節(jié)目，總是變著花樣做出各種菜，是朋友圈子里聞名的美食家。品嘗鑒賞各類美食是鄭靜峽最大的享受和愛(ài)好。盡管治病花掉了大量積蓄，但看著妻子日益消瘦虛弱的身體，原學(xué)軍總想讓妻子在有生之年能夠更好的享受生活，嘗遍武漢的每一家美食。一次，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)雜志上每期都會(huì)推薦武漢各處餐館的招牌菜式，這本雜志上的美食地圖于是成了夫妻兩人閑暇時(shí)的出行圖，一月兩期，每期必買(mǎi)。每逢周末，年近六旬的原學(xué)軍就會(huì)騎上自己的摩托車，載著妻子，按圖索驥，穿街走巷，今天漢口，明天漢陽(yáng)“妻子愛(ài)吃臺(tái)北路的魚(yú)，看到有餐館擅長(zhǎng)蔥燒海參，想起對(duì)治療癌癥有幫助，我就拖著

13、她去多吃幾次” 最后告別 執(zhí)手相望2010年元月19日晚11時(shí)40分，原學(xué)軍眼看著妻子的監(jiān)護(hù)器屏幕上出現(xiàn)一條直線。他撫摸著妻子的臉龐，喃喃自語(yǔ)：“你們都走了，就剩我一個(gè)人了” 妻子過(guò)世后，原學(xué)軍隨即在武漢九峰一處公墓買(mǎi)了兩個(gè)緊鄰的墓位，將兒子的骨灰盒取出后，于1月21日一同下葬。原學(xué)軍用潔白的手套一遍遍地擦拭著墓碑，直到上面一塵不染。然后，他小心翼翼地在碑前擺滿水果，又撒下一片片黃白色的菊花瓣?！办o峽、原野，希望你們母子倆能理解我的苦心。這三年來(lái)，想著兒子，看著愛(ài)人，我沒(méi)有一天不是過(guò)著心如刀絞的生活”剛說(shuō)兩句，原學(xué)軍就哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。原學(xué)軍說(shuō)，妻子離開(kāi)后，他的心一下子空了。近三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨

14、我們攜手走過(guò)，三十年彈指一揮間，曾經(jīng)夫妻恩愛(ài)，也曾經(jīng)其樂(lè)融融，如今回首，恍若好夢(mèng)一場(chǎng)留在心底的無(wú)數(shù)回憶，難以割舍，偌大的家里，如今只有自己孤單的腳步聲，現(xiàn)在想起，能夠再聽(tīng)到妻子病中的呻吟，都是一種難得的奢望?！芭c妻子結(jié)婚的前27年，我從未向她撒過(guò)一次謊，我也沒(méi)有想到，我會(huì)從一個(gè)誠(chéng)實(shí)的丈夫，最后成為一個(gè)世界上最大的騙子，如此殘忍，如此無(wú)情，三年，漫長(zhǎng)煎熬的三年啊” “愛(ài)和承諾，像指環(huán)和花朵，我用一生守候，等待幸福的結(jié)果” （選自今天·人物）13、 仔細(xì)閱讀文章第三個(gè)片段，簡(jiǎn)述你對(duì)成語(yǔ)“按圖索驥”的理解。 (2分) 14、仿照第一、四片段的小標(biāo)題樣式，為文章二、三片段加個(gè)心儀的小標(biāo)題。

15、(2分) 15、文章開(kāi)頭說(shuō)“美麗的謊言”，結(jié)尾又說(shuō)他是“如此殘忍，如此無(wú)情的大騙子?！痹嚱Y(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你怎樣理解這看似矛盾的結(jié)論。 （3分） 語(yǔ)文 第5頁(yè) （共10頁(yè)）16、文章劃線句和開(kāi)頭的內(nèi)容重復(fù)，有人建議把它刪去，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。 （3分） 17、 “剛說(shuō)了兩句，原學(xué)軍就哽咽著說(shuō)不出話來(lái)?！闭?qǐng)找出這段話細(xì)細(xì)體味，補(bǔ)寫(xiě)出原學(xué)軍當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。 （3分） 18、結(jié)合文章內(nèi)容，試著賞析文章最后一段話。 （2分） 19、作為2010年感動(dòng)中國(guó)預(yù)選人物的帖子發(fā)出后，成千上萬(wàn)個(gè)網(wǎng)友含淚回帖。請(qǐng)你以網(wǎng)友的身份回帖，結(jié)合選文試著寫(xiě)出你對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)和感慨。 （3分） 20、了解文章內(nèi)容，引用有關(guān)“愛(ài)

16、”的名言警句、詩(shī)詞，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“家”的理解。 （3分） 得分評(píng)卷人 （三） 閱讀議論文，完成2126題. （17分）時(shí)間是等人的 寫(xiě)給一位初中生 劉荒田美國(guó)我參與的網(wǎng)站“美華論壇”成立于2004年底，畫(huà)家南亭先生的兒子，才七八歲，也常來(lái)發(fā)表繪畫(huà)和作文，很受大家喜歡。這位“靈雋小友”，如今上初中了，前幾天在網(wǎng)上發(fā)表的一組照片，是少年友情的實(shí)錄，在全班同學(xué)的合照下有一句：“時(shí)間是不等人的?！边@個(gè)年紀(jì)，按蘇東坡的說(shuō)法，日子最難打發(fā)“日長(zhǎng)如少年”，誰(shuí)有功夫嘆息光陰易逝，韶年不再？唯獨(dú)這位天分甚高的初中生，把中老年才會(huì)發(fā)出的感嘆“預(yù)支”了。不過(guò)，我要鄭重地對(duì)少年說(shuō)：時(shí)間是等人的，不要擔(dān)心。時(shí)間等你，也等

17、我，等全世界的生靈。時(shí)間等在你之前，等在你之后；等在顯意識(shí)，等在潛意識(shí)；等在有限，等在無(wú)限。學(xué)校里的老式掛鐘，語(yǔ)文 第6頁(yè) （共10頁(yè)）鐘擺就是你的腳步；家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數(shù)字也顯示你夢(mèng)里的呼吸。一如古老的沙漏，每一顆細(xì)沙都是當(dāng)時(shí)活潑的生命。時(shí)間不能離開(kāi)你，你就是它，它就是你。你“被”時(shí)間長(zhǎng)大，時(shí)間被你證明。沒(méi)有了你，何來(lái)“你的”時(shí)間？你不久將發(fā)育，喉結(jié)變大，童聲變粗，骨骼像夏季的水稻般拔節(jié)。沒(méi)有時(shí)間，你如何完成這樣的蛻變？“你的時(shí)間”是你生命全部的外延和內(nèi)涵，你的一生為“你的時(shí)間”做“填空”。我們從小就接受了這樣教誨：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎”，“一

18、寸光陰一分金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，基調(diào)是時(shí)間的冷酷。其實(shí)，時(shí)間和人的關(guān)系，并不是“兩虎相爭(zhēng)，必有一傷”，而是無(wú)所謂彼此，時(shí)間就是人，人就是時(shí)間。你是“這樣”的人，就有“這樣”的時(shí)間。特定的時(shí)間，成就特定的人。所以，沒(méi)有“等”的問(wèn)題。明了這一層關(guān)系后，你可能認(rèn)為，既然時(shí)間并非咄咄逼人的怪獸，那么用功干嘛？多打電子游戲吧！不過(guò)，你須再站高一點(diǎn)看。我們面對(duì)的是這樣的命題：時(shí)間即生命。比如說(shuō)，某同學(xué)學(xué)習(xí)足夠刻苦，兩年的課業(yè)用一年的時(shí)間完成了，這過(guò)程，并不意味多少時(shí)間給“節(jié)約”出來(lái)，而是激發(fā)出時(shí)間的能量，時(shí)間的長(zhǎng)度沒(méi)變，但質(zhì)量和密度產(chǎn)生飛躍。微波不興的死水是水，“飛流直下三千尺”也是。對(duì)時(shí)間的任何損傷，都

19、是對(duì)自己的損傷。比如說(shuō)，你本來(lái)要跟父母去看望住院的外祖母，但你躲在網(wǎng)吧，不聽(tīng)電話，錯(cuò)過(guò)了，老人在病床上苦苦盼望你，最后失望地嘆氣。你不要把過(guò)錯(cuò)推給時(shí)間。人生道路上一個(gè)閃失，就是“你的時(shí)間”中一個(gè)傷痕。將來(lái)，你進(jìn)入社會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，無(wú)論受雇于人，還是自行創(chuàng)業(yè)，在那個(gè)“黃金時(shí)段”，你最關(guān)注的該是“機(jī)遇”，也就是“遇上機(jī)會(huì)”。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，又是“時(shí)間”的事，太早，“強(qiáng)擰的瓜不甜”；太晚，“挑水的回頭過(guò)景（井）了”。我這么說(shuō)，你別以為抓到反駁的理由看，時(shí)間要么是搭檔，要么是對(duì)手，怎么可能和我合體？我說(shuō)，機(jī)遇仍舊是你自己的事，你從前所準(zhǔn)備的，所損壞的，所期待的，都在造因，所謂“關(guān)鍵時(shí)刻”，乃是時(shí)間（也

20、就是你自己）作出階段性的總結(jié)。明了你就是時(shí)間，極為要緊。沒(méi)有“生不逢時(shí)”的問(wèn)題，只有如何創(chuàng)造自我的問(wèn)題；沒(méi)有“時(shí)不我待”的問(wèn)題，只有“什么時(shí)間該做什么事，什么年華該完成什么目標(biāo)”的問(wèn)題；沒(méi)有朽與不朽的身后事，只有你對(duì)自己的責(zé)任感和承受力。聰明的中學(xué)生，愿你的生命（也就是你的時(shí)間），這最偉大的財(cái)富，你善加運(yùn)用，到最后，花光了，你就進(jìn)入永恒的虛無(wú)。這以后，時(shí)間當(dāng)然在，不復(fù)屬于你就是了。 選自星島日?qǐng)?bào)2011年2月27日 21、本文的中心論點(diǎn)是 （2分）22、選文第段有什么作用？ （2分） 23、選文第段運(yùn)用什么論證方法？有什么作用？（寫(xiě)出兩種即可） （4分） 24、第段中劃?rùn)M線的句子在文中有什么作

21、用，結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析。 （2分） 語(yǔ)文 第7頁(yè) （共10頁(yè)）25、下面的材料是有關(guān)時(shí)間的說(shuō)明文，試著欣賞分析，回答相關(guān)問(wèn)題?！静牧湘溄印繒r(shí)間具有稍縱即逝的特點(diǎn)?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，我們深切地感受到，最易流逝的是時(shí)間，最難得的是抓住時(shí)間。 “子在川上曰：逝者如斯夫”、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”自古至今，古人今人，對(duì)時(shí)間的感悟何其深刻，抓住時(shí)間的叮嚀何其殷殷。有人這樣總結(jié)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。 （4分） 材料運(yùn)用的說(shuō)明方法是 ，其作用是 、試著比較材料和選文，結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)它們語(yǔ)言特點(diǎn)的異同。 26、了解自己實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)本文的理解。 （3分） 得分合分人 三、寫(xiě)作（45分） 以下兩題，任選一題作文。（1）語(yǔ)文，似一泓緩緩流淌的情感清泉，滋潤(rùn)心田，陶冶性情；似一波洶涌滂湃 的智慧激浪，啟迪心智，豐實(shí)認(rèn)知；似一條涓涓涌動(dòng)的操守溪流，感