九年級語文第一學期期中試卷

1、1九年級語文第一學期期中試卷一、選擇題（每小題2分，共20分）（請把110小題的答案填在下表）1 2 3 4 5 6 7 8 9 101、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（2分 ）A.懨（y31）懨 槲（hd）樹狡黠（xie）坦蕩如砥（d1）B.楠（n印）木闊綽（ch fo） 謾（m m）罵 惴（zu1）惴不安C.秀頎（qi）皸（jm）裂諂（chdi）媚 鍥（q1）而不舍D.猗（yi）有B脫臼（jiu）誆（ku aig）騙 彬（b in）彬有禮2、下列詞語書寫全部正確的一項是（2分 ）A、妙手偶得沁人心脾溫文爾雅冥思苦想B、不屑置辨鍥而不舍潛滋暗長懨懨欲睡C、坦蕩如底揠苗助長浮想連篇惴惴

2、不安D、彬彬有禮蔥籠茂密不折不繞急不暇擇3、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。?分 ）A一時間，漫天的大霧把什么都遮沒了，遠處的電線桿也躲得杳無音訊。B他媽媽一進來，我們?nèi)珜嬍业娜瞬恢\而合地站了起來。C.參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災難不期而至時，使投保者得到一筆賠償，盡 量減輕損失。D 說起四季如春的昆明，只聽他夸夸其談，使得在場的人非常向往。4、 下列句子沒有語病的一項是（2分 ）A通過這次災后重建 ，使我們充分認識到團結(jié)一致、眾志成城的重要性。B我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。C.臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有所提高。D重視課內(nèi)外閱讀，是學好語文的

3、關鍵。5、 “久已病矣”中“病”的正確解釋（2分 ）A生病B困苦不堪C缺點D損害6、 “以盡吾齒”中“齒”的正確解釋是（2分）A牙齒B說到C年齡D口齒7、 下列加點字的意思相同的一項是（2分 ）A、告之于帝B、則久已病矣苛政猛于虎也君之病在肌膚C、河曲智叟亡以應D、則弛然而臥亡，百姓苦屋舍儼然秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天 下之美為盡在己。順流而東行， 至于北海， 東面而視， 不見水端。 于是焉， 河伯始旋其面目， 望洋向若而嘆曰： “野語有之曰， 聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼 之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。今我睹子之難窮

4、也，吾非至于子之門，則殆矣，吾長見 笑于大方之家。8對句中加點的詞解釋不正確的一項是A輕伯夷之義（認為,輕）C.吾非至子之門，則殆矣（危險）（2分 ）B.少仲尼之聞（名聲）D.我之謂也（說的就是我）211.仿照畫線的句子，發(fā)揮想象續(xù)寫兩句。（4分）人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風，為我送來芬芳；如 寒 夜 里 的 一 團 火 焰 ， 為 我 送 來 溫 暖 。 如_，_；_， _ 。我將帶 著你的祝福，去搏擊人生的風雨，擁抱絢麗的彩虹。12、在水滸傳中，綽號為“智多星”的人是 _ ，也被稱為“賽諸葛” 。他與一伙兒好漢在“黃泥崗上巧施功” ，干的一件大事是 _

5、（3分）13根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1） _ ，長河落日圓。（2）煙籠寒水月籠沙， _。（3） _ ， _ 。小園香徑獨徘徊。（4） _， _ ，此事古難全。（5） 蘇軾水調(diào)歌頭?明月幾時有一詞中表達對親人朋友美好祝愿的句子是：a ”“_ ， _ ?！保?）李商隱的無題中用雙關語表達對情人的思念，后人又用它表現(xiàn)奉獻精神，這二句曰“”14、翻譯（6分）1吾長見笑于大方之家。2.于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。3.野語有之曰， 聞道百，以為莫己若者，我之謂也。三、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）輸不丟人，怕才丟人（1）電影梅蘭芳中有個十三燕，是個曾名重一時的“伶界大王”。后來，梅蘭芳迅速

6、崛起，大有取而代之之勢，他與梅蘭芳唱對臺戲時落于下風。眼見敗勢已成，他卻沒有選 擇逃避。 即使面對空曠的戲臺， 他仍然一絲不茍地堅持唱完了最后一場， 并且在臨死前留下 那句擲地有聲的話語： “輸不丟人，怕才丟人。 ”所以，盡管十三燕是個失敗的人物，但卻是 令人敬佩的，因為他道出了一個做人的基本真理，而且自己就是實踐這一道理的榜樣。（2）大千世界，我們不論干什么，只要與人對陣，參與競爭，都會有輸贏，見高低，而世 界上沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事，百戰(zhàn)百勝只是神話。因為，天外有天，你厲害還有比 你更厲害的，你有降龍十八掌，人家可能有葵花寶典；你有屠龍刀，人家有打狗棒。而且， “江山代有才人出，各領

7、風騷數(shù)百年” ，三十年河東三十年河西，這幾年你得勢占優(yōu)，再過 幾年，你就可能被淘汰出局。所以，輸不丟人。如果害怕丟人，就永遠不要參與競爭，就干 脆遠離紅塵。（3）楚漢之爭，項羽的最后悲劇，就在于他的怕丟面子，怕面對江東父老的指責。還是杜 牧的題烏江亭寫得好： “勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才俊，卷土重 來未可知。”如果項羽能夠包羞忍恥9、下列加點的詞語古今義相同的一項（A于是焉，河伯欣然自喜C吾長見笑于大方之家10“今我睹子之難窮也”的意思是（A現(xiàn)在我要看到你是那樣的困難。C.現(xiàn)在我看到你是這樣的無邊無際。二、語言運用（23分）2分 ）B于是焉，河伯始旋其面目D東面而視，不見水端

8、2分）B現(xiàn)在我想看到你，那是不困難的事。D現(xiàn)在我看到你，真是一言難盡。3東渡烏江，那么鹿死誰手還是個未知數(shù)；如果項羽能夠 忍受打擊卷土重來，或許歷史將被重新改寫。（4）“初生牛犢不怕虎” ，雖然結(jié)局并不美妙，不會因為不怕就能克敵制勝，創(chuàng)造奇跡，但 不怕虎的精神卻是歷來被人贊頌的?？磩游锸澜?，常見這樣的鏡頭，一大群野牛被一只 獅子追著跑，我就想，這么多野牛要是團結(jié)起來，就是踩也把獅子踩死了，可就是因為怕， 總是被獅子欺負，甚至成為獅子的犧牲品。與野牛相比，人是有理智的，“人是會思想的蘆 葦”，可正因為如此，有些人反而怕得更多，野牛不過怕丟掉性命而已，人還要怕丟面子，怕名聲不好，怕被人議論，怕遭

9、人嫉妒，怕不好出門見人，總之是前怕狼后怕虎，結(jié)果是害 怕丟人卻偏偏丟人，不想丟人卻處處丟人。（5）人，能力有大小，水平有高低，既然出來打天下，既然要與人爭高低，輸贏都是正常 的。奧運會上的百米賽場上， 無論誰輸給博爾特都是再正常不過的， 因為那小子是百年一出 的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，誰也不會笑話你。而你如果因為害怕而退賽，因害怕 而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏畏縮縮，不戰(zhàn)自敗，那就丟人丟大了。在北京奧運會的乒乓球館里，我們還 看到許多非洲國家的乒乓球運動員， 水平連我們的業(yè)余選手都不如， 仍然面無懼色與世界一 流高手過招，觀眾同樣報以熱烈的掌聲，其中就是對他們不怕精神的鼓勵。輸球之后，他們 照樣大大

10、方方地和對手握手擁抱，向觀眾致謝，他們是雖敗猶榮。 體育競賽如此， 行行業(yè)業(yè) 也都應該如此。只要不怕強手，敢于“亮劍” ，屢敗屢戰(zhàn)，自強不息，我們就可能殺出自己 的一片天地；即便輸了，也是雖敗猶榮。（6）“輸不丟人，怕才丟人。 ”誠哉斯言!15.請在下列段落序號間用“/”將文章分成三部分，并概括本文的中心論點。（4分）答：（1） （2） （3） （4） （5） （6）中心論點 _16.第（1）段在文章中有什么作用？（3分）17.第（2）段主要運用了哪種論證方法？說說它在文段中的作用。（4分） （二）兩 個 雞 蛋 下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。 母親要叫醒他，被柱子攔住了。讓爹多睡

11、一會兒吧，爹太累了。母親不再說什么。 收拾好柱子的東西，母親照例出去借錢。 看著母親的背影遠了，柱子打開包袱，拿出兩個雞蛋，進了里屋來到父親的床前。 經(jīng)過歲月無情的沖刷， 父親的頭發(fā)早已花白。 雜亂無章的皺紋， 橫七豎八地臥在他臉 上，像黃土高原 上滄桑的溝壑。 一雙眼睛仿佛承擔了太重的壓力， 已經(jīng)深深地陷下去。 額頭上汗珠點點， 青筋隱約可見,父親老了， 是他在頑強支撐這個家呀。柱子鼻子一酸，兩顆淚珠滾下臉龐。輕輕地把雞 蛋放在父親床頭，又看看他沒有什么動靜，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母親。 院子里似乎發(fā)出一陣響聲， 柱子以為母親回來了，連忙跑出去。沒有人， 只有幾只麻雀 在覓食。柱子就駐足

12、四望。不遠處貧瘠的土地上是綠色的莊稼， 在太陽的照耀下泛出青黃的光。 四周黛青色的大 山連綿不斷，像一條銹得發(fā)黑的鐵鏈，把這里的人世世代代牢牢地鎖住。柱子忽然想起父親的話：兒子，將來你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地說。陽光太毒，皮膚被曬得火辣辣地痛，柱子只好回到悶熱的小屋。看到桌子上打滿補丁的包袱，柱子忽然意識到應該檢查一下，以免帶回的書落到家里。 打開包，幾件舊襯衣，一罐咸菜，五本書，沒錯。咦？ 手觸到了兩個圓圓的東西，掏出來，是兩個雞蛋。柱子納悶了：家里只有兩個雞蛋，全給煮了，怎么又冒出兩個？怎么回事？ 走進屋里，父親依然打著微鼾，而床頭的雞蛋不見了。我記得好像已經(jīng)拿

13、出來了呀？難道 -難道我記錯了？柱子對自己的記憶力產(chǎn)生了懷疑。 在校期間高強度的學習和嚴重的營養(yǎng)不良， 早已使他 患上了神經(jīng)衰弱癥，這點他也知道的。于是，他又把那兩個雞蛋放在父親的床頭，然后立在那兒想，還是有點不大明白。 腳步聲由遠而近，柱子連忙跑出去，果然是母親，滿頭是汗。又數(shù)了一下，母親把那幾張皺巴巴的票子遞給柱子。4好好讀，別惹事。 嗯。柱子擦去了泛濫而下的淚水，回屋拿包袱。 二十多里的山路，柱子走慣了。天還沒黑透，就到學校了。 打開包袱拿書，柱子觸電一般呆住了，里面-赫然兩個雞蛋!當天晚上， 柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一場。 天亮的時候， 他又異常平靜地翻開了 書頁。18、到了學校，柱子的包袱里的兩個雞蛋是誰放的？理由何在？（3分）19、本文描寫細膩，請閱讀文章后完成下面的題。（6分）（1）、處的句子是對父親的外貌描寫，說說它在文中有何作用？（2）、處的句子是對景物的描寫，說說它在文中有何作用?20、結(jié)合自己現(xiàn)在的學習實際，談你讀了這篇文章后的感想。（4分）21、下列對這篇