景德鎮(zhèn)市2019年中考語文模擬試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上景德鎮(zhèn)市2019年中考語文模擬試卷及答案注意事項(xiàng)：1.全卷共四大題，23小題，滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2.各題的答案必須用黑色的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。一、積累與運(yùn)用（25分）1. 下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 蜷伏（quán） 潛行（qián） 龍吟鳳噦（suì） 一拍即合（jí） B. 軀殼（qiào） 崔?。╳i） 斷壁殘?jiān)▂uán） 長吁短嘆（x） C. 殷紅（yn） 拮據(jù)（

2、jù） 踉踉蹌蹌（liàng） 相形見絀（chù）D. 諛詞（yú） 撇開（pi） 頷首低眉（hàn） 深惡痛疾（wù） 2. 下面詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 媲美 黝黑 浩瀚無垠 腦羞成怒 B. 煞白 誆騙 通霄達(dá)旦 歇斯底里 C. 腆著 諛詞 睡眼星忪 囊螢映雪 D. 陰晦 取締 眾目睽睽 望眼欲穿3. 下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 父母親或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。B. 在實(shí)體書店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團(tuán)隊(duì)精誠合作，苦心鉆營

3、，使書店利潤穩(wěn)步增長。C. 湖北黃石，半城山色半城湖，“三山”與“兩湖”相得益彰。D. 漫步清明橋古街區(qū)，我們用相機(jī)去捕風(fēng)捉影，記錄家鄉(xiāng)的古風(fēng)古韻。4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了遨游太空的夢想，對宇宙、對自然獲得了新的認(rèn)識。B他非?？釔垭娔X，對其他東西好像都只有三分鐘熱情。C假期出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。D. C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。5. 把下列句子組成語段，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）我們在學(xué)校里受教育，目的在于養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好，孔子一生

4、“學(xué)而不厭”，就是看透了這個(gè)道理。養(yǎng)成教育，換個(gè)說法，就是教育。我們學(xué)校教育只是教育的一部分，讀書這門事也只是教育的一部分。教育不限于學(xué)校，也不限于讀書。我們離開了學(xué)校，仍然要從種種方面受到教育，并且要自己教育，目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。A B CD6. 請從你熟悉的中國古代著名詩人中挑選兩人作為對象，仿照前面的句式，將下面的內(nèi)容續(xù)寫完整。（3分）李白在長風(fēng)、秋雁、飛瀑、明月之間寄情山水，他的詩是倚天長嘯的一柄長劍；杜甫在急風(fēng)、飛茅、墨云、夜雨之時(shí)心系黎民，他的詩是幽咽沉郁的一弦琵琶； ； 。 7. 古詩文默寫。(7分)（1）子曰：“_，不舍晝夜?！?論語)（2）有約不來過夜半， 。（約客

5、）（3）策之不以其道，_，鳴之而不能通其意。(韓愈馬說)（4） _， 銅雀春深鎖二喬。赤壁（5）軍聽了軍愁，民聽了民怕， ？（朝天子 詠喇叭）（6）陋室銘中體現(xiàn)作者擺脫凡俗事務(wù)的困擾，獲得心靈自由的語句是： ， 。8. 名著閱讀。（5分）B惱恨A，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個(gè)“把火燒天”的招式。A把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。B跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，A往后一退。B一棒落空，他一個(gè)踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。A看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。B措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑

6、起來。以上文字出自名著_，選段中A是指_，B是指_。聯(lián)系前文，A因?yàn)開（填故事情節(jié)）被發(fā)配滄州，在經(jīng)過_（填地名）險(xiǎn)些遇害，幸得魯智深相救。二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）根據(jù)要求完成9、10題。 歷史長河浩浩蕩蕩，歲月為我們留下太多的“老玩意兒”：古藝術(shù)品、古日用品、古生產(chǎn)工具為了讓同學(xué)們了解這些有意思的老物件，學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“中國的老玩意兒”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。9. 你們小組正在研究“中國老玩意兒得以傳承的原因”，請以精練的語言分條表述你們的結(jié)論，至少三條。（4分）10. 討論研究對象時(shí)，出現(xiàn)了如下情境： （4分） 甲同學(xué)：我們可以尋找鄉(xiāng)村生活里常見的石碾、水車、老式雕花門窗等老物件作

7、為研究對象，了解它們的產(chǎn)生、發(fā)展和對人們生活的影響。 乙同學(xué)：這些東西有什么研究價(jià)值？這些東西隨著時(shí)代的發(fā)展一定會被淘汰的，沒有研究的必要。丙同學(xué)： 如果你是丙同學(xué)，你準(zhǔn)備如何回應(yīng)?請用簡明、連貫、得體的語言寫下你的理由（100-120字）。三、閱讀（37分）（一）古詩詞閱讀（6分）柏林寺南望郎士元溪上遙聞精舍鐘，泊舟微徑度深松。青山霽后云猶在，畫出西南四五峰?！咀ⅰ烤幔核聫R，這里指柏林寺。 微徑：指小路。霽：雨停天晴。11. 發(fā)揮想象，描繪“青山霽后云猶在，畫出西南四五峰”的優(yōu)美意境。（3分） 12. 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？結(jié)合內(nèi)容分析。（3分） （二）文言文閱讀（7分）造酒忘米

8、一人問造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一兩曲，加二斗水，相參和，釀七日，便成酒?！逼淙松仆瑲w而用水二斗，曲一兩，相參和，七日而嘗之，猶水也，乃往誚酒家，謂不傳與真法。酒家曰：“爾第不循我法耳?！逼淙嗽唬骸拔已瓲柗?，用二斗水，一兩曲?！本萍以唬骸翱捎忻酌矗俊逼淙烁┦姿荚唬骸笆俏彝浵旅?！” 噫！并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之學(xué)者，忘本逐末，而學(xué)不成，何異于是！【注釋】曲：酒曲，酒母，釀酒所用的發(fā)酵劑。參：通“摻”。誚(qiào）13. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(  )（2分）A歸而用水二斗 / 云歸而巖穴暝&#

9、160; B何異于是 / 漁人甚異之 C猶水也 / 在晝猶昏  D我循爾法 / 循規(guī)蹈矩 14. 用“”為文中畫線的句子斷句。（2分）并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。15. 結(jié)合文意，用自己的話談?wù)勗趯W(xué)習(xí)方法方面受到的啟發(fā)。（3分）                          

10、60;                                （三）現(xiàn)代文閱讀（24分）房間里的大象 劉瑜 “房間里的大象”，在英文里，意指所有那些觸目驚心地存在卻被明目張膽地忽略甚至否定的事實(shí)或者感受，就是那些“我們知道，但是我們清楚地知道自己不該知道”的事。有些時(shí)候，沉默也許是起源于善意

11、和禮貌，比如和一個(gè)口吃的人聊天，我們假裝注意不到他的口吃。有些時(shí)候，人們害怕權(quán)力，害怕高壓，害怕失去眼前的利益，于是沉默成了一種自我保護(hù)。拒絕發(fā)聲并不奇怪，因?yàn)榘l(fā)聲不但需要勇氣，而且意味著承擔(dān)。比如，談?wù)撊蜃兣馕吨覀円ふ医鉀Q問題的方案，意味著我們可能要選擇不買車、少開暖氣和空調(diào)、刻意節(jié)約用水。所以為了逃避責(zé)任和不安，還是不談這些為好。但是大象并不會因?yàn)槟悴徽務(wù)摱?，全球還會繼續(xù)變暖沉默的人越多，打破沉默就越難-因?yàn)楫?dāng)越來越多的人卷入沉默的漩渦，從這個(gè)漩渦中掙脫出來需要的力氣就越大。面對第一個(gè)站出來大喊“屋子里有大象”的人，人們往往不會順著他的手指去看有沒有一只大象，而是怒斥他為什么

12、吵醒了自己的好夢。房間里的大象就這樣在“合群”的人們中越長越大。隨著大象越長越大，它被戳破的可能性也隨之加大因?yàn)殡S著大象越來越大，掩蓋這只大象所花費(fèi)的成本也會越來越高，并且，目擊者的增多也意味著出現(xiàn)“叛徒”的可能性在增大。直視我們生活中的沉默，直視生活中不被陽光照耀的角落和我們自己的軟弱。16. 將房間里的大象與皇帝的新裝聯(lián)系起來思考，回答問題。（4分）（1）“我的老天爺！”他想?！半y道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？我從來沒有懷疑過我自己。我決不能讓人知道這件事。難道我不稱職嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料?！?“老大臣”為什么有這種心態(tài)？在房間里的大象摘錄一句話解答。（2分） 答： 。 。 （2

13、）“隨著大象越長越大，它被戳破的可能性也隨之加大”。 概括出皇帝的新裝中能證明這句話的情節(jié) 。（2分） 答： 。 17. 第段主要運(yùn)用了什么論證方法？聯(lián)系本段內(nèi)容簡要說明這種方法的作用。（4分）答： 。 。 18. 用自己的話概括本文測中心論點(diǎn)。（不超過10個(gè)字，4分） 答： 。晶瑩的瞬間趙麗宏那天下午，正在聽肖邦的一段鋼琴夜曲，彈奏者是鋼琴大師魯賓斯坦。飄逸澄凈的音符優(yōu)美地蹦跳著、流淌著，在我周圍的空間發(fā)出晶瑩透明的回聲。琴聲徐緩，如歌如訴，盡管優(yōu)美，但誰也不能否認(rèn)蘊(yùn)藏在這歌聲中的憂傷，這淡淡的美麗的憂傷輕輕扣擊著聽者的心情，使人如歷夢幻，眼前仿佛出現(xiàn)許多遙遠(yuǎn)而迷人的故事，你是這些故事中的人

14、物，你在這些故事中徜徉，在這生動的故事中飄飛人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，實(shí)在不是夸張，僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠(yuǎn)無法傳達(dá)出這樣的意境。突然地，外面下起雪來，潔白晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了天空。此刻，肖邦的鋼琴夜曲依然在我周圍回響，鋼琴的韻律和雪花的飄舞非常協(xié)調(diào)，仿佛是琴聲在應(yīng)和著飄飛的雪花緩緩流動，又像是雪花追隨著鋼琴的旋律翩然作舞。我凝視著窗外的雪，凝視著飄飛在天地間的這些潔凈自由的自然精靈，記憶中一些和雪有關(guān)的情景浮現(xiàn)在眼前。許多年前，也是在春節(jié)過后的一天，剛邁出中學(xué)六年的我，告別父親，孤身坐上了北去的列車前往異鄉(xiāng)?；疖囬_出不久，就遇大雪。這是我有生以來遇到的最大的一場春雪，雪花鋪天蓋地落下

15、來，很快就覆蓋了大地，從車窗望去，白茫茫一片。鐵軌消失了，鐵路兩邊的電線上也積滿了雪，木頭的電線桿竟然難負(fù)其重，紛紛倒伏在路邊?；疖嚥坏貌煌Ｔ谶h(yuǎn)離車站和城鎮(zhèn)的雪原中。當(dāng)時(shí)，我感到命運(yùn)正通過這突然降臨的大雪，向我發(fā)出了嚴(yán)峻而不祥的預(yù)兆。車窗外，看不到人，看不見路，只有雪花在灰色的天空中飛揚(yáng)車廂里一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中，只有一個(gè)人與眾不同。別人怨天尤人，她卻歡天喜地；別人唉聲嘆氣，她卻又唱又笑。這是坐在我對面的一個(gè)七八歲的小姑娘，她趴在車窗前，驚喜地看著窗外的大雪，嘴里大聲地唱著：“雪花雪花，白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的雪花”她的歌單純而滑稽。我看著這小姑娘，聽著她的歌，竟忘記了面臨

16、的困境。小姑娘由她的母親帶著，她母親是個(gè)三十來歲的少婦，穿著樸素，神態(tài)安詳，微笑地注視著快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她，她微笑著回答女兒提出的關(guān)于雪的一個(gè)又一個(gè)問題。她回答不上，小姑娘就來問我，看著她天真活潑的臉色，我盡自己所能，盡量回答她的提問我們的列車在原野中停了整整一天，那小姑娘一直興致勃勃，用她的歌聲和笑聲給周圍的人帶來了快樂。晚上，母女倆互相依偎著安靜入睡，即使面對著使旅途中斷的冰雪?；叵肫饋?，我和這對母女才講了不多幾句話，但她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火，驅(qū)散了我的孤獨(dú)、憂慮和煩躁。第二天早晨，火車開動了，我很快到達(dá)了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我懷著美好的憧憬留

17、下了走向神龕和生活的第一行深深的腳印。此后，每當(dāng)我艱難地尋找著自己的道路時(shí)，心里就會響起那單純明朗的歌聲：“雪花雪花，白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的雪花”就在我渲染在遙遠(yuǎn)而溫馨的往事中時(shí)，窗外的大雪已經(jīng)消失。那漫天飛舞的鵝毛大雪，突然地來，突然地去，猶如稍縱即逝的夢幻，而肖邦的鋼琴夜曲，依然在我的周圍回響，是那場大雪不絕如縷的美妙余韻。這早春的鵝毛大雪，盡管只是瞬間的閃現(xiàn)，但我很難忘記它們帶給的遐想。我想，在喧囂的生活中，有這樣詩意的奇妙片刻，去放飛自己自由而寧靜的心境是那么的好。 （本文有刪改）19. 第二段中寫“雪花”，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？請簡要分析。（3分）20. 文章為什么要兩次

18、寫小姑娘的歌聲？請結(jié)合上下文作簡要回答。（2分）21. 文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）（1）人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，實(shí)在不是夸張，僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠(yuǎn)無法傳達(dá)出這樣的意境。（2）在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我懷著美好的憧憬留下了走向神龕和生活的第一行深深的腳印。22 . 根據(jù)全文內(nèi)容，指出標(biāo)題中“晶瑩”的具體含義，并分析作者在文中所表達(dá)的思想感情。（3分）四、作文（50分）23. 閱讀下面一段材料，然后按要求作文。 據(jù)中國青年報(bào)報(bào)道：甘肅省慶陽縣師范學(xué)校學(xué)生李勇，小時(shí)候父親就中風(fēng)癱瘓，1995年3月母親又因積勞成疾去世。15歲的李勇在悲痛中一邊操持家務(wù)，一邊照顧

19、父親。6月他考上了慶陽師范，要上學(xué)，父親怎么辦？15歲的李勇一咬牙，賣掉了家中僅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黃豆，湊夠了1000多元錢，背著父親到學(xué)校報(bào)道。在學(xué)校附近，他租了一間房子，又像往常一樣，邊照看父親，邊上學(xué)。為了父親，他沒有在學(xué)校食堂吃飯，也沒有住學(xué)校宿舍，每天一下課，他就匆忙趕回“家”，生火做飯，照料父親李勇“背起父親上學(xué)”的事跡報(bào)道后，引起了社會的強(qiáng)烈反響，中國青年報(bào)以孝心一片動天下為題再次做了報(bào)道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕。 看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想？請你結(jié)合現(xiàn)實(shí)，以我為孝心感動為題，寫一篇600字以上的文章，要求文中不得出

20、現(xiàn)自己的真實(shí)地名和姓名。 參考答案：一、積累與運(yùn)用（25分）1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6. 示例：王昌齡在黃沙、雪峰、烽火、弓刀之境胸懷家國，他的詩是大漠的一彎冷月；蘇軾在月色、庭下、竹柏、藻荇之間會友漫步，他的詩是逆境豁達(dá)的一灣清泉。7.（1）逝者如斯夫（2）閑敲棋子落燈花 （3）食之不能盡其材（4）東風(fēng)不與周郎便（5） 哪里去辨甚么真共假 （6）無絲竹之亂耳 ， 無案牘之勞形。8.水滸傳 林沖 洪教頭 誤入白虎堂 野豬林二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）9. “中國老玩意兒”蘊(yùn)含中國文化、時(shí)代的印記，有文化價(jià)值。 國家有對于中國傳統(tǒng)文化和文物的保護(hù)政策。 隨著人們審美水平的提高和對精神生

21、活的重視，越來越多的人熱愛搜集和收藏“中國老玩意兒”。解析：多角度，具體化。10. 這些“中國老玩意兒”其實(shí)是有很高的研究價(jià)值的，例如史學(xué)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。“中國老玩意兒”是古代勞動人民匠心的凝聚、智慧的結(jié)晶，能夠反映當(dāng)時(shí)的社會歷史風(fēng)貌，我們可以由此了解、認(rèn)識古代人民的生活狀況?！爸袊贤嬉鈨骸敝刑N(yùn)含高超的傳統(tǒng)工藝和時(shí)代的審美傾向，對于當(dāng)今的藝術(shù)創(chuàng)造也具有借鑒意義。三、閱讀（37分）（一）古詩詞閱讀（6分）11. 持續(xù)多日的大雨停了，天空迅速放晴，青山上還浮著輕云，云下的四五座山峰就像畫出來的那樣美麗。 12. 這首詩中，作者尋鐘聲窮盡“深松”，到達(dá)柏林寺，眼前豁然開朗，并見到了雨后美不勝收的景

22、色，表達(dá)了作者無比驚奇、愉悅以及熱愛自然、熱愛生活的思想感情。（二）文言文閱讀（7分）13. D14. 并酒之本而忘之/欲求酒/及于不得酒/而反怒怨教之者之非也15. 文中造酒者“造酒而忘米”，忘本逐末，連造酒最基本的米都沒有準(zhǔn)備好，故而造酒不成。因此學(xué)習(xí)要把最基礎(chǔ)的知識掌握牢固，只有這樣才能學(xué)有所成。（三）現(xiàn)代文閱讀（24分）16. （1） 另一些時(shí)候，人們所恐懼的，甚至不是利益上的損失或者肉體上的暴力傷害，而是精神上被自己的同類群體孤立。出于對歸屬感的依戀，他們通過沉默來實(shí)現(xiàn)溫暖的“合群”。（2）孩子喊出了皇帝什么也沒有穿。17. 運(yùn)用“人們面對全球變暖問題的態(tài)度”的事例，論證“發(fā)聲不但需要勇氣，而且意味著承擔(dān)”的觀點(diǎn)，使文章淺顯易懂，增強(qiáng)文章說服力及權(quán)威性。18. 拒絕沉默，敢于發(fā)聲。19. 內(nèi)容上，寫潔白晶瑩的雪花，表達(dá)了對自然精靈的贊美，與下文小姑娘的童真美相映襯。結(jié)構(gòu)上，引出對那年下雪