九年級(jí)下期語(yǔ)文第一單元試卷

1、九年級(jí)下期語(yǔ)文第一單元試卷班級(jí) 姓名 座號(hào) 一. 知識(shí)積累與應(yīng)用（35分）1. 按課文默寫(xiě)填空，任選5題。(每題2分，共10分) ，柳暗花明又一村。 晴空一鶴排云上， 。 問(wèn)渠那得清如許， 。 曹劌論戰(zhàn)中一個(gè)流傳至今的成語(yǔ)是： 。 陋室銘中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的句子是 ， 。陳涉世家中表現(xiàn)陳涉“少時(shí)”就有遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是： ； 陳涉號(hào)召士卒起義時(shí)，鼓動(dòng)性極強(qiáng)的句子是 。 ，風(fēng)正一帆懸。 山氣日夕佳， 。 2.閱讀下面一段文字，回答題（7分）。2月25日，中國(guó)官方公布，中國(guó)將以立法形式設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，將“12·13”紀(jì)念日升級(jí)為“國(guó)祭”。 關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死

2、難者國(guó)家公祭日的決定草案的說(shuō)明指出，1937年12月13日，侵華日軍在中國(guó)南京開(kāi)始對(duì)我同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)四十多天慘絕人huán( )的大屠殺，三十多萬(wàn)人慘遭殺戮( )，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國(guó)際法的殘暴，鐵證如山，經(jīng)第二次世界大戰(zhàn)后設(shè)立的遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭審判，早有歷史結(jié)論和法律定論。南京大屠殺公祭以國(guó)之名義，是銘記，不是復(fù)仇。 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音（1分）慘絕人huán( ) 慘遭殺戮( ) 解釋加橫線詞語(yǔ)（2分） 震驚中外- 畫(huà)線句子中“銘記”詞性是 ，“復(fù)仇”句子成分是 。（2分） 文段中有一句話有語(yǔ)病，找出來(lái)并改正（2分）

3、。3漢語(yǔ)中，一些詞語(yǔ)在特定場(chǎng)合使用顯得非常文雅。說(shuō)出下邊詞語(yǔ)所表示的意思。(2分) 令尊： 鄉(xiāng)梓： 見(jiàn)諒： 雅興：4. 綜合實(shí)踐（6分）頭上一片天，腳踏一方土。土地是人類(lèi)活動(dòng)的舞臺(tái)，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。有誰(shuí)離得開(kāi)腳下的土地？讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)“腳踏一方土”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，再一次親近生生不息的土地。. 【感受土地的文化】人情重壞土，游子思故鄉(xiāng)。安土重遷、依戀故土是中華民族的文化傳統(tǒng)。古詩(shī)詞中，有許多書(shū)法思念故鄉(xiāng)之情的名句，請(qǐng)寫(xiě)一句。（1分） . 【講講土地的故事】閱讀下面的小故事，想想畫(huà)線句子的言外之意。（1分）東北王張作霖有一次給日本人題字，落款“張作霖手黑”，他的秘書(shū)在旁小聲提醒，應(yīng)是“手墨

4、”而不是“手黑”。張作霖眼睛一瞪，故意當(dāng)著日本人的面大聲訓(xùn)斥道；“墨字下帶土，這土也能送給日本人嗎？”畫(huà)線句子的言外之意：_.【談?wù)勍恋刭Y源的利用】讀下面的圖表，回答后面的問(wèn)題。（4分）我國(guó)土地利用現(xiàn)狀土地利用狀況面積/108 hm2占全國(guó)土地面積/%耕地1.3313.9牧場(chǎng)2.8629.8有林地、疏林、灌木林1.6617.3荒地、沙漠、戈壁、冰川等2.1922.9其他1.5516.1全國(guó)土地總計(jì)9.59100.0（1） 從表格中你發(fā)現(xiàn)了哪些主要信息？（最少說(shuō)兩點(diǎn)）（2分）發(fā)現(xiàn)一：_發(fā)現(xiàn)二：_(2)讀了本表，談?wù)効?，你有什么感悟？?分）_5. 下列對(duì)水滸內(nèi)容表述，不準(zhǔn)確的是（ ）。（3分）

5、A高衙內(nèi)一心想霸占林沖的妻子，高俅助子為孽，用陸謙奸計(jì)，引用林沖攜寶刀進(jìn)入白虎堂，然后以擅闖軍機(jī)重地、圖謀行刺為由，將林沖發(fā)配滄州。 B林沖是水滸中的人物，綽號(hào)“豹子頭”,他武藝高強(qiáng)，安分守己，但懦弱隱忍，逆來(lái)順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。 C魯智深，綽號(hào)“花和尚”，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國(guó)寺力服眾潑皮，倒拔垂楊柳，在野豬林義救林沖。 D楊志，綽號(hào)“青面獸”，武藝高強(qiáng)，精明能干，不想命運(yùn)多桀，充軍時(shí)為大名府留守司梁中書(shū)所賞識(shí)，為其護(hù)送生辰綱，卻在黃泥岡被宋江等人用計(jì)所劫。6名著閱讀（7分） ( 1 )以下是水滸傳中好漢林沖的相關(guān)故事情節(jié)，按時(shí)間順序正確的排序是： 刺配滄州道、誤入

6、白虎堂、棒打洪教頭、風(fēng)雪山神廟、水寨大火拼、雪夜上梁山 （2）水滸傳中有許多精彩的故事。請(qǐng)從下列四個(gè)故事中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述其內(nèi)容。 棒打洪教頭 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 倒拔垂楊柳 怒殺牛二二. 閱讀理解（45分）（一）閱讀下文，回答7-9題(9分)肅王與沈元用   （宋）陸游肅王與沈元用同使虜，館于燕山愍忠寺。暇日無(wú)聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辭甚偶儷，凡三千余言。元用素強(qiáng)記，即朗誦一再；肅王且聽(tīng)且行，若不經(jīng)意。元用歸館，欲矜其敏，取紙追書(shū)之，不能記者闕之，凡闕十四字。書(shū)畢，肅王視之，即取筆盡補(bǔ)其所闕，無(wú)遺者。又改元用謬誤四五處，置筆他語(yǔ)，略無(wú)矜色。元用駭服。（選自陸游的老學(xué)庵筆記）【注

7、釋】虜：指北方的金國(guó)。矜：自夸。 他語(yǔ)：說(shuō)別的事情。駭服：吃驚佩服。 7. 劃分句子的朗讀節(jié)奏（2分） 肅王與沈元用同使虜8. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）肅王與沈元用同使虜     （ ） （2）暇日無(wú)聊   （ ）  （3）元用素強(qiáng)記 （ ）  9. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）肅王視之，即取筆盡補(bǔ)其所闕，無(wú)遺者。10. 細(xì)讀選文，說(shuō)說(shuō)肅王哪些方面讓沈元用“駭服”。（2分）（二）閱讀下文，回答11-15題（12分）我和鳥(niǎo)兒有個(gè)約會(huì)我和我的朋友是在陽(yáng)臺(tái)上認(rèn)識(shí)的。那天

8、我在陽(yáng)臺(tái)上曬紅棗，他來(lái)陽(yáng)臺(tái)上偷吃紅棗，不幸被我撞見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)一見(jiàn)到他，心里就直撲騰，生怕驚著了他，倒像是我在偷吃他的紅棗一樣。就在他看到我便飛也似的逃竄時(shí)，我喜歡上了他。 他是一只鳥(niǎo)兒。長(zhǎng)得尖嘴猴腮，還灰不溜秋，乍一看還真不像只好鳥(niǎo)。從他那上躥下跳的調(diào)皮勁兒上看，很像我那精力過(guò)盛的兒子，所以我斷定，這廝一定也是一小男生。我每早拿出一點(diǎn)紅棗擺上陽(yáng)臺(tái)。他也守信用，每天厚著臉皮準(zhǔn)點(diǎn)飛來(lái)。吃飽喝足后，就坦然地飛走了。我則躲在門(mén)后偷看，享受著我這人類(lèi)爸爸的愛(ài)意。 我兒子見(jiàn)到這鳥(niǎo)后，忙著下套子要逮，只是他手笨，沒(méi)有得逞。被我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)即收繳作案工具，并厲聲斥責(zé)：“你怎么可以隨意傷害一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢？他是人類(lèi)的

9、朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我們家里，吃的雞比誰(shuí)少嗎？”他回敬我一句。 喂鳥(niǎo)是幸福的，喂那種食欲特好的鳥(niǎo)尤為幸福。幾天后，待鳥(niǎo)兒吃得心安理得了，躲在門(mén)后的人便想出來(lái)認(rèn)個(gè)親戚。那天，見(jiàn)日頭很好，估計(jì)他的心情也不壞。我把頭從門(mén)后慢慢探出，獻(xiàn)上早已準(zhǔn)備好的笑容，希望他能像喜歡紅棗一樣喜歡這張臉。然而他 不友好，在他看我的眼神中，充滿著警惕和敵意。我懷疑他讀不懂我們?nèi)祟?lèi)的笑容，這是令人沮喪的?？尚Φ氖?，在他高度戒備地注視著我的當(dāng)口，還不忘以極快的速度朝棗兒猛叼上一口，然后馬上又恢復(fù)嚴(yán)肅的盯人狀。我覺(jué)得他在耍小聰明，為了不影響他進(jìn)餐，我只好重新退回門(mén)后。 一天周末，我見(jiàn)以往總是孤孤單單的他，身后還跟著一

10、只大胖鳥(niǎo)，以為是他的胖太太。我急忙跑到門(mén)后窺探他們。這胖鳥(niǎo)給我的印象極好，叫聲柔和，儀態(tài)端莊，吃相也頗有教養(yǎng)，在我們?nèi)祟?lèi)圈中，這叫淑女形象吧。然而據(jù)我在門(mén)縫反復(fù)觀察，這胖鳥(niǎo)不是小家伙的太太，因?yàn)樗麄冎g從來(lái)不黏黏糊糊，也不見(jiàn)眉來(lái)眼去，只是同來(lái)同吃，連同回都不常見(jiàn)。胖鳥(niǎo)每次吃完后，總要銜上一枚紅棗帶走可能是一只母親鳥(niǎo)吧，且家庭負(fù)擔(dān)不老少，帶她來(lái)的是兒子。這母子倆很少對(duì)話，不愿溝通，就像我家那母子倆一樣。 什么事情都有個(gè)結(jié)束。我與鳥(niǎo)兒緣盡的時(shí)候，是我出差兩天回來(lái)后。陽(yáng)臺(tái)上紅棗已盡，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)蹤影。我急忙很張揚(yáng)地?cái)[上紅棗，古人植芭蕉以邀雨，今我擺紅棗以邀鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒何不歸？可惜一切都晚了。他們走得干干

11、凈凈。估計(jì)在以后的歲月里，是不會(huì)再想我一下了。 鳥(niǎo)兒子走了，還有我兒子，他是沒(méi)辦法把我甩掉的。那日，見(jiàn)我在陽(yáng)臺(tái)上想鳥(niǎo)，兒子走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“算了老爸，別跟破產(chǎn)似的，不來(lái)就不來(lái)了，還省點(diǎn)棗呢?！彼呛眯?，以為舍不得紅棗就可以寬我的心，其實(shí)，他哪里知道，我真正舍不得的是，我們蝸居在城市的人那少得可憐的溫情。只不過(guò)鳥(niǎo)兒和我兒子他們從來(lái)都不稀罕這些罷了。 11“我”和“我兒子”對(duì)待“鳥(niǎo)兒”有哪些不同？（2分） 12第4段中“然后馬上又恢復(fù)嚴(yán)肅的盯人狀”，鳥(niǎo)兒“嚴(yán)肅的盯人狀”是怎樣一種眼神呢？（用原文詞語(yǔ)回答）（2分） 13第6段中的畫(huà)線句表達(dá)了整理怎樣的心情？（3分） 14第6段中加粗的詞語(yǔ)“

12、一下”用得好，好在哪里？（3分） 15“我”在文中向人們發(fā)出怎樣的呼喚？（2分） （三）閱讀下文，回答16-19題（12分）寒冷也是一種資源和能源，可以開(kāi)發(fā)利用，使之為人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富。 美國(guó)明尼蘇達(dá)州國(guó)際瀑布城，氣溫常在-30以下，素有美國(guó)冰箱之稱(chēng)。這給這個(gè)小鎮(zhèn)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的大繁榮：州政府撥款200萬(wàn)美元建立了寒冷氣候資源開(kāi)發(fā)利用中心；美國(guó)通用汽車(chē)公司和福特汽車(chē)公司都在這里建有新型汽車(chē)廠和試驗(yàn)場(chǎng)，以制造適合高寒地區(qū)的汽車(chē)。 實(shí)驗(yàn)表明，水結(jié)成冰后，體積會(huì)增大10左右，能夠產(chǎn)生巨大的膨脹力。關(guān)、加等國(guó)巧妙地利用這種張力開(kāi)山采石。方法是在冬季打洞，再向洞里灌水，水很快結(jié)成冰，結(jié)冰的膨脹力能輕易將石頭脹

13、裂。與爆破法相比，這種方法既經(jīng)濟(jì)又安全。 寒冷在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用極廣。如生物制品的冷藏，軟組織損傷的冷凍療法，外科和婦科及皮膚科某些病灶的冷凍手術(shù)、冷凍病理切片等，都是人所熟知的?，F(xiàn)在，醫(yī)學(xué)家還運(yùn)用寒冷進(jìn)行器官移植，保證了器官的存活；解決了異地異時(shí)器官移植的難題。科學(xué)家正探索使人們?cè)诿客砣胨篌w溫下降5左右的新途徑，預(yù)期可延長(zhǎng)人的壽命30年。 在極冷的低溫條件下，不少導(dǎo)體的電阻消失，出現(xiàn)“超導(dǎo)”現(xiàn)象，這樣，就可以實(shí)現(xiàn)無(wú)損耗輸送電能。 利用雪水作冷源，利用地?zé)嶙鳠嵩矗@種溫差電站已在許多國(guó)家成為現(xiàn)實(shí)。 16下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )(2分) A上文說(shuō)明的對(duì)象是寒冷。 B寒冷的一般特征是電阻消失，出現(xiàn)“

14、超導(dǎo)”現(xiàn)象。 C寒冷是資源和能源，可以利用它來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。 D上文的說(shuō)明順序是先總后分，以“空間”為序。 17請(qǐng)列舉上文主要使用的其中一種說(shuō)明方法，并談?wù)勂渥饔?(3分) 18第段中加點(diǎn)的“輕易”一詞能不能刪掉?為什么?(3分) 19既然寒冷也是一種資源和能源，利用它也能為人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富。那么日常生活中廢棄的蔗渣、木屑、廢紙、樹(shù)葉等同樣也有利用價(jià)值。請(qǐng)你選擇其中一種，也可另選一種，簡(jiǎn)明地說(shuō)說(shuō)你變廢為寶的想法。(4分) （四）閱讀下面這篇文章，回答2024題（12分）。不知節(jié)者損福人生即哲學(xué)。 有時(shí)，人生需要加法，追求名利、追求知識(shí)、追求成功、追求寶貴，這都沒(méi)有錯(cuò)。但有時(shí)也需要用減法，遠(yuǎn)離名利、看淡

15、失敗、安于淡泊。宋代林逋在省心錄中說(shuō)：“飽肥甘、不知節(jié)者損福；廣積聚、驕富貴不知止者殺身?！?我認(rèn)為，林逋勸導(dǎo)人們要知足、節(jié)制、知止，其實(shí)質(zhì)上就是說(shuō)人生需要減法。減法人生使人更能清醒科學(xué)地悟透人生的內(nèi)涵，合理安排人生的進(jìn)退取舍，有所為、有所不為，使人生不至于走向極端，從而使人生_。 我的一位熟人在一家事業(yè)單位工作，他知識(shí)淵博，工作很出色，曾被領(lǐng)導(dǎo)派出去深造。他的奮斗目標(biāo)是當(dāng)單位的一把手，在各個(gè)方面都做著積極努力，似乎勢(shì)在必得?？捎幸惶欤诟?jìng)爭(zhēng)中，他沒(méi)有如愿，巨大的精神壓力使他變成了精神分裂癥患者，俗稱(chēng)瘋子，常常莫名其妙地哭哭笑笑，有時(shí)唱歌不止。一個(gè)優(yōu)秀的人才就這樣變成了廢人。 實(shí)踐人生減法可使

16、人免災(zāi)，這樣的例子實(shí)在不少。范蠡、文仲幫越王勾踐復(fù)國(guó)雪恥滅了吳國(guó)，范蠡功成身退，做買(mǎi)賣(mài)去了。他曾勸文仲離開(kāi)，可文仲還是迷戀于功名，不聽(tīng)范蠡之言，最后被勾踐所殺。古代官場(chǎng)黑暗，人人自危，功成身退只是尋求自保而已，不足為訓(xùn)。但“不貪為寶”這話卻是至理名言。不貪包括不貪?rùn)?quán)、不貪財(cái)、不貪色等?？v觀當(dāng)今一些步入人生險(xiǎn)灘的貪官們，大多貪?rùn)?quán)、貪財(cái)、貪色，機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。 20第三節(jié)中畫(huà)線處應(yīng)填以下幾個(gè)句子，請(qǐng)根據(jù)上下文的意思加以排列（只填序號(hào)）_ _。（2分） 更健康 更有意義 更充滿活力 更有利于社會(huì) 21文章第1節(jié)“人生即哲學(xué)”在文中的含義是（2分） _22從文中找出與畫(huà)線的“不知節(jié)者損

17、?！毕嗾諔?yīng)的一句話（2分）： 23（2分）本文的中心論點(diǎn)是_。 24本文主要運(yùn)用了哪幾種論證方法？（4分）三. 寫(xiě)作（7分）25從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。（1）請(qǐng)以“讀九年級(jí)，我多了一份_ ”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。 要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于650字的文章。 除詩(shī)歌外，文體不限。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名。 書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。（2）“你努力了嗎?”是馳名世界的美國(guó)黑人文摘雜志創(chuàng)始人約翰森的座右銘。他正是靠著母親送給他的這句話，絕處逢生，走出人生低谷，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的人生輝煌。試看古今中外，又有哪一個(gè)成功人士不是靠著自己的努力去實(shí)

18、現(xiàn)自己的人生理想的呢?請(qǐng)了解生活實(shí)際，以“努力”為話題，寫(xiě)一篇不少于650字的文章。 要求：立意自定，題目自擬，文體自選。參考答案1.略 2. 寰 lù 震驚全中國(guó)和全世界 名詞；賓語(yǔ) 這一公然違反國(guó)際法的殘暴行徑。3. 您的父親；家鄉(xiāng)；請(qǐng)?jiān)徫?；好興致。4. 示例：（1）鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘。（2）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。警告日本人不要侵占中國(guó)的土地 （1）示例：我國(guó)可利用耕地面積1.33百萬(wàn)平方公里，占全國(guó)面積的13.9%：我國(guó)可利用的牧場(chǎng)面積2.86百萬(wàn)平方公里占全國(guó)面積的29.8%。（2）示例：我國(guó)有超過(guò)三分之一的土地還不能為人們所利用，所以愛(ài)惜每一寸土地，保護(hù)每一塊土地勢(shì)在必行。每一個(gè)公民都應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，是我們有更好的生存環(huán)境。5.6.（2分）（5分）（一）7.肅王與沈元用同使虜8、（1）出使    （2）空閑（閑暇）    （3）向來(lái)（一向、平時(shí)） 9、肅王看了，就拿起筆把他所缺的字全都補(bǔ)上，沒(méi)有遺漏的。10、肅王的記憶力比沈元用更強(qiáng)，而且不以此自夸。（二）11答案要點(diǎn)：“我”喜歡鳥(niǎo)、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)，“我兒子”逮鳥(niǎo)；“我”思念鳥(niǎo)，“我兒子”對(duì)鳥(niǎo)不再來(lái)無(wú)所謂。 12充滿著警惕和敵意（或：高度戒備地注視） 13