教函11-7畢業(yè)設計工作規(guī)程

1、南工院教函20117號關于印發(fā)南京工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)程的通知各二級學院（系）：畢業(yè)實踐是高職人才培養(yǎng)過程中最后一個重要的、綜合性的實踐教學環(huán)節(jié)，是其他各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗，是學生畢業(yè)的必備條件。為了進一步規(guī)范我院畢業(yè)設計（論文）工作，全面提高畢業(yè)設計（論文）質量，現(xiàn)將畢業(yè)設計 (論文)工作規(guī)程印發(fā)給你們，請各二級學院（系）按照規(guī)程要求執(zhí)行。附件：南京工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)程二一一年五月五日主題詞：印發(fā)畢業(yè)設計 工作規(guī)程通知共印15份南工院教務處 2011年5月5日印制附件：南京工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)程為了進一步規(guī)范我院畢業(yè)設計（

2、論文）工作，全面提高畢業(yè)設計（論文）質量，特制定本規(guī)定。一、畢業(yè)設計（論文）目的畢業(yè)設計（論文）教學目的是培養(yǎng)學生綜合運用掌握的基礎理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，提高分析與解決實際問題的能力；是學生得到從事實際工作所必需的綜合性訓練；是其它教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗。搞好學生的畢業(yè)設計（論文）工作對全面提高教學質量具有重要意義。二、畢業(yè)設計（論文）選題選題恰當是做好畢業(yè)設計（論文）的前提，指導教師在選擇畢業(yè)設計（論文）課題時應遵循以下原則：1、課題的選擇應符合專業(yè)培養(yǎng)目標，達到畢業(yè)設計（論文）教學大綱的基本要求。2、課題的選擇在符合教學要求的前提下，應盡量結合生產實際、技術開發(fā)與服務、現(xiàn)代文

3、化、經濟建設的任務進行，以利于增強學生面對實際的意識，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和一絲不茍的工作精神，也有利于調動學生的積極性，增強責任感和緊迫感。3、課題的選擇應貫徹因材施教的原則，范圍和深度應符合學生的實際情況，使學生在原有的水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵學生有所創(chuàng)新。4、畢業(yè)設計（論文）課題確定后學生可在導師指導下，采取自選與分配相結合的辦法，決定自己畢業(yè)設計（論文）的課題?？梢远鄠€學生共同做一個課題，但必須每個學生都有自己獨立完成的任務，分工要明確，工作量要適當。5、學生除了在導師提出的課題中選擇畢業(yè)設計（論文）課題外，也可根據(jù)本專業(yè)特點選擇自己實踐中感興趣的實際問題作為畢業(yè)設計（論文

4、）課題，但必須經指導教師審定。三、審題工作程序及要求1、指導教師提出的課題，要以書面形式陳述課題來源、內容、難易程度、工作量大小等情況，經教研室討論審定后，由指導教師填寫畢業(yè)設計（論文）任務書見（附件1）。學生在工程實踐中自行提出的畢業(yè)設計（論文）課題，應先經校內指導教師和相關教研室審核同意后，按上述第一款的要求實施；若指導教師為校外工程技術人員，還需提供由他們填寫的畢業(yè)設計（論文）任務書（學院印制的統(tǒng)一格式）和相關資質證明（學歷證書及職稱證書復印件等），經教研室審核后方可進行。2、任務書須經教研室審查，二級學院（系）分管教學領導簽字。任務書一經審定，指導教師便不得隨意更改，如因特殊情況需要變

5、更的，必須經教研室同意，并報二級學院（系）分管教學領導批準。3、任務書應在畢業(yè)設計（論文）開始前發(fā)給學生，各專業(yè)要及時填寫"南工院××屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）情況表"見（附件2），交學院教務處審核、匯總并備案。4、參加畢業(yè)設計（論文）的學生，必須認真填寫“南工院畢業(yè)設計（論文）開題報告” 見(附件3)，開題報告由指導教師審定后簽字。四、畢業(yè)設計(論文)要求我院畢業(yè)設計(論文)大致分為工程設計類、計算機軟件開發(fā)類、論文類和作品類等，具體要求如下：1工程設計類：學生必須獨立繪制完成一定數(shù)量的圖紙，工程圖除了用計算機繪圖外一般還應安排一定量的手工繪圖；一份50

6、00字以上的設計說明書。2計算機軟件類：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出5000字以上的軟件說明書；要進行計算機演示程序運行和給出運行結果。3論文類：撰寫一篇15000字以上的有一定水平的專題論文（外語類專業(yè)論文篇幅為5000個詞以上。）。 4作品類：藝術類專業(yè)的畢業(yè)設計應提交一定數(shù)量的設計圖、設計作品（實物），并撰寫不少于5000字的設計說明書。各二級學院（系）根據(jù)本規(guī)程可進一步補充或細化適合本專業(yè)畢業(yè)設計（論文）撰寫的要求，但不得降低學校所提出的基本要求。五、畢業(yè)設計（論文）時間學生進行畢業(yè)設計（論文）的時間（包括畢業(yè)實踐和畢業(yè)答辯）從第五學期開始，共

7、22周。六、對指導教師的要求1、指導教師原則上應由講師或相當職稱及以上有經驗的教師、工程技術人員擔任指導教師由教研室安排，報所在二級學院（系）分管教學領導審查。2、對在校外做畢業(yè)設計（論文）的學生，可由教研室聘請外單位相當于講師及以上職稱的科研人員、工程技術人員和校內教師共同承擔指導工作，校內指導教師必須掌握畢業(yè)設計（論文）的進度及要求，并協(xié)調解決有關問題。3、為確保畢業(yè)設計（論文）的質量，每位指導教師所指導的學生人數(shù)原則上不得超過15人。指導教師在學生畢業(yè)設計（論文）進行期間，要保證每周對學生畢業(yè)設計（論文）進行有效的指導，每月做一次階段性考核，并填寫“畢業(yè)設計（論文）指導教師指導過程記錄表

8、” 見（附件4）。 4、指導教師應注重培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。5、根據(jù)“南工院畢業(yè)設計說明書（論文）撰寫規(guī)范” 見（附件5），指導學生正確撰寫畢業(yè)設計說明書（論文）。6、學生在完成畢業(yè)設計（論文）后，指導教師應收齊學生畢業(yè)設計（論文）全部資料（任務書、開題報告、畢業(yè)設計說明書（論文）、圖紙軟盤等），并在資料袋上列出清單；與閱卷教師根據(jù)評分標準對學生的畢業(yè)設計（論文）進行評價，并填寫“畢業(yè)設計（論文）評審表” 見(附件6、7)。同時對學生進行答辯資格預審，并指導學生參加畢業(yè)答辯。七、對學生的要求1、認真查閱資料，進行廣泛調研，按要求填寫開題報告。2、努力學

9、習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、保質保量地完成任務書規(guī)定的任務。2、尊敬師長、團結協(xié)作，認真聽取指導教師和有關工程技術人員的指導。3、獨立完成規(guī)定的工作，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。4、畢業(yè)設計（論文）成果、資料整理好應及時交給指導教師。八、答辯、每個學生畢業(yè)設計（論文）完成后必須參加畢業(yè)答辯。在校外做畢業(yè)設計（論文）的學生應回學校進行畢業(yè)答辯。、答辯委員會由各二級學院（系）自行成立，答辯委員會的任務是組織領導本學院（系）的畢業(yè)設計（論文）答辯工作，委員會主任一般由二級學院院長（系主任）擔任，委員會成員可由57人組成。各專業(yè)教研室或課題組成立答辯小組，其任務是主持具體課題的答辯工作，小組成員應由本專

10、業(yè)的教師和同行業(yè)的工程技術人員組成，人數(shù)不少于3人。3、答辯委員會應在答辯前統(tǒng)一答辯要求。各答辯小組要認真執(zhí)行答辯委員會制定的有關要求，并嚴格審查學生答辯資格，凡符合下列情況之一者，可以取消其答辯資格，按不及格處理。（1）未完成畢業(yè)設計（論文）教學要求者；（2）在畢業(yè)設計（論文）中有嚴重抄襲現(xiàn)象者。4、各二級學院（系）都應開展公開答辯活動，以起到示范、交流和促進畢業(yè)設計（論文）教學質量的作用。公開答辯的時間、地點確定后報教務處備案。5、答辯結束后，答辯小組根據(jù)評分標準對學生畢業(yè)設計（論文）答辯情況進行評價，并填寫“畢業(yè)設計（論文）答辯評審表” 見（附件8）。 九、成績評定1、畢業(yè)設計（論文）成

11、績的評定，應根據(jù)學生完成工作任務的情況（如：業(yè)務水平、工作態(tài)度、設計說明書（論文）的撰寫和圖紙、作品的質量等）以及答辯情況為依據(jù)。2、評定成績必須堅持標準，從嚴要求。畢業(yè)設計（論文）成績由三部分組成：指導教師、評閱教師和答辯小組評定成績。按照3:3:4的權重評定畢業(yè)設計（論文）成績；3、畢業(yè)設計（論文）成績由各分院（系）答辯委員會審定，并填寫“畢業(yè)設計（論文）成績評定表” 見（附件9）。答辯委員會要掌握整個專業(yè)成績的分布，優(yōu)秀率一般不超過20。4、評分標準。指導教師、評閱教師和答辯小組參照以下評分標準分別給出學生的畢業(yè)設計（論文）的評價分和答辯分：畢業(yè)設計（論文）指導教師評分標準：（1）態(tài)度認

12、真，工作刻苦，嚴格遵守各項紀律，表現(xiàn)出色；（15分）（2）按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設計（論文）有關的各項任務，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力，完成課題任務的質量情況；（20分）（3）立論正確或設計方案合理，分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并且有一定創(chuàng)新性，有較大的實用價值；（25分）（4）概念使用正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強；（15分）（5）書寫工整，寫作格式規(guī)范，符合有關規(guī)定，圖表和圖紙制作規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關標準；(15分)（6）原始數(shù)據(jù)搜集得當，計算結論準確；（10分）畢業(yè)設計（論文）評閱教師評分標準：（1）按時、全面、獨立地完成畢業(yè)設計（論文）

13、的各項任務，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。（20分）（2）立論正確，設計方案合理，分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確。（25分）（3）具有一定的創(chuàng)新性，具有較大的實用價值和推廣價值。（15分）（4）概念使用正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強。（15）（5）書寫工整，寫作格式規(guī)范，符合有關規(guī)定，圖表和圖紙制作規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關標準。（15）（6）原始數(shù)據(jù)搜集得當，計算結論準確。（10分）畢業(yè)設計（論文）答辯評分標準：（1）畢業(yè)設計（論文）立論正確，設計方案合理，結構嚴謹，條理清楚，分析透徹，邏輯性強，解決問題方案恰當，結論正確。（30分）（2）書寫工整，寫作格式規(guī)

14、范，圖紙、圖表制作規(guī)范，符合國家標準。（20分）（3）畢業(yè)設計（論文）具有一定的創(chuàng)新性，研究結果具有實用和推廣價值。（10分）（4）分析問題和解決問題的能力強。（10分）（5）論文答辯時，思路清晰，語言表述流暢，能簡明、正確地敘述設計（論文）的主要內容。（15分）（6）回答問題時，概念清晰，反應敏捷，能準確、深入地回答主要問題。（15分）5、畢業(yè)實踐成績由兩部分組成：畢業(yè)設計（論文）成績和頂崗實習成績。按照6:4的權重評定畢業(yè)實踐成績，并填寫畢業(yè)實踐成績評定表（見附件10）十、畢業(yè)設計（論文）教學工作管理1、畢業(yè)設計（論文）教學管理工作以二級學院（系）為單位，由分管教學的領導負責畢業(yè)設計（論文

15、）工作，對畢業(yè)設計（論文）工作進行檢查，并及時解決畢業(yè)設計（論文）工作中存在的問題。2、各專業(yè)在畢業(yè)設計（論文）開始前必須進行動員，組織指導教師、學生和有關人員學習"南工院畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)程"和各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）教學大綱以及二級學院（系）自行制定的有關規(guī)定。3、畢業(yè)設計（論文）工作檢查 檢查工作分期初和期中二個階段進行。期初：各專業(yè)著重檢查指導教師落實情況，課題進行所必需的條件是否具備，畢業(yè)設計（論文）任務書是否下達到每個學生。期中：各二級學院（系）組織期中檢查工作，著重檢查畢業(yè)設計（論文）的學風、工作進度、教師指導情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予

16、解決；4、畢業(yè)設計（論文）后期工作（1）成績匯總。答辯工作結束后，各二級學院（系）將學生成績在規(guī)定時間統(tǒng)一錄入教務管理系統(tǒng)。（2）工作總結。畢業(yè)設計（論文）工作結束后，各專業(yè)要認真進行總結?？偨Y內容包括：本專業(yè)在畢業(yè)設計（論文）工作過程中執(zhí)行學校規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問題及改進的措施，并對學校畢業(yè)設計（論文）工作提出意見或建議。（3）資料保存。畢業(yè)設計（論文）資料統(tǒng)一使用學校印制的資料袋，資料包括：任務書、開題報告、畢業(yè)設計說明書（論文）、圖紙或軟盤、成績評定表、畢業(yè)設計（論文）評審表、畢業(yè)設計（論文）答辯評審表等。畢業(yè)設計說明書(論文)要按順序裝訂：封面、中外文

17、摘要、目錄、正文、謝辭、參考文獻、附錄。學生畢業(yè)設計（論文）資料由各二級學院（系）保存，保存期為三年。其中選擇部分優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）送學校檔案室存檔。附件1：畢業(yè)設計（論文）任務書附件2：畢業(yè)設計（論文）情況匯總表附件3：畢業(yè)設計（論文）開題報告附件4：畢業(yè)設計（論文）指導教師指導過程記錄表附件5：畢業(yè)設計說明書（論文）撰寫規(guī)范附件6：畢業(yè)設計（論文）評審表（指導教師用）附件7：畢業(yè)設計（論文）評審表（評閱教師用）附件8：畢業(yè)設計（論文）答辯評審表附件9：畢業(yè)設計（論文）成績評定表附件10：畢業(yè)實踐成績評定表附件1：畢業(yè)設計(論文)任務書課題名稱二級學院（系）/專 業(yè)/班 級學 號學生姓名日

18、 期20 年 月 日 20 年 月 日指導教師簽字：教學部主任簽字：分管教學領導簽字：年月日一、畢業(yè)設計（論文）課題的背景二、畢業(yè)設計（論文）的內容三、畢業(yè)設計（論文）的要求與數(shù)據(jù) 四、畢業(yè)設計（論文）應完成的工作 五、畢業(yè)設計（論文）進程安排序 號設計（論文）各階段名稱日期（教學周）同組學生姓名： 六、應收集的資料及主要參考文獻 附件2：南京工業(yè)職業(yè)技術學院××屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）情況表二級學院（系）： 填表日期： 年 月 日序號專業(yè)名稱班級學生姓名學 號（十位數(shù)）畢業(yè)設計（論文）題目指導教師畢業(yè)設計/畢業(yè)論文題目是否來自頂崗實習是否參加畢業(yè)答辯備注注：“是否參加畢業(yè)

19、答辯”欄在畢業(yè)答辯時填寫。附件3： 畢業(yè)設計(論文)開題報告題目名稱： 學生姓名： 學 號： 二級學院（系）/專業(yè)： / 班 級： 指導教師： 年 月 日 開題報告填寫要求1開題報告內容必須用黑或藍黑墨水筆工整書寫，或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼。 開題報告內容填寫完成后應及時交給指導教師簽署意見。2學生查閱資料的參考文獻應不少于3篇（不包括辭典、手冊）；3有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2011年4月26日”或“2011-04-26”。畢 業(yè) 設 計

20、（論文）開 題 報 告1.本課題的背景及意義××××××××（小4號宋體，20磅行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××&

21、#215;×××××××××××××××××××××××××××××。2本課題的基本內容及關鍵問題××××××××（小4號宋體，20磅行距）×××××××

22、15;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

23、15;××××××××。畢 業(yè) 設 計（論文）開 題 報 告3本課題調研情況綜述××××××××（小4號宋體，20磅行距）××××××××××××××××××××××××××

24、15;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。4本課題的方案論證××××××××（小4號宋

25、體，20磅行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

26、5;×××××××××××××××××。畢 業(yè) 設 計（論文）開 題 報 告指導教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見） 指導教師： （親筆簽名） 年 月 日附件4：南京工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）指導教師指導過程記錄表學生姓名專業(yè)班級課題名稱序號日期指導檢查內容指導意見及階段考核意見12345678910111213141516171819202122指導教師簽字： 日期：注：指導教師應每周填寫一次檢查指導內容及

27、指導意見，每月對學生做一次階段考核意見。附件5：南工院畢業(yè)設計說明書(論文)撰寫規(guī)范畢業(yè)設計說明書(論文)是學生對畢業(yè)實踐過程中學習、研究與實踐成果的全面總結，是學生素質與能力的綜合體現(xiàn)，還是學生實踐與研究成果的重要載體。為了保證我院畢業(yè)設計說明書(論文)的寫作質量，特制定本規(guī)范。一、撰寫內容與要求一份完整的畢業(yè)設計說明書(論文)應包括以下幾個方面：1標題標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數(shù)要適當，不宜超過20個字，如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。2摘要摘要要以中英文兩種形式概括畢業(yè)設計（論文）的內容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250個左右實詞為宜，關鍵詞一般以35

28、個為妥。3目錄目錄按三級標題編寫（即：1、1.1、1.1.1），要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。4正文畢業(yè)設計說明書(論文)正文包括緒論、正文主體與結論。緒論應說明本課題的意義、目的，簡述本課題在國內外的發(fā)展概況，闡述本課題應解決的主要問題及技術要求。 正文主體內容包括：問題的提出；設計方案的擬定及論證；設計計算的主要方法和內容；課題得出的結果，以及對結果的討論等。結論是對畢業(yè)設計工作進行歸納和綜合而得出的總結，是對所得結果與已有結果的比較以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫得概括、簡短。 5謝辭謝辭應以簡短的文字對在畢業(yè)設計或論文撰寫過程中曾直接

29、給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。6參考文獻與附錄參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料。做畢業(yè)設計(論文)的參考文獻不宜過多，一般以10篇左右為宜。附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入畢業(yè)設計（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等；如果文章中引用的符號較多時，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義

30、。二、寫作細則1書寫畢業(yè)設計說明書(論文)統(tǒng)一使用學校制作的封面、稿紙（A4紙打印），手寫時必須用黑或藍黑墨水，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。2標點符號畢業(yè)設計(論文)中的標點符號應按新聞出版署公布的"標點符號用法"使用。3名詞、名稱科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名

31、（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。 4量和單位量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。5數(shù)字畢業(yè)設計(論文)中的測量統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯數(shù)字，如"他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星"、"三力作用于一點"，不宜寫成"他發(fā)現(xiàn)2顆小行星"、"3力作用于1點"。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯數(shù)字，如"約一

32、百五十人"，也可寫成"約150人"。6標題層次畢業(yè)設計(論文)的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為"1"、"2"、"3"等，第二級為"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三級為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分級阿拉伯數(shù)

33、字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫；第二級標題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用、單獨序號，對分項中的小項采用、的序號或數(shù)字加半括號，括號后不再加其他標點。7注釋畢業(yè)設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）

34、。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。8公式公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。9表格每個表格應有表序和表題，表序和表題應寫在表格上方正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫"續(xù)表××"。10插圖畢業(yè)設計的插圖必須精心制作，線條粗細要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。11參考文獻參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB771487規(guī)定。參考文獻按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字進行自然編號，一般序碼宜用方括號括起，不用園括號括起。附件6：南京工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）評審表學生姓名專業(yè)班級課題名稱序號評價內容滿分評分1態(tài)度認真，工作刻苦，嚴格遵守各項紀律，表現(xiàn)出色152按時、全面、獨立