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文檔簡介
1、小升初語文模擬試卷及答案時(shí)間:60分鐘 滿分:100分1、 語文常識(shí)(20分)1. 對(duì)下列漢字的筆順的描述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A.“匕”,先寫豎彎鉤,后寫撇;“母”字最后三筆是點(diǎn)、橫、點(diǎn)。B.“及”,先寫撇,再寫橫折折撇,后寫捺;“乃”,先寫橫折折撇,再寫撇。C.“凸”,第一筆寫左邊的豎,接著寫短橫和豎,然后再寫橫折折折,最后寫下邊的長橫;“凹”,第一筆寫左邊的豎,接著寫橫豎折,然后寫豎和橫折,最后寫下邊的長橫。D.“貫”字上邊的筆順是先寫豎折,再寫橫折,第三筆寫里面的豎,最后寫長橫;“脊”字上邊的筆順是先寫左邊的點(diǎn)和提,再寫右邊的撇和點(diǎn),最后寫中間的人。2. 下列各組詞語中,劃橫線的字
2、讀音全部正確的一組是( )(2分)A.船艄(xio) 咆(po)哮 抽噎(y)B.膽怯(qi) 獰(nng)笑 妒忌(j)C.調(diào)(dio)度 莞(gun)爾一笑 低吟(yn)D.破綻(zhn) 咀嚼(jio) 襟(jn)飄帶舞3. 下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)A.脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安B.摩挲 璀璨 青睞 談笑風(fēng)生C.伶俐 倉穹 慷慨 甘敗下風(fēng)D.鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源4. 選詞填空:下列選項(xiàng)正確的是( )(2分)(1) 人們參觀了敦煌莫高窟,無不為它的藝術(shù)價(jià)值而( )。(2) 深夜,膽小的明明居然被一點(diǎn)風(fēng)聲嚇得( )不安。(3) 讓人感到( )的是,動(dòng)物園的老虎居然如此
3、馴服。(4) 幾天不見,你好像換了一個(gè)人,真讓我( )。 驚嘆 驚奇 驚恐 驚訝A. B. C. D.5. 下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)氖且痪涫牵?)(2分)A.小明約小剛今天上午十點(diǎn)到新華書店門口見面。到時(shí),他們果然不期而遇了。B.做事無計(jì)劃,東抓一把,西抓一把,終將無所事事。C.這道題,你用這種方法證明,他用那種方法證明,都正確,真是殊途同歸?。.張老師平易近人,和藹可親,無時(shí)無刻不在關(guān)懷著我們。6. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)A.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)。B.針對(duì)少數(shù)地方近期接連發(fā)生的公交車縱火案件,引起了公安部的高度重視。C.湖南省圖書館
4、開通了24小時(shí)自助服務(wù),平均每天接待讀者約200多人次。D.日本解禁集體自衛(wèi)權(quán)的做法,嚴(yán)重妨害到周邊國家人民的感情。7. 將下列語句依次填入文段的橫線上,正確順序的選項(xiàng)是( )(2分)第一次看到動(dòng)物的眼淚,我?guī)缀跏潜荒堑窝蹨I驚呆了。 此時(shí),人們才會(huì)相信,動(dòng)物更有一種為人類所不理解的無聲的哀怨。但是,直到真的看到了動(dòng)物的淚水,我才相信動(dòng)物也和人一樣,它們也有悲傷,更有痛苦。只是因?yàn)樗鼈儧]有語言,或是人類還不能破譯它們的語言,所以,當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí),才會(huì)感到驚愕。本來,我以為淚水只為人類專有,而動(dòng)物因?yàn)闆]有感情,它們也就沒有淚水。A. B. C. D.8. 下列劃橫線詞語的意思相同的一組是(
5、 )(2分)A. 送孟浩然之廣陵不速之客 B.望眼欲穿 一望無際C.曾不事農(nóng)桑出事9. 與“羅貫中三國演義”最相似的一項(xiàng)是( )(2分)A. 宋江水滸傳 B.吳承恩西游記C.賈寶玉紅樓夢 D.魯迅閏土10. “李杜文章在,光焰萬丈長”中的“李杜”指的是( )(2分)A.李白和杜甫 B.李商隱和杜牧 C.李白和杜牧 D.李商隱和杜甫二、積累與運(yùn)用(11分)1.教育孩子不能打罵,要感化。杜甫在春夜喜雨中寫道:“ , 。”(2分)2.王銘答應(yīng)別人的事,總是做不到。我會(huì)用“ ”這句話善意地提醒他。(2分)3.辛棄疾的清平樂村居中表現(xiàn)農(nóng)村孩童天真爛漫的詩句是: , 。(2分)4. 對(duì)對(duì)聯(lián): 上聯(lián):足智多
6、謀,孔明巧借箭。 下聯(lián): , 。(2分)5. 西游記中,孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是 。(3分)3、 綜合性運(yùn)用(9分)為響應(yīng)學(xué)校“光盤行動(dòng)進(jìn)校園”的倡議,九班準(zhǔn)備出一期以“讓光盤成為我們的時(shí)尚”為主題的宣傳板報(bào),請(qǐng)你完成下列任務(wù)?!静牧弦弧坎痪们?,有網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動(dòng)”,得到許多民眾熱烈響應(yīng),各媒體也迅速跟進(jìn),這一活動(dòng)急速升溫。1月28日,商務(wù)部和國家旅游局聯(lián)合發(fā)布關(guān)于在餐飲行業(yè)厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)的指導(dǎo)意見。一時(shí)間,在全國范圍內(nèi),餐飲行業(yè)節(jié)約用餐蔚然成風(fēng)?,F(xiàn)在,多數(shù)餐館就餐者能適量點(diǎn)餐,飯后將剩菜打包。點(diǎn)的飯菜盡量吃完、吃不完的剩菜打包帶走,已成為一股清新的消費(fèi)風(fēng)潮。1. 閱讀上
7、面材料,為它添加一個(gè)標(biāo)題。(2分) 【材料二】一位友人隨團(tuán)到歐洲旅游時(shí),就因餐桌上剩下了三分之一飯菜,被當(dāng)?shù)氐纳绫C(jī)構(gòu)以鋪張浪費(fèi)之名而罰款若干。對(duì)此,他辯解說:“錢是我自己的,我想吃多少吃多少,想剩多少剩多少,誰也沒有資格橫加干涉?!?. 如果請(qǐng)你對(duì)他進(jìn)行勸阻和教育,你將如何回答?(4分) 3.板報(bào)組組長準(zhǔn)備在“倡議”板塊題寫一條宣傳標(biāo)語,他寫了上句,請(qǐng)你根據(jù)以上材料,續(xù)寫下句。(要求:與上句語意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等)(3分)盤盤凈餐,傳留良好習(xí)慣;_ _,_ 。4、 閱讀理解(30分)(一)閱讀下面的文言文,完成練習(xí)。(15分)愚人食鹽昔有愚人,適友人家,與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞
8、,乃益鹽。食之,甚美,遂自念曰:“所以美者,緣有鹽故?!北∧褐良?,母已具食。曰:“有鹽乎?有鹽乎?”母出鹽而怪之,但見兒惟食鹽不食菜。母曰:“安可如此?”愚人曰:“吾知天下之美味咸在鹽中?!庇奕耸雏}不已,味敗,反為其患。天下之事皆然過則非惟無益反害之。1. 給下面的句子斷句,停頓處用“”畫開,(限斷兩處)(2分) 天 下 之 事 皆 然 過 則 非 惟 無 益 反 害 之 。2. 解釋下列劃橫線的詞。(4分)(1) 昔有愚人: (2)食之,甚美: 3. 翻譯下面的句子。(6分)(1) 主人既聞,乃益鹽。 (2) 愚人食鹽不已,味敗,反為其患。 4.這則短文有何寓意?(3分) (2) 閱讀下文,
9、完成練習(xí)。(15分)母 親我的家搬到光仁街,已經(jīng)是1963年了。那地方,一條條小胡同仿佛煙鬼的黑牙縫,一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥瘡。但饑餓對(duì)于普通人們的嚴(yán)重威脅畢竟開始緩解。我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。買糧、煤、劈柴回來,我總能得到幾毛錢。母親給我,因?yàn)橹牢也粫?huì)亂花,只會(huì)買小人書。我已經(jīng)有三十多本小人書。我還經(jīng)常去出租小人書,在電影院門口、公園里、火車站。有一次火車站派出所一位年輕的警察,沒收了我全部的小人書,說我影響了站內(nèi)秩序。我一回到家就號(hào)啕大哭。我那可憐的樣子,使母親為之動(dòng)容。于是她帶我去討還我的小人書?!安唤o!出去出去!”車站派出所年輕的警察,大檐帽微微歪戴著,一副桀驁不馴的樣子。
10、母親代我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,代我向他保證以后不再到火車站出租小人書,話說了很多,他煩了,粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。母親對(duì)他說:“不給,我就坐在臺(tái)階上不走?!彼f:“誰管你!”砰地將門關(guān)上了?!皨?,咱們走吧,我不要了”我仰起臉望著母親,心里一陣難過?!安蛔?,媽一定給你要回來!”母親說著,就在臺(tái)階上坐了下去,并且扯我坐在她身旁,一條手臂摟著我。天漸黑了。我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個(gè)小時(shí)。我覺得母親似乎一動(dòng)也沒動(dòng)過,我想我不能再對(duì)母親說“媽,我們回家吧!”那意味著我失去的是三十幾本小人書,而母親失去的是被極端輕蔑的尊嚴(yán)。終于,年輕警察走出來了?!班?,我說你們想睡在這兒呀?”母親不看他,不回答,望著遠(yuǎn)處
11、的什么?!敖o你們吧!”他將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親低聲對(duì)我說:“數(shù)數(shù)?!闭Z調(diào)很平靜。我數(shù)了一遍,告訴母親:“缺三本水滸?!蹦赣H這才抬起頭來,仰望著年輕警察,清清楚楚地說:“缺三本水滸?!彼α耍瑥囊露道锾统鋈拘∪藭咏o我,咕噥道:“喲哈,還跟我來這一套”母親終于拉著我起身,昂然走下臺(tái)階?!罢咀?!”年輕警察跑下了臺(tái)階,向我們走來。他走到母親跟前,用一根手指將大檐帽往上捅了一下,接著抹他的一撇小胡子。我不由得將我的“精神食糧”緊抱在懷中。母親則將我扯近她身旁,像剛才坐在臺(tái)階上一樣,又用一條手臂摟著我。年輕警察以將軍命令兩個(gè)士兵那種不容違抗的語調(diào)說:“等在這兒,沒有我的允許不準(zhǔn)離開!”我
12、惴惴地仰起臉望著母親。年輕警察轉(zhuǎn)身就走。他卻是去攔截了一輛小汽車,對(duì)司機(jī)大聲說:“把那個(gè)女人和孩子送回家去。要一直送到家門口!”(節(jié)選自梁曉聲母親,中國物資出版社,2008年)1第段畫線句的描寫與“我”失去小人書的痛苦有什么關(guān)系?(從物質(zhì)與精神兩方面回答)(4分) 2“我”失去小人書非常痛苦,第段卻說“我不要了”,為什么?(3分) 3年輕警察為母親和“我”攔車,卻是“以將軍命令兩個(gè)士兵那種不容違抗的語調(diào)”說話,聯(lián)系全文,年輕警察是一個(gè)怎樣的人?(4分) 4從母親要回小人書的故事中,你得到什么啟發(fā)?(4分) 5、 作文(30分)假設(shè)你的老師帶著你們?nèi)嗤瑢W(xué)去美猴王(孫悟空)的老家花果山旅游,到山
13、腳下時(shí),美猴王在花果山上接待了你們,接下來會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)你展開想象,寫一篇文章描述接下來發(fā)生的事情,500字以上,題目自擬。(書寫和卷面占3分)語文試卷參考答案1、 選擇題 1.A “匕”應(yīng)該先寫撇,再寫豎彎鉤。2.B A項(xiàng)中的“艄”應(yīng)該讀“sho”;C項(xiàng)中的“莞”應(yīng)該讀“wn”;D項(xiàng)中的“嚼”應(yīng)該讀“ju”,B項(xiàng)正確。3.B A選項(xiàng)“脈博”應(yīng)該是“脈搏”;C選項(xiàng)“倉穹”應(yīng)該是“蒼穹”,“甘敗下風(fēng)”應(yīng)該是“甘拜下風(fēng)”;D選項(xiàng)“防礙”應(yīng)該是“妨礙”。4.A “驚嘆”指驚訝感嘆?!绑@奇”指感到奇怪?!绑@恐”指驚慌害怕,恐懼?!绑@訝”形容覺得很意外,很奇怪,驚異。5.D6.A B項(xiàng)去掉“針對(duì)”;
14、C項(xiàng)“約”和“多”重復(fù),去掉一個(gè)即可;D項(xiàng)將“妨害”改為“傷害”即可。7.C8.B A項(xiàng)“送孟浩然之廣陵”的“之”是“往、到達(dá)”的意思?!安凰僦汀钡摹爸笔恰暗摹钡囊馑肌項(xiàng)的“望”都是動(dòng)詞“看,往遠(yuǎn)處看”的意思。C項(xiàng)“曾不事農(nóng)?!钡摹笆隆笔恰皬氖隆钡囊馑??!俺鍪隆钡摹笆隆笔恰白児省钡囊馑?。9.B 羅貫中是三國演義的作者,與其最相似的是B項(xiàng),吳承恩是西游記的作者。10.A二、填空題(每個(gè)錯(cuò)別字扣1分) 1.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。2.君子一言,駟馬難追。3.最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。4.能征善戰(zhàn),公瑾智排兵。 (格式正確,符合要求即可)5.大鬧天宮三、綜合性運(yùn)用 1.示例:“光盤行動(dòng)”蔚然
15、成風(fēng)(概括完整意思,語句精煉2分) 2.要點(diǎn):節(jié)約社會(huì)資源(2分);能夠創(chuàng)造一定的社會(huì)價(jià)值(2分)。 3.示例:人人節(jié)儉 富家利國民歡(語意相關(guān)1分、句式相同1分、字?jǐn)?shù)相等1分)4、 閱讀理解(一)1.天下之事皆然 過則非惟無益 反害之。(每處1分) 2.(1)從前 (2)十分、非常 (每個(gè)2分) 3.(1)主人聽罷,立刻在菜里加上一些鹽。(“益:加 ”1分,句意完整2分) (2)愚人不停地吃鹽,口味敗壞,反而被鹽所禍害。(“已:?!?分,句意完整2分) 4.干任何事情都要有一個(gè)限度,恰到好處時(shí)美妙無比,一旦過頭就會(huì)走向反面,哪怕是好事也會(huì)給弄得很糟。真理再向前跨越一步,就成了謬誤。所以,凡事均有度,過猶不及。(主要寓意2分,語言通順精煉1分)(2) 1.物質(zhì)方面:渲染了物
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