部編人教版七年級語文下冊名著默寫專項訓練含答案

1、部編人教版七年級語文 下冊名著默寫專項訓練含答案一、部編七年級語文下冊 名著默寫1 根據(jù)課文默寫古詩文。（ 1 ）楊花榆莢無才思， 。（韓愈晚春）（ 2 ）周敦頤愛蓮說中描寫蓮花身處不良環(huán)境，卻纖塵不染、不隨世俗、潔身自愛、天真自然和不顯媚態(tài)的精神品質(zhì)的句子是， 。（ 3 ）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 ， 。（陸游游山西村）（ 4 ） ，隔江猶唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（ 5 ）請默寫王安石的登飛來峰全詩。， 【答案】 （ 1 ）惟解漫天作雪飛（ 2 ）予獨愛蓮之出淤泥而不染；濯清漣而不妖（ 3 ）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村（ 4 ）商女不知亡國恨（ 5 ）飛來山上千尋塔；聞?wù)f雞鳴見日

2、升；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層【解析】 【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“惟、漫、淤泥、染、濯、漣、疑、柳暗、畏、遮”等字詞容易寫錯。故答案為： 惟解漫天作雪飛； 予獨愛蓮之出淤泥而不染；濯清漣而不妖； 山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村； 商女不知亡國恨； 飛來山上千尋塔；聞?wù)f雞鳴見日升；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層【點評】本題考查 的是古詩詞和古文的背誦和默寫。做題時要讀懂該題目，不要張冠李戴，混淆了所背的內(nèi)容，在平時學習時要注意積累，理解詩句的意思，要注意不能出現(xiàn)錯別字，不

3、漏字，不添字。2 經(jīng)典詩文默寫。（ 1 ）在杜甫的望岳一詩中， “，” （填詩句）化用孔子名言，表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。（ 2 ）朔氣傳金柝， 。（木蘭詩）（ 3 ） ，賺得行人錯喜歡。（楊萬里過松源晨炊漆公店）（ 4 ） ，后不見來者。（陳子昂登幽州臺歌）（ 5 ）花和人都會遇到各種各樣的不幸， 。（宗璞紫藤蘿瀑布）【答案】 （ 1 ）會當凌絕頂；一覽眾山?。?2 ）寒光照鐵衣（ 3 ）莫言下嶺便無難（ 4 ）前不見人（ 5 ）但是生命的長河是無止境的【解析】 【分析】詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正

4、確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意 “凌”“覽 ”等字的書寫。故答案為： 會當凌絕頂， 一覽眾山??； 寒光照鐵衣； 莫言下嶺便無難； 前不見人； 但是生命的長河是無止境的【點評】名篇名句的復(fù)習策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習時，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。3 古詩詞名句默寫（ 1 ）木蘭詩中表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是： ， （ 2 ）春夜洛城聞笛中表達

5、思鄉(xiāng)之情的詩句是： ， 。（ 3 ）木蘭詩中寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是： ， 。（ 4 ）竹里館中描述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時而獨坐冥想，時而彈彈琴，時而長嘯的句子是： ， 。（ 5 ）逢入京使中寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的是： （6 ）晚春一詩中，一個人 “無才思 ”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機， “春光是不負 “楊花榆莢 ”這樣的有心人的句子是： ， ?！敬鸢浮?（ 1 ）萬里赴戎機；關(guān)山度若飛（ 2 ）此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情（ 3 ）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（ 4 ）獨坐幽篁里；彈琴復(fù)長嘯（ 5 ）馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安

6、（ 6 ）楊花榆莢無才思；惟解漫天作雪飛【解析】 【分析】根據(jù)平時對詩詞名句的積累答題，注意 “戎、園、朔、柝、篁、莢、惟的書寫。故答案為： 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛； 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情； 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣； 獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯； 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安； 楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！军c評】此題考查默寫古詩文名句的能力。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、 積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi) 容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。4 在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。（ 1 ）萬里赴戎機， 。

7、 ， 。將軍百戰(zhàn)死， 。（ 2 ） ， 。深林人不知， 。（ 3 ）誰家玉笛暗飛聲， 。 ，何人不起故園情。（ 4 ） ， 。馬上相逢無紙筆， ?！敬鸢浮?（ 1 ）關(guān)山度若飛；朔氣傳金柝；寒光照鐵衣；壯士十年歸（ 2 ）彈琴復(fù)長嘯； 深林人不知 ；明月來相照（ 3 ）散入春風滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿?4 ）故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干；憑君傳語報平安【解析】 【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。 關(guān)山度若飛；朔氣傳金柝；寒光照鐵衣；壯士十年歸（注意” 朔

8、 “的書寫）； 彈琴復(fù)長嘯；深林人不知；明月來相照；（注意 “嘯 ” 的書寫）； 散入春風滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿?故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干；憑君傳語報平安。（注意 “漫 ” 的書寫）。故答案為： 關(guān)山度若飛；朔氣傳金柝；寒光照鐵衣；壯士十年歸； 彈琴復(fù)長嘯；深林人不知；明月來相照； 散入春風滿洛城；此夜曲中聞?wù)哿?故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干；憑君傳語報平安。【點評】名篇名句的復(fù)習策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習時，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，

9、領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。5 根據(jù)課文內(nèi)容默寫。（每空1 分。錯字、多字、少字均不得分）（ 1 ） ，衣冠簡樸古風存。 （陸游游山西村 ）（ 2 ） ，獨愴然而涕下。（陳子昂登幽州臺歌）（ 3 ） ，彈琴復(fù)長嘯。 （王維竹里館 ）（ 4 ）浩蕩離愁白日斜， 。 （龔自珍己亥雜詩 ）（ 5 ） ，何人不起故園情。 （李白春夜洛城聞笛 ）（ 6 ） ，惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春）（ 7 ）登飛來峰中表現(xiàn)詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心的一句是：(8)孔子有名言登泰山而小天下”，望岳中與之相近的句子是：O(9)木蘭詩中用夸張手法描寫木蘭萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是：? 【答案】

10、(1)簫鼓追隨春社近(2)念天地之悠悠(3)獨坐幽篁里(4)吟鞭東指即天涯(5)此夜曲中聞?wù)哿?6)楊花榆莢無才思(7)不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層。(8)會當凌絕頂；一覽眾山小(9)萬里赴戎機；關(guān)山度若飛【解析】 【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注 重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義 去背誦。故答案為：(1)簫鼓追隨春社近(2)念天地之悠悠(3)獨坐幽篁里(4)吟鞭東指即天涯(5)此夜曲中聞?wù)哿?6)楊花榆莢無才思(7)不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層(8)會當凌絕頂；一覽眾山小(9)萬里赴戎機；關(guān)山度若飛【點評

11、】此題考查學生對古詩文名句的識記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平 時強化記憶，做到 三不"：不漏字、不添字、不寫錯別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上 下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行分析。6 .古詩文默寫。(1)可憐夜半虛前席， 。(李商隱賈生)(2) ,彈琴復(fù)長嘯。(王維竹里館)(3)誰家玉笛暗飛聲， 。(李白春夜洛城聞笛)(4) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(5)有約不來過夜半， 。(趙師秀約客)(6) ,惟解漫天作雪飛。(韓愈晚春)(7)馬上相逢無紙筆， 。(岑參逢入京使)(8) , 一山放出一山攔。(楊萬里過松源晨炊漆公店(其五)(9)夸張地描寫

12、木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健雄姿的句子是 , 。(木蘭詩)(10)描寫邊塞夜景的句子是 , O (木蘭詩)(11)描述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是 , 。(木蘭(12)古代有許多表現(xiàn) 思鄉(xiāng)”的詩作，請寫出其中連續(xù)的兩句： ,。【答案】(1)略略(3)略(4)略略(6)略略略(9)略；略(10)略；略(11)略；略(12)略；略【解析】【分析】根據(jù)平時對詩文名句的積累答題，注意 篁、莢、政、戎、朔、柝 ”的書 寫。故答案為：不問蒼生問鬼神； 獨坐幽篁里；散入春風滿洛城； 煙籠寒水月籠沙； 閑敲棋子落燈花； 楊花榆莢無才思； 憑君傳語報平安； 政入萬山圍子里； 萬里 赴戎機，關(guān)山度若飛；(1。)朔氣傳金

13、柝，寒光照鐵衣；(11)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！军c評】此題考查默寫古詩文名句的能力。古詩文默寫題不論分哪種類型，都是以記憶、 積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi) 容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。7 .古詩文名句默寫。(1)誰家玉笛暗飛聲， 。(李白春夜洛城聞笛)(2) ,雙袖龍鐘淚不干。(岑參逢入京使)(3)卿今者才略， !(司馬光孫權(quán)勸學)(4)王維竹里館中寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是：(5)古代詩歌中有很多詠物言志詩，它們借助吟詠自然或社會事物來表達詩人思想感情, 請你默寫出連續(xù)的兩句

14、： , 。【答案】(1)散入春風滿洛城(2)故園東望路漫漫(3)非復(fù)吳下阿蒙！(4)深林人不知；明月來相照。(5)粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間?！窘馕觥?【分析】根據(jù)平時對古詩文的背誦及積累答題，注意 “洛、漫、碎” 的書寫。故答案為： 散入春風滿洛城； 故園東望路漫漫； 非復(fù)吳下阿蒙； 深林人不知，明月來相照； 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。【點評】此題考查默寫詩文名句的能力。（ 1 ） （ 3 ）屬于直接性默寫題，（ 4 ）屬于理解性默寫題（ 5 ）屬于開放性默寫題。只要平時既注意記憶、積累，又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，解答本題并不難。名句默寫題答題時要認真細致，務(wù)必做到不添字

15、、不漏字、不寫錯別字。8 古詩文名句填空。俗話說 “讀萬卷書，行萬里路 ”，中國古代文人的足跡遍布祖國美好山河。李白離開故鄉(xiāng)，外出漫游，離友人愈遠，思念之情愈深，從而寫下了 “夜發(fā)清溪向三峽， 的詩句；李商隱在巴蜀之地想象回家與妻子團聚后的 “ ， ” 的歡樂情景；杜甫在江南有感而發(fā)寫下了 “ ， ” 的詩句，勾起人們對過往歲月的美好回憶?！敬鸢浮?思君不見下渝州；何當共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時；岐王宅里尋常見；崔九堂前幾度聞【解析】 【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“渝、岐、崔

16、”等字詞容易寫錯。故答案為：思君不見下渝州；何當共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時；岐王宅里尋常見；崔九堂前幾度聞【點評】 本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破9 多讀多背經(jīng)典詩文是提高語文素養(yǎng)的有效途徑之一。請工整、規(guī)范地默寫古詩文名句。（1）枯藤老樹昏鴉， ,古道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思）（ 2 ）樹木叢生， 。 ，洪波涌起。（曹操觀滄海）（ 3 ）李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中“ ， ” 使本來無知覺的明月成了善解人意的朋友，意境新穎，令人回味

17、。（ 4 ）把王灣次北固山下默寫完整。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！敬鸢浮?（ 1 ）小橋流水人家（ 2 ）百草豐茂；秋風蕭瑟（ 3 ）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（ 4 ）客路青山外；行舟綠水前；潮平兩岸闊；風正一帆懸【解析】 【分析】詩詞默寫要求：一、不能添字不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：茂、蕭瑟、夜郎、潮。故答案為：小橋流水人家 百草豐茂，秋風蕭瑟我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸?！军c評】本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但在 考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤

18、，一字之差，導(dǎo)致丟 分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。10.某校九年級開展以 弘揚傳統(tǒng) 孝敬父母”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與，完 成以下任務(wù)。(1)【積累】請寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。(2)【探究】閱讀下面材料，并寫出你的探究結(jié)果。材料一：下面是中央電視臺一則公益廣告的截圖等你長大了，媽媽就享福了。等你工作了，媽媽就享福了。等你結(jié)婚生子，媽媽就享福了。等我長大了，我讓奶奶享福。材料二： 父母最想要的是什么？ ”最讓父母傷心的話是什么？”某媒體對5家大規(guī)模養(yǎng)老院進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92%的老人最想要的是跟兒女團聚，你別管我”這句話最讓父母傷心。(3)【拓

19、展】通過參與這次弘揚傳統(tǒng) 孝敬父母”的活動，你將用哪些具體行動回報父母呢？【答案】(1)慈母手中線，游子身上衣。(2)父母對孩子無限付出的愛；孩子沒有完全認識父母的苦心；父母對子女的期待僅是希 望得以團聚。(3)在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務(wù)，主動跟父母交流，多加溝通?！窘馕觥?【分析】(1)解答此題要結(jié)合主題弘揚傳統(tǒng)？孝敬父母”活動要求，注意審題,根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點 “父愛 ”“母愛” ，結(jié)合平時積累選擇詩句或俗語即可。示例：母愛如水滔滔不絕，父愛如山延綿不斷。慈母手中線，游子身上衣。兒行千里母擔憂。任選其一即可。（ 2 ）做此類題，首先要明確題目要求，一定要審查好材料中隱含的信

20、息。材料一注意圖表有一共同點，都出現(xiàn)了 “享福 ”二字；從中可以看出從小到大，父母對孩子無限付出愛，孩子沒有完全認識父母的苦心。材料二注意審查數(shù)據(jù)，從調(diào)查的結(jié)果可以看出父母對子女的期望僅是得以團聚。結(jié)合兩則材料的出研究結(jié)果：父母對孩子無限付出愛，孩子沒有完全認識父母的苦心；父母對子女的期望僅是得以團聚。（ 3 ）對于開放性題目，只要按要求作答，言之有理即可。示例：在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務(wù)；主動多跟父母交流，多加溝通。故答案為： 慈母手中線，游子身上衣； 父母對孩子無限付出的愛；孩子沒有完全認識父母的苦心；父母對子女的期待僅是希望得以團聚； 在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務(wù)，

21、主動跟父母交流，多加溝通?！军c評】 本題考查學生對詩句的理解和積累，根據(jù)題干找出相關(guān)詩句是答題關(guān)鍵； 對于此材料題，做題時一定要明確題目要求，審查好材料中隱含的信息，注意調(diào)查數(shù)據(jù)從而按要求作答。 本題主要考查歸納內(nèi)容要點和概括中心意思的能力，解答關(guān)鍵是學生要在 “弘揚傳統(tǒng) ?孝敬父母 ”的主題下答題，并能夠看出材料一和材料二告訴我們的道理。11 七年（2）班開展以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學習活動，現(xiàn)在邀請你來參加。（ 1 ）請你為本次活動寫出一句有關(guān)讀書的名人名言，并寫出作者。（ 2 ）請你為班級策劃“少年正是讀書時”活動的具體項目。項目示例： “名著知識知多少”知識競賽。項目一： 。

22、項目二： 。（ 3 ）班級讀書的氛圍不夠濃厚，請你就如何營造良好的讀書氛圍談兩點有價值的建議?！敬鸢浮?（ 1 ）為中華之崛起而讀書 周恩來 書籍是人類進步的階梯 高爾基書是全世界的營養(yǎng)品 莎士比亞（ 2） “我愛經(jīng)典 ”文學名著讀書會； “名著在我心中 ”讀書經(jīng)驗交流會（ 3 ） 教師正面引導(dǎo)； 班級定期開展讀書交流活動。【解析】 【分析】（ 1）寫出一句有關(guān)讀書的名人名言，并寫出作者即可，如，讀萬卷書，行萬里路。 劉彝；黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿；書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 于謙。（ 2 ）本題考查活動的設(shè)計能力。針對中學生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀

23、書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等任選其中兩種即可。（ 3）作答本題，可分別向?qū)W校、班級提出不同的具體建議。故答案為： 為中華之崛起而讀書 周恩來 書籍是人類進步的階梯 高爾基書是全世界的營養(yǎng)品 莎士比亞 “我愛經(jīng)典 ”文學名著讀書會“名著在我心中 ”讀書經(jīng)驗交流會 教師正面引導(dǎo)； 班級定期開展讀書交流活動?！军c評】 本題考查名人名言的積累，注意 寫出一句有關(guān)讀書的名人名言，并寫出作者。 本題考查設(shè)計欄目的能力。為某個活動設(shè)計欄目，一定要認真讀題，明確活動的主題是什么，所設(shè)計的欄目一定與主題相關(guān)，欄目名稱要簡明，有可操作性。 本題考查提出建議的能力。針對

24、某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號，要有針對性，這個針對性既指要確定需解決的問題，也指提出建議的對象。12 閱讀下面材料，回答問題：材料：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。 1914 年，美國參眾兩議院將每年5 月第 2 個星期日定為母親節(jié)。不過這個母親節(jié)并不具有世界性，很多歐洲國家仍有自己的母親節(jié)，比如法國定在五月的最后一個星期日，挪威定在二月的第二個星期天。于是有不少國人指出，我們不過美國的母親節(jié)，我們要過自己的母親節(jié)。 2007 年 12 月 13 日，母親節(jié)促進會成立大會暨第一次全體會議在孟子故里 山東省鄒城市舉行。會上發(fā)出了創(chuàng)建中華母親節(jié)倡議書，孟子的生日為周歷四

25、月初二，以這個日子為中華母親節(jié)是較合適的。（ 1 ）請就摒棄美國母親節(jié)， “創(chuàng)建中華母親節(jié)”這個倡議，談?wù)勀愕目捶?。?2 ）孟郊的一首游子吟，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私。請你把游子吟默寫在答題卡橫線上。（ 3 ）如果今天是母親節(jié)，你想對母親說什么？要求字數(shù)不少于30 字?！敬鸢浮?（ 1）同意，建設(shè)中華母親節(jié)除了有利于表達對母親的愛與感激，還可以弘揚中華傳統(tǒng)文化展開。示例二：不同意，母親節(jié)應(yīng)該是一個純粹的節(jié)日，不應(yīng)附加上太多的文化宣傳負擔，且人們已經(jīng)習慣了美國定的日期展開。（ 2 ）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（ 3 ）略【解析】 【分析】（1）本題考查見解表述。緊扣倡議的主題：摒棄美國母親節(jié)， “創(chuàng)建中華母親節(jié)” ，根據(jù)自己的理解，結(jié)合中國傳統(tǒng)習俗和生活習慣，發(fā)表見解。無論是贊同還是反對，都要言之有理言之有據(jù)。贊成