高一語文上冊是

1、粵教版必修一單元一綜合測試（3）(150分  120分鐘）一、（每小題3分，共12分）1. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音沒有錯誤的一項(xiàng)是（    ）  A. 渣滓（z） 夤緣（yín） 混淆（xiáo） 寢食難安（qn） B. 蹙縮（cù） 懵懂（méng） 回溯（shuò） 恓恓惶惶（x） C. 潛力（qin） 蹶倒（jué） 折斷（shé） 馳騁寰宇（huán

2、）  D. 逡巡（qn） 檣櫓（lú） 挫?。╟uò） 世事塵囂（xio）2. 下列各項(xiàng)詞語字形無誤的一組是（   ） A. 立身處事 因徇茍且 吊兒郎當(dāng) 幕氣沉沉 B. 星晨日月 吊以輕心 鬼斧神功 生機(jī)勃勃 C. 生死悠關(guān) 蒼翠欲滴 相儒以沫 萬劫不復(fù) C. 不可或缺 獨(dú)出心裁 得意忘形 轟轟烈烈3. 下列各句加點(diǎn)熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

3、0;   ） A. 在一個社會生活騷亂，文化生活垂頭喪氣的社會里，人民是不可能有幸福可言的。 B. 抗日戰(zhàn)爭時期，漢奸依仗日本侵略者的勢力，耀武揚(yáng)威，欺壓人民，真是死皮賴臉。 C. 面對這一切，我新鮮中帶點(diǎn)手足無措，振奮中帶著忐忑不安，腦子里迷迷茫茫。 D. 這是一個古板的老教授，每到他講課時，他總是板著面孔，談笑風(fēng)生地講個沒完。4. 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是（    ） A. 我在記憶的淺海里逡巡，想找出一些閃亮的貝殼讓“高中生以及家長能從中得到什么更有價值的東西?！眳s帶回滿身的沙礫

4、。 B. 一旦認(rèn)定自己是棵海桐，是不是就會解開自降生時就套上的枷鎖？是不是就會放棄多年來希冀成為“梧桐”的奮斗？是不是就會失去再長高的愿望？ C. 官吏懶，所以政治不上軌道，一般人都懶，所以整個社會都“吊兒郎當(dāng)”暮氣沉沉。 D. 孟子說，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，         行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！倍ⅲ啃☆}3分，共9分）仇富：追問公平與理性思考改革開放短短的20多年時間里，中國富人就積累下了超乎人們想像的財富，200

5、1年中國大陸富豪排行榜第100名也擁有5億資產(chǎn)。天文數(shù)字的財富，給老百姓帶來的震撼是巨大的，對比自己剛剛達(dá)到溫飽的生活，巨大的落差足以摧毀原有的價值體系，一部分富人的炫富行為也激化了對貧富懸殊現(xiàn)象的不滿，惡化了原本就不佳的富裕階層的公眾形象，社會輿論對富人的評價更趨負(fù)面，從而導(dǎo)致“仇富”心理的爆發(fā)，甚至發(fā)生綁架勒索、殺害傷殘富人的惡性事件。大多數(shù)公眾“仇恨”的并不是貧富的分層現(xiàn)象，更多的是對富人致富的途徑和方式的質(zhì)疑。在人民大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查中，對“您認(rèn)為如今社會上的富人中，有多少通過正當(dāng)手段致富”的問題，僅有5.3的人回答“有很多”。“富人的錢，干凈嗎？”成了公眾普遍的疑問。一個個“問題”富豪的

6、暴露，又似乎印證了公眾心中的疑問。由于歷史原因，中國富人財富的形成過程和構(gòu)成特點(diǎn)，都有濃厚的中國特色。國務(wù)院曾發(fā)表過一個中國富人的“金錢模式”，比較策略地使用了“腐敗”這個模糊的概念。中國的民間巨富，有很多是來自于中國的“裙帶資本主義”，是權(quán)力資本化的結(jié)果。這些也就是目前常說的中國富豪的“原罪”問題。在市場化的游戲規(guī)則下，富人是不是按規(guī)則出牌的勝者是民眾關(guān)注的焦點(diǎn)：如果是，那么他們值得我們尊敬和推崇，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個現(xiàn)時代的致富傳奇，很多人能從中看到自己的明天；如果不是，那么我們應(yīng)該憤怒，因?yàn)樗诟傊鹭敻坏拈L跑中破壞了公平競賽的規(guī)則，掙了不正當(dāng)?shù)腻X，他們是作弊者，是不光彩的沖線者。正是

7、這部分不光彩的贏者讓民眾滋生了仇富的情緒。不難看出，民眾的仇富心理很大程度上是對公平致富和制度體系的呼喚，對維護(hù)大眾自身利益的需求，從某種程度上講，是一種社會正義的體現(xiàn)。富人的存在或者貧富差距的拉大，不必然產(chǎn)生仇富情緒。重要的是，社會是否提供了一個公平競爭的環(huán)境，讓那些窮人通過后天的合法努力也成為富人。如果大多數(shù)中國人不相信社會給他們提供了公平的機(jī)會，而認(rèn)為“關(guān)系”提供機(jī)會、腐敗創(chuàng)造成功的話，仇富情緒才會有市場，一旦經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)問題，就很容易引發(fā)一場社會危機(jī)，劫富濟(jì)貧會被賦予正義的色彩而為社會廣泛接受。因此，在制度環(huán)境規(guī)范和完善之前，我們沒有理由對仇富心理簡單地下結(jié)論，而應(yīng)當(dāng)看到它的積極意義：促進(jìn)

8、社會公正，推動社會文明。只有將富豪們置于公平的規(guī)則和同一起跑線之下，才能消除殺富濟(jì)貧思想，根除仇富心態(tài)，整個社會才會對先富之人有一個寬松的環(huán)境，這個社會的總體財富才會向前良性地發(fā)展，國家才會真正走上良性的軌道。5. 下面對中國富裕階層的情況敘述正確的一項(xiàng)是（    ） A. 中國富人們的財富積累時間短，數(shù)值巨大，超乎人們的想像，屬于暴富。 B. 中國的民間巨富，來自于中國的“裙帶資本主義”，是權(quán)力資本化的結(jié)果。 C. 富裕階層的公眾形象很差，因?yàn)?，一部分富人炫耀自己的暴富，激化了公眾對貧富懸殊現(xiàn)象的不滿。 D. 中國富豪們都

9、有著“原罪”，也就是財富的早期積累都與腐敗有關(guān)。6. 下面是中國富豪們不正當(dāng)暴富造成的社會負(fù)面影響，不正確的一項(xiàng)是（    ） A. 這樣聚積起來的天文數(shù)字的財富，給剛剛達(dá)到溫飽的老百姓帶來巨大的震撼，巨大的落差足以摧毀原有的價值體系。 B. 如此競逐財富，掙了不正當(dāng)?shù)腻X，破壞了公平競賽的原則。 C. “關(guān)系”提供機(jī)會、腐敗創(chuàng)造成功而成為富豪，會激發(fā)廣泛的仇富情緒，一旦經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)問題，就很容易引發(fā)一場社會危機(jī)。 D. 使大多數(shù)中國人不相信社會能給他們提供公平的機(jī)會，產(chǎn)生了對社會的不滿心理。7. 下面敘述的是群眾仇富心態(tài)的積極意

10、義，不正確的一項(xiàng)是（    ） A. 很大程度上是對公平致富環(huán)境和制度體系的呼喚，對維護(hù)大眾自身利益的需求。 B. 從某種程度上講，是一種社會正義的體現(xiàn)。 C. 對這種仇富心理加以利用，促進(jìn)社會公正，推動社會文明。 D. 劫富濟(jì)貧的仇富行為被賦予正義的色彩而為社會廣泛接受。三、（每小題3分，共9分）諸葛孔明千載人，其用兵行師，皆本于仁義節(jié)制，自三代以降，未之有也。蓋其操心制行，一出于誠。生于亂于，躬耕隴畝，使無徐庶之一言，玄德之三顧，則茍全性命，不求聞達(dá)必矣。其始見玄德，論曹操不可與爭鋒，孔氏可與為援而不可圖，惟荊、益可取。

11、言如蓍龜，終身不易。二十余年之間，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敵人畏之。上有以取信于主，故玄德臨終，至云“嗣子不才，君可自取”；后主雖庸懦無立，亦舉國聽之而不疑。下有以見信于人，故廢廖立而立垂泣，廢李嚴(yán)而嚴(yán)致死；后主左右奸辟側(cè)佞，充塞于中，而無一人有心害疾者。魏盡據(jù)中州，乘操、丕積威之后，猛士如林，不敢西向發(fā)一矢以臨蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。司馬懿案行其營壘處所，嘆為天下奇才。鐘會伐蜀，使人至漢川祭其廟，禁軍士不得近墓樵采，是豈智力策慮所能致哉？魏延每隨公出，輒欲請兵萬人，與公異道會于潼關(guān)，公制而不許；又欲請兵五千，循秦嶺而東，直取長安，以為一舉而咸陽以西可定。史臣謂公以為危計不用，是

12、不然。公真所謂義兵不用詐謀奇計，方以數(shù)十萬之眾，據(jù)正道而臨有罪，建旗鳴鼓，直指魏都。固將飛書告之，擇日合戰(zhàn)，豈復(fù)翳行竊步，事一旦之譎以規(guī)咸陽哉！司馬懿長于公四歲，懿存而公死，天不祚漢，非人力也。8. 對下列句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（    ） A. 蓋其操心制行，一出于誠 一：首先 B. 則茍全性命，不求聞達(dá)必矣 聞：出名 C. 廢廖立而立垂泣  泣：眼淚     D. 循秦嶺而東  循：沿著9. 下列句子編為四組，全部能反映

13、出諸葛亮“用兵行師，皆本于仁義節(jié)制”的一組是（    ） 言如蓍龜，終身不易  司馬懿案行其營壘處所，嘆為天下奇才  鐘會伐蜀，使人至漢川祭其廟，禁軍士不得近墓樵采  魏延每隨公出，輒欲請兵萬人，與公異道會于潼關(guān)，公制而不許  固將飛書告之，擇日合戰(zhàn) A. B. C. D.10. 下面對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（    ） A. 如果沒有徐庶的推薦，劉備的三顧，諸葛亮一定不會出來輔佐劉備。 B. 諸葛亮上取信于

14、主，下見信于人，根本原因在于理國治軍，以德為本。 C. 諸葛亮深謀遠(yuǎn)慮，用兵如神，是天下奇才，所以魏畏蜀如虎。 D. 諸葛亮是蜀國命脈所系，他先司馬懿而死，蜀漢的國統(tǒng)也就難以為繼了。四.（23分）11. 文言文翻譯。（10分） 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）自三代以降，末之有也。（3分） （2）魏盡據(jù)中州，乘操、丕積威之后，猛士如林。（4分） （3）固將飛書告之，擇日合戰(zhàn)，豈復(fù)翳行竊步，事一旦之譎以規(guī)咸陽哉?。?分）12.（8分）西  樓  曾鞏  海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。

15、朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。      【注】簾子。 （1）這首詩描寫了什么景象？詩的前兩句從什么角度來渲染這種景象？（4分） （2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡析之。（4分）13. 補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）天將降大任于斯人也,              ，        

16、60;      ，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為,                ，               。 （2）失去了丈夫的女人，        

17、0; ，每一根都在雨夜長久地自鳴五、（22分）握緊你的右手  畢淑敏常常見女孩鄭重地平伸著自己的雙手，仿佛托舉著一條透明的哈達(dá)?？词窒嗟娜吮阏f：男左女右。女孩把左手背在身后，把右手手掌對準(zhǔn)湛藍(lán)的天。常常想：世上可真有命運(yùn)這種東西？它是物質(zhì)還是精神？難道說我們的一生都早早地被一種符咒規(guī)定，誰都無力更改？我們的手難道真是激光唱盤，所有的禍福都像音符微縮其中？當(dāng)我沮喪的時候，當(dāng)我彷徨的時候，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞悲涼的時候，我曾格外地相信命運(yùn)，相信命運(yùn)的不公平。當(dāng)我快樂的時候，當(dāng)我幸福的時候，當(dāng)我成功優(yōu)越欣喜的時候，我格外地相信自己，相信只有耕耘才有收成。漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)命運(yùn)是我怯懦時的盾牌：當(dāng)我

18、叫嚷命運(yùn)不公最響的時候，正是我預(yù)備逃遁的前奏。命運(yùn)像一只筐，我把自己對自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦兒地塞進(jìn)去，然后蒙一塊宿命的輕紗。我背著它慢慢地向前走，心中有一份心安理得的坦然。有時候也詫異自己的手。手心葉脈般的紋路還是那樣瑣細(xì)，但這只手做過的事情，卻已有了幾番變遷。在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山三山交會的高原上，我當(dāng)過衛(wèi)生員；在機(jī)器轟鳴銅水飛濺的重工業(yè)廠區(qū)里，我做過主治醫(yī)師；今天，當(dāng)我用我的筆寫我對這個世界的想法時，我覺得是用我的手把我的心制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上高原呼嘯的風(fēng)雪，卷走了我一生中最好的年華，并以濃重的陰影，傾瀉于行程中的每一處驛站。歲月送給我苦難，也

19、隨贈我清醒與冷靜。我如今對命運(yùn)的看法，恰恰與少年時相反。當(dāng)我快樂當(dāng)我幸福當(dāng)我成功當(dāng)我優(yōu)越當(dāng)我欣喜的時候，當(dāng)一切美好輝煌的時候，我要提醒我自己   這是命運(yùn)的光環(huán)籠罩了我。在這個光環(huán)里，居住著機(jī)遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過我的人。而當(dāng)我遇到挫折和悲哀的時候，我便鎮(zhèn)靜地走出那個怨天尤人的我，像孫悟空的分身術(shù)一樣，跳起來，站在云頭上，注視著那個不幸的人，于是我清楚地看到了她的軟弱，她的怯懦，她的虛榮以及她的愚昧年近不惑，我對命運(yùn)已心平氣和。小時候是個女孩，大起來成為女人，總覺得做個女人要比男人難，大約以后成了老婆婆，也要比老爺爺累。生活中就像沒有無緣無故的愛一樣，也沒有無緣

20、無故的幸運(yùn)。對于女人，無端的幸福往往更像一場陰謀一個陷阱的開始。我不相信命運(yùn)，我只相信我的手。因?yàn)樗粚儆谮ぺぶ腥魏挝粗牧α?，而只屬于我的心。我可以支配它，去干我想干的任何一件事情。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。藍(lán)天下的女孩，在你纖細(xì)的右手里，有一粒金蘋果的種子。所有的人都看不見它，唯有你清楚地知道它將你的心炙得發(fā)疼。那是你的夢想，你的期望！女孩，握緊你的右手，千萬別讓它飛走！相信自己的手，相信它會在你的手里，長成一顆會唱歌的金蘋果樹。14. 談?wù)勀銓Α芭ⅲ站o你的右手”的理解。（5分）15. “漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)命運(yùn)是我怯懦時的盾牌”，這個“盾牌”起什么作用？（5分）

21、16. “生活中就像沒有無緣無故的愛一樣，也沒有無緣無故的幸運(yùn)。”這是個什么推理？說的是什么道理？（6分）17. 這篇散文的構(gòu)思有何特色？（6分）六、（15分）18. 按照提示要求，重組下面句子。（可以換用少量詞語，但不得改變內(nèi)容。）（4分）        作為物理學(xué)家的愛因斯坦，他的貢獻(xiàn)已部分地融入到我們生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化背景；而作為思想者的愛因斯坦，他將為每一位熱愛獨(dú)立思想的人，源源不斷地提供前進(jìn)的精神力量。   （1）我們生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和文化背景，    &

22、#160;               。   （2）每一個熱愛獨(dú)立思想的人，                          。19. 將下列句中畫線的部分進(jìn)行改寫，使之與其前句構(gòu)成整句

23、。（ 不得改變原意，可適當(dāng)更換詞語）（4分）        上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林感覺的雨林餐廳，上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作；集休閑與購物于一體的投資3億多美元的娛樂購物中心即將出現(xiàn)，還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)這一切，不能不說是一種發(fā)展“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的明智做法。20. 下面是一則廣告的標(biāo)題和正文，認(rèn)真閱讀，完成（1）（2）兩題。（7分） ××函授學(xué)校  

24、0;                      通告 為了規(guī)范促進(jìn)我市會計電算化的健康發(fā)展，配合發(fā)會計證工作，經(jīng)市財政局會計處批準(zhǔn)，舉辦會計電算化培訓(xùn)班，參加市財政局的統(tǒng)一考試，及格者由市財政局會計處核發(fā)財政部統(tǒng)一印制的會計電算知識培訓(xùn)合格證，現(xiàn)開始報名，滿班開課。  （1）應(yīng)刪去的句子是      

25、0;        （只填序號）  （2）應(yīng)修改的句子是：a                                       &

26、#160;             b                                     

27、0;                c                            七、（60分）    一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，

28、在生命的最后一分鐘里，做了三件事：       把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；       把車門打開，讓乘客安全地下了車；       將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。    他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。讀了上述材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一定體會到什么叫強(qiáng)烈的責(zé)任感。請

29、以“責(zé)任”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體自選，不少于600字。第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.A  點(diǎn)撥：B懵應(yīng)讀mng，溯應(yīng)讀sù；C潛應(yīng)讀qián，折應(yīng)讀“zhé”；D櫓應(yīng)讀l。2.D  點(diǎn)撥：A事世  徇循  幕暮  B晨辰  吊掉  功工  C悠攸  儒濡3.C  點(diǎn)撥：“垂頭喪氣”形容情緒低落、精神沮喪，只用于人，不能用于“文化生活”?！八榔べ嚹槨痹~義較輕?！罢勑︼L(fēng)生”與“古板”矛盾。4.B  點(diǎn)撥：A項(xiàng)“東西”后的句號應(yīng)去掉，在后引號外加逗號；C項(xiàng)

30、“軌道”后的逗號應(yīng)改為分號；D項(xiàng)“說”后面應(yīng)用冒號。二、5.A  點(diǎn)撥：B范圍過大，原文是“有很多民間巨富”；C不是全部原因；D“都有著”“都與”夸大了范圍。6.D  點(diǎn)撥：將假設(shè)的情況當(dāng)作已然的現(xiàn)實(shí)。7.D  點(diǎn)撥：這是不規(guī)則暴富的結(jié)果，而非積極意義。三、8.A  點(diǎn)撥：一：全都9.C  點(diǎn)撥：是講諸葛亮料事如神，是對諸葛亮軍事才能的肯定。10.C  點(diǎn)撥：魏畏蜀如虎根本原因在于諸葛亮的仁義。四、11.（1）從三代以來，還沒有這樣的人。（2）魏國完全占據(jù)了中原地區(qū)，憑借著曹操、曹丕兩代人積累起來的威勢，勇猛的將士如樹林一般多。（3）

31、本來就要用快信告訴他們，選擇日期展開會戰(zhàn)，哪里又能偷偷摸摸地行軍，玩弄一時奏效的欺詐手段來謀取咸陽？12.（1）這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象。詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個方面寫浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢。  點(diǎn)撥：注意對詩歌內(nèi)容的具體分析。此題考查對詩歌意境的把握。   （2）這首詩表達(dá)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心的豪情。暴風(fēng)雨降臨，按照常理本當(dāng)關(guān)門閉戶躲避，但詩人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀。  點(diǎn)撥：此題考查對作者思想感情的把握，注意借景抒情手法的運(yùn)用。13.（1）必先苦其心志

32、  勞其筋骨  所以動心忍性  增益其所不能   （2）就是齊斬斬折斷的琴弦五、14.“女孩”在這里是青年的化身，泛指所有的年輕人。作者告誡藍(lán)天下的青年朋友，將自己的前途和命運(yùn)掌握在自己的手中，相信自己，去創(chuàng)造輝煌的人生。  點(diǎn)撥：此題考查對作者觀點(diǎn)態(tài)度的把握，注意對中心句的篩選。15. 自我安慰；成功地將失敗的沮喪化為自憐的傷感，將傷感化為自我原諒的坦然。  點(diǎn)撥：此題考查對文中重要詞語的理解。16. 類比；幸運(yùn)是人用雙手創(chuàng)造的，不是從天而降的，你對她付出，她才對你“笑”。  點(diǎn)撥：此題考查對文中重要句子的理解。17. 從“女孩”這個青年的化身著筆，切入話題。循著歲月流逝的時間順序，以“命運(yùn)”為主線，采用“女孩”（青年時代）和“女人”（成熟期）人生經(jīng)驗(yàn)的對比手法，娓娓道來。一氣呵成，揭示出人生的真諦：相信自己。  點(diǎn)撥：此題考查對文章構(gòu)思技巧的把握。六、18.（1）已部分地融入了物理學(xué)家愛因斯坦的貢獻(xiàn) （2）都將接受作為思想者的愛因斯坦所源源