2010年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)題

1、20092010學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)卷 學(xué)校： 班別： 姓名： 成績(jī)： 題次第一部分第二部分第三部分卷面書寫合計(jì)一二三四五六七八九一二得分卷首寄語(yǔ)親愛的同學(xué)，有付出就有收獲。相信通過(guò)認(rèn)真審題，細(xì)心作答，你一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。請(qǐng)把字寫工整、規(guī)范，有3分的書寫卷面分哦！祝你成功！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（32分）一、 請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)規(guī)范地寫出來(lái)。（4分） hún j qiè dàn fèi x jn shèn靈( ) ( ) 喪 盜 ( ) ( )生 ( ) ( )二、用“”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）1.在災(zāi)難（n

2、án nàn ）發(fā)生后，他難（nán nàn）過(guò)地哭起來(lái)。2.外公仰望著天花板，強(qiáng)（qiáng qing）忍心中的悲痛，目光中流露（lù lòu）出無(wú)限的眷戀。三、給句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)寫在括號(hào)里。（2分）深： 深刻、深入 距離開始的時(shí)間久 顏色濃 感情厚 1.深藍(lán)色的夜空中有許多星星在閃爍。（ ） 2.這是華僑老人對(duì)祖國(guó)的一片深情。（ ） 3.夜深千帳燈。 （ ） 4.那段日子，深深地印在我的腦海里。 （ ）四、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）同仇敵愾 臨危不懼 不屈不饒 奮發(fā)圖強(qiáng)披荊斬棘

3、任重道遠(yuǎn) 再接再厲 前撲后繼舉世聞名 破爛不堪 小心翼翼 安然無(wú)恙不容爭(zhēng)辨 低頭折節(jié) 風(fēng)欺雪壓 傾盆大雨五、下列句子中，意思不同的一句是（ ） （2分） A.他今天一定不會(huì)來(lái)。 B、今天他一定不會(huì)來(lái)。 C.他今天一定會(huì)不來(lái)。 D、他今天不一定會(huì)來(lái)。六、選詞填空。（4分） 仍然 居然 果然 顯然1.（ ）過(guò)了一會(huì)，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。2.有一天，我伏案寫作時(shí)，一只可愛的小鳥（ ）落到我的肩上。3.看那表情，他（ ）還沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。4.雖然老師病了，但（ ）堅(jiān)持給我們上課。七、按要求改寫句子。（6分）1. 我真的舍不得放掉這么大條的鱸魚。（改為反問(wèn)句） 2.他發(fā)誓一定要改正不好的缺點(diǎn)

4、。（改病句） 3.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并成一句話。（1）他從來(lái)不說(shuō)謊。 （2）大家很信任他。 八、用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來(lái)，再根據(jù)要求填空。（2+4分） 讀書破萬(wàn)卷 不在于飾貌 寶劍鋒從磨礪出 春生江上幾人還 孝在于質(zhì)實(shí) 梅花香自苦寒來(lái) 家在夢(mèng)中何日到 下筆如有神1.在七律·長(zhǎng)征中，最能體現(xiàn)紅軍不怕困難的詩(shī)句是：2.請(qǐng)寫出課外積累的一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句：九、語(yǔ)文實(shí)踐。（4分）父親節(jié)到了，小東用自己的零用錢給爸爸買了一件精美的禮物，而小明只給爸爸做了一張賀卡，同學(xué)們對(duì)小東和小明誰(shuí)更孝敬父親說(shuō)法不一。你對(duì)此有什么看法？ 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀梅花魂選段

5、，回答問(wèn)題。（12分）離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國(guó)那一天正是元旦，雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，

6、也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。1.“秉”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。（1分）2.請(qǐng)從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）慎重（ ） 凌辱（ ） 大概（ ）3.聯(lián)系上下文，文中帶點(diǎn)字詞“無(wú)所謂”的意思是： （1分） 4.文中“旁的花”具體指的花有： （寫兩種）、“他們就像這梅花一樣。”像梅花這樣的人我知道的具體有： （寫兩個(gè)）（2分）5.文段主要寫 、 這兩件事，表現(xiàn)了外祖父 的思想感情。（3分）6.文段有很多句子體現(xiàn)出外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)用“ ”劃出其中的一句，并寫寫你的體會(huì)。 （3分） 二

7、、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。（18分） 一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都是這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他的同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地

8、一步一步向前走去，好象沒有什么東西會(huì)讓他回頭?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1.給短文加上標(biāo)題，寫在短文前面的橫線上。（2分）2.這篇短文主要寫了： 。（3分） 3.讀短文，按要求回答問(wèn)題。（1）用“”劃出弟弟情緒變化的語(yǔ)句。（2分）（2）從弟弟的情緒變化中你體會(huì)到了什么？（2分） 4.爸爸回頭時(shí)會(huì)想些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫在下面的橫線上。（3分） 5.本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作和神態(tài)來(lái)寫，真切感人，請(qǐng)用“”劃出這句話，并從中可以看出爸爸是一個(gè) 的人。（3分） 6.讀了這篇短文，你有什么感受？（3分） 第三部分：習(xí)作 （3