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文檔簡(jiǎn)介
1、六年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫句子難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題含答案班級(jí):_ 姓名:_一、 按要求改寫句子練習(xí)。1我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我每天早上六點(diǎn)就得起床。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_2魯濱遜和“星期五”救了船長(zhǎng)。(改為“被”字句)_3他懷著甜蜜和希望睡熟了。(縮句)_4因?yàn)樘鞖夂芾?,所以大街上行人很多。(修改病句)_二、 按要求改寫句子。1他的想象的確非常豐富,還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢?(改為陳述句)_2精彩的表演被我吸引住了。(修改病句)_3火紅的朝陽(yáng)從東方徐徐地冉冉升起。(修改病句)_4袁降平在稻田里尋找雄性不育的水稻植株。(改為比喻句)_5松脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。(縮句)_
2、6桂花開(kāi)了。(改為夸張句)_三、 按要求寫句子。1在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。(縮句)_2火星是一個(gè)非常干燥的星球。(改為感嘆句)_3桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。(改為比喻句)_4這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改為肯定句)_四、 按要求寫句子。1.富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。(縮句)_2.年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦,離開(kāi)自己的祖國(guó)。(改為雙重否定句)_3.他告訴我們:“當(dāng)時(shí),我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案,還應(yīng)該得分不成?”(改為轉(zhuǎn)述句)_
3、4.這支鋼筆是他的,不是我的。(改動(dòng)標(biāo)點(diǎn),使句子的意思相反)_五、 按要求完成句子練習(xí)。 1.人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。(改為反問(wèn)句) _2.我們只有一個(gè)地球,必須要精心保護(hù)。(改為雙重否定句) _3.地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。 這句話把地球比作_和_,生動(dòng)地寫出了_。請(qǐng)你試著用這種寫法贊美老師。老師,_,_,是_。4.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。 這幾句話運(yùn)用了_和_的說(shuō)明方法,寫出了地球的_,說(shuō)明地球?qū)θ祟惗苑浅U滟F。請(qǐng)你運(yùn)用這兩種說(shuō)明方
4、法,任選一種事物,說(shuō)明它的特點(diǎn)。_六、 按要求改寫句子。1他是真正與山川共存、與日月同輝了。(改為反問(wèn)句)_2保住了這黃土,我們有這綠樹(shù)。(加恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞)_3在我的請(qǐng)求下,總算留住了一片潔白的雪地。(改為“被”字句)_4一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說(shuō):“這是我們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅,你快坐吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)_5閏土心里的稀奇事,讓我很羨慕。(改為雙重否定句)_七、 按要求完成句子練習(xí)。1.天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。(運(yùn)用與本句相同的修辭手法寫“大海”)_2.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(運(yùn)用與本句相同的修辭手法寫“餓”)_3.湯姆說(shuō),他覺(jué)得他是滿不在乎的。(改為直接引語(yǔ))_八
5、、 按要求寫句子。1.得把他們抱來(lái),同死人待在一起不行。(改為反問(wèn)句)_2.仿寫句子。如果我是蠟燭,我將照亮黑暗的夜晚。如果我是清風(fēng),我將_ 。如果我是春雨,我將_ 。3.伯父的臉上不再有那輕松愉快的笑容了。(縮句)_4.我閉上眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏著初學(xué)記的手?jǐn)R在膝髁上。(用至少三個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫一句話)_5.(_)聚會(huì)有多么愉快,到最后(_)會(huì)結(jié)束。(關(guān)聯(lián)詞填空)九、 按要求完成句子練習(xí)。1音樂(lè)這門課對(duì)我很感興趣。(修改病句)_2山洪咆哮著,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。(改為比喻句)_3將下面的句子補(bǔ)充完整,注意用不同的詞代替“說(shuō)”。(1)媽媽_:“別過(guò)來(lái),危險(xiǎn)!”(2)“請(qǐng)讓我自己
6、試一試吧!”弟弟_。4桑娜臉色發(fā)白,說(shuō):“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_十、 按照要求改寫句子。1我非常清楚地知道,桑娜一定要這樣做。(換種說(shuō)法,意思不變)_2走進(jìn)森林公園,我看到了清亮平靜的海水,高大茂盛的樹(shù)木,清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴。(修改病句)_3對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品,那些寫得朦朦朧朧的,堆砌了許多華麗辭藻的作品,并沒(méi)有任何閱讀價(jià)值。(改為反問(wèn)句)_4詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。(縮寫句子)_5井岡山是中國(guó)革命的搖籃。(照樣子寫句子)_6今天早晨下著大雨。我們班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)遲到的。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)_十一、 句子訓(xùn)練營(yíng)。1走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?/p>
7、。(改為雙重否定句)_2小時(shí)候,我唯一的讀物就是香煙盒里的小畫(huà)片。(縮寫句子)_3那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。(仿照句式寫一寫)_十二、 按要求寫句子。1.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)_2.老人叫住了我,說(shuō):“是我打擾了你嗎?”(改成第三人稱句)_3.這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)_4.小魚(yú)在水里游來(lái)游去。(改寫成擬人句)_十三、 按要求寫句子。1.索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子。(縮句)_2.這些哲理,人類尚未完全領(lǐng)悟。(改成反問(wèn)句)_3.唱的是什么。聽(tīng)者會(huì)露出會(huì)心的微笑。
8、(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話)_十四、 句子加工廠。1.狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲。(縮句)_2.“沒(méi)有一個(gè)人照顧她啊!”桑娜一邊想一邊敲了敲門。(仿寫心理活動(dòng))_3.廣場(chǎng)匯集了群眾隊(duì)伍。(擴(kuò)句)_4.紅軍長(zhǎng)征的道路有千難萬(wàn)險(xiǎn)。 千難萬(wàn)險(xiǎn)沒(méi)有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)_5.小蟲(chóng)雖然迷路了,但仍傲然前進(jìn),難道不是一位勇士嗎?(換個(gè)說(shuō)法意思不變)_十五、 按要求改寫句子。1濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了。(縮句)_2真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。(改為反問(wèn)句)_3這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題,促進(jìn)波義耳進(jìn)行了許多試驗(yàn)。(修改病句)_4不巧的是,一滴鹽酸不慎把一個(gè)助手
9、濺到紫羅蘭上。(修改病句)_十六、 按要求寫句子。1一群偌大的蝶娥闖進(jìn)孩子們狹小的房間??s寫句子:_2六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間飛快地過(guò)去。(用修改符號(hào)修改病句)3像這樣的教師,我們?cè)趺床辉敢夂退H近呢? 改成陳述句:_4假如生命是一朵花,就要綻放出絢麗的色彩。(仿寫句子)假如生命是_,就要 _。十七、 句子樂(lè)園。1縮寫句子夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。_2將下列句子改為反問(wèn)句。農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),或是長(zhǎng)得太慢,就沒(méi)有收成的希望。_3說(shuō)一說(shuō)下面諺語(yǔ)的大意。(1)六月六,看谷秀。_(2)處暑不出頭,割谷喂老牛。_答案1、1.因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),所以我每天早上六點(diǎn)就得起床。 2.船長(zhǎng)被魯濱遜和“星期五
10、”救了。 3.他睡熟了。 4.因?yàn)樘鞖夂芾?,所以大街上行人很少?、1.他的想象的確非常豐富,沒(méi)有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧。 2.精彩的表演把我吸引住了。 3.火紅的朝陽(yáng)從東方冉冉升起。 4.袁隆平在稻田里尋找雄性不育的水稻植株好像大海里撈針。 5.松脂發(fā)出光彩。 6.桂花開(kāi)了,香飄萬(wàn)里。3、1.屋頂顯得輝煌。 2.火星是一個(gè)多么干燥的星球??! 3.桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫,像黃河長(zhǎng)江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。 4.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,實(shí)在令人驚嘆。4、1.炎黃子孫描繪夢(mèng)。 2.年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。 3.那個(gè)人告訴他們,
11、當(dāng)時(shí)那個(gè)人讓他們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。他們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案,還應(yīng)該得分不成? 4.這支鋼筆是他的?不,是我的。5、1.人類怎能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去呢? 2.我們只有一個(gè)地球,決不允許不精心保護(hù)。 3.人類的母親 生命的搖籃 地球與人類及萬(wàn)物有著密切的聯(lián)系 這支燃燒的蠟燭 這盞指路的明燈 那樣無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔 4.列數(shù)字 作比較 渺小 據(jù)專家推算,海底可燃冰的分布范圍約占海洋總面積的10,它的蘊(yùn)藏量比全球的煤炭、石油和天然氣的總和還多。6、1.難道他不是與山川共存、與日月同輝了嗎? 2.只有保住了這黃土,我們才有這綠樹(shù)。 3.在我的請(qǐng)求下,一片潔白的雪地總
12、算被留住了。 4.一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說(shuō),那是她們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅,叫我快坐下。 5.閏土心里的稀奇事,不能不讓我很羨慕。7、1.大海輕吻著巖石,是對(duì)巖石的親切的問(wèn)候。 2.我餓得可以吃下一頭大象。 3.湯姆說(shuō):“我覺(jué)得我是滿不在乎的?!?、1.得把他們抱來(lái),同死人待在一起怎么行? 2.吹走所有的哀愁 滋潤(rùn)所有的生命 3.臉上不再有笑容了。 4.老師推開(kāi)門,走進(jìn)教室,來(lái)到講臺(tái)上,放下書(shū)本,開(kāi)始給我們上課。 5.無(wú)論 都9、1.我對(duì)音樂(lè)這門課很感興趣。 2.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。 3.大喊一聲 請(qǐng)求道 4.桑娜臉色發(fā)白,說(shuō),她嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得那么兇,
13、真叫人害怕。10、1.我非常清楚地知道,桑娜不得不這樣做。 2.走進(jìn)森林公園,我看到了清亮平靜的海水,高大茂盛的樹(shù)木,聽(tīng)到了清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴。 3.對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品,那些寫得朦朦朧朧的,堆砌了許多華麗辭藻的作品,難道有閱讀價(jià)值嗎? 4.詹天佑是工程師。 5.老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭。 6.雖然今天早晨下著大雨,但是我們班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)遲到的。11、1.走之前,我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?2.讀物是小畫(huà)片。 3.這兒的雨比別處的更清新,雨滴是那么晶瑩,聲音是那么動(dòng)聽(tīng),使我總想演奏一曲,表示我滿心的歡樂(lè)。12、1.雖然閏土回家去了,但是我還深深地思念著他。 2.老人叫住了我,問(wèn)是他打擾了我嗎。 3.這山中的一切,每個(gè)都是我的朋友。 4.小魚(yú)在水里歡快地你追我趕。13、1.索溪像野孩子。 2.這些哲理,難道人類已經(jīng)完全領(lǐng)悟了嗎? 3.不管唱的是什么,聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。14、1.狼牙山上響起了口號(hào)聲。 2.我今天上學(xué)又遲到了。站在教室門口,我忐忑不安地想:“老師會(huì)說(shuō)什么呢?會(huì)批評(píng)我嗎?” 3.寬闊的廣場(chǎng)匯集了龐大的群眾隊(duì)伍。 4.雖然紅軍長(zhǎng)征的道路有千難萬(wàn)險(xiǎn),但是沒(méi)有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。 5.小蟲(chóng)雖然迷路了,但仍傲然前進(jìn),是一位勇士。15、1花瓣變紅了。 2難道真理不是誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后嗎? 3這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題,促使義耳進(jìn)行了許多試驗(yàn)。 4不
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