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文檔簡介
1、三年級下冊數學一課一練-猴子的煩惱一、單項選擇題1.李老師將205支鉛筆分給5個班,平均每個班分得 支。 A. 41
2、160; B. 43
3、60; C. 462.樹上有108只害蟲,有只小鳥每天吃3只,小鳥要 天才可以吃完。 A. 36
4、60; B. 38
5、0; C. 403.被除數末尾有0,商的末尾也一定有0。 A. 對
6、; B. 錯4.0除以一個
7、不是0的數,商一定是0。 A. 對
8、160; B. 錯5.一個長方形的面積是216cm,寬是9cm,長是25cm。 A. 對 &
9、#160; B. 錯6.被除數中間有0,那么商也一定有0 。 A. 對
10、60; B. 錯二、判斷題1.0除以任何不是0的數都等于0。 2.606是3的22倍。 3.三位數除以一位數,商一定是兩位數。 4.一個數除以9,商一定比這個數小。 三、填空題1.小紅看一本560頁的故事書,假如方案4天看完,那么每天看_頁。 2.三年級5個班去郊游游,共490人,分坐7輛車,每輛車坐_
11、人。 3.0÷5_ 4.780÷6_ 5.算一算,填一填。四、應用題1.中秋節(jié)到了,月餅廠工人師傅要把960個月餅裝箱。按照8個裝一盒,這些月餅能裝多少盒? 2.學校召開家長會,請了280位家長,8人圍坐一桌,需準備多少張桌子? 3.一本故事書有640頁,小明方案4天讀完,那么,他每天需要讀多少頁? 4.三年級全體師生去公園玩,共560人,分成5個組,平均每組有幾人? 5.王師傅要將有780個茶杯裝入盒中,每6個裝1盒,可以裝多少盒? 6.媽媽買了204米花布,每3米做一個窗簾,可做幾個窗簾? 7.老師將504個香蕉平均分給7個同學,每人分幾個? 8.一共有304棵樹苗,每
12、行種8棵,可以種幾行? 9.一個養(yǎng)鴨場一個星期7天共產蛋840千克,這個養(yǎng)鴨場平均每天產蛋多少千克? 10.下午平均每次要運多少棵白菜才能運完?11.糧店3月份運進面粉480袋,賣掉的是剩下的3倍。賣掉的面粉有多少袋?12.問題:李叔叔有360元錢,花掉的是剩下的2倍。李叔叔剩下多少元?花掉多少元? 五、計算題1.口算下面各題。 0÷6= 0÷3= &
13、#160; 5×0= 40= 0+60= 2.計算。
14、0; 3.在 里填上“>“<或“=。 849÷3 840÷3 96÷8 96÷6 56 X 4 56÷4 816÷8 960÷8 &
15、#160; 840÷6 490÷7 320÷2 640÷4 4.森林醫(yī)生。對的畫“,錯的幫助改正過來5.想一想,填一填。仿練教材第14頁第11題答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】A 【解析】【解答】先每個班分200÷540支,再每個班分5÷51支,最后每個班分得40141支,應選A。【分析】此題考察學生對整數除法的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。2.【答案】A 【解析】【解答】小鳥先吃了90÷330天,再小鳥吃18÷36天
16、,最后小鳥吃了30636天。【分析】此題考察學生對除法的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。3.【答案】B 【解析】【解答】10÷52,所以商的末尾不一定有0,應選B。【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。4.【答案】A 【解析】【解答】0除以任何不為0的數都得0,應選A?!痉治觥看祟}考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。5.【答案】B 【解析】【解答】216÷924,應選B。【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。6.【答案】B 【解析】【解答】205÷541,商
17、里面沒有0,應選B。【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。二、判斷題【答案】1.正確2.錯誤3.錯誤4.錯誤 【解析】【解答】正確606是3的202倍三位數除以一位數,商可能是兩位數也可能是三位數。當這個數是0時,商不一定比這個數小,0÷9=0.【分析】此題考點:整數的除法及應用此題考察了有關除法的知識,注意0不能做除數;判斷題有時運用舉反例法可以使問題簡單化1.0除以任何非0的數都得0,要注意0不能做除數;2.用606除以3,求出結果與22比較即可;3.舉反例法,用100除以1求出商即可判斷;4.運用舉反例法,考慮被除數是0的情況三、填空題1.
18、【答案】140 【解析】【解答】 先每天看400÷4100頁,再每天看160÷440頁,最后平均每天看10040140頁,故填140?!痉治觥看祟}考察學生對整數除法的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。2.【答案】70 【解析】【解答】 每輛車坐490÷770人,故填70?!痉治觥看祟}考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。3.【答案】0 【解析】【解答】0除以任何不為零的數都得0。【分析】此題考察學生對整數除法的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。4.【答案】130 【解析】【解答】百位數600÷6100,結合十位數
19、180÷630,故答案為130。【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。5.【答案】240;220;210;202;200;121;130;150;161;170 【解析】【解答】【分析】考點:整數的除法及應用 根據整數除法的計算方法進展計算 口算時,注意運算符號和數據,然后再進一步計算四、應用題1.【答案】解:先裝800÷8100盒,再裝160÷820盒,最后10020120盒答:這些月餅能裝120盒 【解析】【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。2.【答案】解:先安排家長坐了240
20、47;830張,在安排家長坐了40÷85張,最后需要30535張答:需要35張桌子。 【解析】【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。3.【答案】解:小明先每天讀400÷4100頁,再每天讀240÷460頁,最后小剛每天讀10060160頁答:小剛每天需要讀160頁。 【解析】【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。4.【答案】解:先每組分500÷5100人,再每組分50÷510人,10÷52人答:平均每組有100102112人。 【解析】【分析】此題考察學生對整
21、數除法的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。5.【答案】解:先裝600÷6100盒,再裝180÷630盒,最后可以裝10030130盒答:可以裝130盒。 【解析】【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。6.【答案】解:先做180÷360個窗簾,再24÷38個,最后可做60868個答:可以做68個窗。 【解析】【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。7.【答案】解:先每人分490÷770個,再每人分14÷72個,最后每人分70272個香蕉答:每人分72個香蕉。 【
22、解析】【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。8.【答案】解:先每行種240÷830棵,再種64÷88棵,最后裝了30838桶答:可以種38棵。 【解析】【分析】此題考察學生對整數的除法及應用的計算方法的運用,關鍵學生思維要靈敏。9.【答案】840÷7=120千克答:平均每天產蛋120千克. 【解析】【分析】此題主要考察學生利用整數的除法解決應用題根據“每天產量=總產量÷時間代入計算即可。10.【答案】890450÷2=220棵答:平均每次要運220棵白菜。 【解析】【分析】總量次數=每次的數量??疾炝苏麛档?/p>
23、除法。11.【答案】480÷3+1=120袋120×3=360袋答:賣掉的面粉有360袋。 【解析】【分析】那也就是把總的分成了4份,剩下的是一份,賣掉的是3份,那么每份為480/4=120,賣掉的就是120*3=360袋。設剩下的為X,X+3x=480 解得120袋,賣掉的就是3120=360袋。12.【答案】360÷2+1=120元剩下的:120×1=120元花掉的:120×2=240元答:花掉了240元,還剩120元。 【解析】【分析】花掉的是剩下的2倍也就是花掉的和剩下的一共是剩下的3倍也就是總錢數360元是剩下的3倍,從而求出剩下的錢
24、數,進而求出花掉的錢數。五、計算題1.【答案】0÷6=00÷3=05×0=040=40+60=60 【解析】【分析】此題考點:整數的除法及應用此題考察了有關0的計算:0除以任何非0的數都得0;任何數乘0都得0;任何數減去0都得原數;任何數加上0還得原數根據有關0的計算進展求解2.【答案】【解析】【分析】考點:整數的除法及應用、整數的乘法及應用 根據整數除法的豎式計算方法及乘法的豎式計算方法進展解答即可此題考察了整數的除法及乘法的掌握3.【答案】 849÷3> 840÷3 96÷8 <96÷6 56 × 4 > 56÷4 816÷8 < 960÷8
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