六年級湘教版語文下冊按要求寫句子專項習題含答案

1、六年級湘教版語文下冊按要求寫句子專項習題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子1.為人民服務這篇文章的作者是毛澤東寫的。修改病句：_2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改寫成反問句：_3.隊長說：“我從小生活在農村，家里很窮，我沒見過電燈。”改為轉述句：_4.老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里?？s句：_二、 按要求改寫句子。1貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為第三人稱轉述句）_2這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全中國人民的心一齊歡呼起來。（修改病句）_3人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）_4廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場

2、周圍的宏偉建筑。（縮句）_5焦裕祿的事跡讓我感動。（改為用否定的句式表示肯定的意思）_6捧起一本好書，一個饑餓的人說：“像一塊噴香的面包。”（照樣子仿寫句子）捧起一本好書，一個_的人說：“像_?！比?、 按要求寫句子。1老師的辦公桌上整齊地擺放著一摞摞學生的作業(yè)本。（縮寫句子到最短）_2哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_3瑪琪說：“托米，我討厭學校！”（改為轉述句）_4疫情期間，大家都待在家里。（改為雙重否定句或反問句）_5今天我非常高興。（“春節(jié)眨眼就到了?！狈抡占狱c的部分改寫句子）_四、 按要求寫句子。1.他在幽靜的小路上聽到一所茅屋里傳出來的斷斷續(xù)續(xù)的

3、鋼琴聲。（縮句，縮到最簡）_2.伯父笑著說：“我小的時候，鼻子也是又高又直的?！保ǜ臑檗D述句）_3.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）_4.在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。（修改病句）_五、 按要求完成句子練習。1低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。（用恰當的關聯詞將兩句話合并成一句話）_2安安興奮地說，媽媽的眼睛里有她。（改為直接引述句）_3馬老師多么和藹可親呀，上課時，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他給小林補了一天的課，小林非常感動馬老師。(修改病句)_六、 按要求寫句子。1我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮

4、句，縮到最簡）_2他們知道班長要把敵人引上絕路。（改成反問句）_3用恰當的關聯詞將下面的兩句話連成一句話?；鹦巧蠜]有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層。 火星上生命難以存在。_4貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D述句）_七、 按要求完成句子。1用合適的關聯詞合成一句話：閏土回家去了。 我還深深地思念著閏土。_2一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺。（縮句）_3王東說：“媽媽帶我去動物園?！保ǜ臑檗D述句）_4我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為肯定句）_5填入與加點詞意思相同但說法不同的詞?；▓@里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花（_），熱情的杜鵑（_），美麗的海棠（_），到處花香

5、醉人。八、 按要求完成下列句子。1.我們中華民族對人類文明發(fā)展史上，曾經有過杰出的貢獻。（修改病句）_2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）_3.“老師，我昨天請假了?！毙⌒菍蠋熣f，“可以請您再給我說說這道題嗎？”（改為間接敘述）_4.大自然的語言豐富多彩。從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從_中，我們讀出了_；從_中，我們讀出了_。（仿寫句子）九、 按要求完成句子。1大家都被居里夫人偉大的人格魅力折服了。（改為雙重否定句）_2廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_3他告訴我們：“當時，我讓你

6、們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。”（改為轉述句）_4我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_5只要你善于發(fā)問并不斷探索，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現真理。（用關聯詞語寫句子）_十、 句子練習。1身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_2瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學校？學校有什么好寫的？我討厭學校?！保ǜ臑檗D述句）_3你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？（改為陳述句）_4你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。當你解答了若干個問號之后，能發(fā)現真理。（用關聯詞合并兩個句子）_5夢想是一盞明燈，指引我們前進的方向；夢想是一艘帆船，

7、_；夢想是_，_十一、 按要求寫句子。1跌跌撞撞地向那木橋擁去。（用加點詞語造句）_2桑娜用頭巾裹住睡著的孩子。（改為“把”字句）_3近一米高的洪水已經在路面上奔騰了。（改為擬人句）_4老兵說：“走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊！”（改為轉述句）_十二、 按要求寫句子。1.雨點兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。（仿寫擬人句）_2.月亮穿過一縷一縷輕紗似的微云。（縮寫）_3.四周黑洞洞的，容易碰壁。（改寫反問句）_4.雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。（修改病句）_十三、 按要求完成句子。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_2.有一段時間，我們全迷上了斗

8、竹節(jié)人。（改變語序，保持句子意思不變）_3.方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。（縮句）_4.偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不得從我們肩膀上探過來。（仿照例句寫一寫人入迷的樣子） _十四、 按要求改寫句子。1湯姆去山洞尋找寶藏。（擴句）_2您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。（縮句）_3大風卷起來一些紙片。（改為“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：_（2）“被”字句：_4我們還是一天天衰弱下去。我們比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。（用恰當的關聯詞連成一句話）_十五、 按要求寫句子。1小蟲在森林里爬行。（改為擬人句）_2那里的天比別處的更可愛，空氣是那么

9、清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲。（用加點詞造句）_3等敵人走近了。班長馬寶玉下命令狠狠地打。（加上恰當的關聯詞組句）_4紅旗翻動，像海上的波浪。（使用句中的修辭手法造句）_5通過一只小蟲的帶領，使我走進了草蟲的村落。（修改病句）_十六、 按要求改寫句子。1有一天，魯濱遜忽然發(fā)現海邊沙灘上有人的腳印。（縮句）_ 2父親堅決地對母親說：“這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”（改為轉述句）_3院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改為陳述句）_4我那時以為凡能發(fā)出聲音的，有些是活的生物。（修改病句）_5媽媽一定記得那個星期天要帶我出去。（改為雙重否定句）_十七、 按要求寫句子。1弈秋，通國

10、之善弈者也。（翻譯句子）_2哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_3城里沒有工廠。城里沒有機器的聲音。（用關聯詞語把兩句話連成一句話）_4他們那時候多有趣啊一文的作者是艾薩克·阿西莫夫寫的。（修改病句）_答案1、1.為人民服務這篇文章的作者是毛澤東。 2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 3.隊長說，他從小生活在農村，家里很窮，他沒見過電燈。 4.老板鉆進衣服里。2、1.貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 2.這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全中國人民的心齊歡悅起來。 3.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。 4.燈照耀

11、著建筑。 5.焦裕祿的事跡不能不讓我感動。 6.口渴 甘甜的泉水3、1.辦公桌擺放著作業(yè)本。 2.死的東西不會自己走動，不能自動地發(fā)出和諧的聲音。 3.瑪琪說，托米，她討厭學校！ 4.疫情期間，沒有人不待在家里。 5.今天我高興得一蹦三尺高。4、1.他聽到鋼琴聲。 2.伯父笑著說，他小的時候，鼻子也是又高又直的。 3.小鳥在樹枝上歡快地明歌。 4.在景區(qū)隨意涂鴉，是一種極不文明的行為。5、1.與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發(fā)奮努力。 2.安安興奮地說：“媽媽的眼睛里有我?！?3.馬老師多么和藹可親呀！上課時，他耐心教我們寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天，他給小林補了一天的課

12、，小林非常感謝馬老師。6、1.老頭創(chuàng)造了綠洲。 2.他們難道不知道班長要把敵人引上絕路嗎？ 3.因為火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，所以生命難以存在。 4.貝多芬說，他是來談一首曲子給那位姑娘聽的。7、1.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。 2.年輕人來到法門寺。 3.王東說，媽媽帶他去動物園。 4.我不曾留著像游絲樣的痕跡。 5.吐露芬芳 綻放笑容 傲然盛開8、1.我們中華民族在人類文明發(fā)展史上，曾經有過杰出的貢獻。 2.地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙生命之謎嗎？ 3.小星對老師說，小星昨天請假了，可不可以請老師再給小星說說那道題。 4.小草的萌芽 頑

13、強的生命 陽光的揮灑 無私的奉獻9、1.沒有一個人不被居里夫人偉大的人格魅力折服。 2.燈照耀著建筑。 3.他告訴我們當時他讓我們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。 4.我們閱讀課外書，可以增長知識和提高寫作水平。 5.只要有毅力并肯下功夫，我們就一定能成功。10、1.唐東杰布留下了鐵索橋。 2.瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情，學校？學校有什么好寫的？她討厭學校。 3.你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我不能離開。 4.只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現真理。 5.帶我們駛向希望的殿堂 一汪清水 澆灌著我們希望的小苗11、1.在泥濘的路上，他跌跌撞撞地

14、向前走著。 2.桑娜用頭巾把睡著的孩子裹住。 3.近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。 4.老兵說，走之前，他總得把他們的母親送進瘋人院啊。12、1.花兒在春風中跳起歡快的舞蹈。 2.月亮穿過微云。 3.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ 4.即使你學習再好，也沒有驕傲的理由。13、1.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。 2.我們有一段時間全迷上了斗竹節(jié)人。 3.怨恨和沮喪化為烏有。 4.爸爸眼睛個離書，有得入迷，恨個得鉆進書里頭去。14、1.勇敢機智的湯姆去黑暗潮濕的山洞里尋找珍貴的寶藏。 2.您把我們從一年級帶到六年級。 3.大風把一些紙片卷起來。 一些紙片被大風卷起來。 4.我們雖然還是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。15、1.小蟲在森林里散步，一邊走一邊跟路上的同伴打招呼。 2.母親對孩子是那么無私，那么無微不至。 3.只有等敵人走近了，班長馬寶玉才下命令狠狠地打。 4.彎彎的月亮像小船。 5.一只