統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)期末考試試題和答案

1、WORD格式統(tǒng)計(jì)根底知識(shí)期末考試試題和答案統(tǒng)計(jì)根底知識(shí)期末考試題及參考答案一.填空題0.5×36=18分記述學(xué)派的代表人是和，政治算術(shù)學(xué)派的代表人是，數(shù)理學(xué)派是。統(tǒng)計(jì)整理主要是對(duì)進(jìn)展加工整理。分配數(shù)列包括和兩個(gè)組成要素。在分配數(shù)列中，頻數(shù)是指。數(shù)值平均數(shù)包括、和；位置平均數(shù)是指和。編制動(dòng)態(tài)數(shù)列的根本原那么是保持?jǐn)?shù)列中各項(xiàng)指標(biāo)具有。具體要求是：第一，數(shù)列中各項(xiàng)指標(biāo)、應(yīng)力求一致；第二，數(shù)列中各項(xiàng)指標(biāo)的和應(yīng)一致。標(biāo)志變異指標(biāo)是衡量平均數(shù)大小的尺度，也可用來研究現(xiàn)象開展過程的和等。動(dòng)態(tài)分析的任務(wù)除了編制動(dòng)態(tài)數(shù)列，計(jì)算、和等分析指標(biāo)外，還可以用來研究現(xiàn)象的長期變動(dòng)趨勢(shì)和，并用來預(yù)測(cè)現(xiàn)象的未來。

2、編制綜合指數(shù)要解決兩個(gè)問題：一個(gè)是復(fù)雜總體中各要素的問題，另一個(gè)是所屬時(shí)期確實(shí)定問題。等距抽樣按樣本單位抽選的方法不同，可分為、和等。相關(guān)系數(shù)大于1，說明現(xiàn)象間存在；相關(guān)系數(shù)小于0，說明現(xiàn)象間存在；假設(shè)相關(guān)系數(shù)等于1，那么說明現(xiàn)象存在關(guān)系。二.單項(xiàng)選擇題1×10=10分要研究某市全部工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)情況，總體單位是每一個(gè)工業(yè)企業(yè)全部工業(yè)企業(yè)每一件工業(yè)產(chǎn)品全部工業(yè)產(chǎn)品要了解某學(xué)校全部職工的情況，以下屬于統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的是該校每一個(gè)職工的學(xué)歷該校每個(gè)職工的工資該校全部職工的學(xué)歷該校職工的平均工資以下變量中屬于連續(xù)變量是職工人數(shù)設(shè)備臺(tái)數(shù)學(xué)生體重學(xué)校所數(shù)某地區(qū)在收割前隨機(jī)地選取5的麥田，測(cè)算其小

3、麥產(chǎn)量來估計(jì)該地區(qū)的小麥總產(chǎn)量，之中調(diào)查屬于普查典型調(diào)查重點(diǎn)調(diào)查抽樣調(diào)查某連續(xù)變量數(shù)列其末組為開口組，下限為500，相鄰組的組中值為480，那么末組的組中值為520510500540某學(xué)校全部學(xué)生中，男生占60，女生占40，這種指標(biāo)屬于比擬相對(duì)數(shù)強(qiáng)度相對(duì)數(shù)構(gòu)造相對(duì)數(shù)動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)某企業(yè)的稅后利潤今年方案比去年增長4，實(shí)際增長了8，那么該企業(yè)稅后利潤的方案完成程度848÷4108÷104104÷108總體中如果各單位標(biāo)志值的和等于其相應(yīng)的總體標(biāo)志總量，假設(shè)要計(jì)算其平均數(shù)，那么應(yīng)選用算術(shù)平均法調(diào)和平均法集合平均法三種方法都可以1/5專業(yè)資料整理WORD格式統(tǒng)計(jì)根底知識(shí)期末

4、考試試題和答案最根本的時(shí)間數(shù)列是時(shí)間數(shù)列時(shí)期數(shù)列絕對(duì)數(shù)時(shí)間數(shù)列平均時(shí)間數(shù)列相對(duì)數(shù)時(shí)間數(shù)列假設(shè)某企業(yè)產(chǎn)量增長了5，單位生產(chǎn)本錢下降了5，那么可判斷其生產(chǎn)費(fèi)用指數(shù)為下降不變?cè)黾訜o法測(cè)算其變化三.多項(xiàng)選擇題1×10=10分相對(duì)數(shù)的表現(xiàn)形式可以是百分?jǐn)?shù)千分?jǐn)?shù)倍數(shù)系數(shù)成數(shù)以下說法正確的有統(tǒng)計(jì)總體是客觀存在的不能把統(tǒng)計(jì)總體看成是一成不變的統(tǒng)計(jì)總體中的各單位在某方面必須具有同質(zhì)性統(tǒng)計(jì)總體中的各單位在同質(zhì)條件下的其他方面具有差異性以下各數(shù)列中，屬于變量數(shù)列的有單項(xiàng)式數(shù)列品質(zhì)數(shù)列等距數(shù)列異距數(shù)列計(jì)算平均開展速度的方法有水平法累計(jì)法綜合法加權(quán)法眾數(shù)是處于數(shù)列重點(diǎn)位置的標(biāo)志值是總體中次數(shù)出現(xiàn)最多的標(biāo)志值一

5、般用M表示0不受總體中極端標(biāo)志值的影響假設(shè)一個(gè)時(shí)期數(shù)列的項(xiàng)數(shù)、平均增長量和平均速度，那么可推算出各期開展水平各期開展速度任意時(shí)期與最初水平的比值最末水平最初水平平均指標(biāo)指數(shù)體系包括調(diào)和平均數(shù)指數(shù)總指數(shù)可編制數(shù)固定構(gòu)成指數(shù)構(gòu)造影響指數(shù)提高了推斷的可靠程度，那么擴(kuò)大了估計(jì)值的誤差X圍縮小了估計(jì)值的誤差X圍增大了概率度降低了概率度以下屬于正相關(guān)的現(xiàn)象有工資與物價(jià)的關(guān)系銷售量與銷售價(jià)格的關(guān)系銷售量與銷售費(fèi)用的關(guān)系知識(shí)量與學(xué)習(xí)時(shí)間的關(guān)系能全面反映總體各單位標(biāo)志值差異程度的指標(biāo)有2/5專業(yè)資料整理WORD格式統(tǒng)計(jì)根底知識(shí)期末考試試題和答案平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)全距標(biāo)準(zhǔn)差離散系數(shù)四.判斷題1×10=10

6、分統(tǒng)計(jì)總體就是指單位數(shù)很多的現(xiàn)象在抽樣研究中，樣本平均數(shù)是唯一確定的量標(biāo)準(zhǔn)差就是與國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之間的差異因?yàn)轫敿?jí)開展速度等于相應(yīng)時(shí)期環(huán)比開展速度的連乘積，所以時(shí)期的定基開展速度一定大于其環(huán)比開展速度算術(shù)平均數(shù)指數(shù)、調(diào)和平均數(shù)指數(shù)統(tǒng)稱為平均指標(biāo)指數(shù)如果兩個(gè)變量之間的變化方向一致，都是增長趨勢(shì)或下降趨勢(shì)，那么兩者是一種正相關(guān)關(guān)系由于抽樣調(diào)查是非全面調(diào)查中最有科學(xué)依據(jù)、最完善的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法，因而成為一種世界各國通行的一種調(diào)查方法。某地區(qū)2006年的國民生產(chǎn)總值是2005年的105%，這是一個(gè)比擬相對(duì)數(shù)。當(dāng)兩個(gè)數(shù)列的平均數(shù)相等時(shí)，兩個(gè)數(shù)列的平均數(shù)的代表性也一樣?？傮w是標(biāo)志的承當(dāng)著。五.簡答題

7、12分簡述單項(xiàng)式變量數(shù)列和組距式變量數(shù)列的適用條件。4分試述重復(fù)抽樣與不重復(fù)抽樣的主要區(qū)別。4分簡述相關(guān)分析與回歸分析的內(nèi)容4分六.計(jì)算題40分某公司去年底在冊(cè)職工人數(shù)為680人，今年3月6日，6月28日進(jìn)某高校畢業(yè)生3人；8月16日有2名職工因故辭職。試計(jì)算該公司今年第一季度、上半年和全年的平均在冊(cè)職工人數(shù)分別為多少？9分甲、乙兩公司人數(shù)與月工資的有關(guān)資料如下表所示：15分甲公司乙公司計(jì)算欄月工資元組中值人數(shù)人數(shù)甲公司乙公司人人1500以下150020002000250025003000300035003500以上合計(jì)要求：試分別計(jì)算兩個(gè)公司職工的月平均工資5分試分別計(jì)算兩個(gè)公司職工月工資的

8、標(biāo)準(zhǔn)差5分分析并說明哪個(gè)公司職工的月平均工資的代表性強(qiáng)？5分3/5專業(yè)資料整理WORD格式統(tǒng)計(jì)根底知識(shí)期末考試試題和答案某企業(yè)有關(guān)資料如下表所示16分銷售量單價(jià)元產(chǎn)品名稱計(jì)量單位2005年2007年2005年2007年甲萬件1201244038乙萬臺(tái)1501556361丙萬輛1501601115合計(jì)要求：計(jì)算銷售量綜合指數(shù)和價(jià)格綜合指數(shù)8分試建立指標(biāo)體系，并從相對(duì)數(shù)和絕對(duì)數(shù)兩個(gè)方面對(duì)該企業(yè)銷售額的變動(dòng)情況進(jìn)展因素分析8分參考答案局部一、填空題：1康令阿亨華爾配第凱特勒2原始資料3各組組名次數(shù)；分配在各組中的單位數(shù)(次數(shù))4算術(shù)平均數(shù)調(diào)和平均數(shù)幾何平均數(shù)；眾數(shù)中位數(shù)5可比性；時(shí)期長短；性質(zhì)內(nèi)容；

9、總體X圍；計(jì)算方法計(jì)量單位6代表性穩(wěn)定性均衡性7開展水平增長量開展速度增長速度季節(jié)變動(dòng)8不可加同度量因素9隨機(jī)等距抽樣半數(shù)等距抽樣對(duì)稱等距抽樣10正相關(guān)關(guān)系負(fù)相關(guān)關(guān)系完全正相關(guān)關(guān)系二、單項(xiàng)選擇題12345678910三、多項(xiàng)選擇12345678910四、判斷題：1×2×3×4×5×678×9×10×五、簡答題1答：編制變量數(shù)列應(yīng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的和統(tǒng)計(jì)資料的情況來確定變量數(shù)列的形式。如果離散變量的變動(dòng)X圍不大，而且出現(xiàn)的次數(shù)又不多時(shí)，宜編制單項(xiàng)式變量數(shù)列；如果變量的變動(dòng)X圍比擬大，且出現(xiàn)的次數(shù)又比擬多時(shí)，宜編制組距

10、變量數(shù)列。即：當(dāng)變量的變動(dòng)X圍比擬大，出現(xiàn)的次數(shù)比擬多，且次數(shù)分布比擬均勻，又有明顯的集中趨勢(shì)時(shí)，宜編制等距數(shù)列；當(dāng)變量的變動(dòng)X圍比擬大，出現(xiàn)的次數(shù)多，但次數(shù)分布不均勻，集中趨勢(shì)欠明朗時(shí)，宜編制異距數(shù)列；當(dāng)變量的變動(dòng)X圍比擬大，出現(xiàn)的次數(shù)多，但次數(shù)分布不均勻，且有向兩極端數(shù)值零星分布的情況時(shí)，那么應(yīng)編制開口數(shù)列。編制組距數(shù)列時(shí)，應(yīng)根據(jù)總體分布的特征和現(xiàn)象質(zhì)的規(guī)定性，首先要正確確定組限，然后確定組距與組數(shù)；2試述重復(fù)抽樣與不重復(fù)抽樣的主要區(qū)別。4/5專業(yè)資料整理WORD格式統(tǒng)計(jì)根底知識(shí)期末考試試題和答案重復(fù)抽樣與不重復(fù)抽樣的區(qū)別表示如下：重復(fù)抽樣不重復(fù)抽樣未抽取的單位在下一輪抽樣時(shí)被抽取的被抽取的單位在下一輪抽樣時(shí)機(jī)越來越多。實(shí)質(zhì)上重復(fù)抽樣相當(dāng)于進(jìn)入樣本的可能性時(shí)有可能再次被抽取同時(shí)從總體中抽取n個(gè)單位組成一個(gè)樣本要求的樣本容量多少抽樣誤差大小由n次相互獨(dú)立的連續(xù)抽樣由n次連續(xù)抽樣結(jié)果所組成，每次抽樣 樣本依據(jù)所組成，每次抽樣時(shí)全及總時(shí)全及總體單位數(shù)依次減少。體單位數(shù)始終不變。應(yīng)用X圍小大3答：1判斷現(xiàn)象之間有無相關(guān)關(guān)系；2判斷現(xiàn)象之間相關(guān)關(guān)系的表現(xiàn)形態(tài)與相關(guān)關(guān)系的密切程度；3確定現(xiàn)象之間相關(guān)關(guān)系的數(shù)學(xué)模型；3測(cè)定相關(guān)模型