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文檔簡介
1、最新資料推薦數(shù)學廣角一雞兔同籠同步試題一、選擇1 .雞和兔一共有12只,數(shù)一數(shù)腳有36只,其中兔有()只。A.3B.4C.5D.6考查目的F采用列表法或假設法解決雞兔同籠”問題。答案:DoJ解析:列表法:雞1211109876543210兔01234567Sg101112腳2426283032343638404244464S假設法:假設全是雞,則兔子的只數(shù)為(3612X2)+(42)=12+2=6(只)。2 .有10元人民幣和5元人民幣共15張,合計120元,其中10元的人民幣有()張。A.12B.10C.9D.8考查目的找準實際問題中的數(shù)量關系,鞏固解決雞兔同籠”問題的解題策略。答案:Co解
2、析:在這個實際問題中,10元人民幣和5元人民幣的總數(shù)量15相當于雞兔同籠”問題中的頭數(shù),人民幣的總價值120元相當于雞兔同籠”問題中的腳數(shù)。3 .10張乒乓球桌上一共有32名同學在進行比賽,進行單打比賽的桌子有()張。A.3B.4C.5D.6考查目的:利用假設法尋找實際問題中的數(shù)量關系,鞏固假設法解決雞兔同籠”問題。答案:B。解析:在這個問題中,乒乓球桌的數(shù)量10相當于雞兔同籠”問題中的頭數(shù),同學數(shù)量32相當于腳數(shù)。假設全是雙打桌,則應該有10X4=40(名)同學,實際上少40-32=8(名)同學。因為每張單打桌比每張雙打桌少4-2=2(名)同學,所以單打桌有8登=4(張)。4 .籃球比賽中,
3、3分線外投中一球得3分,3分線內(nèi)投中一球得2分。在一場比賽中,李明總共投中9個球,得了20分,他投中()個2分球。A.2B.4C.5D.7考查目的鞏固解決雞兔同籠”問題的方法,加深對雞兔同籠”問題本質的理解。答案:D。解析:在這個問題中,3分球與2分球的投球總數(shù)9相當于雞兔同籠”問題中的頭數(shù),所得總分20相當于雞兔同籠”問題中的腳數(shù)。可以假設投中的球都是3分球,也可以假設投中的球都是2分球。5 .李明用氣槍打球,打中一槍可得5分,如果未才T中倒扣2分。他打了20槍,一共得了51分。他打中了()槍。A.13B.14C.15D.16考查目的工進一步鞏固用假設法解決生活中的雞兔同籠”問題,感受所學知
4、識的應用價值,增強應用意識。答案:A。解析:假設20槍全部打中了,則應該得20X5=100(分),比實際得分多10051=49(分)。因為打中一槍比未打中一槍多得5+2=7(分),所以未打中的槍數(shù)應該為49H=7(槍),那么打中的槍數(shù)就是20-7=13(槍)。二、填空1 .某景點在一節(jié)假日的兩小時內(nèi)售出20元門票和40元門票共100張,總收入為260元。該景點售出20元門票()張??疾槟康模豪眉僭O法尋找實際問題中的數(shù)量關系,強化學生對雞兔同籠”問題本質的理解。答案:7。解析:關注需要解決的問題是售出20元的門票有多少張。假設100張都是40元的門票,則應該收入100X4=400(元),比實際
5、收入多400260=140(元)。因為每張40元門票比20元門票多4020=20(元),所以20元門票有140+20=7(張)。2 .光華小學今年參加植樹活動的學生人數(shù)有13人。女生每人種3棵樹,男生每人種4棵樹,一共植樹43棵。參加植樹活動的男生有()人,女生有()人??疾槟康模簩⑸钪械膶嶋H問題與雞兔同籠”問題溝通起來,引導學生加深對雞兔同籠”問題數(shù)量關系的理解。答案:4,9。解析:假設13人全部是女生,則應該種樹13X3=39(棵),比實際少43-39=4(棵)。因為男生每人比女生每人多種樹4-3=1(棵),所以男生應該有4+1=4(人),那么女生就是134=9(人)。3 .一輛自行車有
6、2個輪子,一輛三輪車有3個輪子。車棚里停車10輛,其中自行車和三輪車共8輛,車輪共有19個。車棚里自行車有()輛,三輪車有()輛??疾槟康模嚎疾閷W生能否從解決問題的角度分辨數(shù)量關系,篩選出有效的信息。答案:5,3。解析:題目中車棚停車10輛是多余條件,要注意篩選有用信息。先假設全部是2輪的自行車,則應該有2X8=16(個)車輪,比實際少1916=3(個)車輪,每增加1輛三輪車,輪子數(shù)就增加32=1(個),所以三輪車有3+1=3(輛),自行車有83=5(輛)。4 .芳芳和園園一起玩用火柴棍擺圖形的游戲,三角形和正方形一共擺了10個(如圖,任意兩個圖形之間沒有公共邊)。如果她們一共用了36根火柴棍
7、,那么她們擺了()個三角形,()個正方形。考查目的:鞏固假設法解決實際問題,培養(yǎng)學生提取信息的能力。答案:4,6。解析:擺一個三角形需要3根火柴,擺一個正方形需要4根火柴。假設10個圖形都是三角形,需要火柴3X10=30(根),比實際少36-30=6(根)。因為擺一個三角形比一個正方形少1根火柴,所以,正方形有6+1=6(個),三角形有106=4(個)。5 .小明買了1元和8角的郵票共16張,用去15元錢,完成下列表格,找出1元的郵票買了()張,8角的郵票買了()張。1元(張)16118角(張)41016面值(元)i*考查目的:用列表法解決生活中的實際問題,鞏固解決雞兔同籠”問題的列表方法。答
8、案:11,8。I元(張)16-121110-0S角(張)045616面值(元)161521514.812.8解析:解答這題的關鍵信息是“1元和8角的郵票共16張”,據(jù)此逐一列出數(shù)據(jù),補充完整表格,再從中找出滿足條件面值為15元”時對應的1元郵票張數(shù)和8角郵票張數(shù)。三、解答7個,1.新年活動要掛彩色氣球,四(1)班有13人參加吹氣球小組。男生每人吹8個,女生每人吹共吹了100個氣球。請你用列表法計算出男生女生各多少人?考查目的:用列表法解決生活中的實際問題,進一步加深對列表法解決雞兔同籠”問題的理解。答案:列表如下:男生(A)131211109女生(大)01234氣球(個)10410310210
9、1100答:男生有9人,女生有4人。解析:列表方法不唯一,列表的數(shù)據(jù)既可以逐一列出,也可以跳躍列舉,還可以取中列舉,只要注意有序思考,找到問題的答案即可。2.樂樂快餐廳2。張餐桌坐滿56人用餐,樂樂的客廳里有2人桌和4人桌。樂樂餐廳有2人桌和4人桌各幾張?考查目的:考查學生綜合分析信息的能力,鞏固雞兔同籠”問題的解題策略。答案:方法一:假設全都是2人桌,計算過程如下:2人桌:(562X20)+(42)=8(張);4人桌:208=12(張)。答:樂樂餐廳2人桌有8張,4人桌有12張。方法二:假設全都是4人桌,計算過程如下:4人桌:(4X2056)+(42)=12(張);2人桌:2012=8(張)
10、。答:樂樂餐廳2人桌有8張,4人桌有12張。解析:當數(shù)據(jù)較大時,不宜使用猜想法、列表法或圖示法,一般采用假設法來進行推理解答。3 .光明小學舉辦知識競賽,共20道搶答題,每答對一題加5分,答錯一題扣1分。劉萌在這次競賽中得了76分,請問她答對了幾道題?考查目的:利用假設法尋找實際問題中的數(shù)量關系,解答與雞兔同籠”問題相關的實際問題。答案:假設20道全部答對了,則應該得20X5=100(分),比實際得分多10076=24(分)。因為答對一題比答錯一題要多得是5+1=6(分),所以未答對的題應該為24+6=4(道),那么答對的題就是20-4=16(道)。答:她答對了16道題。解析:找準實際問題中的
11、數(shù)量關系是解題關鍵。特別要注意答對一題加5分,答錯一題扣1分,導致答對一題與答錯一題會相差6分,而不是4分。4 .某快遞公司為客戶運送500只玻璃杯。雙方商定:每只運費是2角,如果快遞公司損壞一只,不但得不到運費,還要給客戶賠償8角。最后結算時快遞公司共得運費95元。請問快遞公司損壞了多少只玻璃杯?考查目的:假設法的算理和推理過程,理解雞兔同籠”問題的本質。答案:假設一只也沒損壞,那么快遞公司應該得到的運費是500X2=1000(角)=100(元),比實際得到的運費多10095=5(元),因為每損壞一只玻璃杯就是會少得2+8=10(角)=1(元)運費,所以損壞的玻璃杯數(shù)為5+1=5(只)。答:
12、快遞公司損壞了5只玻璃杯。解析:解答的關鍵是理解假設法的算理,弄清該問題中的數(shù)量關系,實際得到的運費相當于雞兔同籠”問題中的頭數(shù),玻璃杯的總數(shù)相當于雞兔同籠”問題中的腳數(shù)。同時也要注意題目中角和元的單位換算問題,不要出錯。5.學校食堂有100kg油,共裝了32個瓶子(如下圖),并且每個瓶子都裝滿了。請問大、小油瓶各多少個?小油瓶2瓶裝1 kgM大油瓶每瓶裝4kg考查目的:綜合運用所學知識,靈活解決實際問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力。答案:方法一:列表法。大瓶(個)32302624小瓶(個)0.番.一468油(kg)12S121114107100答:大油瓶有24個,小油瓶有8個。方法二:假設法。假設全部用大瓶裝,則可以裝4X32=128(kg),超出實際128-100=28(kg)。根據(jù)題意,小油瓶2個裝1kg,如果大瓶減少2個,同時小瓶增加2個,保證油瓶數(shù)量是32個不變。但每減少2個大瓶子,增加2個小瓶子時,油就會減少4X2-1=7(kg)。所以,把2小瓶看作一個整體,就應該有28+7=4(個)這樣的整體。所以小油瓶有4X2=8(個),大油瓶有328
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