育嬰師技能考核試題及答案

1、山東省職業(yè)技能鑒定統(tǒng)一試卷育嬰師技能操作考核評(píng)分記錄表一（生活照料）模塊內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分得分備注生一.人工喂養(yǎng)1.根據(jù)提供的材料，正確選擇奶類4（10 分）2.止確沖調(diào)23.科學(xué)喂哺，并指出喂養(yǎng)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題4活二.飲水1.根據(jù)提供材料，正確選擇飲用水2（5分）2.兌水并測(cè)試水溫，量取40毫升23.用正確方法喂水1昭八、二.培養(yǎng)一便1.正確給嬰兒把尿1習(xí)慣（5分）2.掌握嬰兒的二便規(guī)律23.訓(xùn)練嬰兒主動(dòng)控制二便能力2料四.消毒（6分）1.計(jì)算所需的藥液和水的體積32.分別量??；并混合均勻13.運(yùn)用該消毒液對(duì)玩具消毒并清潔2育嬰師技能操作考核評(píng)分記錄表二（日常生活 ）模塊內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)配分得分備

2、注日常生活 保健與護(hù) 理一.測(cè)量身長(zhǎng)和頭圍（8分）1.將嬰兒放于量床上準(zhǔn)確測(cè)量身長(zhǎng)42.運(yùn)用軟尺準(zhǔn)確測(cè)量嬰兒的頭圍4二.測(cè)體溫和數(shù)脈搏（4分）1.準(zhǔn)確測(cè)量嬰兒的胸下體溫12.用酒精棉球擦拭體溫計(jì)13.正確記錄患兒1分鐘的脈搏次數(shù)2育嬰師技能操作考核評(píng)分記錄表三（教育 ）模塊內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)酉己分得分備注1、敘述1歲半嬰兒手部動(dòng)作的發(fā)展水平3雙手協(xié)調(diào)2、根據(jù)該嬰兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)6訓(xùn)練（153、形象的示范游戲活動(dòng)6教分）1、敘述1歲半嬰兒語(yǔ)言發(fā)展能力及特點(diǎn)2語(yǔ)百能力訓(xùn)練2、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹B言、動(dòng)作和表情去接近嬰兒3（15 分）3、設(shè)計(jì)并示范游戲活動(dòng)74、針對(duì)嬰兒特點(diǎn)成人與嬰兒共同玩游戲31、成人示范，引

3、起嬰兒的興趣2育穿脫衣服2、幫助嬰兒掌握穿脫要領(lǐng)4訓(xùn)練（10分）3、穿脫衣服訓(xùn)練4認(rèn)知訓(xùn)練1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹B言、表情、動(dòng)作去接近嬰兒3（12 分）2、成人設(shè)計(jì)并示范游戲33、教給嬰兒認(rèn)識(shí)小貓形象，會(huì)說(shuō)出名稱34、教給嬰而模仿聲音、動(dòng)作3育嬰師技能操作考核評(píng)分記錄表四（口答 ）模塊內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)配分得分備注口答一.避免鉛中毒的方法（12 分）根據(jù)考生的答題情況現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分10二.分析發(fā)生意外傷害 的可能原因（12分）山東省職業(yè)技能鑒定統(tǒng)一試卷中級(jí)育嬰師技能試卷實(shí)際操作部分模塊一；生活照料一，欲為一名6個(gè)月的嬰兒選擇奶類，沖調(diào)50毫升并喂哺，請(qǐng)示范基本操作并指出喂養(yǎng)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。（10分）二，示范為嬰

4、兒正確選擇飲用水并喂哺 30毫升的基本操作。（5分）三，示范培養(yǎng)一名12個(gè)月的嬰兒良好的二便習(xí)慣的方法。（5分）四，根據(jù)所給材料，示范配制100毫升5%勺某種消毒液，并用該消毒液對(duì)嬰兒的塑料玩具進(jìn)行消毒 的基本操作。（6分）模塊二：日常生活的保健與護(hù)理一，示范對(duì)嬰兒測(cè)量身長(zhǎng)和頭圍的基本操作。（8分）二，示范為一發(fā)燒嬰兒測(cè)體溫，數(shù)脈搏的基本操作。（4分）模塊三，教育一、運(yùn)用所給材料，設(shè)計(jì)并示范出一名 1歲半的嬰兒進(jìn)行雙手協(xié)調(diào)訓(xùn)練的游戲活動(dòng)。（15分）二、運(yùn)用所給材料，設(shè)計(jì)并示范對(duì)一名 1歲半嬰兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練的游戲活動(dòng)。布娃娃布娃娃，笑哈哈，大眼睛，黑頭發(fā)，愛(ài)干凈，又聽(tīng)話，真是一個(gè)乖娃娃。三、運(yùn)用

5、所給材料，示范對(duì)一名 2歲半嬰兒進(jìn)行穿脫衣服訓(xùn)練的方法。（10分）四、運(yùn)用所給材料，設(shè)計(jì)并示范為一名 1歲的嬰兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)小貓”的訓(xùn)練游戲活動(dòng)。（12分）五、設(shè)計(jì)并示范為一名2歲的嬰兒進(jìn)行故事教學(xué)或親自閱讀的游戲活動(dòng)。口答部分日常生活保健與護(hù)理一、敘述對(duì)一名預(yù)防接種后的嬰兒進(jìn)行科學(xué)護(hù)理的注意事項(xiàng)。（4分）P165二、敘述避免嬰兒鉛中毒的方法。（2分）P172三、敘述預(yù)防嬰兒房間意外傷害的基本要求。（4分）P174四、敘述預(yù)防嬰兒浴室意外傷害的基本要求。五、敘述營(yíng)造一個(gè)良好的進(jìn)餐氛圍的要求。 P132六、敘述為嬰兒設(shè)計(jì)一個(gè)“運(yùn)動(dòng)空間”的要求。P182七、敘述影響嬰兒睡眠的原因。P152八、敘述母

6、乳喂養(yǎng)注意事項(xiàng)。P65九、敘述物理降溫的方法。P99十、敘述嬰兒良好情緒培養(yǎng)的方法。育嬰師技能操作考核教育部分操作題及答案一、雙手協(xié)調(diào)訓(xùn)練（15分）1、運(yùn)用所給材料，設(shè)計(jì)并示范對(duì)一名 1歲半的嬰兒進(jìn)行雙手協(xié)調(diào)訓(xùn)練的游戲活動(dòng)。（1-2歲）答：（1）敘述1歲半嬰兒手部動(dòng)作的發(fā)展水平：1歲半的嬰兒可以學(xué)會(huì)玩比較復(fù)雜的玩具，學(xué)會(huì)拿東西的各種動(dòng)作，開(kāi)始把物體當(dāng)作“工具”來(lái)使用，并且在游戲過(guò)程中能夠運(yùn)用分辨能力和發(fā)現(xiàn)能力。已經(jīng)具備了基本的拼、插、捏等雙手協(xié)調(diào)的能力，但動(dòng)作的靈活性、穩(wěn)定性欠佳，對(duì)于比較復(fù)雜的構(gòu) 造運(yùn)動(dòng)欠缺一定的獨(dú)立性；但孩子對(duì)動(dòng)手活動(dòng)有相當(dāng)?shù)呐d趣。（2）根據(jù)該嬰兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)；可以玩

7、齒輪玩具、擰動(dòng)瓶蓋、穿大型木珠、螺絲轉(zhuǎn)、木條插、 壘積木的游戲。a .游戲名稱；b .適合年齡；1-2歲c .游戲時(shí)間；1-3分鐘d .游戲玩法或規(guī)則；（3）形象的示范游戲活動(dòng)a.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和表情接近嬰兒：教師要走近嬰兒，要面帶微笑的蹲下來(lái)與其交談，聲音 要柔和；先表?yè)P(yáng)寶寶真乖、漂亮或服飾、發(fā)型等；然后，詢問(wèn)姓名、年齡或與誰(shuí)一起來(lái)的、吃什么東 西等等；最后，問(wèn)今天阿姨與寶寶一起做一個(gè) XX游戲好不好？。b. 示范游戲活動(dòng)2.運(yùn)用所給材料，設(shè)計(jì)并示范對(duì)一名 2歲半的嬰兒進(jìn)行雙手協(xié)調(diào)訓(xùn)練的游戲活動(dòng)。（2-3歲）答；（1）敘述2歲半嬰兒手部動(dòng)作的發(fā)展水平：2歲半的嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力增強(qiáng)

8、，可以玩各種 組合玩具的簡(jiǎn)單的手工藝活動(dòng)，可以玩沙和玩水。（2）根據(jù)該嬰兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)；拍球游戲，玩沙游戲；（3）形象的示范游戲活動(dòng)。a.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和表情接近嬰兒：教師要走近嬰兒，要面帶微笑的蹲下來(lái)與其交談，聲音 要柔和；先表?yè)P(yáng)寶寶真乖、漂亮或服飾、發(fā)型等；然后，詢問(wèn)姓名、年齡或與誰(shuí)一起來(lái)的、吃什么東 西等等；最后，問(wèn)今天阿姨與寶寶一起做一個(gè) XX游戲好不好？。b. 示范游戲活動(dòng)3、設(shè)計(jì)一個(gè)1.5-3歲嬰兒大動(dòng)作訓(xùn)練的游戲活動(dòng)答：（1）敘述該年齡段動(dòng)作的發(fā)展水平特點(diǎn)：1.5歲的孩子大動(dòng)作發(fā)展處在過(guò)度階段，是一個(gè)由走到 跑，由走的不穩(wěn)定到走得穩(wěn)定，孩子奔跑的靈活性、平衡性還不是很

9、好，雙手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)也出在 一個(gè)需要發(fā)展提高的階段。（2）根據(jù)該嬰兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)；球類a .游戲名稱；b .適合年齡；1.5-3歲c .游戲時(shí)間；1-5分鐘d .游戲玩法或規(guī)則；(3)形象的示范游戲活動(dòng)a.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和表情接近嬰兒：教師要走近嬰兒，要面帶微笑的蹲下來(lái)與其交談，聲音 要柔和；先表?yè)P(yáng)寶寶真乖、漂亮或服飾、發(fā)型等；然后，詢問(wèn)姓名、年齡或與誰(shuí)一起來(lái)的、吃什么東 西等等；最后，問(wèn)今天阿姨與寶寶一起做一個(gè) XX游戲好不好？。b. 示范游戲活動(dòng)二、語(yǔ)言能力訓(xùn)練(15分)1、運(yùn)用所給材料，設(shè)計(jì)并示范對(duì)一名 1歲半嬰兒進(jìn)行語(yǔ)言能力訓(xùn)練的游戲活動(dòng)。 布娃娃布娃娃，笑哈哈；大眼睛，

10、黑頭發(fā)，愛(ài)干凈，又聽(tīng)話 真是一個(gè)，乖娃娃。小白兔小白兔，白有白，兩只耳朵豎起來(lái)；愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。騎大馬小娃娃、騎大馬，呱嗒呱嗒呱；騎到外婆家，外婆對(duì)我笑哈哈。(1)敘述該年齡嬰兒語(yǔ)言能力發(fā)展水平及特點(diǎn)；1歲半左右的嬰兒處在單詞句向電報(bào)旬過(guò)渡階段，可以說(shuō)出2-4個(gè)字的句子，如不要，我的娃娃等；能夠把眼前的事物用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)； 發(fā)音更加清楚, 對(duì)語(yǔ)言的模仿能力加強(qiáng)，模仿的積極性大大提高。所以利用兒歌對(duì)其進(jìn)行教育是培養(yǎng)嬰兒發(fā)音節(jié)奏感、 韻律感的最佳方法。(2)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和表情去接近嬰兒。(同上)(3)設(shè)計(jì)并示范游戲活動(dòng)：a .游戲名稱；b .適合年齡；1-2歲；c .游戲時(shí)

11、間；1-3分鐘；d.游戲玩法或規(guī)則；與嬰兒一起，找一個(gè)布娃娃(笑哈哈，大眼睛，黑頭發(fā))，然后抱著布娃娃指著相關(guān)的部位說(shuō)“布娃 娃，笑哈哈；大眼睛，黑頭發(fā)；愛(ài)干凈，又聽(tīng)話；真是一個(gè)乖娃娃。 ”讓嬰兒觀察感知兵學(xué)說(shuō)相關(guān)的 詞；然后自己再次邊朗誦兒歌并且做相關(guān)的動(dòng)作；最后，讓嬰兒與成人一起模仿動(dòng)作并唱兒歌。(4)針對(duì)嬰兒特點(diǎn)成人與嬰兒一起玩游戲。2、運(yùn)用所給材料，設(shè)計(jì)對(duì)一名2歲半嬰兒進(jìn)行復(fù)述故事教學(xué)的游戲活動(dòng)。(1)敘述該年齡嬰兒語(yǔ)言能力發(fā)展水平及特點(diǎn)：2歲半左右的嬰兒處于簡(jiǎn)單句階段，開(kāi)始使用敘述、感嘆、疑問(wèn)句來(lái)表達(dá)自己思想；能說(shuō)出 4個(gè)詞以上簡(jiǎn)單的句子。能主動(dòng)的、連貫的、完整的講述內(nèi)心 的想法和所

12、經(jīng)歷的事情；在復(fù)述故事的時(shí)候，只記住他所感興趣東西，遺忘主要的情節(jié)。但這時(shí)候嬰 兒非常喜歡聽(tīng)故事。因此可以利用復(fù)述故事的方式提高嬰兒語(yǔ)言自主表達(dá)能力。(2)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和表情去接近嬰兒：(同上)(3)結(jié)合圖片講故事。(4)利用圖片和故事，引導(dǎo)嬰兒通過(guò)回答問(wèn)題來(lái)復(fù)述故事。3、運(yùn)用所給材料，設(shè)計(jì)對(duì)一名2歲半嬰兒進(jìn)行看圖說(shuō)話教學(xué)的游戲活動(dòng)。(1)敘述該年齡嬰兒語(yǔ)言能力發(fā)展水平及特點(diǎn)；2歲半左右的嬰兒處于簡(jiǎn)單句階段，開(kāi)始使用敘述、感嘆、疑問(wèn)句來(lái)表達(dá)自己思想；能說(shuō)出 4個(gè)詞以上簡(jiǎn)單的句子。在看圖說(shuō)話時(shí)，往往只注意看自己感 興趣的內(nèi)容，不能系統(tǒng)地、完整地觀察畫面內(nèi)容和畫面與畫面之間的邏輯關(guān)系，看圖

13、說(shuō)話的語(yǔ)言缺乏 連貫性，而且不夠豐富。(2)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和表情去接近嬰兒：(3)通過(guò)提問(wèn)問(wèn)題引導(dǎo)嬰兒觀察畫面。(4)激發(fā)嬰兒看圖說(shuō)話的興趣，引導(dǎo)并鼓勵(lì)嬰兒肚里看圖說(shuō)話。三、認(rèn)知訓(xùn)練(12分)1、運(yùn)用所給材料，設(shè)計(jì)并示范為一名 1歲的嬰兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)小貓”的訓(xùn)練游戲活動(dòng)。(1)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和表情去接近嬰兒；走近幼兒蹲下來(lái)與起交談，要面帶微笑，聲音要柔 和；先表?yè)P(yáng)寶寶真乖、漂亮或服飾、發(fā)型等；然后，詢問(wèn)姓名、年齡或與誰(shuí)一起來(lái)的、家里有什么小 動(dòng)物等等；(2)教給嬰兒認(rèn)識(shí)事物形象，會(huì)說(shuō)出名稱；接著問(wèn)寶寶你見(jiàn)過(guò)小貓嗎？今天阿姨與寶寶一起來(lái)和小 貓做游戲；然后教師拿出一個(gè)小貓玩具，告訴嬰兒

14、它叫“小貓” ，并指出相關(guān)部位。教嬰兒認(rèn)識(shí)小貓 的特征并說(shuō)出各部位名稱。a .游戲名稱；貓抓老鼠b .適合年齡；1-2歲；c .游戲時(shí)間；1-3分鐘；d .游戲玩法；(3)成人設(shè)計(jì)并示范游戲；設(shè)計(jì)一個(gè)貓抓老鼠的游戲或小貓走路的游戲；教師做出示范。(4)教給嬰兒模仿聲音，動(dòng)作，然后教師先示范做游戲，讓嬰兒模仿游戲，在游戲中模仿小貓的叫 聲和走路的動(dòng)作。2、運(yùn)用所給材料，設(shè)計(jì)并示范對(duì)一名 3歲的嬰兒進(jìn)行“認(rèn)識(shí)紅、綠顏色”(形狀)的訓(xùn)練游戲活動(dòng)。(1)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和表情去接近嬰兒；走近幼兒蹲下來(lái)與起交談，要面帶微笑，聲音要柔和；先表?yè)P(yáng)寶寶真乖、漂亮或服飾、發(fā)型等；然后，詢問(wèn)姓名、年齡或與誰(shuí)一

15、起來(lái)的、吃什么東西等等；最后問(wèn)今天阿姨與寶寶一起認(rèn)識(shí)有趣的顏色好不好？(2)教給嬰兒認(rèn)識(shí)事物形象，會(huì)說(shuō)出名稱；教師拿出很多種紅色的玩具、物體、或卡片，告訴嬰兒 它們都是紅色的；讓嬰兒跟著說(shuō)：“紅色的”，同樣教師可以擺放多種綠顏色的玩具、物體或卡片，告 訴嬰兒它們都是綠顏色的，讓嬰兒跟著說(shuō)“綠色的”。(3)成人設(shè)計(jì)并示范游戲；找朋友的游戲(同樣的小朋友或動(dòng)物的圖片紅色若干張，綠色的若干張； 先讓嬰兒把顏色一樣的好朋友放在一起，然后問(wèn)他們都是什么顏色的？)(4)讓嬰兒從周圍環(huán)境中找出紅色或綠色的物體，或者讓嬰兒給不同的物體涂紅或綠的顏色。3、運(yùn)用所給的材料設(shè)計(jì)并示范為一名 2歲半的嬰兒進(jìn)行繪畫訓(xùn)練

16、的游戲活動(dòng)。(1)親近嬰兒(2)形象示范握筆的姿勢(shì)(3)激發(fā)嬰兒興趣，自己畫畫。4、運(yùn)用所給材料設(shè)計(jì)并示范為一名 1.5歲嬰兒認(rèn)識(shí)水或雪的游戲活動(dòng)。(1)親近嬰兒(2)形象示范(名稱、形狀、特性、用途等)(3)激發(fā)嬰兒興趣，一起玩游戲。四、社會(huì)交往技能訓(xùn)練(10分)1、穿脫衣服訓(xùn)練：運(yùn)用所給材料，示范對(duì)一名 2歲-3歲嬰兒進(jìn)行穿脫衣服訓(xùn)練的方法。(1)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作和表情去接近嬰兒；(同上)(2)成人示范，引起嬰兒的興趣：先接近、熟悉嬰兒，以一定的情景(如；天熱脫衣服；天冷穿衣服；穿漂亮的衣服等)引起穿脫衣服的示范。(3)幫助嬰兒掌握穿脫衣服要領(lǐng)：首先，要注意分清前后和反正；然后看衣服的

17、類型講解要領(lǐng)：套 穿的衣服，穿衣服要先套頭再伸袖子；扣扣的衣服，要先伸袖子，系扣子要從下往上系，解扣子要從 上向下解；拉拉鏈衣服。(4)穿脫衣服訓(xùn)練；教師要先示范，然后邊示范邊讓嬰兒模仿，最后讓嬰兒獨(dú)立進(jìn)行練習(xí)。注意事項(xiàng)；脫衣訓(xùn)練結(jié)束后，要讓嬰兒把脫下來(lái)的衣服疊放整齊，放回原處，培養(yǎng)做事有條理的好習(xí) 慣。2、假如你帶領(lǐng)一名2.5-3歲的嬰兒，到朋友家做客，嬰兒開(kāi)朋友家的抽櫥，亂翻亂摔東西，你做何 處理？()該年齡段嬰兒的年齡特點(diǎn)：該年齡段的嬰兒活潑好動(dòng)，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，有著主動(dòng)探 究的欲望；沒(méi)有是非觀念和自我約束的能力。所以(2)現(xiàn)場(chǎng)處理：及時(shí)制止，講清道理(3)教育建議：在日常生活

18、中加強(qiáng)嬰兒辨別是非的能力訓(xùn)練，知道什么事情是可以做，什么是不可 以做的；訓(xùn)練嬰兒控制和約束自我的能力。3、假如一名1歲9個(gè)月的嬰兒到別人家做客，走的時(shí)候總愛(ài)順手牽羊。你做何處理？()該年齡段嬰兒的年齡特點(diǎn)：該年齡段的嬰兒沒(méi)有物體歸屬的概念，有時(shí)候能分清我的，對(duì)你的、他的分不清楚，所以就會(huì)順手牽羊，把自己喜歡的東西占為己有。(2)現(xiàn)場(chǎng)處理：及時(shí)制止，講清道理(3)教育建議：在日常生活中結(jié)合嬰兒自己的物品和他人的物品，盡快幫助孩子建立物體所屬的概 念，教育孩子要有禮貌，不能以年齡小而縱容孩子。育嬰師實(shí)踐操作部分一、生活照料1,選擇泥糊X食品（10分） 泥狀食品要掌握先素后葷，由少到多，由細(xì)到粗，由

19、稀到稠的漸進(jìn)原則（2分） 添加食品要循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)試食一適應(yīng)一喜歡過(guò)程再轉(zhuǎn)入新的食物（2分） 嬰兒不易食用過(guò)量的糖、脂肪、化學(xué)添加劑、鹽、味精等調(diào)味品，盡量選用高K低Na的食物補(bǔ)充嬰兒營(yíng)養(yǎng)（2分） 添加泥糊狀食品要定時(shí)、定量，新食物的試食量要從少到多。開(kāi)始為 5-10ml,如無(wú)過(guò)敏可增 至 30-40ml（2 分） 泥糊狀食物烹飪要適度，同時(shí)要注意飲食衛(wèi)生（2分）2,科學(xué)飲水習(xí)慣（5分）不能喂過(guò)舌t的水（1分）最好喝白開(kāi)水（1分）飯前不能給孩子喝水（1分）睡前不能給孩子喂水（1分）不能拿給孩子喝冰水（1分）3,培養(yǎng)二便習(xí)慣的方法（5分）（每隔3分鐘尿一次）再觀察和了解嬰兒情緒后提前訓(xùn)練的時(shí)間和方法（1分）運(yùn)用喜歡模仿的特點(diǎn)（1分）使用比較安全便盆并將便盆放置在離游戲較近的位置（1分）習(xí)慣要循序漸進(jìn)，只要有進(jìn)步就給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)（1分）每天定時(shí)給嬰兒把便（1分）3,正確使用來(lái)蘇水（6分）加水要配成1%-5%勺溶7取（2分） 放在液體中浸泡30-60mmS用水沖洗（2分） 對(duì)家具、便盆用1%-3%勺溶液擦拭，對(duì)手用2%勺溶液浸泡2分鐘（