2020年2020年數(shù)學教研組工作計劃

1、2019 年數(shù)學教研組工作計劃數(shù)學教研組工作有一定特色， 現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效， 素質教育和教改已進入更深階段。 數(shù)學教學質量有一定提高。下面是為你準備的 2019 年數(shù)學教研組工作計劃，希望對你有幫助！一、本學期工作指導思想：在校長室、教導處領導下，以學校總體教學工作為指導，貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、 提高學生學習成效為目標。 按照學校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升教師理論與教學水平。二、具體措施與活動：1 、

2、以備課組為中心開展教學研究活動， 加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時、定地點集體備課一次，執(zhí)行簽到制度。備課有計劃，有內容，有中心發(fā)言人。 備課組討論教材， 切磋教法， 研究學法， 探討教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。2 、認真執(zhí)行合師附校教學管理常規(guī)實施方案要求，各年級備課組在教學中做到教學進度、基本練習、測試試題三統(tǒng)一。每位教師都要做好認真?zhèn)湔n、 上課、 批改作業(yè)、 課外輔導等工作， 克服教學中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學測試質量分析，要做橫向和縱向的比較，及時總結經驗，善于反

3、思，尋找差距，拿出有效的措施。 學校公布每次階段考試 （期中、 期末） 平行班測試成績，開展競爭。 進一步做好數(shù)學 “提優(yōu)補差” 工作， 尤其畢業(yè)班的 “補缺”做到“三確定” （學生確定、內容確定、時間確定） ，以促進教學質量的穩(wěn)步提高。3 、 落實組內教學領講課的活動。 期初要求各組上報老師領講課的課題、上課時間（周次）到教導處，正式開課前一周在校內公布。堅持組內教師聽評課制度，完成學校要求聽課的節(jié)數(shù)，互相學習，取長補短。4 、積極做好“十一五”課題數(shù)學子課題階段總結、匯報工作。5 、積極配合學校完成“十一五”課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作。6 、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時

4、間，組織全組教師開展一系列專題研討、 學習， 聽課后的評課等。 學習先進的教學方法，接受新的教學信息，發(fā)揮”他山之石，可以攻玉”的精神，把先進的教學理念用到教學之中。 帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效。7 、 認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學檢查等。8 、繼續(xù)開展“師徒結對”活動。結合區(qū)青年教師教學比賽，教凝聚集體動員全組教師出謀劃策， 研組加強對青年教師的培養(yǎng)工作。的智慧力量， 幫助青年教師通過參賽提高教學能力， 充分發(fā)揮青年教師的長處，使青年教師成為教學的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。9 、積極參加

5、各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念。重視橫向聯(lián)系，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法10 、為提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的自主探究學習、創(chuàng)新意識和實踐能力， 以備課組為單位， 針對各年級的特點和情況開展學生活動，活動做到“三有” （有計劃、有準備、有記錄） ，保證活動時間、內容及效果，有一定特色。三、具體工作安排：九月份：1 、制訂教研組工作計劃。期初檢查教師備課筆記。2 、各備課組制定學期教學計劃、進度，確定組內單元教材主講人、教師單元教學領講課安排（課題、時間周次） 、學生活動計劃安排等。3 、期初各備課組進行教材自培學習。4 、加強常規(guī)管理，督查數(shù)學教師課堂教

6、學常規(guī)執(zhí)行落實情況。5 、撰寫“十一五”課題數(shù)學子課題階段性報告，整理收集子課題階段成果資料。6 、 組織兩屆六年級教師參加包河區(qū)畢業(yè)班畢業(yè)匯考質量分析會。7 、 組織教師參加省首屆新課改觀摩課暨名師報告會， 并送交教學案例參評。 8 、青年教師、骨干教師參加廬陽區(qū)新課標研讀活動。9 、充實教研組工作材料，迎接“市先進教研組”評選檢查組的評估。10 、六年級開展學生活動：繪制長方體、正方體展開圖，評出優(yōu)秀作品展出。十月份：1 、 月初督促各備課組制定教師單元教學領講課安排計劃表、 學生活動計劃并上交教導處。2 、積極配合學校完成“十一五”課題階段成果資料匯總工作，迎接省、市課題檢查團中期評估工

7、作。3 、 積極配合學校準備 “十一五” 課題中期評估成果資料： 論文、教學設計、課件、課堂實錄。4 、積極配合學校準備“有效教師”課題評估成果資料：教師專業(yè)成長檔案。5 、組織數(shù)學教師參加區(qū)片級特色教研活動，參加區(qū)數(shù)學“名師活動室”活動。6 、定期檢查各備課組在集體備課室開展備課活動落實情況。7 、學生活動：二年級七巧板拼圖展覽。十一月份：1 、 配合學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質量檢測 及質量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、 、隨堂聽課、家長會等。2 、 組織數(shù)學教師參加區(qū)片級特色數(shù)學教研活動， 參加區(qū)數(shù)學 “名 師活動室”活動。3 、深入開展“師徒結對”拜師活動工作。4 、配合學校

8、開展校級青年教師課堂教學評比活動。5 、積極參加“送教下鄉(xiāng)”活動6 、學生活動：三年級我的時間我做主 ，展出優(yōu)秀表格。五年級了解我們自己 ，制作統(tǒng)計表（統(tǒng)計圖） ，評獎展出。十二月份：1 、新課改優(yōu)秀教學錄像課、案例學習研討。2 、收集教師新課改教學論文、典型案例和教學反思等，參加區(qū)評比，參加新課改總結活動。3 、配合學校開展校級青年教師課堂教學評比活動。4 、參加區(qū)片級數(shù)學特色教研活動。5 、學生活動：一年級20以內加減法口算比賽，五年級了解周圍的家庭調查活動。元月份：1 、各備課組制定期末復習計劃，組織好期末復習工作。2 、 配合學校做好期末教學常規(guī)檢查工作，各備課組完成期末試卷質量分析工

9、作。3 、教師撰寫教學設計，參加校年度教學設計評比。、教研組進行學期工作總結。 4新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂， 提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導， 以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念， 穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。二、目標任務1 、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質

10、量與上學期相比能有所提高。2 、 探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。3 、積極開展“雙備雙上” 、課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1 、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確 ; 上課要認真，方法要靈活; 作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。2 、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。 3 、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。4 、進一步加強教研工作

11、：（ 1）認真開展“雙備雙上” ，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。（ 2） 全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析 （小學教科室工作計劃自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經驗、成果。（ 3） 學習陽光課堂的相關教育教學理念， 建構完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。5 、 培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成， 是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容。 重視學生學習習慣的培養(yǎng)， 養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，

12、形成有計劃、有條理的工作作風。四、各月活動安排：九月1 、小結上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。2 、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。3 、開展集體備課活動。十月、開展“雙備雙上”教學研究活動。 14 、檢查教師備課、學生作業(yè)。3 、開展公開課教學研究活動。1 、檢查教師備課、學生作業(yè)。2 、教師交流教學經驗。十二月1 、各年級制訂期末復習計劃。2 、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。3 、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。4 、做好教研組工作總結。一、指導思想本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和教導處教學教研計劃，立足課堂，以打造高效課堂為目標，提高教學有效性，培

13、養(yǎng)學生技能，培育學生創(chuàng)新能力為著力點，深入開展“少教多學”課堂教學模式研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。二、具體工作安排：（一）加強學習、提高認識。1 、本學期，數(shù)學組全體老師將重溫課標，并圍繞“少教多學”課堂教學模式研究， 鼓勵組內老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。 2 、在學習理論、總結經驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思， 撰寫教育教學論文。 鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。1 、備課：包括備教材教參、備學生、備教學內容。教案內容包

14、 括教學內容、 教學具體目標、 重點難點、 教學方法、 教具、 教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學反思等。2 、上課：（ 1）上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。（ 2）講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“課程教學資源”的運用。（ 3） 課中要明確目標和重難點， 講透知識點， 訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配 （教師時間與學生時間的比大約是1：2） ，要及時反饋教學效果。（ 4）通過課堂測驗落實教學目標。3 、 作業(yè)的布置、 批改： 作業(yè)布置要

15、適量， 每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化， 作業(yè)設計既要在量上有所控制， 更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 4 、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各科任教師要定時間、定計劃、 定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作， 做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5 、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外， 還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。 還要通過課堂提問、 觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培

16、養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6 、聽評課：本學期各教師積極參加聽課、評課活動，積極參加學校組織的各項教學活動。三、具體工作安排九月份1 、一年級新生入學，轉學生考試編班。2 、學生暑假作業(yè)收交批閱。3 、制定數(shù)學教學進度計劃、教學工作計劃和教研組工作計劃。4 、專題研修活動學習新課標。5 、教學常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案） 。6 、隨堂聽課（常態(tài)課診斷） 。7 、校本培訓（電子白板應用） 。十月份、接受區(qū)課堂教學評估。 12 、青年教師公開課。3 、專題研修活動“少教多學”課堂教學新模式的構建。4 、隨堂聽課。5 、教學常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案） 。卜一月份1

17、 、青年教師培訓兩筆字講座。2 、 參加區(qū)組織的 “三優(yōu)名師” 教學風采展示及教學研討活動 （實驗小學） 。3 、合并單元過關。4 、隨堂聽課。6 、專題研修活動學習新課標。7 、教學常規(guī)檢查。十二月份1 、 16年級口算過關。2 、 36年級計算過關。3 、隨堂聽課。4 、接受區(qū)學科調研。5 、專題研修活動。6 、教學常規(guī)檢查。7 、師生同練規(guī)范漢字書比賽（青年教師兩筆字比賽） 。8 、收交課題研究論文。一月份1 、教學常規(guī)工作檢查。2 、期末教學質量檢測，閱卷、卷面分析。3 、收交資料，量化考核，工作總結。一、指導思想：以教導處教學工作計劃和教研室工作要點為指導， 配合上級 “課堂教學研究

18、年活動” ，認真學習數(shù)學課程標準 ，以新課程的實施為主旋律，提升教學理念，開展教學研究，深化教學改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 全面提高學生的綜合素質， 數(shù)學教研組工作計劃。二、工作要點：1 、認真組織教師學習教育部頒發(fā)的基礎教育課程改革綱要（試行）及國家義務教育數(shù)學課程標準 、上級領導有關課程改革的講話，切實轉變思想，統(tǒng)一認識。通過學習了解國家數(shù)學課程改革的方向，熟悉新課程標準基本理念、新課程目標、新課程內容，認真領悟數(shù)學新課程標準基本理念，積極實踐自主、合作、探究的學習方式，將設計數(shù)學實踐活動作為數(shù)學改革新生長點，整合、提升整個教學過程。2 、確立知識與技能、過程與方法、情感

19、態(tài)度與價值觀三維一體的課程標準。 關注學生的情感、 態(tài)度、 價值觀的發(fā)展， 倡導動手操作、自主探究、合作交流的學習方式，讓學生獲得自信、獲得理性的精神和科學的態(tài)度。 3 、研究新課程、新教材，優(yōu)化教學過程。要通過比較，研究新老教材的變化， 正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。 要讓全體教師以新的教學理念來指導教學， 積極開展實踐， 探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。 要在新理念的指導下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材。 要以發(fā)展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依托，著力構建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養(yǎng)學生的基礎性能力。4 、開展教育科研活動，提高教科研能力。圍繞學?，F(xiàn)有課題，加強

20、科學研究活動，開展備課、上課、評課為主的教學研究活動。積極投身教學改革實踐，把科研課題落實到每堂課中，努力探索，形成符合數(shù)學學科實際的課堂教學模式， 進一步提高教學質量。 認真上好實踐課，要求先試教再修改，力求上出一堂高質量的實踐課。進一步強調教學后記的撰寫和整理。教學后記，有助于知教知學，有利于教學經驗的積累和教訓的記錄， 對于改進今后的課堂教學和提高自身的教學水平，具有十分重要的意義，學校工作計劃數(shù)學教研組工作計劃 。 教師要注意緊密結合教學實踐遵循 “認識實踐再認識”的規(guī)律， 積極撰寫教學論文與教學案例， 積極投稿參與縣教研室組織的征集評活動，形成一個人人參與教科研的氛圍。5 、切實搞好課堂教學，提高課堂教學效率。結合教學改革現(xiàn)狀和教學的實際需要，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后的和表面的形式，大膽改革備課現(xiàn)狀， 變個人獨立備課為群體協(xié)作備課， 變臺詞式教案為結構式教案，變“單一式”備課為“多形式”備課，注重教師學生在教在課堂教學中重視為提高備課的實效。學各環(huán)節(jié)中實踐活動的設計，學生創(chuàng)設特定的數(shù)學活動，讓學生在一定數(shù)學環(huán)境中獲取數(shù)學知識，獲得情感體驗；要重視改善學生的學習方式，課堂提問不要太細，要大步驟，留給學生探索的機會；要關注學生有價值的思維，鼓勵創(chuàng)新思維。6 、改革教學手段，掌握現(xiàn)代化教學技術，提高課堂教學效率