高二數(shù)學(xué)老師德育工作方案

1、高二數(shù)學(xué)老師德育工作方案 在二十世紀(jì)初，為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)美國壟斷資產(chǎn)階級(jí)的需要有人則認(rèn)為德育應(yīng)以“民主.”的抱負(fù)為動(dòng)身點(diǎn)。關(guān)于高二數(shù)學(xué)老師德育工作方案怎么寫你知道嗎？下面是為大家收集有關(guān)于高二數(shù)學(xué)老師德育工作方案，盼望你喜愛。 #484113高二數(shù)學(xué)老師德育工作方案1 21世紀(jì)，是一個(gè)高度進(jìn)展、高度競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，各種信息快速靈敏的占據(jù)著人們的生活空間，在這種情勢(shì)之下，意志薄弱的人很簡(jiǎn)單就迷失自我，此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的訓(xùn)練工作中，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作，特作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成訓(xùn)練為抓手，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，

2、鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。 二、基本目標(biāo)： 1、建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 2、為全面提高同學(xué)與人交往的力量，養(yǎng)成良好的與人交往力量，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練和.主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建友情班級(jí) 三、詳細(xì)措施： (一)、強(qiáng)化同學(xué)日常行為習(xí)慣 開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣訓(xùn)練課。內(nèi)化學(xué)校生日常行為規(guī)范。規(guī)范兩操，準(zhǔn)時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。 (二)、培育良好的學(xué)風(fēng) 培育同學(xué)尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體，遵守紀(jì)律，喜愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，主動(dòng)熬煉的好作

3、風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和進(jìn)展。 1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高同學(xué)與人交往力量。 2、滲透學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校生守則中的思想精神，要求同學(xué)以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀訓(xùn)練和訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，.講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。 3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的看法訓(xùn)練，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的提高。同學(xué)要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 4、建立一幫一小

4、組，平常加強(qiáng)輔導(dǎo)。 (三)、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，防患于未然 平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。 1、用晨會(huì)、板報(bào)展等形式，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。 2、用班會(huì)課給同學(xué)傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)。 #483967高二數(shù)學(xué)老師德育工作方案2 赫爾巴特曾經(jīng)說過：我想不到任何無訓(xùn)練的教學(xué)，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無訓(xùn)練的教學(xué)?？梢?，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為同學(xué)個(gè)體的思想品德。在語文教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想訓(xùn)練的滲透，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性心理品質(zhì)的健康進(jìn)展，使其水乳交融

5、，自然生長(zhǎng)，這是素養(yǎng)訓(xùn)練的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作方案如下： 一、擺正位置，明確德育訓(xùn)練的重要性。 我們知道中學(xué)訓(xùn)練是育人的奠基工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特別打算了它具有其它學(xué)科所不行代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育訓(xùn)練放在非常重要的地位，新課程的培育目標(biāo)要求我們，要使同學(xué)具有愛國主義、集體主義精神，喜愛.主義，繼承.主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和.公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;具有.主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明白德育訓(xùn)練在整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)中的重要位置，尤

6、其在今日，我們更應(yīng)當(dāng)擺正位置，明確德育訓(xùn)練的重要性。 德育訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)從一開頭抓，并始終貫徹于各班級(jí)的教學(xué)中。老師必需具備自覺性和主觀能動(dòng)性，在鉆研教材、設(shè)計(jì)教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識(shí)地考慮如何滲透德育訓(xùn)練，要堅(jiān)決貫徹學(xué)問訓(xùn)練與思想品德訓(xùn)練統(tǒng)一的原則。 二、擅長(zhǎng)發(fā)揮老師在教學(xué)中的人格魅力。 德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。老師自身的形象和老師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)同學(xué)的影響是挺直的，也是深遠(yuǎn)的。其中老師的示范作用以及老師對(duì)同學(xué)的看法，是培育同學(xué)良好習(xí)慣的主要方法。老師的示范作用體現(xiàn)在，老師要通過自己的一言一行、一舉一動(dòng)來感染同學(xué)，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的

7、工作看法來影響同學(xué)。例如：上課時(shí)，老師著裝要樸實(shí)大方，講一般話，語言要清晰、明白、有規(guī)律性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐煩、細(xì)致，使同學(xué)在老師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和訓(xùn)練。另外老師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、老師的儀表等還可以無形中給同學(xué)美的感染，從而陶冶同學(xué)的情操。若老師在教學(xué)中，老繃著面孔，一本正經(jīng)，則教室的氣氛必定趨向緊急、嚴(yán)厲，師生之間簡(jiǎn)單產(chǎn)生一種壓抑感，同學(xué)不愿表達(dá)自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中，老師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情、融于認(rèn)知活動(dòng)中，使同學(xué)在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培育同學(xué)良好的人格。 三、擅長(zhǎng)挖掘數(shù)學(xué)教材中的德

8、育素材，滲透思想品德。 蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識(shí)的。兒童年齡小，他們閱歷有限，那么生活中的形象越鮮亮思想影響就越劇烈。在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德訓(xùn)練內(nèi)涵非常豐富，只要老師仔細(xì)鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時(shí)在教學(xué)學(xué)問時(shí)，留意發(fā)揮教材本身思想訓(xùn)練功能，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想訓(xùn)練，把德育訓(xùn)練貫穿于對(duì)學(xué)問的教學(xué)中。例如七班級(jí)同學(xué)一進(jìn)入學(xué)校，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。老師通過讓同學(xué)觀看圖中的情景，再結(jié)合同學(xué)的生活實(shí)際觀看自己漂亮的校內(nèi)，從而對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要珍惜今日的美好生活，在美妙的校內(nèi)里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，長(zhǎng)大為祖國建設(shè)更加漂亮

9、的校內(nèi)。 四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培育良好習(xí)慣。 良好習(xí)慣的培育也是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的一個(gè)重要組成部分，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，抓住一切時(shí)機(jī)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、留意培育同學(xué)用心聽講的習(xí)慣，用心聽講是同學(xué)理解學(xué)問的重要前提，上課時(shí)應(yīng)要求同學(xué)集中留意力，培育自控力量，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動(dòng)作，仔細(xì)聽講，主動(dòng)探究，大膽發(fā)表自己的見解。 2、仔細(xì)書寫作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時(shí)必需嚴(yán)格訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)看法，書寫干凈規(guī)范，圖畫符合要求，審題仔細(xì)全面，計(jì)算耐煩認(rèn)真，并能自覺養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣， 3、意培育同學(xué)敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，同

10、學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難請(qǐng)教時(shí)，不立刻給他們講解，而是鼓舞他們重新審題思索，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨(dú)立解決問題為止，從而增加了同學(xué)的勝利感和自信念，培育了獨(dú)立思索，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。 總之，一個(gè)全面進(jìn)展的人，既應(yīng)把握豐富的學(xué)問，又應(yīng)具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代訓(xùn)練理念的起點(diǎn)。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培育合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，老師要結(jié)合同學(xué)思想實(shí)際和學(xué)問的接受力量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳聞目睹，潛移默化，以達(dá)到德育、智育。 #484115高二數(shù)學(xué)老師德育工作方案3 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校工作支配，確定了本學(xué)期德育訓(xùn)練理念：引領(lǐng)美好，奠定歡樂人生

11、;堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理(級(jí)部、班級(jí)、個(gè)人)。針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更適合.進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義訓(xùn)練為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，結(jié)合我校小樹、小蟲、小伴侶創(chuàng)新學(xué)校德育模式，引領(lǐng)同學(xué)美好成長(zhǎng)國家立項(xiàng)課題、一完小陽完成長(zhǎng)指南和學(xué)校生日常行為規(guī)范，強(qiáng)化校內(nèi)各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，把同學(xué)的思想訓(xùn)練工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增加德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增加

12、德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。 二、工作思路 1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德訓(xùn)練，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為老師，人人都是德育工?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的抱負(fù)狀態(tài)。在大家的關(guān)心下，上學(xué)期德育處工作開展得特別順當(dāng)，但是在紀(jì)律管理、校內(nèi)衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在許多問題。我們盼望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增加“全員德育”的意識(shí)，看到違紀(jì)行為都能立刻去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到領(lǐng)先垂范，堅(jiān)持下去，信任我們的同學(xué)紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得寧靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面。 2、貫穿

13、一個(gè)主旋律：引領(lǐng)美好與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育同學(xué)特長(zhǎng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色訓(xùn)練樹鷹訓(xùn)練。 3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)同學(xué)日常規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)紀(jì)律性，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。 4、重視一種訓(xùn)練：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，培育同學(xué)儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。 5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校內(nèi)科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，.實(shí)踐、演講會(huì)操健美操競(jìng)賽活動(dòng)等。 6、營造一個(gè)環(huán)境：連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 7、樹立一批典型：評(píng)比表彰陽完家長(zhǎng)、陽完班級(jí)、陽完班主任、陽完少年。 三、201X年德育工作要點(diǎn) 二月份：常規(guī)訓(xùn)練月(堅(jiān)守紀(jì)律

14、嚴(yán)格規(guī)范) 1、進(jìn)行“引領(lǐng)美好堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、平安訓(xùn)練。 2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì)，整頓校容校貌。 3、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議，制訂德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作方案。 4、進(jìn)行201X年春季留守生和乘車同學(xué)摸底。 5、召開平安衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。 6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比。 7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則，評(píng)比第一批五星文明管理小隊(duì)。 8、進(jìn)行儒雅訓(xùn)練：雅標(biāo)路隊(duì)整齊，路誦洪亮，精神飽滿;動(dòng)作協(xié)調(diào)，步調(diào)全都;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評(píng)比為儒雅文明中隊(duì)。 三月份：感恩訓(xùn)練月(舉止文明風(fēng)范儒雅) 1、進(jìn)行三八節(jié)感恩訓(xùn)練活動(dòng)，參與縣婦聯(lián)匯演。 2、

15、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅訓(xùn)練 育：雅標(biāo)學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;仔細(xì)作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講，專注專心;主動(dòng)舉手，聲音嘹亮。 3、組織同學(xué)上、下樓道及路隊(duì)平安演練。 4、做好學(xué)校平安及春季傳染病的防控工作。 5、鼓舞家長(zhǎng)參加“走近自然，相約春天”春游活動(dòng)。 6.主動(dòng)訓(xùn)練廣播操，為進(jìn)行全校會(huì)操競(jìng)賽做好預(yù)備。 四月份：傳統(tǒng)訓(xùn)練、文化訓(xùn)練月 1、開展經(jīng)典誦讀訓(xùn)練活動(dòng)。 2、進(jìn)行小故事、演講競(jìng)賽。 3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制訓(xùn)練課。 五月份 1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。 2、協(xié)作學(xué)校進(jìn)行其次屆“感動(dòng)校內(nèi)十佳園丁”評(píng)比活動(dòng)。 3、雅行訓(xùn)練：雅標(biāo)衛(wèi)生習(xí)慣：公

16、共衛(wèi)生，主動(dòng)打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)個(gè).;衣著干凈，勤梳勤洗。 4、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施狀況，進(jìn)行樹鷹訓(xùn)練小學(xué)問競(jìng)賽。 六月份：學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)月 1、進(jìn)行各班級(jí)會(huì)操、健美操競(jìng)賽。 2、進(jìn)行陽完中隊(duì)、家長(zhǎng)、少年評(píng)比活動(dòng)。 七月份：.實(shí)踐支配月 1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。 2、布置暑假.實(shí)踐活動(dòng)。 #484114高二數(shù)學(xué)老師德育工作方案4 要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育同學(xué)高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高同學(xué)的智育的前

17、提就是要提高同學(xué)的德育。 一、加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界 1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)了科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)讀本以準(zhǔn)時(shí)時(shí)關(guān)懷國家大事，仔細(xì)抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時(shí)刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。 2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，老師之間擅長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對(duì)于老師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成良好校內(nèi)工作環(huán)境。 3、在同學(xué)中樹立榜樣作用，要求同

18、學(xué)做到的我首先要做到。到處做同學(xué)的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)同學(xué)。 二、以同學(xué)為本，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練 作為老師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)培育： 1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練?，F(xiàn)在同學(xué)通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想熟悉也已變的漸漸復(fù)雜起來。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)的個(gè)性形成，關(guān)注同學(xué)的感情世界，以語文學(xué)科為訓(xùn)練內(nèi)容，培育他們的情感、看法、價(jià)值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。 2、同學(xué)德育訓(xùn)練的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對(duì)同學(xué)的不良行為，要準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)守則和中同學(xué)日常

19、行為規(guī)范，并進(jìn)行對(duì)比。訓(xùn)練他們，同學(xué)只有言行全都才算得上好的道德品質(zhì)。 3、讓德育走進(jìn)同學(xué)的心靈，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)中同學(xué)的思想訓(xùn)練。讓同學(xué)在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想熟悉，凈化自己的心靈。 4、真誠地關(guān)懷同學(xué)，與同學(xué)共享甘苦，贏得同學(xué)的尊敬，師生之間建立起深厚的情意。從而建立公平、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高同學(xué)德育水平。 5、抓好常規(guī)管理，培育好習(xí)慣。要培育同學(xué)具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓舞他們?cè)陬^腦中形成原來做什么事情都得有個(gè)法規(guī)的意識(shí)，即形成習(xí)慣意識(shí)。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，最有效的方法就是

20、強(qiáng)化訓(xùn)練。另外還要賜予準(zhǔn)時(shí)地監(jiān)督、鼓舞、表揚(yáng)等，使同學(xué)解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步狀況，準(zhǔn)時(shí)賜予強(qiáng)化。 #484111高二數(shù)學(xué)老師德育工作方案5 本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力氣。以下是我的個(gè)人方案： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉 我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟規(guī)范中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。 二、以身立教，為人師表 師

21、德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天7：30到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。 三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng) 馬卡連柯曾說過：“同學(xué)可以諒解老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無術(shù)。” 作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，同學(xué)對(duì)老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及.的期望，無愧于人民老師的完榮稱號(hào)，今后，我要連續(xù)加強(qiáng)