人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元閱讀訓(xùn)練

1、語(yǔ)文五單元閱讀訓(xùn)練 桃花源記 晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。 初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 1、選文的作者是 ，又名 ，字 ， 著名詩(shī)人。 2、解釋加點(diǎn)詞的意思。 緣溪行： 欲窮其林 才通人 悉如外人 3、翻譯以下句子。 1有良田美池桑竹之屬。譯： 2黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯： 3阡陌交通，雞犬相聞。譯： 4、

2、按要求寫出原文中的句子。 1描繪桃源自然環(huán)境美好的句子 2描繪桃源社會(huì)環(huán)境寧?kù)o的句子 5、第段中，作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫？ 6、這段文字著重寫的是什么？由此表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 短文兩篇 陋室銘 山不在高，孔子云：“何陋之有？” 1、陋室銘作者是 朝的 ?！般憽笔枪糯囊环N ，這種文體一般都是 的。 2、文中提挈全篇的句子是： 3、文中寫陋室環(huán)境，突出景色之雅的句子是： 4、文章結(jié)尾引孔子的話“何陋之有”有什么含義？試聯(lián)系全文內(nèi)容作具體分析。 答： 5、請(qǐng)說說“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的言外之意。 愛蓮說 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來(lái)，世人盛愛

3、牡丹；予獨(dú)愛蓮之 。予謂菊，宜乎眾矣。 6、本文的作者是 朝的 。 7、解釋加點(diǎn)詞的意思。 可愛者甚蕃 不蔓不枝 亭亭靜植 陶后鮮有聞 8、用原句答復(fù)以下問題。 1比喻君子不同流合污的句子是： 2比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是： 3比喻君子通達(dá)事理、行為端正的句子是： 4比喻君子儀態(tài)端正、令人敬重清高的句子是： 9、本文表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度？ 答： 10、翻譯句子。 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣： 核舟記 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，蓋簡(jiǎn)核桃修狹者為之。 1、選文出自核舟記，作者是 代的 。后來(lái)又被清代的 收入編輯的 中。 2、選文第二段中前面的兩句話是“ ， ”，這兩句話出自蘇軾的 ；后面的

4、兩句話應(yīng)填“ ， ”這兩句話出自蘇軾的 。 3、解釋以下加點(diǎn)詞的意思。 二黍許 軒敞 相比者 絕類彌勒 勾畫了了 船背稍夷 曾不盈寸 4、翻譯以下句子。 佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。 而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。 5、找出句中的通假字，并寫出其本字。 長(zhǎng)約八分有奇。 詘右臂支船。 左手倚一衡木。 王毅叔遠(yuǎn)甫刻。 6、選文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是 關(guān)系。一至三段介紹的是 面，四段介紹的是 面，五段總括全文。在第一段和二至四段對(duì)小舟的說明中，又運(yùn)用了 順序。 大道之行也 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，

5、矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 1、本文選自禮記，是 家經(jīng)典之一，大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名 答問的著作。與 合稱為“五經(jīng)”。 2、解釋以下句中加點(diǎn)的字。 貨惡其棄于地也。 謀閉而不興。 外戶而不閉。 不獨(dú)子其子。 3、從句中找出通假字并解釋。 選賢與能。 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。 4、將以下句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 使老有所終，壯有所用。 力惡其不出于身也，不必為己。 5、試簡(jiǎn)要概述“大同”社會(huì)的三個(gè)基本特征。 6、文章從 、 兩個(gè)方面說明了“大同”社

6、會(huì)的優(yōu)越性。 杜甫詩(shī)三首 望岳 岱宗夫如何，齊魯青未了。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 1、這是一首 。熱情地贊美了泰山 ，也透露了詩(shī)人早年的 。 2、這首詩(shī)的詩(shī)眼是 。 聯(lián)是遠(yuǎn)望之景； 聯(lián)是近望之景。 3、詩(shī)中曾化用了孔子“ ， ”的名言。 4、表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界，蘊(yùn)含著深刻的哲理，給人以啟示的兩句是： ， 春望 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 5、這是一首五言 。作者通過寫淪陷中的 城的破敗景象，抒發(fā)了 的情懷。 6、詩(shī)中典型地寫出了戰(zhàn)火彌漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是： ；移情于物，表達(dá)感時(shí)傷世之情的句子是：

7、7、從表達(dá)方式來(lái)講，前兩聯(lián)是 ，后兩聯(lián)是 。 8、頸聯(lián)運(yùn)用的修辭手法有 。 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。 吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。 夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。 9、杜甫以“安史之亂”為背景，創(chuàng)作了著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇“三吏”“三別”，“三吏”是 ； “三別”是 10、從表達(dá)方式的角度說，這是一首 詩(shī)，全詩(shī)的主體部分是老婦人的“ ”。詩(shī)中說明戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的句子是 ；暗示老婦已被抓走的

8、句子是 。 11、這首詩(shī)反映了詩(shī)人當(dāng)時(shí)思想上的矛盾，他歌頌了老婦人 ，說明他支持唐王朝進(jìn)行的這場(chǎng)平叛。但是，他又寫出了老婦一家人的 。說明他又為戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的巨大災(zāi)難 。 12、婦人“致詞”分為三層，用“”在文中標(biāo)出層次，并歸納層意。 晉太元中“不足為外人道也?！?10.將空缺的原文，填在下面橫線上。 忽逢桃花林，_，_，_，_。(2分) 11.以下含有通假字的一句是(2分)( ) A.屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 B.既出，得其船，便扶向路，處處志之。 C.余人各復(fù)延至其家。 D.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 12.桃花源中的人“見漁人，乃大驚”的原因是什么？(2分) 13.翻譯以下各句。(

9、4分) (1)余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 (2)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。 (3)率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 (4)不足為外人道也。 15.以下對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng)是(2分)( ) A.“豁然開朗”一詞，寫出了漁人進(jìn)入桃花源后的感受。 B.選文第二段主要寫了桃花源的美好環(huán)境和桃花源人的幸福生活。 C.“設(shè)酒殺雞作食”，表現(xiàn)了桃花源人的熱情好客。 D.“此中人語(yǔ)云：不足為外人道也?！边@句話寫出桃花源人的懼怕心理，不愿讓官府知道他們的住處。 16.根據(jù)以上選文，請(qǐng)寫出三個(gè)與本文意思有關(guān)的成語(yǔ)。(1分) 17.用“/”標(biāo)出以下句子的誦讀節(jié)奏。(1分) (1)

10、緣 溪 行，忘 路 之 遠(yuǎn) 近。 (2)有 良 田 美 池 桑 竹 之 屬。 18.依據(jù)文中的描述，準(zhǔn)確說明進(jìn)入桃花源的山洞口所在的位置。(1分) 山洞口位于_ 19.用文中的語(yǔ)句填空。(2分) 漁人“欲窮其林”的原因是_；文中描寫桃花源人精神狀態(tài)的句子是_。 20.從上面語(yǔ)段中理出“漁人”的行蹤，用簡(jiǎn)潔的文字填入方框中。(1分) 21.“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字答復(fù)。(2分) 參考答案：1、陶淵明 潛 元亮 東晉 2、順著 窮盡 僅 全 3、1有肥沃的土地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。2老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。3田間小路

11、交錯(cuò)相通，村落間彼此都能聽見雞鳴狗叫的聲音。4、1土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬 2阡陌交通，雞犬相聞。5、活動(dòng)、穿戴、心情 6、著重寫桃花源美好的生活環(huán)境，由此表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。參考答案：1、唐 劉禹錫 文體 用韻 2、惟吾德馨 3、苔痕上階綠，草色入簾青 4、原句是從“君子居之，何陋之有？”，作者以此結(jié)束全文，顯得立意高遠(yuǎn)，因?yàn)椤熬泳又钡囊馑家呀?jīng)包含在全篇之中，略去后才有余味。5、從文中的可以調(diào)素琴、閱金經(jīng)來(lái)看，作者并不是不喜歡音樂，不愿意讀書。這里指的是在“陋室”中聽不到官僚們那尋歡作樂的聲音，為了升官而故作巴結(jié)奉迎的表現(xiàn)。6、宋 周敦頤 7、多

12、生枝蔓 立 少8、1出淤泥而不染，濯清漣而不妖2香遠(yuǎn)益清3中通外直，不蔓不枝4亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。9、不慕富貴，潔身自好10、對(duì)于蓮花的愛好，像我這要的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛好，人該是很多了。參考答案：1、明 魏學(xué)洢 張潮 虞初新志2、山高月小，水落石出后赤壁賦“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”赤壁賦3、上下 高 靠近 像 清楚明白 平 竟然 滿 4、佛印極像彌勒菩薩，敞胸露懷，抬頭仰望，神情跟蘇黃不相同可是計(jì)算它的長(zhǎng)度竟然不滿一寸，是挑選狹長(zhǎng)的桃核雕成的。啊，技藝真是奇妙極了。5、有同“又”詘同“屈”衡同“橫”甫通“父”6、分總 正 背 空間參考答案：1、儒孔子詩(shī)經(jīng)尚書易經(jīng)春秋2、憎惡奸邪

13、之謀泛指大門動(dòng)詞，以為子3、與通“舉”，選拔，舉薦矜通“鰥”，老而無(wú)妻的人4、使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動(dòng)?；蜃g為“人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利?！?、人人得到關(guān)愛 人人安居樂業(yè) 貨盡其用，人盡其力。6、社會(huì)制度 社會(huì)公德參考答案：1、五言古詩(shī) 高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色 遠(yuǎn)大抱負(fù) 2、望 岱宗夫如何，齊魯青未了 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉 3、登東山而小魯，登泰山而小天下 4、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5、律詩(shī) 長(zhǎng)安 感時(shí)憂國(guó) 6、烽火連三月，家書抵萬(wàn)金 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 7、描寫 抒情 8、對(duì)偶和夸張 9、安史之亂 石壕吏新安吏潼關(guān)吏 新婚別垂老別無(wú)家別10、敘事 致辭 11、敢于承擔(dān)苦難的精神 悲慘遭遇 深感悲哀、8.D 9.(1) (2) (3)× (4) 10.略 11.D 12.他們從未見過外面的陌生人，桃花源與世隔絕久遠(yuǎn)。 13.略 14.B 15.D 16.無(wú)人問津，世外桃源、豁然開朗。 17.(1)緣溪/行 忘/路 (2)有/良田 18.武陵的一條兩岸是桃花林的小溪的水源處。 19.甚異之 黃發(fā)垂髫并怡然自樂 20.發(fā)現(xiàn)桃花源訪問桃花源離開桃花源 21.是