小說(shuō)家談小說(shuō)教學(xué)課件

1、1 1、把握小說(shuō)、把握小說(shuō)百合花百合花的思想內(nèi)的思想內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其藝術(shù)特點(diǎn)。容，認(rèn)識(shí)其藝術(shù)特點(diǎn)。2 2、理解矛盾對(duì)、理解矛盾對(duì)百合花百合花的評(píng)論的評(píng)論觀點(diǎn)。觀點(diǎn)。3 3、學(xué)習(xí)小說(shuō)鑒賞的基本方法，嘗、學(xué)習(xí)小說(shuō)鑒賞的基本方法，嘗試寫(xiě)評(píng)論小說(shuō)的文章。試寫(xiě)評(píng)論小說(shuō)的文章。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 1、在黑板上寫(xiě)出你不認(rèn)識(shí)的生字詞。、在黑板上寫(xiě)出你不認(rèn)識(shí)的生字詞。2 2、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。3 3、梳理歸納出小說(shuō)的人物、情節(jié)、環(huán)、梳理歸納出小說(shuō)的人物、情節(jié)、環(huán)境。境。4 4、大膽的說(shuō)出你在預(yù)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和疑、大膽的說(shuō)出你在預(yù)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和疑問(wèn)。問(wèn)。 你最喜歡小說(shuō)中的哪個(gè)人物形

2、象，為你最喜歡小說(shuō)中的哪個(gè)人物形象，為什么？什么？ 請(qǐng)以請(qǐng)以“我最喜歡我最喜歡_（誰(shuí)？），因?yàn)椋ㄕl(shuí)？），因?yàn)樗ɑ蛩┚哂兴ɑ蛩┚哂衉特點(diǎn)，可以從特點(diǎn)，可以從第第_段的段的_句看出，運(yùn)用了句看出，運(yùn)用了_描寫(xiě)方法描寫(xiě)方法”的格式回答。的格式回答。 小說(shuō)構(gòu)思是非常巧妙的。表面上看，百合花的純潔清小說(shuō)構(gòu)思是非常巧妙的。表面上看，百合花的純潔清新美好好像只與新媳婦有關(guān)，其實(shí)，百合花的特點(diǎn)與小說(shuō)新美好好像只與新媳婦有關(guān)，其實(shí)，百合花的特點(diǎn)與小說(shuō)中的其他人物的性格，與人和人之間的關(guān)系也是緊密關(guān)聯(lián)中的其他人物的性格，與人和人之間的關(guān)系也是緊密關(guān)聯(lián)的。的。 百合花百合花，色澤淡雅，香氣清幽，白凈純潔。本文，色澤淡雅，香氣清幽，白凈純潔。本文題目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，題目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者賦予了它豐富的百合花，作者賦予了它豐富的象征意義象征意義：即小通訊：即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一句話(huà)句話(huà): :百合花，象征著人性美