《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓(xùn)第三講

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第第三三講講 價(jià)值觀和能力價(jià)值觀和能力播放視頻： 2009 4A Yahoo創(chuàng)意獎(jiǎng)金獎(jiǎng)作品 每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體。 人與人沒法比，也沒必要比。 獨(dú)特的你到底有什么特別之處？認(rèn)識(shí)自我價(jià)值澄清 價(jià)值觀價(jià)值觀指向我們認(rèn)為一生中最重要東西的信念，深深的與情緒相連。播放視頻：達(dá)人秀甩蔥歌 特征：特征：自豪和珍惜 公開承認(rèn) 自由地選擇 選自多種可能 衡量后果后做出決定 行動(dòng)性 重復(fù)一貫的行動(dòng)和確定的模式。 習(xí)慣性請從18種工具價(jià)值觀中選擇最重要的三項(xiàng)思維開闊的 寬容的 勇敢的 聰明的 理性的開創(chuàng)的 服從的 真誠的 負(fù)責(zé)任的 助人的和善的 自主的 有才能的 干凈的 禮貌的

2、忠誠的 有抱負(fù)的 自控的 請從18種目標(biāo)價(jià)值觀中選擇最重要的三項(xiàng)世界和平 自由 家庭安全 平等 健康 自尊超脫與救贖 國家安全 社會(huì)認(rèn)同 智慧 內(nèi)在和諧 美麗的世界 振奮的生活 成熟的愛舒適的生活 快樂 真實(shí)的友誼 成就感請與身邊的同學(xué)交流自己的選擇。請從以下職業(yè)價(jià)值觀中選擇最重要的三項(xiàng)見手冊11頁課堂練習(xí)：搜尋工作 請依據(jù)你選的最重要的三項(xiàng)職業(yè)價(jià)值觀，想象一下有哪些工作符合你的要求？見手冊11頁價(jià)值觀的澄清價(jià)值觀的澄清第一階段選擇一個(gè)價(jià)值觀選擇一個(gè)價(jià)值觀l不考慮他人壓力不考慮他人壓力l不考慮其他價(jià)值觀不考慮其他價(jià)值觀l思考一個(gè)選擇的后果思考一個(gè)選擇的后果第二階段珍視你的價(jià)值觀珍視你的價(jià)值觀l

3、愿意在合適的時(shí)愿意在合適的時(shí) 候向他人公開聲候向他人公開聲 明你的選擇明你的選擇第三階段依照價(jià)值觀行動(dòng)依照價(jià)值觀行動(dòng)l做出一些與你的選擇做出一些與你的選擇 有關(guān)的行為有關(guān)的行為l不斷以一種與你的價(jià)不斷以一種與你的價(jià) 值觀選擇相一致的模值觀選擇相一致的模 式行動(dòng)式行動(dòng)課堂練習(xí)：價(jià)值觀拍賣 假設(shè)你正在參加一次有關(guān)工作、生活價(jià)值觀的拍賣活動(dòng)。所有拍賣物品的底價(jià)都是500元，每次競拍報(bào)價(jià)需要以至少100元，但不超過1000元的幅度上升。每種物品只能由一個(gè)人購得?，F(xiàn)在你手里有5000元。請瀏覽以下的拍賣品清單，然后決定你將如何參與競拍。請好好把握這一生僅有的一次機(jī)會(huì)！假定擁有一項(xiàng)就不可能同時(shí)擁有其他的課

4、后練習(xí)（手冊12-14頁） 完成WVI職業(yè)價(jià)值觀澄清測量表BREAK BREAK 能力 能力的分類： 知識(shí) 技能 才能 經(jīng)驗(yàn)才才能能技技能能知知識(shí)識(shí)經(jīng) 驗(yàn)知識(shí) 我們懂得的東西 無法遷移、需要重新學(xué)習(xí) 重要性常常被夸大 陳述性知識(shí)和程序性知識(shí) 知識(shí)不僅僅來自學(xué)校（學(xué)校、課外培訓(xùn)、輔導(dǎo)班、自學(xué)、休閑娛樂、實(shí)習(xí)、崗前培訓(xùn)） 通過學(xué)歷、專業(yè)、資質(zhì)證書來認(rèn)證如管理學(xué)、物理學(xué)和如何管理、如何開車技能 能操作與完成的事情（播放視頻熟練工人1、2） 可以從工作、生活的其他方面遷移 討論：學(xué)生干部工作可以獲得的技能 往往與知識(shí)綁定，忽略可遷移性 與知識(shí)組合變成職業(yè)能力 通過可衡量的業(yè)績和實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐來認(rèn)證如表達(dá)、說服、領(lǐng)導(dǎo)、分析、統(tǒng)計(jì)、操作設(shè)備才能 有天生的、也有長期習(xí)得的 常被用來形容人的個(gè)性、品質(zhì)、特征 跨工作領(lǐng)域、嘗試無意識(shí)地使用 需要大量的自我探索 對于職業(yè)的最終成功有很大貢獻(xiàn)，但單獨(dú)的才能無法被識(shí)別，需要與知識(shí)技能組合 通過長期觀察被發(fā)現(xiàn)如專注、強(qiáng)勢、親和、幽默、耐心、細(xì)致、謹(jǐn)慎經(jīng)驗(yàn) 運(yùn)用知識(shí)、技能、才能解決問題的數(shù)量和質(zhì)量的累積。 形成解決問題的直覺，迅速找到解決辦法 經(jīng)驗(yàn)是把雙刃劍，有時(shí)也會(huì)蒙蔽雙眼，讓人變得固步自封。個(gè)人能力提升階梯無知無能無知無能有知無能有知無能有知有能有知有能無知有能無知有能無知無能無知無能 知識(shí)學(xué)習(xí) 技能學(xué)習(xí) 才能獲得 經(jīng)驗(yàn)積累