六年級上冊英語備課組工作計(jì)劃

1、六年級上冊英語備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期本備課組將貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，落實(shí)英語教研組工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教研教改的能力，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，以創(chuàng)新的課堂面對學(xué)生，以高的教學(xué)質(zhì)量面對家長，創(chuàng)造性地開展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展的不同需求，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí)英語。二、具體措施（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念1.要繼續(xù)組織全體英語教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以及相關(guān)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)論文，從而進(jìn)一步更新教育觀念，切切

2、實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，積極探索提高教學(xué)效益的途徑和方法，切實(shí)提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。2.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，要求英語教師對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。（二）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率組織英語教師學(xué)習(xí)常規(guī)、對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。 （三）抓好備課工作，注重教學(xué)反思 1.教師要認(rèn)真鉆研教材

3、，備課要注意目標(biāo)明確，過程詳略得當(dāng)、作業(yè)設(shè)計(jì)合理。備課要和上課有機(jī)結(jié)合，做到有一定的提前量，并認(rèn)真做好課后小記。備課檢查行政隨堂抽查和定期檢查相結(jié)合。 2.滿意課人人上，讓其他老師提出一些意見和建議，以便在教學(xué)中改正。通過集體研究，找準(zhǔn)問題，制訂對策，不斷提升教學(xué)水平，以促使我校英語教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。 （四）開展教學(xué)研究，提升教學(xué)水平備課組內(nèi)堅(jiān)持做到聽課、評課、集體備課等活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作。三、備課組活動(dòng)安排備課組長：李小燕周次內(nèi)容形式主備人1集中研討，學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。布置研討課時(shí)間、人員。分配各單元輔導(dǎo)練習(xí)命制人員。研討并修改Unit 1教學(xué)案系列每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。

4、個(gè)人評論修改。整體討論。定稿李小燕2研討并修改Unit 1教學(xué)案系列每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。注重單元鞏固。小結(jié)Unit 1檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿李小燕3繼續(xù)研討并修改Unit2教學(xué)案系列每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。進(jìn)行 Unit2檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿黃燕4研討并修改04系列教學(xué)案每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。注重單元鞏固。小結(jié) Unit2檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿黃燕5繼續(xù)研討并修改Unit3教學(xué)案系列每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。進(jìn)行 Unit3檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿李小燕6研討并修改 Unit3每

5、課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。注重單元鞏固。小結(jié) Unit3檢測。進(jìn)行Recycle 1檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿 李小燕7研討并修改Unit4每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。注重單元鞏固。小結(jié) Unit4檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿黃燕8繼續(xù)研討并修改 Unit4教學(xué)案系列每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。進(jìn)行 Unit4檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿黃燕9研討并修改 Unit5每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。注重單元鞏固。小結(jié) Unit5檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿。李小燕10繼續(xù)研討并修改 Unit5教學(xué)案系列每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。進(jìn)行 Unit5檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿。李小燕11研討并修改 Unit6系列教學(xué)案每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和有效練習(xí)的編制。注重單元鞏固小結(jié) Unit6檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿。黃燕12繼續(xù)研討并修改 Unit6教學(xué)案系列每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和有效練習(xí)的編制。進(jìn)行 Unit6檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿。黃燕13研討并修改Recycle2系列教學(xué)案每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和有效練習(xí)的編制。注重單元鞏固小結(jié)Unit 6檢測。 進(jìn)行 Recycle2檢測。個(gè)人評論修改。整體討論。定稿。李小燕14繼續(xù)研討并修改復(fù)習(xí)教學(xué)案系列每課時(shí)的教學(xué)