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1、精品文檔 1.1. 猜猜小女孩遮住的數(shù)是幾? 2.2. 現(xiàn)在鐘面上是幾時(shí)?再過 1 1 小時(shí)又是幾時(shí)? 3.3. 數(shù)數(shù)球有幾個(gè),圓柱有幾個(gè),正方體有幾個(gè),長方體有向個(gè)? 4.4. 下面是一群小動(dòng)物在一起休息 一共有多少只小動(dòng)物? 從左數(shù)起小馬是第幾位?從右數(shù)起小象是第幾位? 小鹿的右邊有幾只?左邊有幾只? 5.5. 先看圖說一說,再口頭列式解答。 OO = 1414 塊 O口 =J 14 精品文檔 小學(xué)階段“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià) 一年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué) 學(xué)科期末測(cè)評(píng)項(xiàng)目 項(xiàng)目名稱: 口頭測(cè)評(píng)(觀摩動(dòng)手口述) 內(nèi)容 檢測(cè)點(diǎn) 依 據(jù) 測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 測(cè)評(píng)細(xì)則 答案示例 其他建議 依據(jù) 1 1 (課標(biāo)) 依據(jù)
2、 2 2 (教材) 依據(jù) 3 3 (學(xué)情預(yù)測(cè)) 1.1.猜猜小女孩遮住 的數(shù)是幾? 2020 以內(nèi) 數(shù)的認(rèn)識(shí) 理解符號(hào)、 = =、的含義, 能用符號(hào)和 詞語描述 20 20 以內(nèi)數(shù)的大 小。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù) 數(shù)感知能力。 學(xué)習(xí)對(duì)2020以內(nèi)數(shù)的 順序和大小比較熟 悉 答對(duì)得,如果 能說出 14141919 得 2 2 測(cè)評(píng)小老師問:猜猜我 是誰?(用時(shí)約 3333 秒) 14141919 各 數(shù)都對(duì) 2.2.現(xiàn)在鐘面上是幾 時(shí)?再過 1 1 小時(shí) 又是幾時(shí)? 認(rèn)識(shí)鐘表 能認(rèn)識(shí)鐘表 結(jié)合生活經(jīng) 驗(yàn),使學(xué)生會(huì) 認(rèn)、讀、寫整 時(shí)。 學(xué)生在生活中經(jīng)常 接觸到鐘表,機(jī)械鐘 面不一定很明白 答對(duì)得 測(cè)評(píng)小老
3、師問:你能說 鐘面上的時(shí)間嗎?再過 1 1 小時(shí),是幾時(shí)呢? (用時(shí)約 1010 秒) 鐘面上是 1212 時(shí),再過 1 1 小時(shí)是 1 1 時(shí) 3.3.數(shù)一數(shù) 認(rèn)識(shí)圖形 能通過實(shí)物 和模型辨認(rèn) 長方體、正方 體、圓柱和球 等幾何體 初步認(rèn)識(shí)長方 體、止方體、 圓柱、球以及 它們的特征, 知道它們的名 稱,會(huì)辨認(rèn)這 學(xué)生在生活中接觸 過很多立體圖形,但 對(duì)立體圖形會(huì)分辨 不清,尤其是長方體 和正方體。 答對(duì)得 測(cè)評(píng)小老師問:數(shù)數(shù)球 有幾個(gè),圓柱有幾個(gè), 正方形有幾個(gè),長方體 有幾個(gè)。 (用時(shí)約 1 1 分鐘) 球有 3 3 個(gè), 圓柱有 3 3 個(gè),正方形 有 1 1 個(gè),長 方體有 3 3
4、個(gè) 精品文檔 幾種形狀的物 體。 4.4.說一說 感知基數(shù) 和序數(shù)的 含義及分 清左右位 置 感知基數(shù)和 序數(shù)的含義, 分清左右。 會(huì)用 1010 以內(nèi)各 數(shù)表示物體的 個(gè)數(shù)和事物的 順序,會(huì)區(qū)分 幾個(gè)和第幾個(gè) 學(xué)生能在具體 情況中確定位 置。 在生活中,學(xué)生經(jīng)常 接觸幾個(gè)和第幾個(gè), 學(xué)生對(duì)在不同環(huán)境 中的左右位置不能 靈活運(yùn)用。 答對(duì)得, 答對(duì)得 1 1 測(cè)評(píng)小老師問: 請(qǐng)你先數(shù)一數(shù),一共 有幾只小動(dòng)物? 請(qǐng)找到小馬,小馬從 左數(shù)起小馬是第幾位? 在找到小象,從右數(shù)起 小象是第幾位? 指出小鹿,那小鹿的 右邊有幾只小動(dòng)物?左 邊有幾只小動(dòng)物? (用時(shí)約 1 1 分鐘) 一共有 8 8只小動(dòng) 物,從左 數(shù)起小馬是 第 4 4位,從 右數(shù)起小象 是第4 4 位, 小鹿的 右邊有 5 5 只, 左邊有 2 2只。 對(duì)后20% 20% 的學(xué)生可 以不讓他 回答第 題。 5.5.先看圖說一說, 再口頭列式解答。 2020 以內(nèi) 的加減法 能運(yùn)用數(shù)學(xué) 及數(shù)的運(yùn)算 解決生活中 的簡單問題 通過具體畫面 能理解加法和 減法的意義, 能正確的進(jìn)行 計(jì)算。 能懂情景圖的意思, 但表達(dá)清楚有一定 的難度。 第 1 1 小題答對(duì)得 1 1 ,第 2 2 小題答對(duì) 得 1 10 圖中告訴了我們什么? 要解決的是什么?請(qǐng)列 式解答. . (用時(shí)約 1 1 分鐘) 9
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