初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試模擬試題精編

1、.初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試模擬試題精編盡可能多的做練習(xí)題可以幫助同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)加以穩(wěn)固，經(jīng)過(guò)試題的練習(xí)相信大家一定會(huì)學(xué)到更多，查字典語(yǔ)文網(wǎng)為大家提供了初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試模擬試題，歡送大家閱讀。一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用27分1.加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.秩序井然zhì? 深邃 suì? 攛掇 du? 羈絆j? 陰霾mái? 恬靜tiánB.肆無(wú)忌憚 dàn? 哽咽 yè? 狹隘ài? 熾熱zhì? 砭bin骨? 愜意qièC.叱咤風(fēng)云zhà? 腦髓su? 秕谷b? 訕笑shàn

2、? 羸léi弱? 戰(zhàn)栗lìD.當(dāng)之無(wú)愧kuì? 嫉妒jí? 澎湃pài? 哺育b? 磐pán石? 亢奮kàng2.以下各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是? 3分A.鋒芒畢露? 婦儒皆知? 馬革裹尸? 義憤填膺? 迫不急待? 盡態(tài)極艷B.大方淋漓? 一拍即合? 戛然而止? 渾身解數(shù)? 力挽狂瀾? 眼花繚亂C.鞠躬盡瘁? 鋌而走險(xiǎn)? 鍥而不舍? 迥然不同? 聊以自慰? 怏怏不樂(lè)D.毛骨悚然? 怏怏不樂(lè)? 罄竹難書(shū)? 精疲力竭? 姍姍來(lái)遲? 憂(yōu)心忡忡3.以下括號(hào)內(nèi)的解釋有誤的一組是? ? 3分A.亙古遠(yuǎn)古;? 人跡罕至罕：稀少;? 氣沖斗

3、牛斗牛：星宿名B.余暇暇：空閑;? 疲憊不堪堪：能忍受;? 進(jìn)退維谷維：是C.晦暗昏暗;? 略勝一籌? 籌：檔次;? 人聲鼎沸沸：開(kāi)水D. 驀然突然;? 面面相覷? 覷：看;? 鮮為人知鮮：少4.當(dāng)你遇到以下情況時(shí)，你認(rèn)為說(shuō)法較委婉得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“好吧，咱們一起來(lái)研究研究。B.當(dāng)你乘車(chē)被人踩腳時(shí)，你說(shuō)：“喂，怎么走路的，沒(méi)長(zhǎng)眼!C.你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。D.同學(xué)苗苗被自行車(chē)撞傷，你打 給她媽通報(bào)情況時(shí)說(shuō)：“阿姨，不好啦，苗苗出車(chē)禍了!5.以下幾那么公益廣告，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項(xiàng)為哪

4、一項(xiàng)? 3分A、 粗口成臟，話(huà)臟嘴賤寄說(shuō)話(huà)粗魯者B、 讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵寄駕車(chē)者C、 帶走您的垃圾，留下您的品格清潔寄語(yǔ)D、 先下后上能下能上，一哄而上難上難下乘車(chē)寄語(yǔ)6.以下說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.?從百草園到三味書(shū)屋?這篇散文回憶了作者童年時(shí)代在百草園里得到的樂(lè)趣，用百草園的自由快樂(lè)襯托三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味。?社戲?的體裁和內(nèi)容與此有相似之處。B.?木蘭詩(shī)?又叫?木蘭辭?選自宋代郭茂倩編的?樂(lè)府詩(shī)集?，它是南北朝時(shí)北方的一首民歌。C.?偉大的悲劇?以時(shí)間順序?yàn)榫€(xiàn)索，講述了1912年斯科特一行5人，在從南極點(diǎn)返回途中不幸遇難的過(guò)程。D.?峨眉山月歌?這首詩(shī)中連用五個(gè)地名

5、，構(gòu)思巧妙，不著痕跡。此詩(shī)為詩(shī)人出蜀途中所作，全詩(shī)意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成。7.下面一段話(huà)A、B兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的文字寫(xiě)在橫線(xiàn)上。3分“慈善一日捐活動(dòng)6月2日在我市國(guó)際會(huì)展中心拉開(kāi)序幕。A許多市民積極執(zhí)行我市慈善會(huì)的建議，將一天所得送到社區(qū)捐贈(zèng)點(diǎn)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。有關(guān)人士認(rèn)為，開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以募得善款，B還可以增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。A._B._8.提取下面文段中的關(guān)鍵信息，將其寫(xiě)在橫線(xiàn)上。3分為了“神州六號(hào)的發(fā)射成功，火箭在研制過(guò)程中始終將可靠性、平安性放在首位?；鸺隙鄠€(gè)系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)設(shè)計(jì);同時(shí)進(jìn)步了元器件質(zhì)量等級(jí)和挑選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步了發(fā)動(dòng)機(jī)的可靠性。由于嚴(yán)格的質(zhì)量控制，火箭可靠性指

6、標(biāo)提得更高了，成為目前國(guó)內(nèi)可靠性最高的運(yùn)載火箭。_9、 仿照所給例句，任選下面的一個(gè)詞，展開(kāi)聯(lián)想，給它一個(gè)精彩的解釋。3分例固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。答：風(fēng)箏：友誼：二、古詩(shī)文閱讀才能考察15分一課內(nèi)文言文閱讀考察8分未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾倒，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲 ，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一

7、處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。10.說(shuō)說(shuō)以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2分1賓客意少舒? 少：? ? 2中間力拉崩倒之聲? 間：? 3兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，凡欲先走? 股：? ? 走：? 11.翻譯下面句子：2分雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。_12.文中哪個(gè)句子寫(xiě)出一家人睡去后夜深寂靜的氣氛?寫(xiě)在下面2分_13.這幾段盛贊表演者口技之“善，采用正面與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法。用自己的話(huà)概括：2分正面概括：側(cè)面概括：二古詩(shī)文默寫(xiě)考察7分14.背誦優(yōu)美詩(shī)文，可以豐富語(yǔ)言積累，進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)。盡你所知，在下面的橫線(xiàn)上補(bǔ)齊所缺的名篇佳句。8分?木蘭詩(shī)?以質(zhì)樸生

8、動(dòng)的語(yǔ)言塑造了木蘭的美妙形象，一句“，關(guān)山度假設(shè)飛就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上;一句“，對(duì)鏡帖花黃那么細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛(ài)美之心。 “歌以詠志，詩(shī)以傳情， 李白“，何人不起故園情表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情;杜甫“正是江南好風(fēng)景，抒寫(xiě)的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無(wú)紙筆，表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情;韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急，傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情;趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。三、現(xiàn)代文閱讀才能考察28分一社戲節(jié)選14分月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，

9、又漂渺得像一座仙山樓閣，滿(mǎn)被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng);我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周?chē)暮诎抵皇菨?，可知已?jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲憊，因?yàn)樘昧?，而且許久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃的。大家都贊成，立即近岸停了船;岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆?！鞍?，阿

10、發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷。他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。一聲容許，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然漸漸的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便聽(tīng)?wèi){航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又開(kāi)船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒(méi)有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)

11、心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他假如罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，而且當(dāng)。面叫他“八癩子。“都回來(lái)了!那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的!雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說(shuō)著話(huà)。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就快樂(lè)了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。15.“回望一詞在文中構(gòu)造上起_作用。文中畫(huà)線(xiàn)的句子分別從_ 和_感覺(jué)的角度兩方面描寫(xiě)所見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了我對(duì)“社戲的_。4分1

12、6.“那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)一句在表達(dá)上有什么妙處? 3分_17.在文中用_出表現(xiàn)阿發(fā)憨厚無(wú)私的句子 2分18.從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)_的少年。2分19.針對(duì)文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?分_燕? 子14分四月里來(lái)了插秧的神，他種下亮堂的雨水。飛快的燕子一掠而又是誰(shuí)在揮動(dòng)這把收割的黑亮鐮刀?穿黑衣的燕子是害蟲(chóng)的捕快，它們保持著良好的戰(zhàn)績(jī)。在農(nóng)家，誰(shuí)的檐下筑有燕巢，被看作一件桔祥的事，這意味著他們的慈善獲得了燕子的好感和信任。當(dāng)然這僅是針對(duì)家燕的寬容政策，因其沒(méi)有太大的利用價(jià)值。金絲燕可就沒(méi)有這樣的好運(yùn)了。

13、它們吞下苔蘚、海藻，和著唾液制成的燕窩，據(jù)說(shuō)具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值給燕子帶來(lái)了宏大的災(zāi)難。每到繁殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的燕子還會(huì)重建它們的巢，大部分貪心的手還會(huì)再次伸來(lái)。周而復(fù)始，精疲力盡的燕子已沒(méi)有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來(lái)建造最后的巢，這就是價(jià)格昂貴的血燕窩。采摘者當(dāng)然不會(huì)放棄這血凝的建筑，無(wú)人顧及那些摔死在巖底的無(wú)辜小燕和悲憤、勞累而至死的老燕。調(diào)補(bǔ)身體的人從來(lái)不去想，一個(gè)燕窩往往意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。躲過(guò)重重的干擾和考驗(yàn)，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛行時(shí)最高時(shí)速可達(dá)300公里。還有的雨燕，

14、能在空中飛行長(zhǎng)達(dá)三年之久，覓食和休息都在空中進(jìn)展。這是出自對(duì)于飛行幾近瘋狂的熱愛(ài)。再害怕的鳥(niǎo)兒也不至于不敢在荒涼之地歇腳一刻，只有強(qiáng)烈的熱愛(ài)才能解釋它數(shù)年的不息。就像溜冰運(yùn)發(fā)動(dòng)，燕子快速的飛行曲線(xiàn)充滿(mǎn)了幾何意義的美感。米什萊曾稱(chēng)燕子為“空中王后，他強(qiáng)調(diào)為了成為最優(yōu)秀的飛行專(zhuān)家，燕子作出了重大犧牲。雨燕的雙翅特別興隆，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的才能，只能在地面上勉強(qiáng)地爬上幾步。身體幾乎殘疾的燕子，創(chuàng)造了一幕偉大的悲劇。我看到通往完美的途徑從來(lái)不是閃光的，而是充滿(mǎn)了曲折、危險(xiǎn)與黑暗，充滿(mǎn)了必然的苦痛與犧牲。許多科學(xué)家穿越真理的巔峰，卻喪失根本的生活技能;藝術(shù)家掌握了高超的手法，卻不

15、能勝任最簡(jiǎn)單的生計(jì)其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容。為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。這是生命的豪賭啊，這是對(duì)真理的全部捐獻(xiàn)。我知道一位熱愛(ài)芭蕾的小姑娘，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她付出了超常的努力，幾乎在殘酷中壓迫自己，以致于這種追求已失去了任何快樂(lè)的表貌。她曾為芭蕾屢次受傷，但她如今再也不會(huì)受傷了，因?yàn)樽詈笠淮?，她造成了致命的骨質(zhì)損壞，再也無(wú)法在舞臺(tái)上翻開(kāi)花瓣一樣的衣裙。生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力。在那條道路上，有人到達(dá)，有人負(fù)傷，有人死去，但所有的人都在說(shuō)明：犧牲是前提，是先決與必備條件正如燕子所付出的宏大身體代價(jià)。但正是在苦難與殘酷中所展現(xiàn)的執(zhí)著里，燕子體驗(yàn)著至深的生

16、命狂喜。燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬。人類(lèi)抄襲燕子的服裝式樣，制成名為燕尾服的西式晚禮服。這在燕子只是件平常的生活裝、工作服，而在人類(lèi)那里，只是在某些正式、隆重的場(chǎng)合才穿，仿佛隱蔽委婉地表示著對(duì)燕子的敬意。周曉楓/文20.第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“還會(huì)“當(dāng)然“從來(lái)等突出表現(xiàn)了_ 。2分21.聯(lián)絡(luò)上下文，詳細(xì)寫(xiě)出第段文字在構(gòu)造上的作用。2分22.第段中說(shuō)，“其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容，這里“最嚴(yán)肅的內(nèi)容指的是什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句答復(fù)2分23.聯(lián)絡(luò)全文答復(fù)，“燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬的原因是什么? 4分24.閱讀課文?紫藤蘿瀑布?選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。4分花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是

17、生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿(mǎn)生命的酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)瀑布。苦難和不幸是一切生命體都可能遇到的現(xiàn)實(shí)命題。但是“生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。宗璞筆下的紫藤蘿盡管遭遇了許多無(wú)情的摧殘和戕害，但仍然“裝滿(mǎn)生命的酒釀，“張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行，從而“組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)瀑布，自然因此而絢麗多姿，生命因此而高貴。請(qǐng)結(jié)合以上材料和對(duì)?燕子?一文的閱讀感悟，談?wù)勀闼艿降娜松鷨⒌?。四、作文二選一30分1.難忘的初一學(xué)習(xí)生活即將完畢，我們回頭審視自己走過(guò)的人生旅程，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些東西遺失

18、在過(guò)去的光陰里。它們也許是誠(chéng)信、責(zé)任、理解、自信，也許是友誼、親情、成功、快樂(lè)，也許是藍(lán)天、綠樹(shù)、碧波，也許是你不想把它找回來(lái)嗎?請(qǐng)以?尋找_?為題寫(xiě)一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完好，卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。文體不限詩(shī)歌除外，內(nèi)容充實(shí)，抒寫(xiě)真情實(shí)感。2.光陰在悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼之間同學(xué)們初一的學(xué)習(xí)生活就要完畢了。這一年來(lái)，你一定曾經(jīng)有很多時(shí)候開(kāi)心地笑過(guò)、傷心地哭過(guò)靜心回憶回憶，寫(xiě)下一兩件你最動(dòng)情的事情。題目：_的初一生活要求：把作文題目補(bǔ)充完好，寫(xiě)一篇600字左右的文章。參考答案及評(píng)分說(shuō)明一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用27分1. B? ; 2. A ; 3. C ; 4. A ; 5. A? 6.

19、 A ;? 7. C ;8、老師：您青少年時(shí)期最煩惱的事是什么?您采用什么方法消除了煩惱? 同學(xué)：你曾經(jīng)有過(guò)什么煩惱?你是怎樣擺脫煩惱的?9、風(fēng)箏：你是我飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，放飛你，就是放飛生活。友誼：你是冬天里的一盆炭火，在人們最需要的時(shí)候，奉獻(xiàn)上你的溫暖。二、古詩(shī)文閱讀才能考察15分一課內(nèi)文言文閱讀考察8分10、1、略微? 2、夾雜? 3、大腿? 逃跑11、即使一個(gè)人有上百只手，一只手有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來(lái);即使一個(gè)人有上百?gòu)堊?，一張嘴有上百條舌頭，也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地方來(lái)。12、微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。13、口技人模擬的各種聲音? 賓客們的反響二古詩(shī)文默寫(xiě)

20、考察7分14、略三、現(xiàn)代文閱讀才能考察28分15.承上啟下? 視覺(jué)? 聽(tīng)覺(jué)? 留戀? 16.運(yùn)用比喻手法及側(cè)面間接描寫(xiě)，說(shuō)明船行駛之快，突出孩子們駕船技術(shù)之高。? 17.“偷我們的吧，我們的大得多呢。? 18.反響靈敏、考慮周到、充滿(mǎn)自信? 19.文中孩子們偷豆帶有游戲性質(zhì)，不能視為不良行為。它重在表現(xiàn)孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童心童趣及良好品德，同時(shí)展示農(nóng)村自由天地中充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的兒童生活。二20.燕窩采集者的貪心自私和作者對(duì)這種無(wú)情掠奪的譴責(zé)與不滿(mǎn)。點(diǎn)撥：此題沒(méi)有難度，從文中挑選信息，意思對(duì)即可。21.承上啟下答“過(guò)渡也對(duì)，由上文對(duì)燕子的描寫(xiě)轉(zhuǎn)入下文對(duì)為了事業(yè)而付出宏大犧牲的科學(xué)家、藝術(shù)家等的熱情贊

21、美。點(diǎn)撥：構(gòu)造上的作用有以下幾個(gè)方面：開(kāi)啟下文，承上啟下，總結(jié)上文等，要看詳細(xì)段落所在的位置。22.為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。點(diǎn)撥：答“犧牲是前提，是先決與必備條件，或“生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力也對(duì)。23.1在困苦中營(yíng)造家園，周而復(fù)始，鍥而不舍，直至咳出鮮血/勞累致死也在所不辭。 2為成為最優(yōu)秀的飛行專(zhuān)家，身體幾成殘疾亦無(wú)怨無(wú)悔。點(diǎn)撥：從上文作者對(duì)燕子的描繪中可以看出。24.例如：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生命的歷程和成功的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。我們要正確對(duì)待生活中的苦難和不幸，咬定目的不放松，鍥而不舍地努力再努力，在不懈的追求過(guò)程中綻放最美麗的生命花朵。點(diǎn)撥：

22、不設(shè)統(tǒng)一答案。內(nèi)容合理，語(yǔ)句通順即可。一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用27分1.加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.秩序井然zhì? 深邃 suì? 攛掇 du? 羈絆j? 陰霾mái? 恬靜tiánB.肆無(wú)忌憚 dàn? 哽咽 yè? 狹隘ài? 熾熱zhì? 砭bin骨? 愜意qièC.叱咤風(fēng)云zhà? 腦髓su? 秕谷b? 訕笑shàn? 羸léi弱? 戰(zhàn)栗lìD.當(dāng)之無(wú)愧kuì? 嫉妒jí? 澎湃pài? 哺育b? 磐pán石

23、? 亢奮kàng2.以下各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是? 3分A.鋒芒畢露? 婦儒皆知? 馬革裹尸? 義憤填膺? 迫不急待? 盡態(tài)極艷B.大方淋漓? 一拍即合? 戛然而止? 渾身解數(shù)? 力挽狂瀾? 眼花繚亂C.鞠躬盡瘁? 鋌而走險(xiǎn)? 鍥而不舍? 迥然不同? 聊以自慰? 怏怏不樂(lè)D.毛骨悚然? 怏怏不樂(lè)? 罄竹難書(shū)? 精疲力竭? 姍姍來(lái)遲? 憂(yōu)心忡忡3.以下括號(hào)內(nèi)的解釋有誤的一組是? ? 3分A.亙古遠(yuǎn)古;? 人跡罕至罕：稀少;? 氣沖斗牛斗牛：星宿名B.余暇暇：空閑;? 疲憊不堪堪：能忍受;? 進(jìn)退維谷維：是C.晦暗昏暗;? 略勝一籌? 籌：檔次;? 人聲鼎沸沸：開(kāi)水D. 驀然突然;?

24、面面相覷? 覷：看;? 鮮為人知鮮：少4.當(dāng)你遇到以下情況時(shí)，你認(rèn)為說(shuō)法較委婉得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“好吧，咱們一起來(lái)研究研究。B.當(dāng)你乘車(chē)被人踩腳時(shí)，你說(shuō)：“喂，怎么走路的，沒(méi)長(zhǎng)眼!C.你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。D.同學(xué)苗苗被自行車(chē)撞傷，你打 給她媽通報(bào)情況時(shí)說(shuō)：“阿姨，不好啦，苗苗出車(chē)禍了!5.以下幾那么公益廣告，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A、 粗口成臟，話(huà)臟嘴賤寄說(shuō)話(huà)粗魯者B、 讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵寄駕車(chē)者C、 帶走您的垃圾，留下您的品格清潔寄語(yǔ)D、 先下后上能下能上

25、，一哄而上難上難下乘車(chē)寄語(yǔ)6.以下說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)? 3分A.?從百草園到三味書(shū)屋?這篇散文回憶了作者童年時(shí)代在百草園里得到的樂(lè)趣，用百草園的自由快樂(lè)襯托三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味。?社戲?的體裁和內(nèi)容與此有相似之處。B.?木蘭詩(shī)?又叫?木蘭辭?選自宋代郭茂倩編的?樂(lè)府詩(shī)集?，它是南北朝時(shí)北方的一首民歌。C.?偉大的悲劇?以時(shí)間順序?yàn)榫€(xiàn)索，講述了1912年斯科特一行5人，在從南極點(diǎn)返回途中不幸遇難的過(guò)程。D.?峨眉山月歌?這首詩(shī)中連用五個(gè)地名，構(gòu)思巧妙，不著痕跡。此詩(shī)為詩(shī)人出蜀途中所作，全詩(shī)意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成。7.下面一段話(huà)A、B兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的文字寫(xiě)在橫線(xiàn)上。3分“慈善一日捐

26、活動(dòng)6月2日在我市國(guó)際會(huì)展中心拉開(kāi)序幕。A許多市民積極執(zhí)行我市慈善會(huì)的建議，將一天所得送到社區(qū)捐贈(zèng)點(diǎn)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。有關(guān)人士認(rèn)為，開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以募得善款，B還可以增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。A._B._8.提取下面文段中的關(guān)鍵信息，將其寫(xiě)在橫線(xiàn)上。3分為了“神州六號(hào)的發(fā)射成功，火箭在研制過(guò)程中始終將可靠性、平安性放在首位?；鸺隙鄠€(gè)系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)設(shè)計(jì);同時(shí)進(jìn)步了元器件質(zhì)量等級(jí)和挑選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步了發(fā)動(dòng)機(jī)的可靠性。由于嚴(yán)格的質(zhì)量控制，火箭可靠性指標(biāo)提得更高了，成為目前國(guó)內(nèi)可靠性最高的運(yùn)載火箭。_9、 仿照所給例句，任選下面的一個(gè)詞，展開(kāi)聯(lián)想，給它一個(gè)精彩的解釋。3分例固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己

27、，看不清外面的世界。答：風(fēng)箏：友誼：二、古詩(shī)文閱讀才能考察15分一課內(nèi)文言文閱讀考察8分未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A倒，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲 ，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。10.說(shuō)說(shuō)以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2分1賓客意少舒? 少：? ? 2中間力拉崩倒之聲? 間：? 3兩

28、股戰(zhàn)戰(zhàn)，凡欲先走? 股：? ? 走：? 11.翻譯下面句子：2分雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。_12.文中哪個(gè)句子寫(xiě)出一家人睡去后夜深寂靜的氣氛?寫(xiě)在下面2分_13.這幾段盛贊表演者口技之“善，采用正面與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法。用自己的話(huà)概括：2分正面概括：側(cè)面概括：二古詩(shī)文默寫(xiě)考察7分14.背誦優(yōu)美詩(shī)文，可以豐富語(yǔ)言積累，進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)。盡你所知，在下面的橫線(xiàn)上補(bǔ)齊所缺的名篇佳句。8分?木蘭詩(shī)?以質(zhì)樸生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了木蘭的美妙形象，一句“，關(guān)山度假設(shè)飛就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上;一句“，對(duì)鏡帖花黃那么細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛(ài)美之心。 “歌以詠志，

29、詩(shī)以傳情， 李白“，何人不起故園情表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情;杜甫“正是江南好風(fēng)景，抒寫(xiě)的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無(wú)紙筆，表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情;韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急，傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情;趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。三、現(xiàn)代文閱讀才能考察28分一社戲節(jié)選14分月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿(mǎn)被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng);我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不

30、慢，但周?chē)暮诎抵皇菨?，可知已?jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲憊，因?yàn)樘昧Γ以S久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃的。大家都贊成，立即近岸停了船;岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷。他于是往來(lái)的

31、摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。一聲容許，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然漸漸的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便聽(tīng)?wèi){航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又開(kāi)船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒(méi)有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他假如罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，而且當(dāng)。面叫他“八癩子?！岸蓟貋?lái)了!那里會(huì)錯(cuò)。我

32、原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的!雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說(shuō)著話(huà)。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就快樂(lè)了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。15.“回望一詞在文中構(gòu)造上起_作用。文中畫(huà)線(xiàn)的句子分別從_ 和_感覺(jué)的角度兩方面描寫(xiě)所見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了我對(duì)“社戲的_。4分16.“那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)一句在表達(dá)上有什么妙處? 3分_17.在文中用_出表現(xiàn)阿發(fā)憨

33、厚無(wú)私的句子 2分18.從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)_的少年。2分19.針對(duì)文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?分_燕? 子14分四月里來(lái)了插秧的神，他種下亮堂的雨水。飛快的燕子一掠而又是誰(shuí)在揮動(dòng)這把收割的黑亮鐮刀?穿黑衣的燕子是害蟲(chóng)的捕快，它們保持著良好的戰(zhàn)績(jī)。在農(nóng)家，誰(shuí)的檐下筑有燕巢，被看作一件桔祥的事，這意味著他們的慈善獲得了燕子的好感和信任。當(dāng)然這僅是針對(duì)家燕的寬容政策，因其沒(méi)有太大的利用價(jià)值。金絲燕可就沒(méi)有這樣的好運(yùn)了。它們吞下苔蘚、海藻，和著唾液制成的燕窩，據(jù)說(shuō)具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值給燕子帶來(lái)了宏大的災(zāi)難。每到繁殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁

34、上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的燕子還會(huì)重建它們的巢，大部分貪心的手還會(huì)再次伸來(lái)。周而復(fù)始，精疲力盡的燕子已沒(méi)有足夠的唾液，最后它咳出鮮血來(lái)建造最后的巢，這就是價(jià)格昂貴的血燕窩。采摘者當(dāng)然不會(huì)放棄這血凝的建筑，無(wú)人顧及那些摔死在巖底的無(wú)辜小燕和悲憤、勞累而至死的老燕。調(diào)補(bǔ)身體的人從來(lái)不去想，一個(gè)燕窩往往意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。躲過(guò)重重的干擾和考驗(yàn)，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛行時(shí)最高時(shí)速可達(dá)300公里。還有的雨燕，能在空中飛行長(zhǎng)達(dá)三年之久，覓食和休息都在空中進(jìn)展。這是出自對(duì)于飛行幾近瘋狂的熱愛(ài)。再害怕的鳥(niǎo)兒也不至于不敢在荒涼之地歇腳一刻，只有強(qiáng)烈的熱愛(ài)才能解釋它數(shù)年

35、的不息。就像溜冰運(yùn)發(fā)動(dòng)，燕子快速的飛行曲線(xiàn)充滿(mǎn)了幾何意義的美感。米什萊曾稱(chēng)燕子為“空中王后，他強(qiáng)調(diào)為了成為最優(yōu)秀的飛行專(zhuān)家，燕子作出了重大犧牲。雨燕的雙翅特別興隆，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的才能，只能在地面上勉強(qiáng)地爬上幾步。身體幾乎殘疾的燕子，創(chuàng)造了一幕偉大的悲劇。我看到通往完美的途徑從來(lái)不是閃光的，而是充滿(mǎn)了曲折、危險(xiǎn)與黑暗，充滿(mǎn)了必然的苦痛與犧牲。許多科學(xué)家穿越真理的巔峰，卻喪失根本的生活技能;藝術(shù)家掌握了高超的手法，卻不能勝任最簡(jiǎn)單的生計(jì)其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容。為了絕對(duì)化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。這是生命的豪賭啊，這是對(duì)真理的全部捐獻(xiàn)。我知道一位熱愛(ài)芭

36、蕾的小姑娘，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她付出了超常的努力，幾乎在殘酷中壓迫自己，以致于這種追求已失去了任何快樂(lè)的表貌。她曾為芭蕾屢次受傷，但她如今再也不會(huì)受傷了，因?yàn)樽詈笠淮?，她造成了致命的骨質(zhì)損壞，再也無(wú)法在舞臺(tái)上翻開(kāi)花瓣一樣的衣裙。生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力。在那條道路上，有人到達(dá)，有人負(fù)傷，有人死去，但所有的人都在說(shuō)明：犧牲是前提，是先決與必備條件正如燕子所付出的宏大身體代價(jià)。但正是在苦難與殘酷中所展現(xiàn)的執(zhí)著里，燕子體驗(yàn)著至深的生命狂喜。燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬。人類(lèi)抄襲燕子的服裝式樣，制成名為燕尾服的西式晚禮服。這在燕子只是件平常的生活裝、工作服，而在人類(lèi)那里，只是在某些正

37、式、隆重的場(chǎng)合才穿，仿佛隱蔽委婉地表示著對(duì)燕子的敬意。周曉楓/文20.第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“還會(huì)“當(dāng)然“從來(lái)等突出表現(xiàn)了_ 。2分21.聯(lián)絡(luò)上下文，詳細(xì)寫(xiě)出第段文字在構(gòu)造上的作用。2分22.第段中說(shuō)，“其實(shí)，這中間包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容，這里“最嚴(yán)肅的內(nèi)容指的是什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句答復(fù)2分23.聯(lián)絡(luò)全文答復(fù)，“燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬的原因是什么? 4分24.閱讀課文?紫藤蘿瀑布?選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。4分花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿(mǎn)生命的酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)瀑布?？嚯y和不幸是一切生命體都可能遇到的現(xiàn)實(shí)命題。但是“生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。宗璞筆下的紫藤蘿盡管遭遇了許多無(wú)情的摧殘和戕害，但仍然“裝滿(mǎn)生命的酒釀，“張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行，從而“組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)瀑布，自然因此而絢麗多姿，生命因此而高貴。請(qǐng)結(jié)合以上材料和對(duì)?燕子?一文的閱讀感悟，談?wù)勀闼艿降娜松鷨⒌?。四、作文二選一30分1.難忘的初一學(xué)習(xí)生活即將完畢，我們回頭審視自己走過(guò)的人生旅程，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些東西遺失在過(guò)去的光陰里。