北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)試卷共七套

1、北師大版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第七單元試卷班級(jí) 姓名 成績一、 口算。1、2×6 7×4 7×9 8×5 3×9 9×9 3×8 8×4 9×6 4×42、在里填上合適的數(shù)。×86×4 ×4444 4×9 ×6 3×84×二、 填一填。1、 根據(jù)一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。（ ）七二十八 （ ）八二十四 四（ ）三十六 2、 寫出得數(shù)并說出用哪句口訣。9×3（ ） 4×9（ ）口訣： 口訣：5×7（ ） 7

2、×5（ ）口訣：口訣：三、 列一列，算一算。 1、7個(gè)4是多少？ 2、8的6倍是多少？ 3、9的3倍是多少？ 4、5的3倍加上5的2倍是多少？ 四、看數(shù)寫口訣。36 8 12 口訣： 口訣： 口訣： 24 18口訣： 口訣： 五、在里填上“”“”“×”“÷”。6 636 24 64 8 97245 540 9 327 9 918六、想一想，填一填。5× 555 2× 3×64 3×73×6 × 284× 32 × 3663 × 45 × 48 × 七、（

3、）里最大能填幾？（ ）×316 8×（ ）63 （ ）×810（ ）×730 6×（ ）38 4×（ ）40八、找規(guī)律，填一填。1、8×48×8（ ）×8（ ）2、4×86×4（ ）×（ ）（ ）3、4×84（ ）×（ ）（ ） 4、9×7999×（ ）（ ） 5、3×92×9（ ）×（ ）（ ）6、5×66（ ）×（ ）（ ）九、看一看，寫一寫。1、 上面的三角形一共有多少個(gè)？ 列算式

4、： 6元6元6元6元6元6元 6元2、 一共有多少元？ 列算式： 十、解決問題。1、 同學(xué)們從一樓走到二樓用了10秒，照這樣的速度，從一樓走到三樓，一共要用多少秒？2、東東一天吃三個(gè)蘋果，吃了一星期，箱子里的蘋果少了多少個(gè)？3、 每兩棵樹之間相隔6米，小麗從第一棵樹跑到第4棵樹，她要跑多少米？ 北師大版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)試卷四、 口算。（14分）1、2×6 7×4 7×9 8×5 3×9 9×9 3×8 8×4 9×6 4×42、在里填上合適的數(shù)。×86×4 ×4444

5、 4×9 ×6 3×8 4×五、 填一填。（17分）3、 根據(jù)一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。（ ）七二十八 （ ）八二十四 四（ ）三十六 4、 寫出得數(shù)并說出用哪句口訣。9×3（ ） 4×9（ ）口訣： 口訣：5×7（ ） 7×5（ ）口訣：口訣：六、 列一列，算一算。（8分） 1、7個(gè)4是多少？ 2、8的6倍是多少？ 3、9的3倍是多少？ 4、5的3倍加上5的2倍是多少？ 四、看數(shù)寫口訣。（6分）36 24 18 口訣： 口訣： 口訣： 五、在里填上“”“”“×”“÷”。（6分）6 636 24

6、 64 8 97245 540 9 327 9 918六、想一想，填一填。（9分）5× 555 2× 3×64 3×73×6 × 284× 32 × 3663 × 45 × 48 × 七、（ ）里最大能填幾？（6分）（ ）×316 8×（ ）63 （ ）×810（ ）×730 6×（ ）38 4×（ ）40八、找規(guī)律，填一填。（12分）1、8×48×8（ ）×8（ ）2、4×86

7、5;4（ ）×（ ）（ ）3、4×84（ ）×（ ）（ ） 4、9×7999×（ ）（ ） 5、3×92×9（ ）×（ ）（ ）6、5×66（ ）×（ ）（ ）九、看一看，寫一寫。（4分）1、 一共有多少個(gè)三角形？ 列算式： 6元 6元6元6元6元6元6元2、 一共有多少元？ 列算式： 十、解決問題。（18分）1、 同學(xué)們從一樓走到二樓用了10秒，照這樣的速度，從一樓走到三樓，一共要用多少秒？2、箱子里有40個(gè)蘋果，東東一天吃三個(gè)蘋果，吃了一星期，箱子里的蘋果少了多少個(gè)？3、每兩棵樹之間相隔6米

8、，小麗從第一棵樹跑到第4棵樹，她要跑多少米？ 北師大版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第七單元試卷姓名： 座號(hào)： 一、 直接寫得數(shù)。5÷1= 12÷6= 18÷6= 9×1= 2×5= 25÷5= 6×4= 16÷4= 18÷3= 30÷6=二、 圈一圈分走了一半后還剩（ ）只。三、 看圖寫算式1、 乘法算式：（個(gè)） 除法算式：（個(gè)）2、 是的多少倍？ 四、填空1、                

9、;         （    ）（    ）=（    ），表示（    ）里有（    ）個(gè)（    ）?；虮硎景眩?#160;  ）平均分成（   ）份，每份是（   ）。2、在中填入“>”“<”或“=”號(hào)204×6     27&#

10、247;310÷1      40÷540-5       6×312+6     3、下面與32÷8得數(shù)相同的算式是（    ）    A：16÷4      B：2×4      C：28÷4  

11、    D：40÷54、在45÷59中，45是（ ），5是（ ），9是（ ）5、有12個(gè)香蕉平均分給6只小猴，每只小猴分（）個(gè)；如果平均分給4只小猴，每只小猴分（）個(gè)。 四、 畫一畫，并列式1、的個(gè)數(shù)是的3倍，請你畫出的個(gè)數(shù)。 列式： 2、的個(gè)數(shù)是的2倍，請你畫出的個(gè)數(shù)。 列式： 五、 解決實(shí)際問題1. 如果4個(gè)小朋友，每人分到幾支？ 如果每個(gè)小朋友6枝，可以分給幾個(gè)小朋友？. 一輛大客車坐的人數(shù)是一輛面包車的幾倍？ 5輛面包車可做多少人？ 3 、 一共有 只兔子。每6只放一個(gè)籠子，可以放 個(gè)籠子。如果平均放在4個(gè)籠子里，每個(gè)籠子放 只兔子。我

12、今年63歲我今年7歲我的年齡是小明的5倍4、 爺爺 小明 媽媽（1）、媽媽今年多少歲？（2）、爺爺比媽媽大多少歲？二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊單元試卷 （分一分與除法）一、填空題112÷3=()，讀作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是( )里面有( )個(gè)( )。2在20÷5=（ ）中，20是（ ）數(shù)，5是（ ）數(shù)，商是（ ），計(jì)算時(shí)所用的口訣是（ ）。3（ ）二十七 七（ ）五十六 二九（ ） 四八（ ）4看圖列式 ×= ÷= ×= ÷= 5量一量，填一填（ ）厘米 （ ）厘米第二條線段的長度是第一條的（）倍。 第一條線段比

13、第二條短（ ）cm. 二、計(jì)算題1 在里填上+、-、×、÷46=10 16=6 33=0 661 24641644 12315 336 18612 5512口算21÷3= 3×4= 5+3= 16÷4= 4×4=32÷4= 6÷3= 1×6= 2÷2= 12+3=4×9= 3×9= 4×4= 30÷5= 20-4=45÷5= 3×4= 9×6= 10÷5= 5×3= 三看圖列式 =的個(gè)數(shù)是 的幾倍？ =四、

14、 解決問題。、1 3元 5元 9元 5元 8元 3元 4元 6元笑笑用24元錢去買物品，如果都買鋼筆，它可以買了幾枝？=（）如果都買羽毛球，它可以買了幾個(gè)？=（）如果用27元錢去買物品，找3元，她可能買了那些物品？2. 二年級(jí)一班有兩組同學(xué)做好事，一組做了5件好事，二組做了6件好事，兩組共做多少件好事？3 30個(gè)同學(xué)去澆花，平均分成5個(gè)組，每組幾個(gè)同學(xué)？4有20個(gè)汽球，每4個(gè)一把，可以分成幾把？5. 二年級(jí)4個(gè)班舉行畫畫比賽，每班選出5個(gè)人參加，一共有多少個(gè)人參加比賽?二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊單元試卷命題說明一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過“分一分”的操作活動(dòng)，幫助學(xué)生體會(huì)平均分及除法運(yùn)算的意義；2使學(xué)生會(huì)用25

15、的乘法口訣求商，感受乘法與除法的密切聯(lián)系；3結(jié)合具體情境，讓學(xué)生理解“倍”的含義；4使學(xué)生學(xué)會(huì)用除法解決一些簡單的實(shí)際問題。二、單元教材簡析本單元是在學(xué)生初步了解乘法意義的基礎(chǔ)上及會(huì)用25的乘法口訣口算乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?！胺忠环峙c除法”體現(xiàn)了學(xué)生動(dòng)手操作與概括思考的能力，對(duì)于認(rèn)識(shí)除法意義有著其重要性。開展“分一分”活動(dòng)，是學(xué)生體會(huì)除法意義的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)解決一些實(shí)際問題的前提。三、單元目標(biāo)檢測意圖本份試卷的內(nèi)容概括起來有三大特點(diǎn)：一是基礎(chǔ)性。命題涉及的基礎(chǔ)知識(shí)約占70%，綜合知識(shí)約占30%，避免了偏題、怪題、和死記硬背的題目，如填空題就能較好地反饋學(xué)生掌握有關(guān)除法基礎(chǔ)知識(shí)的情況。二是靈活

16、性。命題能根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，有所側(cè)重地安排試題，側(cè)重知識(shí)的理解與運(yùn)用，體現(xiàn)“突”中見“活”。形式多樣，有圖文并茂的看圖列式和應(yīng)用題，還有量線段的操作題及數(shù)和算結(jié)合的填空題。三是應(yīng)用性。命題能緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，設(shè)計(jì)的問題是現(xiàn)實(shí)的、鮮活的，突出表現(xiàn)在問題解決部分，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的應(yīng)用，更好地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在生活中的作用。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：評(píng)價(jià)的目的是全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本單元檢測意圖不僅是對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，而且更要關(guān)注學(xué)生知識(shí)和技能的理解和掌握，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既要

17、關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，同時(shí)為以后更深層次的學(xué)習(xí)、教學(xué)作一個(gè)全面的了解。 單元測試七 B卷 姓名：_ 得分：_1.飛鴿送信。（12分）2.填一填。（29分） 3.判斷對(duì)錯(cuò)。（10分）（1）這是平均分。（ ）（2）9個(gè)香蕉分成3份，每一份都是3個(gè)。（ ）（3）10÷5讀作“10除5”。（ ）（4）1÷11，被除數(shù)、除數(shù)和商都相等。（ ）（5）把8個(gè)梨平均分成2份，每份4個(gè)。列式為：8÷24。（ ）4.開火車。（8分）5.畫一畫，并列式計(jì)算。（7分） 6.選一選。（10分）（1）12個(gè)杯子，平均分成4份，每份有 3個(gè)。列式為（ ）

18、。 A.12÷34 B.12÷43 C.1248 （2）18個(gè)蘿卜，每6個(gè)為一份，分成了3份。列式為（ ）。A.18÷63 B.18÷36 C.6×318（3）有10個(gè)蘋果，吃了5個(gè)，還有幾個(gè)？列式為（ ）。A.10÷3 B.10÷5 C.105（4）商是7的算式是（ ）。A.14÷2 B.14÷7 C.7÷7（5）除數(shù)是6的算式是（ ）。A.6÷3 B.12÷6 C.2×37.解決問題。（24分）（1）兩個(gè)小朋友玩一個(gè)，一共需要幾個(gè)？（2）座位分組。（3） 分一分與除法練習(xí)姓名： 一、 口算：3×6= 16 ÷ 8 = 16÷4= 4×4= 32÷4= 6÷3= 4×7= 20 ÷ 4 = 4&#